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采訪校友社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文5篇

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保護(hù)水資源要從我做起,保護(hù)水資源就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己。你知道保護(hù)水資源社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文怎么寫(xiě)嗎?今天小編在這給大家整理了一些保護(hù)水資源社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,我們一起來(lái)看看吧!

保護(hù)水資源社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

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保護(hù)水資源社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文(一)

中國(guó)水資源現(xiàn)狀:

中國(guó)水資源總量為2.8萬(wàn)億立方米。其中地表水2.7萬(wàn)億立方米,地下水0.83萬(wàn)億立方米,由于地表水與地下水相互轉(zhuǎn)換、互為補(bǔ)給,扣除兩者重復(fù)計(jì)算量0.73萬(wàn)億立方米,與河川徑流不重復(fù)的地下水資源量約為0.1萬(wàn)億立方米。按照國(guó)際公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn),人均水資源低于3000立方米為輕度缺水;人均水資源低于2000立方米為中度缺水;人均水資源低于1000立方米為嚴(yán)重缺水;人均水資源低于500立方米為極度缺水。 中國(guó)目前有16個(gè)省(區(qū)、市)人均水資源量(不包括過(guò)境水)低于嚴(yán)重缺水線,有6個(gè)省、區(qū)(寧夏、河北、山東、河南、山西、江蘇)人均水資源量低于500立方米。中國(guó)水資源總量并不算多,排在世界第6位,而人均占有量更少,2240立方米,在世界銀行統(tǒng)計(jì)的153的國(guó)家中排在第88位。中國(guó)水資源地區(qū)分布也很不平衡,長(zhǎng)江流域及其以南地區(qū),國(guó)土面積只占全國(guó)的36.5%,其水資源量占全國(guó)的81%;其以北地區(qū),國(guó)土面積占全國(guó)的63.5%,其水資源量?jī)H占全國(guó)的19%。

由上面的資料可以知道,目前,水的缺乏已成了嚴(yán)重制約我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“瓶頸”之一。而據(jù)專(zhuān)家預(yù)測(cè),到__年前后,中國(guó)用水總量將達(dá)到每年7000億至8000億立方米,而中國(guó)實(shí)際可利用的水資源量約為8000億至9500億立方米,需水量已接近可利用水量的極限。由于水資源供給的穩(wěn)定性和需求的不斷增長(zhǎng),使水具有了越來(lái)越重要的戰(zhàn)略地位。國(guó)外的一些專(zhuān)家指出,估計(jì)到21世紀(jì)水對(duì)人類(lèi)的重要性將象20世紀(jì)石油對(duì)人類(lèi)的重要性一樣,成為一種決定國(guó)家富裕程度的珍貴商品。一些世界著名的科學(xué)家提醒人們:一個(gè)國(guó)家如何對(duì)待它的水資源將決定這個(gè)國(guó)家是繼續(xù)發(fā)展還是衰落。那些將治理水系作為緊迫任務(wù)的國(guó)家將占有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。如果水資源消耗殆盡,人類(lèi)的健康、經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及生態(tài)系統(tǒng)將受到威脅。對(duì)水資源控制權(quán)的爭(zhēng)奪,將可能在下個(gè)世紀(jì)引發(fā)許多種族和國(guó)家間的敵對(duì)。 如何解決水資源供應(yīng)問(wèn)題,保持水資源供給和需求之間的相對(duì)平衡,世界各缺水國(guó)家和地區(qū)長(zhǎng)期以來(lái)都做了大量的探索,一些發(fā)達(dá)國(guó)家或者比較發(fā)達(dá)的國(guó)家已取得了很多成功的經(jīng)驗(yàn),概括起來(lái),主要是三個(gè)方面:

一是采取積極的措施,通過(guò)區(qū)域調(diào)水解決地區(qū)之間水資源分布不均問(wèn)題。

二是通過(guò)科學(xué)管理維護(hù)水資源的供需平衡。

三是開(kāi)發(fā)和采用各種節(jié)水技術(shù)。如果政府和人民能夠配合的話,政府改善水供的效率,人民愛(ài)惜水的話,現(xiàn)有的水源已經(jīng)足夠大部分的人使用,根本不需要接二連三的建大型水壩。只有綜合國(guó)家的供水政策才能夠一勞永逸的解決大量供水供問(wèn)題,同時(shí)也有助于消除政府和人民因?yàn)楣┧l(fā)的種.種爭(zhēng)端和糾紛。

一、問(wèn)題的提出:

