時間一晃而過，成績已屬于過去，新一輪的學(xué)習(xí)生活即將來臨，何不用心地制定一個學(xué)習(xí)計劃呢?那么你真正懂得怎么寫好學(xué)習(xí)計劃嗎?為了讓您在寫的過程中更加簡單方便，一起來參考是怎么寫的吧!下面給大家分享關(guān)于常用的學(xué)習(xí)計劃，歡迎閱讀!
常用的學(xué)習(xí)計劃模板1
做為班里的學(xué)習(xí)委員，我知道其責(zé)任的重大性。我們這個集體在求學(xué)途中就像一條正在向目的的行駛的一艘船，而我作為這個班的學(xué)習(xí)委員則就像這艘船的掌舵人一樣。為了能使我們這艘船平穩(wěn)快速地駛向目的，我制定了如下的一些工作計劃。目的是營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，調(diào)動本班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。以下是我的工作計劃：
1.以身作則，為班上樹立學(xué)習(xí)的榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，上好每一堂課。
2.及時傳達(dá)班主任和任課老師關(guān)于學(xué)習(xí)方面的任務(wù)和要求，提醒同學(xué)按時完成作業(yè)，盡力在老師和學(xué)生之間搭建起溝通的橋梁。
3.與本班同學(xué)多交流，了解大家的需要和想法，采納他們提出的一些關(guān)于學(xué)習(xí)方面的建議和意見，采取措施，改善同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境!
4.熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),互幫互助。
5.監(jiān)督好同學(xué)，讓他們有好的學(xué)習(xí)態(tài)度及成績,管理好作業(yè)上交情況。督促同學(xué)學(xué)習(xí)，使其認(rèn)真上好每一堂課，抓好同學(xué)們的上課出勤率，對無故曠課的同學(xué)作好思想工作;監(jiān)督同學(xué)們保持好的學(xué)習(xí)態(tài)度，在鄰近考試的時候了解大家的思想波動，努力使班風(fēng)保持，防止同學(xué)有厭學(xué)或者作弊等不良思想，搞好考試動員工作。
以上五點只是我的初步計劃，按計劃行事不僅需要堅強(qiáng)的毅力，還需要同學(xué)們的配合，其他班委的協(xié)助以及輔導(dǎo)員的支持。我希望自己可以在大家的監(jiān)督下，在堅持“三心”原則——信心、耐心、恒心的基礎(chǔ)上努力踐行計劃安排，將工作及時順利完成，使我們班的同學(xué)變得更加優(yōu)秀，我們的班級更加美好!
常用的學(xué)習(xí)計劃模板2
針對秋冬季天氣特征和近期工作安排，此次換機(jī)工作的重點如下：
(1)做好防雷、防水、防塵工作。
防雷工作：例行做電源防雷鑒定，機(jī)房各地線接地電阻請防雷辦做鑒定。為保障鑒定工作順利，就現(xiàn)有設(shè)備做各臺站機(jī)房各天線接地線對地電阻檢查，如有問題馬上處理。
防水工作：檢查各設(shè)備纜線的完好程度，天線接頭的密封情況及各線纜入室的密封情況，如有問題馬上處理。
防塵工作：秋季天氣干燥，灰塵多，為保證機(jī)房的密封性能，把所有門窗加裝密封條。
(2)對天線、信標(biāo)臺反射網(wǎng)做防銹檢查及處理，接頭和拉線做認(rèn)真檢查。
(3)按各設(shè)備的季檢工作單進(jìn)行數(shù)據(jù)檢查，如有問題進(jìn)行數(shù)據(jù)調(diào)整及維護(hù)。
(4)各機(jī)房及設(shè)備內(nèi)部做除塵，及時發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。
(5)為12月份導(dǎo)航設(shè)備校驗的順利完成，對各臺站設(shè)備工作情況、遙控設(shè)備工作情況、各備件儲備情況及天線場地的良好度進(jìn)行檢查，如有問題及時報告，想辦法解決。
