總結(jié)工作，不僅僅是沉迷過去、批判過去，更重要的是迎接新的一年的挑戰(zhàn)。那么有關(guān)村結(jié)對共建工作總結(jié)匯報怎么寫?下面是小編為大家整理的有關(guān)村結(jié)對共建工作總結(jié)匯報，希望對你們有幫助!

村結(jié)對共建工作總結(jié)匯報1

為建立城鄉(xiāng)學校“手拉手”互助合作伙伴關(guān)系，實現(xiàn)城鄉(xiāng)學校優(yōu)勢互補，特色發(fā)展，共同提高的目標。劉集中學按照市教育局教師城鄉(xiāng)交流統(tǒng)一部署，與市三中結(jié)成交流對子。結(jié)對以來，兩校共同努力探索城鄉(xiāng)教師交流方法，積累城鄉(xiāng)教師交流經(jīng)驗，交流工作扎實開展，兩校領(lǐng)導經(jīng)?；ピL，交流管理經(jīng)驗;兩校教師互幫互助，更新教育理念。

通過教師交流，搭建發(fā)展平臺，兩校尤其是劉集中學的教師茁壯成長，交流活動的深入開展為教師的健康成長搭建了鍛煉、交流、提高、發(fā)展的平臺，提供了一個廣闊的發(fā)展空間，兩校的教師跨出校門找差距，在新的環(huán)境中求發(fā)展，正視現(xiàn)實求提高。面對教育對象、管理體制和條件的差異，對_流活動使他們升華了教育理念，開闊了工作視野，活躍了教育思想，改進了教學方法，提高了教學與管理水平，共同錘煉了艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)，為高密市建設(shè)一支作風優(yōu)良、素質(zhì)過硬、技能扎實、師德高尚的教師隊伍做出了積極的探索和有益的嘗試。

兩校具體交流的內(nèi)容有：

1、兩校開展教學研討會。作為一所農(nóng)村學校，雖然我們一直重視教科研的研究工作，但始終有一種閉門造車的味道，很多教師不了解外面的教學現(xiàn)狀，青年教師滿足于自己現(xiàn)有的教學水平，比上不足，比下有余，在這樣的氛圍下，如何提高教師的危機感，切實轉(zhuǎn)變教師的教學觀念、提高教學水平，我們考慮實行教學研討會的形式，開展跨校教研活動。通過雙方協(xié)商，兩校安排語文、數(shù)學、外語三節(jié)課共同研究。市三中選派這三科的優(yōu)秀教師到劉集來送課，上完觀摩課之后還特意聽了劉集中學這三科老師的課。然后兩校共同對比研究，對一些有缺陷的地方提出改進方法。語文教學在創(chuàng)建“自主、互助、合作”的課堂模式之外，還應(yīng)從語文學科的特色出發(fā)，注重人文性、詩意性激發(fā)學生的學習熱情。數(shù)學要注重邏輯思維訓練，英語要加大交際功能的訓練。這次研討活動對兩校的語、數(shù)、英教學有很大的促進作用。

2、市三中和劉集中學部分教師舉行了一次以“春暖花開話教學，城鄉(xiāng)互動促發(fā)展”為主題城鄉(xiāng)交流活動。

在兩校組織開展的課堂教學研討中，既有骨干教師的示范課，還有交流教師的匯報課，課后兩校教師分學科進行了互動評課。之后，大家圍繞“如何構(gòu)建有效課堂”、“激發(fā)學生學習興趣”、“和諧校園建設(shè)”等熱點、難點問題進行了深入探討。兩校教師暢所欲言，交流著自己的感悟、體會與收獲。在觀摩、討論、交流中，大家一致感到這種交流使雙方教師相互學習、取長補短、共同提高。

兩校隨后組織開展的“籃球友誼賽”更為城鄉(xiāng)交流工作增添了別樣的風采。

這次活動，給老師們提供了一次優(yōu)勢互補，資源共享，交流研討的機會，促進了雙方教師的專業(yè)發(fā)展;同時為兩地雙方架起了友誼的橋梁，把城鄉(xiāng)交流活動推向新的境界。