水是我們?nèi)祟?lèi)生存的基本條件,人類(lèi)永遠(yuǎn)離不開(kāi)水,水被稱(chēng)作生命的甘泉水,長(zhǎng)期以來(lái),人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,不知道愛(ài)惜,而浪費(fèi)揮霍。但是我國(guó)水資源人均量并不豐富,地區(qū)分布不均勻,年內(nèi)變化莫測(cè),年際差別很大,再加上污染,使水資源更加緊缺,自來(lái)水其實(shí)來(lái)之不易。節(jié)水要從愛(ài)惜水做起,牢固地樹(shù)立“節(jié)約水光榮浪費(fèi)水可恥”的信念,才能時(shí)時(shí)處處注意節(jié)水。聯(lián)合國(guó)的數(shù)據(jù)表明,上一個(gè)世紀(jì)全球用水量增長(zhǎng)了6倍,是同期人類(lèi)人口增長(zhǎng)的2倍之多,快速增長(zhǎng)的水需求造成人類(lèi)有史以來(lái)最嚴(yán)重的用水危機(jī)。目前世界上有40%的人口面臨嚴(yán)重的水資源短缺,其中12億人口無(wú)法獲得安全的飲用水,24億人口的生活用水沒(méi)有經(jīng)過(guò)有效的清潔處理;每年死于與水有關(guān)的疾病的兒童達(dá)200萬(wàn)人;在一些最貧困的國(guó)家,由于無(wú)法獲得足夠的清潔用水,1/5的兒童因感染與水有關(guān)的疾病在5歲之前就離開(kāi)了人世。下一個(gè)10年,全球會(huì)有10億人為獲得安全而清潔的水資源而苦苦掙扎。

最近我們環(huán)保考察小隊(duì)在討論活動(dòng)計(jì)劃時(shí),許多同學(xué)都談到同樣一個(gè)問(wèn)題:當(dāng)前水污染和浪費(fèi)現(xiàn)象大量存在:有的人用水后不關(guān)緊水龍頭讓水白白的流掉,有的人用水時(shí)把水開(kāi)得很大,有的人開(kāi)著水洗東西,用水時(shí)間又很長(zhǎng),還有的人把用過(guò)的水直接倒掉,另一方面人們又大量使用洗潔精、洗滌劑,甚至把垃圾、廢棄物和油污等等倒進(jìn)河流中,致使我們有限的水資源受到嚴(yán)重污染??這種現(xiàn)象究竟是怎樣造成的?長(zhǎng)此以往會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)哪些后果和影響?我們又可以做些什么?帶著這些問(wèn)題,我們先后開(kāi)展了一系列的調(diào)查、考察和研究,以下是我們的研究過(guò)程和結(jié)果:

二、活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果:

(一)先期調(diào)查:

由我們環(huán)??疾煨£?duì)成員帶頭,全校同學(xué)參與的水資源浪費(fèi)與污染調(diào)查。在今年11-12月份期間進(jìn)行,同學(xué)們回到家后,各自留心自己家里和周?chē)藗冇盟默F(xiàn)象,作好詳細(xì)記錄,有很多同學(xué)還用相機(jī)拍下了一些浪費(fèi)水和污染水的照片,回到學(xué)校后,環(huán)??疾煨£?duì)同學(xué)把各班同學(xué)收集到的情況進(jìn)行匯總,并進(jìn)行了激烈的討論,最后,同學(xué)們列舉了浪費(fèi)水和污染水的主要表現(xiàn):

(二)結(jié)論:有一些人把剩余菜湯直接倒進(jìn)洗手間里,對(duì)水造成了污染。 通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),很多居民缺乏節(jié)水意識(shí),大約有80%以上的人沒(méi)有對(duì)水進(jìn)行重復(fù)利用。人們的環(huán)保意識(shí)很差,特別是使用餐具洗潔精的人多達(dá)86%以上,使用洗衣粉的人也有76%以上。他們的理由很簡(jiǎn)單,就是為了把東西洗的更干凈一些,但并沒(méi)有意識(shí)到洗滌用品對(duì)水資源的污染。

(三)實(shí)驗(yàn)研究:

通過(guò)前面的現(xiàn)場(chǎng)考察,我們對(duì)水的水浪費(fèi)、水污染所產(chǎn)生的原因和后果有了一個(gè)基本的認(rèn)識(shí),為更加深入的了解這方面的情況,我們決定利用這次考察的機(jī)會(huì),從河邊采集了一些水樣,帶回學(xué)校做進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)研究。

在觀察中,我們還發(fā)現(xiàn)一個(gè)意想不到的現(xiàn)象:放在自來(lái)水中的小魚(yú)比河水里的小魚(yú)死得還要快,同學(xué)們都在議論分析,有的認(rèn)為河水里有一些小魚(yú)的食物,而自來(lái)水里面卻沒(méi)有,有的認(rèn)為河水里面的氧氣比自來(lái)水多,自來(lái)水里面的小魚(yú)因?yàn)槿毖?所以死得快一些。但不管怎樣,有一點(diǎn)是敢肯定的,污水對(duì)動(dòng)物的危害是很明顯的。

