工作自我評(píng)估,有利于企業(yè)的員工總結(jié)經(jīng)驗(yàn),分析工作上的各種原因,推動(dòng)工作順利進(jìn)展。下面是小編為大家整理的幾篇工作自評(píng)報(bào)告范文，希望對大家有所幫助，僅供參考!

工作自評(píng)報(bào)告1

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅要學(xué)《工作人員行為規(guī)范手冊》、更要認(rèn)真學(xué)習(xí)、精讀有關(guān)重點(diǎn)文件，進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，自覺地加強(qiáng)黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。 2、積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己處理實(shí)際問題的能力;要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng);要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平。 3、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教

一年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各位同事的大力幫助下，我較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，較上一年無論在思想上，還是在工作上，都有了較大的進(jìn)步。為了更好的開展下一年的工作，對自己本年的工作以及成績作一個(gè)評(píng)定，特此個(gè)人評(píng)價(jià)如下：

一、思想方面

本人一貫愛崗敬業(yè)，提倡團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。對待工作首先就要看怎樣去看待這份工作，是累的、苦的，能踏踏實(shí)實(shí)去做將心放入這個(gè)組織當(dāng)中去。要做好一件事，答應(yīng)去做的事，那么就要守信去做，不管做的好不好都能如實(shí)講出來。我時(shí)刻要注意到這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，它所凝集的是一股強(qiáng)大的力量。團(tuán)隊(duì)當(dāng)中一個(gè)人的力量是非常小的，始終離不開大家。事業(yè)單位工作人員年度考核個(gè)人總結(jié)

在工作中，我能認(rèn)真聽取、吸收不同階層人的意見、建議及他們的想法，時(shí)刻反思自己，下一步應(yīng)該怎樣去做。凡事從大局出發(fā)，拋開個(gè)人主義。與人溝通、交流，出現(xiàn)問題及時(shí)解決，不拖延，不推諉，力求做到更好，也力求將損失減少到最低。一年來，正是這樣謹(jǐn)慎的心態(tài)、合作的精神，使得工作推進(jìn)的相當(dāng)順利。

以一個(gè)學(xué)習(xí)的心態(tài)去和領(lǐng)導(dǎo)、同事交流，多聽少說，認(rèn)真揣摩工作的意義和方法。不斷的工作、思想的交流，所學(xué)到的卻是完全不一樣的。用心體會(huì)才明白，你所學(xué)到、得到的在無形之中能夠體現(xiàn)的出來。不斷增強(qiáng)自己自信心，對自己所做的更加堅(jiān)定。一年來在這方面也進(jìn)步不少。

二、工作方面

認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，積極組織開展各項(xiàng)活動(dòng)，拓寬工作思路。主動(dòng)改進(jìn)工作方法，發(fā)現(xiàn)自己工作中或同事工作中的問題，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，善意提醒同事。

在實(shí)踐中不段學(xué)習(xí)、總結(jié)，在每一次的活動(dòng)開展中，都能積極組織。對待工作的態(tài)度可以知道自己在工作中是怎樣的心態(tài)。因此現(xiàn)在的的工作就是一種鍛煉，一種機(jī)會(huì)，不管什么樣的工作，什么樣的事情，都能很好的去做，去接受。不同的工作能讓我知道做什么樣的事需要什么樣的方法，拓展自己的工作能力與思路。幼兒園園長年度總結(jié)

總之，一年的工作，我現(xiàn)在已經(jīng)不再像以前一樣什么都不懂，什么都不會(huì)。雖然我要學(xué)習(xí)的還很多，跟優(yōu)秀的同事相比，還有很大差距。但對于我自己目前的工作已經(jīng)能很好的去做，去處理，相信我在今后能做的更好。

工作自評(píng)報(bào)告2

通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，使我清楚地意識(shí)到：正確認(rèn)識(shí)自身的職業(yè)價(jià)值，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，是社會(huì)對教育職業(yè)道德的必然要求。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，本人現(xiàn)對自身進(jìn)行自查自評(píng)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育工作更上一層樓?，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面對自己進(jìn)行自查自評(píng)報(bào)告：

一、道德行為。

師德要求每一個(gè)教師都要熱愛人民的教育事業(yè)，在本職崗位上忘我工作，要樹立終生為教育事業(yè)獻(xiàn)身的職業(yè)道德。以身作則、為人師表是教育工作根據(jù)教書育人的宗旨對教師提出的一項(xiàng)基本要求，是教師職業(yè)道德的集中體現(xiàn)。作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣;時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。

