我們知道地震給人們帶來(lái)的損失是巨大的，它直接威脅到人們的生命財(cái)產(chǎn)安全，因此我們每一個(gè)人都要樹(shù)立防震減災(zāi)意識(shí)。那么關(guān)于地震演習(xí)總結(jié)范文該怎么寫呢？下面就是小編給大家?guī)?lái)的地震演習(xí)總結(jié)最新5篇_地震演習(xí)工作總結(jié)范文大全，歡迎大家閱讀!

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【篇一】地震演習(xí)總結(jié)

生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都十分寶貴，失去了就沒(méi)有第二次了。日本大地震只是一個(gè)莫名的瞬間，就讓許多鮮活的生命消失了，讓許多人無(wú)家可歸。地震是自然災(zāi)害，我們沒(méi)有辦法避免，但我們有減小損失的辦法。一次地震發(fā)生，卻有兩種不同的結(jié)果——生與死。而那則取決于我們當(dāng)時(shí)果斷的措施以及自身心理素質(zhì)。

今天第六節(jié)課，班主任老師向我們宣布，全校要舉行防震演習(xí)。同學(xué)們頓時(shí)興奮異常，議論紛紛……等同學(xué)們安靜下來(lái)，老師很嚴(yán)肅地告訴我們：“雖然是演習(xí)，大家要認(rèn)真對(duì)待。掌握一定的逃生方法是我們自救、珍惜生命最簡(jiǎn)單也是的途徑?！苯酉聛?lái)老師除了教給了我們一些防震防災(zāi)知識(shí)之外，還向我們演示了自救的正確規(guī)范的動(dòng)作。當(dāng)同學(xué)們還沉醉于學(xué)習(xí)的海洋里時(shí)，警報(bào)突然拉響!同學(xué)們立刻按照老師講的，反應(yīng)都很迅速，有的鉆到課桌下，有的躲到墻角，還有的用書(shū)包或者書(shū)本護(hù)住自己的頭部。

在警報(bào)解除后，同學(xué)們自覺(jué)排隊(duì)有序地抱頭弓腰，毫不猶豫地快步向教室外移動(dòng)，往樓梯口快步奔去。大家不再像平時(shí)那么放松了，都嚴(yán)肅了起來(lái)。每個(gè)樓梯口都有老師在疏散我們，同學(xué)們緊靠著樓梯右邊兩排走，下了樓梯。

在離教學(xué)樓較遠(yuǎn)的操場(chǎng)空地上，按照事先約定的位置停下來(lái)，四五個(gè)人蹲在一起，雙手抱頭原地待命。接下來(lái)是班長(zhǎng)清點(diǎn)本班人數(shù)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，一切工作井然有序。

這次防震演習(xí)十分成功，不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了個(gè)人保護(hù)意識(shí)，更讓我們懂得了珍惜生命。面對(duì)自然災(zāi)害，關(guān)鍵在于要有足夠的認(rèn)識(shí)，才能遇險(xiǎn)不驚，應(yīng)對(duì)得法。要學(xué)習(xí)抗災(zāi)知識(shí)，學(xué)習(xí)補(bǔ)救技能，在自然災(zāi)害來(lái)臨時(shí)，避免出現(xiàn)不該有的損失。

【篇二】地震演習(xí)總結(jié)

通過(guò)這次演練我知道了生命對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)十分寶貴，失去了就沒(méi)有第二次了，地震給人們帶來(lái)的損失是巨大的，它直接威脅到人們的生命財(cái)產(chǎn)安全。我們每一個(gè)人都要樹(shù)立防震減災(zāi)意識(shí)。

還需了解一些地震自救的方法例如將門打開(kāi)，確保出口，躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面，戶外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部，避開(kāi)危險(xiǎn)之處。地震發(fā)生時(shí)不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭(zhēng)搶外出。如果是一樓靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及前排的同學(xué)可以盡快躲到桌子底下，用書(shū)包或者書(shū)本護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快離開(kāi)住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。在那里等待救援人員。

