成都市首個(gè)“街道+學(xué)院”雙創(chuàng)實(shí)踐基地在高新區(qū)投用桂溪街道首期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)訓(xùn)練營(yíng)“開(kāi)營(yíng)”
　　心懷創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的創(chuàng)客們，如何將夢(mèng)想落地？從明星創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師開(kāi)課，到投資人現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)撥，再到園區(qū)、高?，F(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)……一周時(shí)間里，創(chuàng)業(yè)“魔法學(xué)院”將讓缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)客們?cè)陔p創(chuàng)實(shí)踐基地里，邁出創(chuàng)想到創(chuàng)業(yè)的第一步。記者8月7日獲悉，成都市首個(gè)“街道+學(xué)院”雙創(chuàng)實(shí)踐基地在成都高新區(qū)桂溪街道投用，同時(shí)，由成都高新區(qū)桂溪街道聯(lián)手成都創(chuàng)業(yè)學(xué)院、創(chuàng)客+部落眾創(chuàng)空間的首期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)訓(xùn)練營(yíng)在高新區(qū)桂溪街道“開(kāi)營(yíng)”。
創(chuàng)業(yè)新政“一窗受理”
街道所轄區(qū)域的大學(xué)生、創(chuàng)業(yè)青年，如何通過(guò)一個(gè)窗口了解創(chuàng)業(yè)扶助政策？如何更精準(zhǔn)地獲得創(chuàng)業(yè)資源？記者8月7日獲悉，成都高新區(qū)桂溪街道在成都市首次嘗試“街道+學(xué)院”模式構(gòu)建雙創(chuàng)實(shí)踐基地，與成都創(chuàng)業(yè)學(xué)院簽署合作協(xié)議，整合轄區(qū)高校、園區(qū)資源，面向轄區(qū)創(chuàng)業(yè)青年和大學(xué)生，開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社會(huì)實(shí)踐工作，共同孵化適合于社區(qū)創(chuàng)業(yè)的標(biāo)桿項(xiàng)目，在桂溪轄區(qū)范圍內(nèi)推廣和實(shí)施。
“從政務(wù)服務(wù)上，我們正在探索深入集納國(guó)家、省、市、區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新政，同時(shí)，優(yōu)化街道創(chuàng)業(yè)政策支持，創(chuàng)業(yè)者可以在政務(wù)服務(wù)窗口享受‘一窗受理’體系化政策扶持，讓他們獲得更多創(chuàng)業(yè)扶持資源，讓他們少跑路?！?月7日，高新區(qū)桂溪街道相關(guān)負(fù)責(zé)人分析，除了雙創(chuàng)政務(wù)服務(wù)平臺(tái)搭建之外，街道此次聯(lián)合高校共建校地互動(dòng)的“雙創(chuàng)實(shí)踐基地”，主要是搭建一個(gè)互通平臺(tái)，面向桂溪轄區(qū)創(chuàng)業(yè)青年和大學(xué)生，開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社會(huì)實(shí)踐工作，同時(shí)，雙方共同孵化適合于社區(qū)創(chuàng)業(yè)的標(biāo)桿項(xiàng)目，在桂溪轄區(qū)范圍內(nèi)推廣和實(shí)施，街道層面對(duì)于創(chuàng)業(yè)孵化項(xiàng)目，還將給予場(chǎng)地、資金、培訓(xùn)等方面的扶持，讓創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目能實(shí)現(xiàn)就地轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化。
首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)訓(xùn)練營(yíng)“開(kāi)營(yíng)”
記者了解到，作為實(shí)踐基地的首批40名創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)訓(xùn)練營(yíng)“學(xué)員”，他們分別來(lái)自轄區(qū)在校大學(xué)生、往屆高校畢業(yè)生、創(chuàng)業(yè)青年等群體，“這些學(xué)員普遍都有初期創(chuàng)業(yè)構(gòu)想，有的還只是一個(gè)計(jì)劃書(shū)，為期一周的訓(xùn)練營(yíng)，將呈體系地規(guī)劃，讓構(gòu)想成為項(xiàng)目?！睋?jù)介紹，首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)訓(xùn)練營(yíng)“學(xué)員”將根據(jù)他們的創(chuàng)業(yè)意愿，設(shè)立不同的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目組別，以小組形式為他們組建創(chuàng)業(yè)協(xié)同團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)配置創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，推進(jìn)為期一周的創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)。
據(jù)桂溪街道就業(yè)中心相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，在一周創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)課程里，訓(xùn)練營(yíng)“學(xué)員”們除了進(jìn)入成都創(chuàng)業(yè)學(xué)院參加創(chuàng)業(yè)課程培訓(xùn)之外，還將前往菁蓉國(guó)際廣場(chǎng)——小樣青年社區(qū)、匯融國(guó)際廣場(chǎng)大學(xué)生孵化園等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)載體，走進(jìn)云旗科技、云算盤、創(chuàng)友（友寶）、合力共創(chuàng)大數(shù)據(jù)等成都明星創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，現(xiàn)場(chǎng)了解創(chuàng)業(yè)一線情況。
在創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師培訓(xùn)環(huán)節(jié)，首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)訓(xùn)練營(yíng)“學(xué)員”將與創(chuàng)業(yè)明星“實(shí)習(xí)僧”CEO黃林海等創(chuàng)業(yè)青年導(dǎo)師們進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享課程，除此之外，還將參加評(píng)鑒RTC創(chuàng)業(yè)力，掌握創(chuàng)業(yè)者個(gè)人的特質(zhì)優(yōu)勢(shì)和思維模式?！巴ㄟ^(guò)呈體系的定制化和特色化的創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，讓街道這個(gè)創(chuàng)業(yè)基層細(xì)胞，也嘗試在推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面，變以往安置型就業(yè)為開(kāi)放型、自主型就業(yè)的探索?！惫鹣值谰蜆I(yè)中心相關(guān)負(fù)責(zé)人分析道。（繆琴 繆夢(mèng)羽）