二、教學(xué)行為。

在教育教學(xué)過程中，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，對課堂調(diào)控能力較差，我不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)有趣，使學(xué)生輕松快樂學(xué)習(xí)。重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，我會(huì)學(xué)著去發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。依照學(xué)生原有的知識(shí)認(rèn)知水平，獨(dú)特的年齡個(gè)性等方面，個(gè)性化地設(shè)計(jì)教育過程，通過有效地引領(lǐng)，最終促進(jìn)學(xué)生的成長。

三、教育行為。

教師教育行為是教師教育方法、措施與手段的總和，也是教師教育觀念的外在表現(xiàn)。教師恰當(dāng)?shù)慕逃袨閷W(xué)生的心理健康起著積極的作用;教師不恰當(dāng)?shù)慕逃袨閷W(xué)生的心理健康起著消極作用，甚至?xí)?dǎo)致心理障礙。教師要利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。建立良好的師生關(guān)系，是在教育交往中形成的，教師與學(xué)生之間相互展現(xiàn)、溝通，是構(gòu)建和諧師生關(guān)系的基本前提和條件。因此，我會(huì)主動(dòng)到學(xué)生中去，向?qū)W生展現(xiàn)自己，與學(xué)生產(chǎn)生親密的情感和友誼。盡可能的鼓舞和激勵(lì)學(xué)生，建構(gòu)和諧、親密、友善、民主、合作、理解的師生關(guān)系。教師的多才多藝、幽默風(fēng)趣、舉止文明，使學(xué)生對教師充滿敬慕之情，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”。這是我今后努力的方向。

四、治學(xué)行為。

教師是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者，連接著文明進(jìn)步的歷史、現(xiàn)在和未來，面對的挑戰(zhàn)比任何一個(gè)領(lǐng)域都要多。要想做一名真正的教師，就必須與時(shí)俱進(jìn)，樹立終身學(xué)習(xí)理念，并具備終身學(xué)習(xí)的能力，在實(shí)踐中不斷地完善和提高自己，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。教師要有深厚的文化底蘊(yùn)，既是一位博覽群書的“雜家”，又是一位熟讀本專業(yè)書籍的“專家”。教師有文化才有底蘊(yùn)，有底蘊(yùn)才有底氣，有底氣在課堂上才有靈氣。終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力。如：教學(xué)過程是動(dòng)態(tài)生成的，盡管我在備課時(shí)已經(jīng)對課堂上可能發(fā)生的情況做了充分的預(yù)設(shè)，但是在課堂中，依然有太多的不確定性，更有出乎意料之外的情況發(fā)生。面對信息多變、資源多彩的課堂，教師要扮好傾聽者、重組者、等待者、提升者這幾種角色。當(dāng)了教師后才真正的體會(huì)到自己的知識(shí)量真的不多，就像有句話一樣：學(xué)生如果需要一碗水，那么教師就要求是涓涓細(xì)流!這就要求我們做到：心中有案，行中無案，寓有形的預(yù)設(shè)于無形的、動(dòng)態(tài)的教學(xué)中，不斷捕捉、判斷、重組課堂教學(xué)中從學(xué)生那里生成的各種各類信息，靈活駕馭教學(xué)過程，推進(jìn)教學(xué)過程在具體情境中的有效生成。

因此，作為教育工作者我們不能再停留于原先的傳統(tǒng)教學(xué)模式,而是要不斷“充電”，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，比如多媒體教學(xué)、任務(wù)型教學(xué)，實(shí)現(xiàn)資源共享。

我以后會(huì)努力鉆研所教內(nèi)容，不斷改善我的教育實(shí)踐，并努力使自己成為一位博覽群書的“雜家”，故在我教導(dǎo)下的學(xué)生能夠不斷進(jìn)步。用一顆赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人，爭取成為一名真正的教師!