既然污水對(duì)環(huán)境和動(dòng)物有很大的危害,那么該怎樣保護(hù)水呢?在現(xiàn)場(chǎng)考察時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)污水中的主要成分有洗衣粉和其它洗滌用品成分,這是由于人們大量使用洗滌用品造成的,于是大家都提到了不用洗衣粉,而用肥皂,為了進(jìn)一步證實(shí)我們的想法,回到學(xué)校后,我們找來(lái)一些青菜種子,準(zhǔn)備好了洗衣粉水、肥皂水和清水,用三種水樣來(lái)做發(fā)芽實(shí)驗(yàn)。通過(guò)上面的實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步說(shuō)明為了保護(hù)水,我們應(yīng)該不用或少用洗衣粉,可以選用肥皂來(lái)洗衣物。

三、建議與收獲: 建議:

1.據(jù)分析,家庭只要注意改掉不良的習(xí)慣,就能節(jié)水70%左右。與浪費(fèi)水有關(guān)的不好的習(xí)慣很多,比如:用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物;為了接一杯涼水,而白白放掉許多水;先洗土豆、胡蘿卜后削皮,或沖洗之后再擇蔬菜;用水時(shí)的間斷(開(kāi)門(mén)接客人,接電話,改變電視機(jī)頻道時(shí)),未關(guān)水龍頭;停水期間,忘記關(guān)水龍頭;洗手、洗臉、刷牙時(shí),讓水一直流著;睡覺(jué)之前、出門(mén)之前,不檢查水龍頭;設(shè)備漏水,不及時(shí)修好。

2.同學(xué)們通過(guò)前期調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)考察和實(shí)驗(yàn)研究,將研究的過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行全面匯報(bào)展示和交流,為了保護(hù)和利用水資源,大家紛紛建議: 節(jié)約用水、一水多用;慎用洗滌用品,不亂倒垃圾和油污;學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單、基本的污水凈化處理方法;適當(dāng)提高水價(jià),增強(qiáng)人們自覺(jué)節(jié)水意識(shí);成立社區(qū)節(jié)水委員會(huì),開(kāi)展節(jié)水活動(dòng),讓全社會(huì)的人都參與水的合理利用與保護(hù)。

保護(hù)水資源社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文(二)

這次社會(huì)調(diào)查,讓我進(jìn)一步了解了嵊泗水資源的情況,更深地認(rèn)識(shí)了水資源的重要性,從而,增強(qiáng)了我們保護(hù)嵊泗水資源,節(jié)約用水的意識(shí)。

一、調(diào)查目的:

水是人類(lèi)的生命線,也是整個(gè)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的生命線。我國(guó)水資源存在總量短缺,

結(jié)構(gòu)不合理的問(wèn)題。雖然水資源總量居世界第六位,但人均占有糧不足世界人均水平的四分之一。嵊泗縣是浙江省舟山群島最北部的一個(gè)小海島縣,全縣陸域面積小,海域面積大,人均水資源糧為180立方米,占全省人均水資源兩2124立方米的8.4%,屬于嚴(yán)重的資源性缺水地區(qū),長(zhǎng)期以來(lái)一直"靠天吃水"。為此,我們利用暑假時(shí)間,組建了初一年級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐組進(jìn)行了這次社會(huì)調(diào)查,想進(jìn)一步了解嵊泗水資源的情況,更深地認(rèn)識(shí)了水資源的重要性,從而,增強(qiáng)了我們保護(hù)嵊泗水資源,節(jié)約用水的意識(shí)。

二、調(diào)查對(duì)象與方法:

本次調(diào)查對(duì)象為嵊泗縣城區(qū)及本島的群眾、學(xué)生、教師、軍人、政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)等單

位的人員。本調(diào)查人年紀(jì)最小的11歲,年紀(jì)最大的達(dá)64歲。本次調(diào)查因人力及時(shí)間原因,共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷500份,回收490份,有效問(wèn)卷450份,總回收率達(dá)98%。采放調(diào)查問(wèn)卷為主,訪問(wèn)筆記問(wèn)輔的方式進(jìn)行的社會(huì)調(diào)查。

三、調(diào)查結(jié)構(gòu):

1、被調(diào)查者的性別情況:

男 女

百分比(%) 48.8 51.2

2、對(duì)嵊泗水資源保護(hù)意識(shí)情況:

表1:被調(diào)查者文化程度:

大專(zhuān)以上 高中 初中 小學(xué)或小學(xué)以下

百分比(%) 36.62 25.80 37.26 3.52

表2:個(gè)年齡層次居民對(duì)水資源的關(guān)心程度:

小于等于30歲 30歲~ 60歲 大于等于60歲

非常關(guān)心 4.2% 68.6% 1.1%

比較關(guān)心 1.3% 25.1% 0.6%

一般關(guān)心或不關(guān)心 0% 0% 0.1%

我們是通過(guò)被調(diào)查人對(duì)水資源的關(guān)心程度以及對(duì)水資源保護(hù)知道的了解這一指標(biāo)來(lái)衡量居民的環(huán)保意識(shí)的。在年齡構(gòu)成中,30~60歲的居民對(duì)水資源保護(hù)最為關(guān)心,選擇"比較關(guān)心"和"非常關(guān)心"的人數(shù)占總數(shù)的93.7%,其中選擇"非常關(guān)心"的比例也是所有年齡段中最高的。造成這種現(xiàn)象的主要原因是這一年齡段的居民在社會(huì)生活中已成為主體,是社會(huì)的中流砥柱,他們思考問(wèn)題更全面些,也更長(zhǎng)遠(yuǎn)些,經(jīng)歷了許多事情,對(duì)這方面認(rèn)識(shí)比較深刻。在文化程度的比較中,對(duì)環(huán)境表示關(guān)心者在大專(zhuān)及大專(zhuān)以上知識(shí)層次的人群中占的比例最大,占該文化層次人數(shù)的100%,其次是高中及中專(zhuān)學(xué)歷的98.2%,初中和小學(xué)分別為75.3%,58.8%,可見(jiàn)對(duì)追資源的關(guān)心程度與其文化程度呈正向關(guān)系,可見(jiàn)個(gè)人受教育水平在培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)方面起到了不可低估的作用。

3、目前嵊泗水質(zhì)情況:

良好 一般 很差

百分比(%)16.2 70.7 13.1

從調(diào)查表可以看出,居民普遍認(rèn)為目前嵊泗水質(zhì)一般,這一信息應(yīng)該引起有關(guān)部門(mén)的重視。

4、今年嵊泗降雨量情況:

充沛 還可以 不足 嚴(yán)重缺乏

百分比(%) 1.81 38.46 48.87 10.86

從數(shù)據(jù)表明,有48.87%的句米哦內(nèi)今年降雨量不足,從有關(guān)部門(mén)了解,今年降雨量的確不足,較去年減少了。

5、居民用水情況:

充足 不足 嚴(yán)重缺乏

百分比(%) 24.84 61.95 13.21

6、居民所住區(qū)域的停水現(xiàn)象:

無(wú) 偶爾發(fā)生 經(jīng)常發(fā)生

百分比(%) 51.6 35.35 13.05

7、 對(duì)嵊泗目前的環(huán)境評(píng)價(jià):

十分優(yōu)美 日趨完善 日益惡化 變得很糟糕

百分比(%) 2.81 82.81 12.81 1.57

從數(shù)據(jù)看,嵊泗群眾對(duì)所住環(huán)境評(píng)價(jià)總體良好,其中認(rèn)為"嵊泗環(huán)境"日趨完善的占82.81%,但也不可否認(rèn),同時(shí)還有14.38%的群眾認(rèn)為環(huán)境有所下降。

8、對(duì)"海水淡化"工程的了解程度:在調(diào)查中,100%的居民都知道"海水淡化"工程,但只有 32.1%的群眾知道"海水淡化"工程啟動(dòng)的時(shí)間,有98.84%的群眾認(rèn)為海水淡化是提供我們嵊泗水資源的一個(gè)有利途徑,有1.16%的群眾認(rèn)為該工程花費(fèi)資金龐大,能不能再采用其它的方法。

9、嵊泗水資源需不需要保護(hù):

在問(wèn)卷中,有99.9%的群眾認(rèn)為需要保護(hù)我們嵊泗的水資源,他們認(rèn)為:嵊泗是海島,淡水資源奇缺,水資源缺乏,將對(duì)群眾的生活帶來(lái)不可估量的嚴(yán)重后果;嵊泗居民用水量比較大,而且遠(yuǎn)離大陸,供水來(lái)源不足。但同時(shí)進(jìn)有1%的群眾認(rèn)為水資源不用保護(hù),認(rèn)為"水是取之不竭,用之不盡"。

10、自己是否愿意做一些環(huán)?;顒?dòng)?

很樂(lè)意 不反對(duì)但無(wú)想法 無(wú)時(shí)間 不樂(lè)意

百分比(%) 57.14 29.04 13.82 0

從數(shù)據(jù)看,群眾比較樂(lè)意參加環(huán)?;顒?dòng),參與社會(huì)活動(dòng)的意識(shí)強(qiáng)

11、認(rèn)為政府對(duì)水資源保護(hù)應(yīng)采取什么樣的政策?