通過(guò)這次演練活動(dòng)，大大增強(qiáng)了我們學(xué)生的安全知識(shí)，大大提高了學(xué)生的逃生、自救、自護(hù)意識(shí)，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。。這次地震逃生演練、不但增強(qiáng)了同學(xué)們應(yīng)付突發(fā)事情的意識(shí)，而且還讓學(xué)生懂得了很多自救知識(shí)。他們知道了在操場(chǎng)或室外遭遇地震時(shí)，應(yīng)該原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物;在室內(nèi)遭遇地震時(shí)，應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，震后再有組織地撤離;在樓上發(fā)生地震時(shí)，千萬(wàn)不要跳樓，不能站在窗外和陽(yáng)臺(tái)上。另外，還讓我們親身體會(huì)到了在逃生過(guò)程中，不能只顧個(gè)人安危，要服從老師的指揮，鎮(zhèn)定、有序地疏散到安全地帶的重要性。

我還想到了，學(xué)校發(fā)生地震時(shí)，最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師及時(shí)安排好撤離的路線和場(chǎng)地;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。沉著冷靜的指揮和合理得力的措施，能限度的保護(hù)師生的生命安全。

【篇三】地震演習(xí)總結(jié)

為了使幼兒園教職工和全體幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高大家緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。2016年6月30日，我園全體教職工和幼兒進(jìn)行了“防震安全演練”活動(dòng)。

1、全體師生聽(tīng)到第一次報(bào)警信號(hào)后，教師迅速指揮幼兒蹲在三角區(qū)(例如：課桌下、墻角邊)就地避震。教師喊：“注意，地震!”，幼兒迅速做好避震準(zhǔn)備。緊接著教師喊：“蹲下，別動(dòng)!”，在活動(dòng)室的幼兒迅速蹲在課桌下、墻角邊，用雙手護(hù)住頭部。

2、(大約2分鐘過(guò)后)聽(tīng)到第二次號(hào)令，指揮人說(shuō)：為防止余震，請(qǐng)老師們帶領(lǐng)孩子們緊急疏散，教師喊：“排隊(duì)，準(zhǔn)備撤!"幼兒在教師的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離到操場(chǎng)。

3、教師喊：“開(kāi)始撤!”，幼兒在教師帶領(lǐng)下安全而有序地撤離。班級(jí)三位工作人員分別在小朋友隊(duì)伍的一前一中一后，手護(hù)住頭，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個(gè)接一個(gè)，按照自己班的疏散路線有秩序地撤離到操場(chǎng)，后面走的工作人員負(fù)責(zé)檢查活動(dòng)室、睡房、洗手間、區(qū)域等。

撤到操場(chǎng)后，各班派一名老師馬上清點(diǎn)好孩子人數(shù)，在最快時(shí)間內(nèi)將班級(jí)人數(shù)報(bào)告給總負(fù)責(zé)人羅園長(zhǎng)。

所有班級(jí)報(bào)完后，羅園長(zhǎng)給我們?nèi)w教職工和幼兒對(duì)整個(gè)過(guò)程進(jìn)行了總結(jié)。①就地避震時(shí)，要注意保護(hù)好頭部和眼睛，以免被桌椅碰傷。②撤離的總體要求是“安全、有序、快速”首先要保證“安全、有序”。幼兒在撤離過(guò)程中，特別在樓梯口，不準(zhǔn)相互推、拉、擠。③整個(gè)演練過(guò)程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩。不過(guò)本次演習(xí)中，大家得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗(yàn)，演練活動(dòng)比較成功。我們以后應(yīng)多加強(qiáng)演習(xí)，多提高大大家緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

【篇四】地震演習(xí)總結(jié)

老師、同學(xué)們：　　

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳教育，提高防震減災(zāi)意識(shí)和震時(shí)應(yīng)急、自救互救技能，我校今天上午開(kāi)展一次地震應(yīng)急疏散演練?！　?/p>