工作自評(píng)報(bào)告3

本著一顆熱忱的心和對工作的熱愛，抱以積極，認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，用心去做好每件事，個(gè)人本身有責(zé)任感，有自覺性，深刻領(lǐng)會(huì)到公司制度的要領(lǐng)，并懂得如何做好自己的工作，無論休息時(shí)間或在崗時(shí)間都積極為公司出力盡心,從而得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊揚(yáng)。

在今年我們的年終總結(jié)評(píng)比中我被評(píng)保安部“優(yōu)秀員工”，這是對我工作的首肯，能夠站在這里向大家總結(jié)，我得感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的栽培和全體員工的信任與支持.但是我深知，學(xué)無止盡，人無完人，我還有很多不足的地方，在以后的工作中我還應(yīng)該多鍛煉，向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，提高自身的整體服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)更好的專業(yè)技能。遇事對人謙虛誠懇，做起事來熱情奔放。

俗話說“點(diǎn)點(diǎn)滴滴，造就不凡”，在新的20__年，我會(huì)與大家共同努力，從點(diǎn)點(diǎn)小事做起，一點(diǎn)點(diǎn)的完善自我。

工作自評(píng)報(bào)告4

自從參加工作以來，我把學(xué)到的理論應(yīng)用到實(shí)踐中，虛心請教，刻苦鉆研，通過工作實(shí)踐和自已的不懈努力，實(shí)踐能力和專業(yè)水平有了不斷地提高。

回顧過去幾年的工作，我在領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，嚴(yán)格要求自己，按照領(lǐng)導(dǎo)要求，較好地完成了自己的本職工作。在工作中，我能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，處處嚴(yán)格要求自己，在任何時(shí)候都要起到模范帶頭作用。 用自己的行動(dòng)來表達(dá)自己。

工作自評(píng)報(bào)告5

非常感謝您在百忙之中抽出些許珍貴的時(shí)間來審閱敝人的工作自評(píng)。

雖然我會(huì)力求說的簡潔些，但是說得累贅繁瑣的地方請您見諒。

作為金馳公司一名新員工，不能說工作能有什么突出業(yè)績，雖然此前在機(jī)械行業(yè)摸爬許久、歷經(jīng)較長年限并積淀了一些工作經(jīng)驗(yàn)，已有經(jīng)驗(yàn)只能使我比較快的適應(yīng)新工作環(huán)境，在新環(huán)境下仍有許多需要深入學(xué)習(xí)、適應(yīng)并改變的地方，要有所收獲仍然要踏下心來虛心向前輩們學(xué)習(xí)請教。

既然身在技術(shù)部，那么我就立足本部門，結(jié)合本公司的實(shí)際情況談?wù)劰ぷ鞲惺堋?/p>

一、 成長與發(fā)展——現(xiàn)實(shí)中所有公司最根本內(nèi)在需求。

為什么這么說呢。就像人的自身成長規(guī)律一樣，公司的成長與發(fā)展也有其內(nèi)在的規(guī)律。我也一直在試圖弄清公司的發(fā)展規(guī)律，只是到現(xiàn)在還不得其所以然。

但是有一點(diǎn)是肯定的，任何公司只要想存在下去就得努力向前進(jìn)步，在現(xiàn)今市場競爭日趨激烈、信息轉(zhuǎn)瞬即逝的情況下，前進(jìn)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。偉大的拿破侖曾說過，不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵;在此我也可以說，不想進(jìn)步的公司不是好公司;因?yàn)樵谄渲袉T工感受不到可以預(yù)見的未來，自身職業(yè)需求無法得到必要的發(fā)展。

二、 公司的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)——公司賴以存在的根本原因

所謂術(shù)業(yè)有專攻。沒有一個(gè)人可以將任何事都包攬下來。同樣在現(xiàn)今各行業(yè)的市場日益細(xì)分趨勢下，也沒有任一公司可以包攬所有業(yè)務(wù)。必須把有限的資源投入到最有潛力、利潤最好、自己最擅長、最專業(yè)的領(lǐng)域內(nèi)。公司必須確立一個(gè)明確而又可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，制定短期、中長期的發(fā)展規(guī)劃，并朝此矢志不渝地努力前行。

三、具體計(jì)劃及最終結(jié)果——公司發(fā)展的過程、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的手段與方法

資金與技術(shù)只是一個(gè)公司發(fā)展的必要而非充分條件。

要實(shí)現(xiàn)飛躍發(fā)展，還必須苦練內(nèi)功——內(nèi)部管理跟得上。管理就是企業(yè)的大腦，是最核心最復(fù)雜的系統(tǒng)工程，統(tǒng)籌企業(yè)的一切行為，使之步調(diào)協(xié)調(diào)一致，朝既有目標(biāo)前進(jìn)。