3、市三中和劉集中學部分教師舉行了一次“春日融融送課來，和風徐徐論壇開”為主題的城鄉(xiāng)交流活動。

先是上午第三節(jié)課我校聽取了市三中中學骨干教師的示范課。他們講的分別是初一英語和初三的物理。兩位老師精湛的授課技藝深深的吸引著劉集中學的年輕教師們。之后在第四節(jié)課進行了評課。針對劉集中學英語、物理教學的薄弱環(huán)節(jié)進行了共同研討，并提出改進方法。

4、開展管理論壇。兩校圍繞“級部管理”、“高效課堂”、“初一學生養(yǎng)成教育”和“初三總復(fù)習”等熱點、難點問題展開論壇。兩校教師暢所欲言，共同交流著各自的感受、體會、收獲與建議。大家一致認為這種交流對自己以后的教學和管理工作都有所幫助和提高。

這次活動，為劉集中學教師又提供了一次向優(yōu)秀學校和教師學習的機會，進一步提高了教師的專業(yè)素質(zhì)水平，把城鄉(xiāng)交流活動推向了_。

像這樣的活動還有很多，總結(jié)起來兩校主要是通過開展領(lǐng)導班子、對口處室、團隊組織、教研組等定期相互考察和訪問活動;開展教育教學交流活動，在教育教學資源建設(shè)上資源共享;選派在職的學科帶頭人、骨干教師，通過專題講座、觀摩課、參加聽課評課、參加教研活動、課題研究、集體備課等形式相互學習，搭建教學交流平臺;著力推動基礎(chǔ)教育課程改革背景下的課堂教學改革，協(xié)作開發(fā)研究課題和校本課程等方式，全面促進兩校教育教學質(zhì)量的提升和教育管理經(jīng)驗的交流和推進，實現(xiàn)跨校管理共贏共進、合作教學共贏共進、教科研共贏共進、信息交流共贏共進、考核評價共贏共進。

城鄉(xiāng)交流開展以來取得的成果是巨大的。

1、在對比中，轉(zhuǎn)變了教育觀念。城鄉(xiāng)教育的巨大差異，讓所有參加對_流的教師感觸良多。他們深深體會到，教無成規(guī)，學無止境，如果因循守舊，永遠也跟不上教育改革的步伐。因此，盡快適應(yīng)環(huán)境，積極參與學校建立與新課程相適應(yīng)的教育教學管理制度，校本教研制度建設(shè)，圍繞新課程實驗和教育教學改革開展教育教學研究工作，改進課堂教學方法和教學評價方法，成為交流教師最熱衷的話題。面對教育對象的差異，必須以滲透現(xiàn)代教育技術(shù)為契機，以激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)造潛能為目的，因材施教，因勢利導，循循善誘，動之以情，曉之以理，才能達到預(yù)期的效果。橫向的對比，使教師轉(zhuǎn)變了教育觀念，同時也對教育工作多了一些理性的思考。

2、在學習中，提高了業(yè)務(wù)技能。對_流既是一個不斷學習的過程，又是為提高自身的業(yè)務(wù)技能創(chuàng)造條件的過程，這是所有交流教師形成的共識。交流鍛煉中的壓力變成不斷進取的動力，廣大教師積極學習科學的教育理念和先進的教育教學方法，探索教法，積累經(jīng)驗，使交流活動真正達到了“傳經(jīng)送寶”和互相學習的目的。

3、在思考中，增強了質(zhì)量意識。提高教育質(zhì)量是教育永恒的話題。通過交流讓每個教師樹立了質(zhì)量意識，多了奮起直追的緊迫感。通過自己的辛勤努力，讓學生在知識上有所提高，能力上有所增強，習慣上有所轉(zhuǎn)變，即便微小，也是成功。通過交流，才真正領(lǐng)會了“學然后知不足，教然后知困”的深刻內(nèi)涵。在交流的日子里，帶著鉆研與思考上課，時時向?qū)＜?、名師學習，努力讓學生滿意，始終不懈地探索和學習。這次交流鍛煉，為提高和充實自己積累了一筆豐厚的人生財富。為了提高質(zhì)量，學校的教師通過個別指導、集體備課、示范教學、結(jié)對幫扶等多種形式，使我們師資水平和教學質(zhì)量有了明顯的提高。