(6)對現(xiàn)有備件、集成板、零器件做清點工作，如需維修或補(bǔ)充及時匯報。各設(shè)備資料做清點，做好管理記錄。
(7)檢查各臺站房屋防水情況，如發(fā)現(xiàn)問題及時匯報。做好各臺站防蟲、防鼠、防鳥的檢
查，如有問題及時解決。各臺站附屬設(shè)備的工作情況按換季要求認(rèn)真檢查，如有問題及時匯報。
(8)塔臺對空通訊設(shè)備按季檢工作單認(rèn)真檢查，各備份設(shè)備工作情況進(jìn)行檢查。
(9)錄音系統(tǒng)做機(jī)箱內(nèi)部除塵及電腦系統(tǒng)維護(hù)，各錄音線路、接口認(rèn)真檢查維護(hù)。按設(shè)備使用期限要求更換硬盤。
(10)轉(zhuǎn)報系統(tǒng)及各終端做機(jī)箱內(nèi)部除塵及電腦系統(tǒng)維護(hù)，各線路接口認(rèn)真檢查維護(hù)。
(11)為做好本次換季工作，組織大家進(jìn)行換季工作討論、學(xué)習(xí)、集思廣益、預(yù)先計劃，對各設(shè)備基本數(shù)據(jù)認(rèn)真復(fù)習(xí)，各操作規(guī)程進(jìn)行口頭演練，以發(fā)現(xiàn)換季工作中可能的問題及出現(xiàn)問題后的解決方法。
(12)換機(jī)工作的注意事項
在實施維護(hù)工作中必須嚴(yán)格按照設(shè)備維護(hù)規(guī)程規(guī)定的項目，內(nèi)容、步驟和方法實施維護(hù)，認(rèn)真檢查和調(diào)整。使用經(jīng)過校準(zhǔn)的儀器儀表和工具，不得隨意移動和拆卸機(jī)內(nèi)部件、導(dǎo)線和元件。針對設(shè)備的特點，防止因靜電、漏電、大電流或過熱等損壞元器件或設(shè)備。加強(qiáng)計算機(jī)防病毒意識，不得將帶有病毒的硬件插入設(shè)備使用，隨時和定時做好設(shè)備的查毒和殺毒工作。對設(shè)備、部件、參數(shù)配置的變動應(yīng)及時做好設(shè)備資料的更改。
常用的學(xué)習(xí)計劃模板3
一、項目概述1、開展年級：特教學(xué)校六年級
2、學(xué)科：科學(xué)、信息技術(shù)、美術(shù)
3、簡介：這是一個面向六年級學(xué)生的遠(yuǎn)程協(xié)作學(xué)習(xí)項目，研究電影中的“視覺暫留”現(xiàn)象的成因、表現(xiàn)及運(yùn)用領(lǐng)域。
二、學(xué)校團(tuán)隊1、項目學(xué)校：邯鄲市特教學(xué)校
2、項目師生：
項目教師:
特教學(xué)校教師
項目學(xué)生:
邯鄲市特教學(xué)校 六年級全體學(xué)生
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)1、研究目標(biāo)
(1)通過實驗、小制作，使學(xué)生了解人眼“視覺暫留”現(xiàn)象。
(2)通過利用計算機(jī)模擬電影放映，使學(xué)生了解電影放映原理。
(3)學(xué)生能利用計算機(jī)中的“畫圖”、“acdsee”軟件嘗試制作小動畫。
(4)能利用網(wǎng)絡(luò)與項目同學(xué)進(jìn)行溝通，能將研究成果與項目參與學(xué)生進(jìn)行交流。
2、學(xué)習(xí)任務(wù)：
(1)觀察電影膠片。
觀察真實的電影膠片，比較相鄰兩張膠片畫面的區(qū)別。觀察一個電影動作大約需要多少張照片完成。
(2)人眼視覺暫留現(xiàn)象的探究。
研究如何閉上眼睛能讓影像暫留在視覺中，嘗試制作類似“鳥進(jìn)籠”的小制作，收集相關(guān)資料，了解人眼視覺暫留現(xiàn)象。
(3)電影放映原理的研究。
利用計算機(jī)進(jìn)行實驗：以多快的速度放映連貫的照片可以得到流暢、真實的電影畫面。
(四)動畫“diy”。
根據(jù)電影放映原理，利用計算機(jī)中的“畫圖”、“acdsee”軟件，自己制作簡易的動畫片段，并進(jìn)行交流展示。
四、問題的預(yù)置學(xué)生根據(jù)教師提供的素材，提出了以下感興趣、有探究意義的問題：
(一)電影膠片中的相鄰膠片畫面有什么聯(lián)系?