1、管理不在于 “知”，而在于“行”。

2、協(xié)調(diào)是管理的精要所在

3、管理低效，較好比吃飯消化不良，后果很嚴(yán)重。

4、管理者的重要作用

——管理者在公司里起著最重要的作用，不但對他人而且對企業(yè)績效負(fù)責(zé);

建立團(tuán)隊(duì)/權(quán)衡利益：使當(dāng)前利益與長期利益取得平衡。

四、怎樣做到最有效的管理

1、有效的管理——怎樣使管理做到有效，良好的時(shí)間管理是正確管理的基礎(chǔ)

2、制定目標(biāo)的五大原則：具體 可核定 可實(shí)現(xiàn) 相關(guān)性 時(shí)效性

3、目標(biāo)管理

目標(biāo)管理把經(jīng)理人由控制下屬變成與下屬一起設(shè)定共同認(rèn)可的客觀標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)，讓他們靠自己的積極性去完成。促使被管理的人用目標(biāo)和自我控制來管理，即自我評(píng)估，而不僅僅是由外人來評(píng)估和控制。 必須拋棄陋習(xí)，引進(jìn)新的工作方式和生活習(xí)慣，包括要訂立目標(biāo)、妥善計(jì)劃、分配時(shí)間、權(quán)衡輕重和權(quán)力下放，加上自我約束、持之以恒才可提高效率，事半功倍。

4、時(shí)間管理的六項(xiàng)基本原則

明確目標(biāo)

有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行工作

分清工作的輕重緩急

合理地分配時(shí)間

與別人的時(shí)間取得協(xié)作

制定規(guī)則、遵守紀(jì)律

5、本部門要做幾件基本的事情：

? 要制定本部門目標(biāo)

實(shí)行項(xiàng)目管理制度是一個(gè)比較受歡迎的措施

? 從事組織協(xié)調(diào)工作

技術(shù)部與生產(chǎn)部、技術(shù)部與采購部、技術(shù)部自身各級(jí)人員均要充分協(xié)調(diào)、溝通，減少不必要的時(shí)間，加快工作進(jìn)度;

? 建立績效衡量標(biāo)準(zhǔn)

每個(gè)人的業(yè)績評(píng)審按公司規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行審核，獎(jiǎng)懲分明，激勵(lì)與鞭策同舉

? 建立一個(gè)作風(fēng)良好團(tuán)隊(duì)，

齊心協(xié)力的深入?yún)f(xié)作， 能使全體成員的能力倍增，績效將遠(yuǎn)超過多人的單打獨(dú)斗; ? 建立圖紙管理制度

圖紙的發(fā)布按規(guī)定的流程，加強(qiáng)圖檔的查閱管理，實(shí)行分級(jí)授權(quán)制，不同部門、不同級(jí)別人員可查閱圖紙的重要性有所區(qū)別;加強(qiáng)圖紙的出圖審核，減少不必要的損失;

? 建立檔案資料備案制度

各種資料按順序條理存放，分門別類，有預(yù)見地設(shè)置門類目錄，以方便查閱;

? 建立技術(shù)會(huì)部議制度

每天在固定時(shí)間段抽出一些時(shí)間對前一天的工作得失進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)對下一步的工作進(jìn)行有計(jì)劃的安排與有遇見地調(diào)整

? 每個(gè)人每天都對手上的工作進(jìn)行初步的計(jì)劃，并作記錄，看是否按期完成;

? 培養(yǎng)新手，同時(shí)加強(qiáng)每個(gè)人的自身發(fā)展

6、做好自我管理及約束：

? 第一次就把事情做好

? 堅(jiān)持把重要的事放在前面做，每次只做好一件事

? 不做過多的決策，而是只做重要的決策

? 一項(xiàng)決策是先有見解而不是先搜集事實(shí)

? 在今后的工作中減少浪費(fèi)時(shí)間現(xiàn)象 學(xué)會(huì)正確的時(shí)間分配并充分有效地利用時(shí)間 ? 了解自己使用時(shí)間的方式和狀況

? 學(xué)會(huì)并做好工作計(jì)劃

? 縮短別人干擾的時(shí)間

? 不要拖延

? 時(shí)間的判斷應(yīng)有彈性

? 因?yàn)闀r(shí)間具有如下的特性

(1)毫無彈性： (2)無法蓄積： (3)無法取代： (4)無法失而復(fù)得：

7、我們?yōu)槭裁磿?huì)浪費(fèi)時(shí)間?