4、在成長中，樹立了師德風尚。我們交流的教師，他們嚴于律己，敬業(yè)愛崗，甘于清苦，無私奉獻成為教師對_流鍛煉活動的亮點。無論在農(nóng)村，還是在城里，只有以強烈的責任感和無私的奉獻精神，把濃濃的愛融入到對學生的教育管理中去，才是最成功的教育。對_流讓師德教育水到渠成。在城里交流教師的眼里，農(nóng)村學校的教師自己動手做教具，以彌補教學儀器的短缺;自己動手維修校舍，以改善辦學條件簡陋;把自己取暖的煤搬進教室，讓學生在溫暖中學習。在學生不斷地成長中，老師慈母般博大無私的愛將會讓他們溫暖一生。對_流可能一生一次，但思想交流卻是一生一世”。正是因為教書育人，為人師表的責任感，讓交流的老師們忘卻了困難，全身心投入到交流學校孩子們的教育中，讓他們用實際行動告訴自己：苦和累來自外界，而堅強出于內(nèi)心。這種良好的師德風尚，將會開花結(jié)果，將會帶動我校師德師風建設(shè)健康發(fā)展，茁壯成長。

開展城鄉(xiāng)學校結(jié)對互助工作是推進教育均衡發(fā)展的一項戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，使城鄉(xiāng)學校達到相互促進，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為實現(xiàn)和諧教育而努力。

村結(jié)對共建工作總結(jié)匯報2

在學校發(fā)展過程中，得到了社區(qū)的大力支持，對學校教育教學、精神文明建設(shè)，尤其是在對青少年的思想道德教育中，起到了積極的推動作用，在加強了解，增進友誼的同時，也促進了對青少年思想道德方面的教育。

一、加強領(lǐng)導，強化共建意識

社區(qū)共建是新形勢下學校工作的新內(nèi)容，也是新時期加強和改進學校教育工作，在推進精神文明建設(shè)過程中，取得社區(qū)援助的一種方式。因此，無論是各社區(qū)，還是學校都十分重視，共建過程中，探討了如何與社區(qū)結(jié)對共建，促進共同提高，如何加強與社區(qū)的溝通與聯(lián)系，凈化未成年人成長的社會環(huán)境，發(fā)揮社區(qū)在未成人思想道德建設(shè)中的積極作用，構(gòu)建學校、家庭、社區(qū)三位一體的大德育網(wǎng)絡(luò)，進一步強化了學校與社區(qū)各單位的共建意識。

二、廣泛參與，以活動為載體，重視溝通與聯(lián)系

1、我校在與社區(qū)的共建活動中，十分重視廣大學生在共建活動中與社區(qū)的互動，把共建活動作為學生走出校園、關(guān)注自身生活環(huán)境，了解生活的重要載體。

2、學校由團隊牽頭，利用節(jié)假日、寒暑假，組織學生進入社區(qū)，開展了“小手牽大手”系列活動及雛鷹假日小隊活動，20_年3月又開始了每月一次的環(huán)境潔凈日活動，開闊了學生的視野，啟迪了學生的心靈，使學生們在實踐活動中增強了服務(wù)意識、責任意識，提高了文明程度。同時也在一定程度上帶動了社區(qū)家長及居民的環(huán)保意識，因而也有不少居民主動和學生一起參加文明創(chuàng)建活動，積極為學生提供方便，共同為社區(qū)文明建設(shè)作出了努力。

三、立足實際，整合教育資源，優(yōu)勢互補，共同提高。

長期以來，我們學校一直把自身置于社區(qū)大教育網(wǎng)絡(luò)中，加強學校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系，在共建活動中，突出了大教育的特色。

1、教育不僅僅是學校內(nèi)部的事情，學校在一定程度上取得了家長的配合，同樣也取得了社區(qū)各共建單位的支持，逐步實現(xiàn)了學校、家庭、社會三位一體，共同為學生創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。如學校周邊環(huán)境整治問題，學校積極取得了所在社區(qū)共建單位支持，獲得了一定效果。

2、學校積極開放內(nèi)部教育資源，為社區(qū)提供方便，逐步實現(xiàn)校內(nèi)、校外教育資源共享。例：社區(qū)工作人員要學電腦，我們學校積極提供場地、電腦與教師，直到他們考試完畢，盡管這些幫助是微不足道的，但體現(xiàn)了資源共享。