對(duì)這個(gè)問(wèn)題的調(diào)查中,大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,對(duì)那有以下幾點(diǎn)意見(jiàn):1、政府要采取強(qiáng)制性措施,在水流的上游不要倒生活垃圾,以及其它污染水源的東西,要專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)管理,大限一次要解決一次;2、作好全民節(jié)水的宣傳活動(dòng)。利用電視等每體大力宣傳。使保護(hù)水資源的活動(dòng)落到實(shí)處;3、禁止居民在取水水庫(kù)游泳,確保水資源的潔凈;4、多造水庫(kù),多綠化,防止水土流失;5、提高水價(jià),定時(shí)放水,超出部分增加水價(jià);節(jié)約用水,一水多用。

12、你認(rèn)為土和保護(hù)我們嵊泗的生態(tài)環(huán)境?

在問(wèn)卷中,群眾提出一些寶貴的意見(jiàn):1、提高居民的素質(zhì),加強(qiáng)對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的意識(shí),同時(shí)加強(qiáng)宣傳力度;2、認(rèn)真處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系,走可持續(xù)發(fā)展的道路;3、植樹(shù)造林,保護(hù)海洋,注意環(huán)境衛(wèi)生;4、保護(hù)生態(tài)環(huán)境是一個(gè)長(zhǎng)期的、反復(fù)的過(guò)程,必須要有打"持久戰(zhàn)"的心理準(zhǔn)備。

13、(多選):您認(rèn)為我縣要治理污染應(yīng)該主要哪方面的努力?

結(jié)果正如我們所料,選"提高群眾的環(huán)保意識(shí),使群眾共同參與進(jìn)來(lái)"占最大比例61.7%,法律手段次之,占到45.8%。其它依次是"加強(qiáng)對(duì)污染物處理力度"(34.8%),"政府政策,行政手段"(22.8%),"民間環(huán)保機(jī)構(gòu),團(tuán)體的宣傳和努力"(14.8%)??磥?lái)大部分人都認(rèn)為,提高群眾的環(huán)保意識(shí)是當(dāng)務(wù)之急、重中之重,使群眾共同參與進(jìn)來(lái)是最為有效的有段。

通過(guò)這一的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),不僅學(xué)生得到了鍛煉,更重要的是讓群眾了解保護(hù)水資源,保護(hù)我們嵊泗生態(tài)環(huán)境的重要性。在這次活動(dòng)中,廣大群眾對(duì)我們的評(píng)價(jià)很好,同時(shí)也給我們的社會(huì)實(shí)踐提出了一些寶貴的建議。如:"這次活動(dòng)非常有意義,讓小孩子從小就知道嵊泗水資源的情況,從一點(diǎn)一滴節(jié)約用水,培養(yǎng)良好的節(jié)約用水意識(shí),嵊泗的明天會(huì)更好";"對(duì)學(xué)生走入社會(huì)有很大的幫助,以后多搞此類(lèi)活動(dòng)"。還有很多群眾建議調(diào)查后的報(bào)告送有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo),讓他們?cè)诒Wo(hù)我們嵊泗水資源,生態(tài)環(huán)境等環(huán)保工作種更加行之有效。

嵊泗中學(xué)初一年級(jí)

"情系嵊泗,保護(hù)水資源"社會(huì)調(diào)查表

1、你的性別: A 男 B 女

2、你的文化程度: A 大專(zhuān)以上 B 高中 C 初中 D 小學(xué)或小學(xué)以下

3、你家中目前的飲用水為:A 礦泉水 B 自來(lái)水 C 純凈水 D 其它_______

4、你認(rèn)為目前的飲用水質(zhì)情況: A 良好 B 一般 C 很差 D 其它_______

5、自7月5日以來(lái),你所居住區(qū)域停水現(xiàn)象情況:

A 無(wú) B 偶爾發(fā)生 C 經(jīng)常發(fā)生

6、你認(rèn)為今年嵊泗居民用水情況:A 充足 B 不足 C 嚴(yán)重缺乏

7、你認(rèn)為今年降雨量情況:A 充沛 B 還可以 C 不足 D嚴(yán)重缺乏

8、你知道"限期捕魚(yú)政策"嗎?

A 十分清楚 B 略知道 C 一點(diǎn)都不知

9、你感覺(jué)嵊泗近來(lái)的環(huán)境如何?

A 十分優(yōu)美 B 日趨完善 C 日益惡化 D 變得很糟糕

10、你對(duì)嵊泗環(huán)保現(xiàn)狀的了解程度?

A 很清楚 B 一般了解 C 一無(wú)所知 D 其它_______

11、你對(duì)嵊泗現(xiàn)狀的環(huán)境總體評(píng)價(jià)?

A 良好 B 一般 C 很差 D 其它_______

12、你自己是否愿意做一些環(huán)?;顒?dòng)?