如何減少時(shí)間浪費(fèi)，以便有效地完成既定目標(biāo)

所謂“時(shí)間的浪費(fèi)”，是指對目標(biāo)毫無貢獻(xiàn)的時(shí)間消耗。

? 誤區(qū)之一：工作缺乏計(jì)劃

工作缺乏計(jì)劃，將導(dǎo)致如下惡果：

1、目標(biāo)不明確

2、沒有進(jìn)行工作歸類的習(xí)慣

3、缺乏做事輕重緩急的順序

4、沒有時(shí)間分配的原則

解決對策：

? 寫下明天必須做的最重要的各項(xiàng)工作，

? 先從最重要的那一項(xiàng)工作做起，并持續(xù)地做下去，直到完成該項(xiàng)工作為止。

? 重新梳理一下辦事次序著手進(jìn)行第二項(xiàng)重要的工作。

? 倘若任何一項(xiàng)工作花掉你整天的時(shí)間，也不用擔(dān)心。只要手中的工作是最重要的，則堅(jiān)

持做下去。

? 若無法完成全部重要工作，那么運(yùn)用任何其它方法，也同樣無法完成。

? 而且倘若不弄清事情的優(yōu)先次序，可能甚至連哪一種工作最為重要都不清楚。 ? 將上述的一切變成你每一個(gè)工作日里的習(xí)慣。

? 誤區(qū)之二：組織工作不當(dāng)

_ 職責(zé)權(quán)限不清，工作內(nèi)容重復(fù)

_ 事必躬親，親力而為

_ 溝通不良

_ 工作時(shí)斷時(shí)續(xù)

解決對策：

_ 學(xué)會(huì)利用資源：

要善于利用資源，學(xué)會(huì)從相關(guān)的部門或人員手中獲取所需的資料，既節(jié)約了時(shí)間，又保證了信息的正確性。

? 誤區(qū)之三：時(shí)間控制不夠

1、習(xí)慣拖延時(shí)間

2、不擅處理不速之客的打擾。

3、不擅處理無端電話的打擾。

4、泛濫的“會(huì)議病”困擾。

解決對策：學(xué)會(huì)控制時(shí)間，設(shè)置控制點(diǎn)：

1、在目標(biāo)或任務(wù)中設(shè)置階段性的里程碑

2、堅(jiān)持工作周記和工作日記

3、利用計(jì)劃工具

4、階段、步驟、任務(wù)、活動(dòng)

5、確定關(guān)鍵路徑

_ 時(shí)間上的關(guān)鍵路徑

_ 技術(shù)上的關(guān)鍵路徑

6、成功的訣竅：變“閑暇”為“不閑”，不偷清閑，不貪逸趣。

7、逆勢操作——遠(yuǎn)離高峰時(shí)刻，避免一窩蜂

? 誤區(qū)四：整理整頓不足

辦公桌的雜亂無章與辦公桌的大小無關(guān)，因?yàn)殡s亂是人為的。

“帕金森定律”——“工作將被擴(kuò)展，以便填滿可供完成工作的時(shí)間”，

文件堆積定律”——“文件的堆積將被擴(kuò)展，以便填滿可供堆積的空間?！?/p>

五、公司與個(gè)人共同成長

公司與個(gè)人共同成長，這是一個(gè)令人激動(dòng)的過程;我見證過一個(gè)小公司從十幾人發(fā)展到幾百人的歷程，公司營業(yè)額從一兩千萬人民幣增長到二億，市場從幾家客戶發(fā)展到建立全國各地的銷售網(wǎng)絡(luò)，管理從零變?yōu)檎?guī)化、電腦化，個(gè)人的收入與公司的業(yè)績相掛鉤。

我們金馳公司現(xiàn)在的基礎(chǔ)很好，只要目標(biāo)正確、管理到位、全體員工齊心協(xié)力、步調(diào)一致、同船共度，一定可以取得比現(xiàn)在所有人所能想象的大得多的輝煌成就!

昨天是一張已被注銷的支票，

明天是一張尚未到期的本票，

今天則是隨時(shí)可運(yùn)用的現(xiàn)金。

請善用它