(二)電影是如何進(jìn)行放映的?
(三)什么是“視覺暫留”?
五、學(xué)習(xí)過程項目研究過程(概念圖)：
任務(wù)一：觀察電影膠片，尋找相鄰膠片的異同
1、教師收集真實的一段電影膠片(需要有人物的一個完整動作)，以供學(xué)生進(jìn)行觀察。
2、學(xué)生觀察一組電影膠片，尋找相鄰膠片的異同點。并進(jìn)行記錄。
3、調(diào)查記錄一個動作需要多少張膠片完成。一部電影一般由多少張膠片組成。
常用的學(xué)習(xí)計劃模板4
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束，新學(xué)期要有新計劃，以下是特意整理了一些關(guān)于下學(xué)期學(xué)習(xí)計劃范文和相關(guān)材料，希望對大家有幫助。
這個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了!我應(yīng)該做好下一個學(xué)期的打算。
第一：學(xué)習(xí)
在上一個學(xué)期考試中，我的語文成績不理想。我下學(xué)期應(yīng)該對語文加倍努力!同時，在上一個學(xué)期中，我又學(xué)到了許多有用的知識，許多可用的小技巧。有了上一次的深痛教訓(xùn)，以后是不會再發(fā)生的。我現(xiàn)在覺得，其實，我們不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作成一個負(fù)擔(dān)，因為學(xué)習(xí)本來就是一個苦差事。我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種愛好興趣。一旦你有了興趣，你就會越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越好。其實每一個人都不笨!也許有的人擅長這個;有的人擅長那個;有的人文武精通。每個人都有優(yōu)點和缺點，沒有一個人是十全十美。我在下一個學(xué)期一定好好學(xué)習(xí)，天天向上!只要功夫深，鐵杵磨成針。世上無難事，只怕有心人。
第二：背書
四，五年級我們的語文老師一直讓我們背《論語》。有的人覺得這個對學(xué)習(xí)無用，沒有幫助，不想背，也不會背，也不想把太多的精力浪費在這里。所以，我們班就有幾個“特號”學(xué)生不讀。而有的同學(xué)腦子好，記憶力強(qiáng)，就覺得很好背。比如像我們班的閆昕和孟宇都已經(jīng)背了9篇。有的背了6篇;有的背了5篇;有的背了1篇。但是我覺得，雖然，背論語對我們上高中時寫論文有幫助。但是，我們整天光知道嘰里呱啦地背，卻不知道論語的意思，那么我們應(yīng)該怎樣把這些論語運(yùn)用到這些論文中呢?爸爸，媽媽曾經(jīng)給我提過這樣的問題，在爸爸媽媽提之前，我根本沒去考慮過這樣的問題!而媽媽覺得這個《論語》里面一篇一篇的主要是講一個內(nèi)容。比如說第一篇是學(xué)而篇，光講學(xué)習(xí)或禮儀什么的，第二篇光講萬為政，是怎樣管理國家什么的。這個一篇中挑幾則最好的來背，就星了。我像，大概是我們不了解論語。下學(xué)期我一定好好讀論語，也要背好書。
第三：讀書
上一個學(xué)期的讀書冠軍是張樹楊。他讀的書有17本，而我比他少讀2本。我看的書有：《廣場上空蕩蕩》，《楊家將演義》，《淘氣包埃米爾》，《平凡的世界(一)》，《平凡的世界(二)》，《平凡的世界(三)》，《雷夢拉與爸爸》，《天真媽媽》，《名叫牛皮的插班生》，《鏡花緣》，《紅旗譜》，《世界中篇名作選》，《笑貓日記》，《湯姆·索亞歷險記》，《特別的女孩薩哈拉》。雖然我讀得沒有張樹楊多，但是下學(xué)期我一定努力超過他。我覺得讀書可以讓我們長智慧，學(xué)到更多有趣的知識。從以前不愛看書的我到現(xiàn)在變成愛讀書的我，我真的應(yīng)該感謝我的語文老師和爸爸媽媽。我感謝語文老師栽培了我，如果沒有沒有爸爸媽媽在背后默默地支持我，我是不會愛看書的?，F(xiàn)在，我只要一有時間就會看書，讀起書來我就忘了時間。讀書讓我的作文水平也大大提高!書籍是人類進(jìn)步的階梯。為中華之崛起而讀書。這些名人名言只有在書的海洋中才能找到。好好讀書!