A 很樂(lè)意 B 不反對(duì)但無(wú)想法 C 無(wú)時(shí)間 D 其它_______

13、你知道目前嵊泗居民自來(lái)水來(lái)源嗎?請(qǐng)舉例說(shuō)明。

14、你知道"海水淡化"工程嗎?你知道嵊泗是何時(shí)啟用該工程的嗎?你認(rèn)為合理嗎?

15、你知道目前嵊泗居民用水量平均每天為多少?

16、你認(rèn)為我們嵊泗水資源需不需要保護(hù),為什么?

17、你知道今年降與量與去年比較是多了還是少了?

18、你認(rèn)為政府對(duì)水資源保護(hù)應(yīng)該采取什么樣的政策,你認(rèn)為如何利用合理?

19、你認(rèn)為任何保護(hù)嵊泗的生態(tài)環(huán)境?

20、你對(duì)我們"情系嵊泗,保護(hù)水資源"暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有何意見(jiàn)和建議?

保護(hù)水資源社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文(三)

調(diào)查對(duì)象:三年級(jí)至六年級(jí)學(xué)生

調(diào)查方法:采用調(diào)查表的形式對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查

調(diào) 查 人:____

調(diào)查分工:李龍超:擬定調(diào)查表、進(jìn)行實(shí)際調(diào)查、撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告;戚春磊:進(jìn)行實(shí)際調(diào)查、對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行拍照記錄、統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果、抄錄調(diào)查報(bào)告;賈靜宇:打印調(diào)查報(bào)告、進(jìn)行實(shí)際調(diào)查、統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果;姜軍偉:進(jìn)行實(shí)際調(diào)查、統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果。

調(diào)查的起因及經(jīng)過(guò):當(dāng)代我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迅猛是人人矚目的,人民的生活水平得到了極大的提高但碧草藍(lán)天卻在一天天減少,尤其在這鋼筋水泥構(gòu)筑的城市中環(huán)境的質(zhì)量更是讓人不敢恭維,在我們享受社會(huì)注意和諧社會(huì)的同時(shí)我們也應(yīng)該注意自身對(duì)自然造成的影響,及環(huán)境的變化對(duì)我們的影響。現(xiàn)在環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成了世界性的問(wèn)題得到了世界各國(guó)的重視。據(jù)說(shuō),在新中國(guó)成立不久聯(lián)合國(guó)要舉行一個(gè)世界各國(guó)環(huán)境保護(hù)調(diào)查活動(dòng),要求各國(guó)派一群小學(xué)生來(lái)參與調(diào)查,當(dāng)然中國(guó)也派了一群小學(xué)生去了。各國(guó)小學(xué)生到了地方后,聯(lián)合過(guò)有關(guān)人員也沒(méi)多說(shuō)什么而是邀請(qǐng)他們?nèi)⒂^一個(gè)工廠,并給每個(gè)小學(xué)生發(fā)了一袋水果及零食什么的,允許他們邊參觀邊吃零食。最后參觀完了零食也吃完了,就讓各國(guó)代表集中到一塊看他們還剩什么,有些國(guó)家的小朋友還剩了滿滿一袋里面裝滿了水果皮包裝袋瓜子皮什么的;有些國(guó)家只帶回了一部分;而中國(guó)兒童就只剩一個(gè)進(jìn)去時(shí)轉(zhuǎn)零食的大袋子了,日本兒童更慘,連袋子都沒(méi)了。這樣環(huán)保調(diào)查結(jié)果就出來(lái)了,據(jù)說(shuō)周總理知道結(jié)果后是哭笑不得從此便狠抓環(huán)境保護(hù)。俗話說(shuō)教育要從娃娃抓起中國(guó)也已飛速發(fā)展紀(jì)實(shí)年了為了了解當(dāng)代城市中小學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)于是我們?cè)O(shè)計(jì)并實(shí)施了此次調(diào)查。

此次調(diào)查意在了解當(dāng)代城市中小學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。5月24日上午我們聯(lián)系了大榭小學(xué)李校長(zhǎng),李校長(zhǎng)對(duì)我們此次的調(diào)查非常贊同并給予了一定的支持特許我們?cè)谙挛鐚?duì)該校學(xué)生進(jìn)行逐班調(diào)查。5月24日下午我們小組四人攜帶調(diào)查問(wèn)卷200余份前往大榭小學(xué)對(duì)該校學(xué)生進(jìn)行了環(huán)境保護(hù)意識(shí)的抽樣調(diào)查。這次調(diào)查非常順利在調(diào)查中學(xué)生老師積極配合,為我們的調(diào)查提供了極大的便利。我們首先從三年級(jí)開(kāi)始,老師協(xié)助我們對(duì)此次調(diào)查為同學(xué)們進(jìn)行了講解,同學(xué)們對(duì)填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷非常積極…….,這次調(diào)查共用一個(gè)半小時(shí)。我們相信從此次調(diào)查中能夠初步了解到當(dāng)代城市中小學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)的強(qiáng)弱。