這次活動(dòng)全體師生能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求，進(jìn)行了應(yīng)急避震演練、緊急疏散演練。應(yīng)急避震演練主要是預(yù)防當(dāng)?shù)卣鹫娴膩?lái)臨時(shí)，如何作到迅速、規(guī)范、有效的就地進(jìn)行安全躲避;緊急疏散演練主要預(yù)防地震結(jié)束后，如何快速、有序的在不發(fā)生次生事故的前提下，撤離到安全地帶進(jìn)行躲避?！　?/p>

今天的演練基本上達(dá)到了應(yīng)急疏散演練的要求，參與演練的老師能夠及時(shí)到位，堅(jiān)守崗位，履行職責(zé)，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笓]下能夠安全避震、迅速撤離，整個(gè)演練過(guò)程安全迅速有序。　　

但在演練中還存在一些問(wèn)題，比如:有些學(xué)生顯得很慌亂，不知怎么辦;有些學(xué)生躲避的動(dòng)作太慢，姿勢(shì)不正確;有的班級(jí)在撤離教室時(shí)秩序較亂，動(dòng)作遲緩。這些問(wèn)題今后一定要糾正，大家要記住，這不是游戲，這是保命，每個(gè)人不會(huì)拿自己的生命當(dāng)兒戲。希望各班回去之后可展開(kāi)討論,使安全意識(shí)、珍愛(ài)生命的意識(shí)深入人心?！　?/p>

老師們、同學(xué)們:生命是世界上最寶貴的，它只有一次!生命至上，安全第一，預(yù)防為主!我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，防患于未然，每個(gè)學(xué)生只有學(xué)會(huì)自救自護(hù)知識(shí)，當(dāng)真的地震來(lái)臨時(shí)，我們才不會(huì)恐慌，才不會(huì)措手不及，才能夠拯救自己，拯救我們身邊的人。真誠(chéng)的希望我們身邊的每一個(gè)人平安，幸福。

【篇五】地震演習(xí)總結(jié)

為切實(shí)提高學(xué)校應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害的應(yīng)急處置能力,提高全體師生在發(fā)生特大地震災(zāi)害時(shí)從容應(yīng)對(duì)和自救互救能力,最大限度地減輕各類災(zāi)害造成的損失,確保安全,根據(jù)縣教育局有關(guān)文件精神,學(xué)校研究決定,11月2日組織一次全校師生全員參與的防震減災(zāi)應(yīng)急疏散常態(tài)演練活動(dòng)。本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、演練時(shí)間、地點(diǎn)、預(yù)設(shè)主題、參加人員及演練目的

時(shí)間:2018年11月2日(星期五)下午14:30(第一節(jié)課)開(kāi)始,演練時(shí)間約30分鐘

地點(diǎn):堯門小學(xué)校內(nèi)

預(yù)設(shè)主題:發(fā)生強(qiáng)烈地震后的應(yīng)急疏散及救援實(shí)施方案

參加人員:全校師生

演練目的:通過(guò)此次演練,使全校師生員工在遇到緊急情況時(shí)能夠冷靜應(yīng)對(duì),并按照正確的疏散線路安全快速的撤離,從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。并通過(guò)演練,認(rèn)真做好總結(jié)分析,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決演練中存在的問(wèn)題,不斷完善學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案和演練工作方案。以確保在地震等災(zāi)害來(lái)臨時(shí),我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,切實(shí)提高我校在突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力。

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé):

1、在地震和其他災(zāi)害發(fā)生時(shí),決定啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,指揮全校開(kāi)展防震救災(zāi)應(yīng)急工作;

2、指導(dǎo)督促有關(guān)單位做好演練準(zhǔn)備工作。在演練時(shí),負(fù)責(zé)各預(yù)定區(qū)域的疏散指揮工作;

3、負(fù)責(zé)及時(shí)向上級(jí)主管部門報(bào)告災(zāi)情及應(yīng)對(duì)措施;

4、總結(jié)各類災(zāi)害事故及突發(fā)公共事件的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),對(duì)失職、瀆職的單位和個(gè)人提出責(zé)任追究建議,對(duì)先進(jìn)集體及個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

(二) 指揮部主要職責(zé):

1、對(duì)學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急演練實(shí)行具體的統(tǒng)一指揮領(lǐng)導(dǎo);