3、在青少年思想政治工作方面，學校除取得家長委員會的支持外，還取得了社區(qū)的大力幫助。

四、今后在社區(qū)共建的幾點思考

目前我們與社區(qū)共建工作還存在著一些亟待解決的問題，突出表現(xiàn)在共建合力不足，內(nèi)在動力不強，參與率不高，我們將進一步增強共建意識、責任意識，結(jié)合教育系統(tǒng)自身實際，將共建工作提進一步與學校教育相結(jié)合。

1、提高認識，營造共建氛圍。我們將通過多種形式的宣傳活動，進一步增強大家參與社區(qū)共建的認同感、責任感，強化共建意識。

2、怎樣在共建活動中，提高學校德育工作的針對性與實效性。我們將與社區(qū)共同探討，找準社區(qū)與學校教育工作的結(jié)合點，進一步增強工作的針對性，提高實效性。尤其是在轉(zhuǎn)變行為偏差生上，想進一步取得各個共建單位的幫助。

3、作為學校，當然要在社區(qū)文化建設(shè)中出力，用先進健康的文化思想占領(lǐng)社區(qū)陣地，共同提高居民的思想道德素質(zhì)。

4、創(chuàng)新載體，提高共建水平。立足我校與社區(qū)實際，不斷創(chuàng)新載體，增強共建活動的吸引力，以達到聯(lián)動的目的，共同發(fā)展，共同進步，共同提高。

村結(jié)對共建工作總結(jié)匯報3

20_年，根據(jù)縣委、縣政府有關(guān)文件精神，我局與松山鎮(zhèn)呂洞村結(jié)對幫扶以來，始終如一地重視這項工作，全體干部職工也抱著極大的熱情參與這項工作。由于領(lǐng)導重視，計劃周密，措施實在，幫扶工作取得了較大成效，為解決該村農(nóng)民的實際困難，維護和促進全縣改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局作出了積極的貢獻，同時也促進了我局的作風建設(shè)，密切了黨群關(guān)系。現(xiàn)將今年來我局與松山鎮(zhèn)呂洞村結(jié)對幫扶工作情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視，廣泛宣傳動員

關(guān)于結(jié)對幫扶工作的通知下發(fā)后，我局即組織全體干部職工認真學習有關(guān)文件精神，教育大家從維護社會穩(wěn)定的高度出發(fā)，從密切黨群干群關(guān)系的高度出發(fā)，動員干部職工積級參與這項工作。組織局黨員領(lǐng)導干部與結(jié)對村困難家庭結(jié)為幫扶對子，并明確幫扶援助的內(nèi)容、形式和時間，務(wù)求實效。

二、深入調(diào)查，制定幫扶規(guī)劃

為使真正困難群眾家庭得到實實在在的援助，局領(lǐng)導班子多次深入掛鉤村貧困家庭，與貧困戶交心談心，走到田間地頭開展調(diào)查研究，對致貧原因、存在問題進行分析，研究解決方案，制定脫貧工作計劃。重點了解了貧困戶的生活狀況，共同討論對他們采取的幫扶措施。并且注意向村委干部學習，學習他們?yōu)榧涌靺味唇?jīng)濟發(fā)展，改變貧困面貌的整體思路和把握大局的能力;學習他們注重科技、培養(yǎng)人才、開拓進取的精神;學習他們深入基層、調(diào)查研究、扎實工作的工作方法和作風。通過與貧困戶交心談心，增強了他們脫貧致富的決心，讓他們看到了脫貧致富的希望。

三、認真落實幫扶工作措施

1、利用部門優(yōu)勢，開展“科技、文化”進村活動。今年我們在呂洞村組織兩場文藝演出活動，贈送科技書籍材料，豐富村民業(yè)余生活，滿足他們對農(nóng)業(yè)科技的需求。

2、做好結(jié)對村文體基礎(chǔ)設(shè)施援建工作。今年，我局為呂洞村建設(shè)了一個羽毛球場，安裝了一套健身路徑，并幫助配套建設(shè)黨員活動室和農(nóng)家書屋。

3、針對貧困村的實際，積極開展干部職工募捐活動。共向村里捐款2000元。解決基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金困難3件，解決貧困戶生產(chǎn)生活困難6戶19人，資助貧困學生就讀2人。