這就是我下個學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。如果大家有什么寶貴的意見，請告訴我。希望大家在下個學(xué)期多多幫助我，也請大家看好我。我一定會在下個學(xué)期中更加優(yōu)秀!
加油吧!
常用的學(xué)習(xí)計劃模板5
一、指導(dǎo)思想：
通過“美德少年”的評選活動。樹立學(xué)生身邊的.典型形象，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德，踐行美德，從自我做起，用實際行動關(guān)愛社會、校園、他人，做一個有道德的人。
二、活動主題
爭做美德少年
三、活動時間：
20__年3月——20__年6月
四、評選范圍
全校在校學(xué)生
五、評選標(biāo)準(zhǔn)
1.尊敬師長，主動向老師問好，關(guān)心集體，樂于助人;樂觀向上，勇于創(chuàng)新。
2.學(xué)習(xí)勤奮，成績顯著;興趣廣泛，學(xué)有所長有獲獎優(yōu)先。
3.遵守上下課紀(jì)律，上下樓秩序，遵守公共交通秩序，愛護(hù)公共設(shè)施。
4.愛護(hù)環(huán)境，主動彎彎腰，撿起一片紙。自覺把食品袋和紙屑投進(jìn)垃圾箱。
5.孝敬父母，尊重長輩，鄰里和睦，勤儉節(jié)約，學(xué)會自
理，整理家務(wù)。每天給父母老人倒一杯水，端一碗飯，每周與父母老人談一次心。
六、具體措施：初中學(xué)習(xí)和爭做美德少年活動方案。
第一步：宣傳發(fā)動：學(xué)校公布、班內(nèi)張貼公示評選方案，并告知家長，讓每一個學(xué)生、家長了解并支持本項活動。 第二步：逐級評選
(一)班級美德少年評選
1.班級美德少年每周評選一次，每次2名。
2.每班可根據(jù)學(xué)生班內(nèi)表現(xiàn)，依據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合星級評定和素質(zhì)報告書制定評選辦法，每周公布班級美德少年通過名單(班級公示表附后)
3.班級也可依據(jù)美德少年評選標(biāo)準(zhǔn)取消已經(jīng)通過美德少年的學(xué)生。
(二)年級美德少年評選
1.年級美德少年每月評學(xué)一次。
2.班級將本月美德少年擇優(yōu)選出2名向?qū)W校推薦，填寫美德少年申報表，經(jīng)父母雙方同意簽名后上交。
3.各年級與每第一周內(nèi)將上月的年級美德少年候選人名單在校內(nèi)公布一周后無異議為年級美德少年。
(三)校級美德少年評選
1.校級美德少年每學(xué)期評選兩次。
2.由少隊部對美德少年進(jìn)行考察。以不超過年級美德少初中學(xué)習(xí)和爭做美德少年活動方案。
年50%的比例授予校級“美德少年”榮譽(yù)稱號。