2、負(fù)責(zé)及時(shí)修訂演練預(yù)案,收集和分析相應(yīng)的演練準(zhǔn)備情況,提出演練的指導(dǎo)意見(jiàn)和具體保障措施,協(xié)調(diào)全校涉及本次演練的全部工作;

3、檢查、指導(dǎo)各演練工作小組認(rèn)真履行工作職責(zé),并對(duì)各單位演習(xí)情況進(jìn)行考核評(píng)定;

4、演練過(guò)程中,確保人員安全、物資充裕、信息暢通,并制定切實(shí)可行的緊急情況處置方案,保證順利完成演練任務(wù);

5、完成演練領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作任務(wù)。

工作職責(zé):

(1)負(fù)責(zé)整個(gè)演練的組織協(xié)調(diào),具體負(fù)責(zé)《防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案》的制定和《應(yīng)急疏散路線及集結(jié)示意圖》的繪制,以及各班級(jí)避難集結(jié)地域(安全區(qū)域)的區(qū)域劃分工作;

(3)負(fù)責(zé)在演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的避難集結(jié)地域(安全區(qū)域)進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全;

(4)協(xié)助演練領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各部門完成演練的各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行考核評(píng)價(jià);

(5)在演練開(kāi)始時(shí),負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各區(qū)域統(tǒng)一發(fā)出演練信號(hào);

(6)在主會(huì)場(chǎng)(校園內(nèi))搭建臨時(shí)演練指揮部。

2、疏散引導(dǎo)組

工作職責(zé):

(1)在演練開(kāi)始后依據(jù)預(yù)案確定的疏散路線,有序、迅速地疏散全體師生到避難集結(jié)地域(安全區(qū)域);

(2)負(fù)責(zé)各單位疏散示意圖的發(fā)放工作和各單位避難集結(jié)地域(安全區(qū)域)的區(qū)域劃分工作;

(3)負(fù)責(zé)指導(dǎo)各樓門衛(wèi)及時(shí)打開(kāi)所有通道口的門鎖,并按照預(yù)案要求迅速判明危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn),立即按照疏散逃生的基本要領(lǐng)和方法組織引導(dǎo)疏散逃生;

(4)在疏散過(guò)程中,通過(guò)喊話、廣播等方式穩(wěn)定人員情緒,消除恐慌心理,積極引導(dǎo)師生采取正確的逃生方法,向安全出口、疏散樓梯、避難層(間)、樓頂?shù)劝踩攸c(diǎn)疏散逃生,防止擁堵踩踏;

(5)負(fù)責(zé)學(xué)生疏散后人員的清點(diǎn)、安撫管理工作。全體參演人員到達(dá)指定避難集結(jié)地域(安全區(qū)域)后,協(xié)調(diào)組織清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),匯總后向指揮部檢查組報(bào)告。

4、搶險(xiǎn)救援及避難場(chǎng)地秩序維護(hù)組

(1)負(fù)責(zé)維持校內(nèi)各避難集結(jié)地域(安全區(qū)域)學(xué)生安全秩序,加強(qiáng)治安巡視工作;

(2)在演練領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮下,負(fù)責(zé)避難集結(jié)地域(安全區(qū)域)區(qū)域劃分工作;

(3)維護(hù)演練治安秩序,保障演練工作有序開(kāi)展;

(4)及時(shí)妥善處置演練中發(fā)生的突發(fā)情況,做好調(diào)查取證工作;

(5)堅(jiān)持以人為本原則,切實(shí)把保護(hù)師生生命安全作為首要任務(wù),有效防止和控制災(zāi)害造成的危害和損失,及時(shí)開(kāi)展各類救援工作。

三、工作要求

1、本次演練全校師生必須做到“全體動(dòng)員、人人參與”,時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高,要高度重視此次防震減災(zāi)應(yīng)急演練工作,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),加大工作力度,周密安排部署,落實(shí)專門經(jīng)費(fèi),注意點(diǎn)面結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、深淺結(jié)合和與安全隱患結(jié)合,確保演練任務(wù)順利完成。