調(diào)查結(jié)果:此調(diào)查問(wèn)卷意在調(diào)查城市中小學(xué)生們的主觀環(huán)保意識(shí)能夠更好的了解學(xué)生們心里的想法,在對(duì)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行整理的過(guò)程中我們意識(shí)到此問(wèn)卷還缺少對(duì)環(huán)保知識(shí)的調(diào)查,這是此次調(diào)查的缺憾在以后會(huì)我們會(huì)進(jìn)一步改善。

在這次調(diào)查中我們共發(fā)放問(wèn)卷約180份收回有效答卷約170份當(dāng)天晚上我們對(duì)調(diào)查答卷進(jìn)行了整理。在調(diào)查中我們注意到同學(xué)們填寫(xiě)的都非常認(rèn)真,我們相信此次調(diào)查在一定程度上能夠反映出當(dāng)代城市中小學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。

保護(hù)水資源社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文(四)

一、調(diào)查背景

最近,我國(guó)的西南地區(qū)又鬧干旱了,不要說(shuō)種莊稼,就是人喝的水都難以保證。我總覺(jué)得不可想象,水不是地球上最多的東西嗎?大江、大河、大湖、大海不是有那么多嗎?怎么會(huì)缺水呢!

后來(lái),我上網(wǎng)查了有關(guān)水資源的資料,我才明白:水是地球上所有生命的源泉。地球上的總水量為18萬(wàn)億億升。這個(gè)數(shù)量似乎能滿足全球人口對(duì)水資源的需求,但實(shí)際情況并不令人樂(lè)觀?,F(xiàn)存水儲(chǔ)備的99%是不宜人類(lèi)利用的海水和極地冰,其余1%還大都在800米以下的地層,人們生存所依賴(lài)的河流湖泊的水僅占總量的0.01%。世界上已有18個(gè)國(guó)家的人均可再生水資源擁有量不到1000立方米。據(jù)世界資源研究所的一項(xiàng)報(bào)告表明,世界上有34億人口平均每年只能得到50升水,這標(biāo)志著人類(lèi)正面臨著淡水短缺的危機(jī)。

我們家鄉(xiāng)地處黃河之濱,水資源雖然比較豐富,但是大部分水都是海水,而海水是咸的,是不能直接飲用的,我們?nèi)粘o嬘玫拇蟛糠值挤植荚诘厍蛏虾涞哪稀⒈眱蓸O和終年積雪的高山上,這樣淡水資源就所剩無(wú)幾了,而且分布不均,東多西少,南多北少,缺水的地方實(shí)在很多。因此,流到我們家鄉(xiāng)的生活和生產(chǎn)用水更是稀少。隨著家鄉(xiāng)城市化、工業(yè)化的快速發(fā)展,我們賴(lài)以生存的河流、湖泊正面臨著越來(lái)越多污染的威脅。水的危機(jī),已經(jīng)向我們敲響了警鐘!

二、調(diào)查目的

(一)、讓我們了解家鄉(xiāng)水污染的現(xiàn)狀,了解保護(hù)水資源的重要意義。

(二)、讓同學(xué)們知道水污染的危害,使同學(xué)們都來(lái)關(guān)心、保護(hù)家鄉(xiāng)的水資源。

(三)、培養(yǎng)同學(xué)們熱愛(ài)自己美好的家鄉(xiāng),熱愛(ài)社會(huì),熱愛(ài)大自然,從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。

(四)、提高同學(xué)們深入社會(huì)、關(guān)心社會(huì)、融入社會(huì)的能力。

三、調(diào)查過(guò)程

(一)、調(diào)查時(shí)間:20__年4月20日

(二)、調(diào)查地點(diǎn):東坎鎮(zhèn)境內(nèi)的響坎河、中山河流域

(三)、調(diào)查方法:詢(xún)問(wèn)長(zhǎng)輩、實(shí)地考察

(四)、調(diào)查組成員:

領(lǐng)隊(duì):王老師

組長(zhǎng):楊雪琪

成員:濱海縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)5[5]班3組同學(xué)

四、調(diào)查結(jié)果

十年前:

水的顏色:無(wú)色;水的用途:生活用水、農(nóng)業(yè)用水;河道大?。阂话愦笮?水上漂浮物:水草等水生植物。

現(xiàn)在:

水的顏色:大部分呈現(xiàn)黑色;水的用途:生活用水、農(nóng)業(yè)用水、工業(yè)用水;河道大?。汉枚嗪拥雷冋哟采?水上漂浮物:白色垃圾,生活垃圾等。

五、主要原因分析

(一)、居民環(huán)境保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)。有不少居民隨意將生活垃圾拋入河道中。