4、堅持既扶貧，又扶志。不僅從物質(zhì)上給予幫助，更從思想上進行幫扶。幫助他們轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立自強、自立意識。舉辦科技培訓班2期，參學干部35人次、技術(shù)人員8人次、勞動力120多人次。

5、春節(jié)、“七一”、國慶等節(jié)慶日，組織局領(lǐng)導班子成員到貧困戶家中進行慰問，廣泛開展為貧困戶“獻愛心、送溫暖”活動。

通過努力，扶貧工作取得了一定的成效，村基礎(chǔ)設(shè)施得到加強，貧困面貌有所改觀。雖然取得了一定成績，但與先進單位相比還有一定的差距，在今后的工作中，我們將繼續(xù)按照縣委、縣政府的工作要求，發(fā)揚成績，糾正不足，充分發(fā)揮局工作優(yōu)勢，努力把幫扶工作做好做實。

村結(jié)對共建工作總結(jié)匯報4

為進一步統(tǒng)籌做好“五個一”幫扶工作，打好2018年脫貧攻堅考核工作基礎(chǔ)，按照全縣“五個一”幫扶力量全覆蓋要求，我局現(xiàn)將“五個一”幫扶工作開展情況進行自查報告如下：

一、基本情況

(一)幫扶村基本情況：村貧困戶共77戶319人，單親家庭18戶51人，貧困戶中學齡兒童91人，入學率達到100%。至今全村貧困戶已脫貧53戶236人(其中2014年脫貧4戶17人;2016年脫貧47戶204人;2017年脫貧2戶15人)。2018預(yù)脫貧24戶98人。

(二)幫扶工作基本情況：2018年8月確定我局定點幫扶村為求鄉(xiāng)村，駐村工作隊員派駐點為鄉(xiāng)村;我局按照“五個一”要求，派駐1名駐村幫扶隊員全脫產(chǎn)到鄉(xiāng)村開展幫扶工作;選派黨員干部11名對求鄉(xiāng)村38戶貧困戶進行干部結(jié)對包戶工作，每月不少于2次到村開展幫扶工作。

二、工作開展情況

(一)嚴格按照駐村幫扶工作組紀律和有關(guān)要求，遵守駐村幫扶工作考勤和工作安排，定期與幫扶鄉(xiāng)、村研究扶貧、黨建等工作，對聯(lián)系鄉(xiāng)、村進行脫貧攻堅工作業(yè)務(wù)指導，內(nèi)業(yè)檔案資料規(guī)范，六有系統(tǒng)業(yè)務(wù)操作指導。

(二)我局加大統(tǒng)籌涉農(nóng)資金整合力度，對聯(lián)系鄉(xiāng)、幫扶村對標匹配項目和資金，對集體經(jīng)濟種草基地、牦牛養(yǎng)殖基地等產(chǎn)業(yè)項目、公共基礎(chǔ)設(shè)施、安全飲水、電力改造等項目、資金上進行安排，助推該村年度脫貧摘帽給予保障。

(三)在本局工作經(jīng)費有限的情況下，為聯(lián)系鄉(xiāng)解決辦公經(jīng)費5000元;通過積極爭取，我局會同浙江溫州市工商聯(lián)為該鄉(xiāng)貧困戶籌集幫扶捐贈資金3萬元;11月30日在聯(lián)系鄉(xiāng)開展“暖冬慰問”結(jié)對幫扶活動，我局給聯(lián)系鄉(xiāng)貧困戶送去冬季衣物80件。

(四)在9月中旬我局包戶干部全部下村入戶開展控輟保學工作，開展對該村農(nóng)牧民及貧困戶子女適齡兒童入學勸返工作，保證了貧困戶家庭子女適齡兒童全部入學無輟學情況。

(五)加強黨建和支部陣地建設(shè)，我局到聯(lián)系鄉(xiāng)對村干部、農(nóng)村黨員、貧困群眾開展了支部共建暨“不忘初心.感黨恩.促脫貧”主題黨課宣講活動;指導村“兩委”規(guī)范、完善了黨務(wù)公務(wù)、村務(wù)公開和脫貧攻堅專欄，對扶貧項目、資金進行公開公示，目前村委會功能布置基本完成，村活動陣地已經(jīng)建成。