(二)、由于農(nóng)民在種植過(guò)程中,越來(lái)越多的使用化肥、農(nóng)藥,導(dǎo)致水質(zhì)越來(lái)越壞。

(三)、某些工廠的廢水不經(jīng)過(guò)污水處理直接排入河道中,導(dǎo)致水質(zhì)變壞,水生植物消亡。

六、建議

針對(duì)家鄉(xiāng)水資源已經(jīng)受到污染的現(xiàn)狀,我提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn):

(一)、充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒體,加強(qiáng)水資源保護(hù)意義的宣傳,讓環(huán)保意識(shí)深入人心。

(二)、提倡居民節(jié)約用水,推廣節(jié)水器材,日常生活中盡量減少使用化學(xué)用品。

(三)、提倡農(nóng)民盡量減少使用農(nóng)藥、化肥,轉(zhuǎn)變種植品種,多種耐旱植物。

(四)、要求工廠污水排放時(shí),必須經(jīng)過(guò)污水處理后,達(dá)標(biāo)排放。

(五)、希望政府強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)管理,加大環(huán)境保護(hù)投資,制定一系列保護(hù)水資源的法律法規(guī),對(duì)廢水排放等各方面,作出嚴(yán)格的限制和規(guī)定,為建設(shè)綠色家園保駕護(hù)航。

感悟:

保護(hù)水資源要從我做起,保護(hù)水資源就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己。如果我們不珍惜水資源的話,將來(lái)地球上流下的最后一滴水就是我們自己的眼淚。

保護(hù)水資源社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文(五)

通過(guò)為期八天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們__財(cái)大閃亮的星環(huán)保行動(dòng)社會(huì)實(shí)踐小組就關(guān)于“保護(hù)地球家園,從節(jié)水做起”實(shí)踐主題不僅在__財(cái)經(jīng)政法大學(xué)開(kāi)展了宣傳教育活動(dòng),我們后續(xù)還前往__國(guó)際會(huì)展中心紅百花公園,如意湖,__丹尼斯七天地,__地鐵一號(hào)線會(huì)展中心站,__公園,____培訓(xùn)機(jī)構(gòu),__某居民小區(qū)等地進(jìn)行了社會(huì)上的深入調(diào)查與了解,宣傳服務(wù)對(duì)象包括在校學(xué)生,上班族,老年人。

本次活動(dòng)由__財(cái)大閃亮的星環(huán)保行動(dòng)社會(huì)實(shí)踐小組六名成員:趙__、鄭__、鄭__、周__、朱__以及楊__同學(xué)共同完成?;顒?dòng)內(nèi)容包括了居民用水情況問(wèn)卷調(diào)查、走訪調(diào)查、“環(huán)境保護(hù),節(jié)約水質(zhì)資源”有獎(jiǎng)競(jìng)答、發(fā)放環(huán)境保護(hù)宣傳手冊(cè)以及條幅簽名活動(dòng)等。

通過(guò)本次活動(dòng),我們對(duì)__市部分居民進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查,了解到了__市民對(duì)于地球目前水資源短缺并未引起足夠的重視,對(duì)于一些生活中節(jié)水小常識(shí)并不是十分了解。調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)的青年人對(duì)于家中的用水情況表示從未關(guān)注。但與此同時(shí)我們也從中得到了一些比較實(shí)用的節(jié)水小竅門(mén),如用洗衣機(jī)洗衣服:建議您滿桶再洗,若分開(kāi)兩次洗,則多耗水120kg;洗車(chē)時(shí):用抹布擦洗比用水龍頭沖洗,至少每次可節(jié)水400kg等等。

我們經(jīng)過(guò)調(diào)查可以大致推斷出中國(guó)居民目前的節(jié)水意識(shí)依然不容樂(lè)觀。絕大多數(shù)的人對(duì)于節(jié)約水資源仍然只是停留在口頭上,具體怎樣將口號(hào)貫徹于行動(dòng)并不是非常了解。即使知道一些節(jié)水小措施,亦缺乏相應(yīng)機(jī)制該督促監(jiān)督實(shí)行。與此同時(shí),我們也深深的意識(shí)到,節(jié)約用水不是一句空話,而是要從每件具體的小事做起,養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。只要人人都節(jié)約用水,建設(shè)節(jié)水型社會(huì)的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。節(jié)約用水雖然是廣為人知的一句話,但是能讓家家戶(hù)戶(hù)乃至每一個(gè)國(guó)人都在生活中從小事中留意節(jié)約用水,我們的這次活動(dòng)就是有意義的。我們雖然頂著烈日,踏遍了__東區(qū)來(lái)進(jìn)行節(jié)水調(diào)查與宣傳,但我們留下的汗水都是值得的,這次的暑期實(shí)踐為我們大學(xué)生涯畫(huà)上了濃墨重彩的一筆。


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