三、取得的成效和經(jīng)驗

盡管我們做了大量的工作，取得了一定成效，但與黨和人民群眾的期望還有一定差距：主要表現(xiàn)在以下幾方面：

一是為民服務(wù)意識顯著增強。將“精準扶貧、精準脫貧”工作同干部職工轉(zhuǎn)變工作作風等相結(jié)合，干部切實深入幫扶村戶，及時準確掌握幫扶村和幫扶戶的基本情況，幫助鄉(xiāng)、村、戶理清發(fā)展思路、找準發(fā)展方向;為困難群眾捐款捐物，積極為幫扶戶出點子、謀思路、講政策、送信息、引資金，幫助群眾解決難題和困難。幫扶戶增收致富信心不斷增強，領(lǐng)導干部工作作風明顯轉(zhuǎn)變，干部為民富民服務(wù)意識顯著增強，為民辦實事解難題力度不斷加大。二是促進鄉(xiāng)村發(fā)展意識明顯增強。堅持以落實改善民生，促農(nóng)增收為目標，重點在村容村貌整治、改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件等方面下功夫，確保了幫扶成果、幫扶效果和經(jīng)濟效益化，有力地促進了各項工作有序開展。三是黨群干群關(guān)系更加密切。包戶干部深入村、戶開展惠農(nóng)政策、法律法規(guī)等知識宣講、座談，有效提高了群眾政策法規(guī)的知曉率。通過開展聽民聲、訪民意、集民智、理民事、解民憂、暖民心的走訪活動，積極協(xié)調(diào)化解糾紛，維護當?shù)胤€(wěn)定。與群眾的感情不斷加深，黨群干群關(guān)系更加密切，有力地促進了社會的和諧穩(wěn)定。

四、存在的困難和問題

幫扶的工作雖然取得了一些成績，但仍然有一些問題需要解決，存在的問題如下：

1、群眾思想認識不高、發(fā)展意愿不強。群眾普遍存在觀望、等待的想法;其次群眾沒有強烈的發(fā)展意愿，沒有一個產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶頭人，經(jīng)濟收入主要以放牧、采挖中藥材為主，農(nóng)牧產(chǎn)業(yè)發(fā)展比較滯后。

2、生產(chǎn)生活習慣有待提高和改善。對照四個好要求，貧困村、貧困群眾的生產(chǎn)生活條件，衛(wèi)生習慣還需得到改善和提高。

3.產(chǎn)業(yè)及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)需加大投入。聯(lián)系鄉(xiāng)在產(chǎn)業(yè)發(fā)展，特別是種草基地建設(shè)上需建草料堆放的廠房、晾曬的場地，購買草料收割機具，對產(chǎn)業(yè)發(fā)展穩(wěn)定增收上起到關(guān)鍵作用;該鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施(牧道、板涵橋、用電等)建設(shè)所需資金缺口較大。如：遠牧點需建2座小型橋，需建河堤300多米左右，牧道27公里左右，需太陽能路燈60-80盞。

五、下一步工作打算

明年開春，我局將積極與涉農(nóng)部門溝通聯(lián)系，幫助村民提升種養(yǎng)殖技能，大力發(fā)展種草和牦牛養(yǎng)殖集體經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為明年脫貧攻堅貧困村退出、貧困戶摘帽，農(nóng)牧民群眾、貧困戶穩(wěn)定持續(xù)增收，提高脫貧質(zhì)量和成效上下功夫。積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門，向上爭取項目資金，統(tǒng)籌涉農(nóng)資金解決聯(lián)系鄉(xiāng)、幫扶村精準扶貧上的缺口和短板。

村結(jié)對共建工作總結(jié)匯報5

半年來，縣統(tǒng)計局根據(jù)結(jié)對村——孔玉鄉(xiāng)莫玉村的具體情況，結(jié)合本局實際，堅持把開展“黨支部共創(chuàng)共建”活動作為落實黨的群眾路線教育實踐活動的重要舉措，作為轉(zhuǎn)變工作作風、密切聯(lián)系群眾、服務(wù)基層的實際行動來抓，有力地促進了我縣統(tǒng)計工作和莫玉村基層黨建、服務(wù)三農(nóng)各項工作的和諧穩(wěn)定發(fā)展?，F(xiàn)將半年來的共建共創(chuàng)活動情況總結(jié)如下：

一、制定計劃，確?；顒佑行蜷_展

為共同抓好基層組織領(lǐng)導班子建設(shè)，增強班子的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。結(jié)合統(tǒng)計局黨支部和莫玉村黨支部實際情況，根據(jù)雙方黨支部實際情況和按照縣委組織部的要求，共同制定并簽訂了《機關(guān)黨支部與村黨支部結(jié)對共建共創(chuàng)責任書》、《縣統(tǒng)計局黨支部關(guān)于開展對孔玉鄉(xiāng)莫玉村困難黨員群眾幫扶活動計劃》、《縣孔玉鄉(xiāng)莫玉村2014年經(jīng)濟發(fā)展計劃》、《“三分類三升級”活動方案》和《基層組織晉位升級措施》。

二、健全制度，提升支部戰(zhàn)斗堡壘作用

一是建立健全機制，增強基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。為了不斷提升村級黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，引導農(nóng)村黨員發(fā)揮先鋒模范作用，我們把黨建工作作為共建共創(chuàng)活動的重中之重。建立健全了黨支部共建共創(chuàng)制度、“三會一課”制度、結(jié)對幫扶制度、村務(wù)財務(wù)黨務(wù)三公開制度等;建立健全工作臺帳。做好制度上墻，做到活動存檔，讓人一目了然。二是建立聯(lián)系機制。統(tǒng)計局黨支部對莫玉村的貧困黨員、貧困群眾、三無戶、外出務(wù)工回村人員等群體分別進行排查摸底，并建立了“n+1”和”1+n”聯(lián)系機制，有針對性的開展幫扶活動，得到廣大群眾的稱贊。三是開展談心活動，通過交心談心，了解莫玉村黨員干部的思想動態(tài)和工作狀況，提高干部職工的思想覺悟。

三、積極引導，解決結(jié)對村群眾實際困難

一是幫助做好經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃，為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展獻計獻策。依據(jù)當?shù)刈匀粭l件，為該村經(jīng)濟發(fā)展制定規(guī)劃。據(jù)調(diào)查，莫玉村地處縣折東，屬高山地形，但有260余畝優(yōu)良耕地。根據(jù)實際建議莫玉村組建村經(jīng)濟合作社，積極探索適合環(huán)境、氣候的農(nóng)、林產(chǎn)業(yè)種植，帶動其經(jīng)濟發(fā)展。二是開展節(jié)前慰問。春節(jié)來臨之際入戶慰問貧困群眾2名、貧困黨員2名、貧困婦女2名，發(fā)放慰問金1800元。節(jié)假日到孔玉鄉(xiāng)莫玉村慰問貧困黨員，所開展的活動得到了到孔玉鄉(xiāng)黨委政府的支持，上級領(lǐng)導給予了肯定，并得到群眾的好評。三是開展結(jié)對幫扶。通過幫扶，讓每名干部職工更加了解農(nóng)村實情，更深認識農(nóng)村工作及農(nóng)民生活，從而激發(fā)機關(guān)黨員干部工作熱情，轉(zhuǎn)變工作作風。通過幫扶工作，拓展了機關(guān)干部職工工作思路，使機關(guān)干部學會了與老百姓打交道，學會了如何處理農(nóng)村工作中遇到的問題，以及如何充分利用統(tǒng)計工作資源為基層農(nóng)村的發(fā)展做好服務(wù)。

四、加強政策法規(guī)宣傳，促進結(jié)對村社會和諧安定

一是深入結(jié)對村進行黨的理論、方針、政策，法律法規(guī)、惠民政策、反分維穩(wěn)、護林防火等方面的宣傳教育10余次，發(fā)放宣傳資料1500余份，為結(jié)對村支部及村民上黨課2次。二是將化解矛盾糾紛作為幫扶工作的重中之重，確定信息聯(lián)絡(luò)員，并組織機關(guān)黨員經(jīng)常性深入結(jié)對村開展矛盾隱患排查，及時了解社情民意，通過建立預(yù)警機制、研判機制和調(diào)處機制，抓好矛盾糾紛排查、研判及調(diào)處。