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2022端午節(jié)文化活動(dòng)策劃方案【五篇】

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提起中國(guó)的傳統(tǒng)文化,我們中華民族已有五千多年的歷史,有悠久燦爛的文化,端午節(jié)就是其中一個(gè),很多單位都會(huì)在端午節(jié)這天舉辦活動(dòng)。這次小編給大家整理了以端午節(jié)為主題的活動(dòng)方案,供大家閱讀參考。

以端午節(jié)為主題的活動(dòng)方案

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以端午節(jié)為主題的活動(dòng)方案1

為了揚(yáng)民族精神,承中華傳統(tǒng),也使教職工能在游戲互動(dòng)中感受節(jié)日的快樂(lè),體味美好生活,校工會(huì)決定舉辦“迎端午包粽子比賽活動(dòng)。

主題:“迎端午,包粽子,揚(yáng)民族精神;慶節(jié)日,品美食,承中華傳統(tǒng)”

一、比賽時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象

時(shí)間:20__年__月__日 下午15:30開(kāi)始

地點(diǎn):教工餐廳

參加對(duì)象:各工會(huì)小組選派5名教職(男女不限)

二、比賽規(guī)則

1、每位選手分發(fā)1.5斤糯米,10塊餡肉,參賽選手需要在規(guī)定20分時(shí)間內(nèi)用以上材料包出大小均一粽子,形狀不限;

2、包扎的粽子以不露餡、包扎嚴(yán)密、形狀規(guī)則為有效數(shù)計(jì)算成績(jī),每小組以五人合計(jì)數(shù)為團(tuán)體總成績(jī);

3、以“數(shù)量、速度、質(zhì)量、美觀”作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),評(píng)選個(gè)人獎(jiǎng);

三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

團(tuán)體獎(jiǎng):前四名

個(gè)人獎(jiǎng):前10名(一等獎(jiǎng)2名;二等獎(jiǎng)3名;三等獎(jiǎng)5名)

參與獎(jiǎng):參賽選手

四、品美食

1、 在統(tǒng)計(jì)比賽結(jié)果期間,到場(chǎng)每人可品嘗美味粽子等;

2、 次日午餐分享勞動(dòng)成果;

五、學(xué)包粽子

另設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)包粽子的區(qū)域,包粽子高手手把手傳授,歡迎大家積極參與;

注:(請(qǐng)學(xué)校食堂做好1—5方面后勤保障工作)

1)事前做好相應(yīng)數(shù)量的大米、餡的配料及包扎的柴繩、粽蘗準(zhǔn)備;

2)以40人為份數(shù)(八個(gè)小組),做好盛米、餡、柴繩、粽蘗分放和放粽子容器的準(zhǔn)備;

3)比賽結(jié)束后幫助煮熟粽子(次日午餐時(shí)全體教職工分享);

4)做好比賽場(chǎng)地和觀眾區(qū)域的.布置安排,準(zhǔn)備100—150個(gè)左右煮熟好的粽子(品美食用);

5)學(xué)習(xí)包粽子的各項(xiàng)物品的準(zhǔn)備;

6)賽前參賽選手務(wù)必做好個(gè)人衛(wèi)生。

以端午節(jié)為主題的活動(dòng)方案2

為豐富教職工的校園文化生活,緩解教師工作壓力,愉悅身心,增進(jìn)廣大教職工的溝通與友誼,學(xué)校工會(huì)擬在五月底端午節(jié)來(lái)臨之際組織開(kāi)展的健身趣味活動(dòng)。實(shí)施方案如下:

一、活動(dòng)目的:圍繞學(xué)校的中心工作,立足和-諧校園的建設(shè),培養(yǎng)教職工的陽(yáng)光心態(tài),提高教師的幸福指數(shù),營(yíng)造生動(dòng)活潑、積極向上的校園氛圍,讓學(xué)校真正成為全體教職員工的精神家園。

二、活動(dòng)主題:強(qiáng)身健體營(yíng)造溫馨團(tuán)隊(duì) 心手相牽構(gòu)建和-諧校園。

三、活動(dòng)內(nèi)容: 1、陽(yáng)光伙伴齊步走,2、背向夾球往返接力賽, 3、瞎子敲鑼?zhuān)?、拔河比賽

四、活動(dòng)時(shí)間:6月18日下午(學(xué)生下午放假半天)

五、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)。如遇下雨天,場(chǎng)地改在教師宿舍負(fù)一樓

六、活動(dòng)要求:在校在職在崗教職工分成兩個(gè)小組全員參與。詳見(jiàn)分組名單。

七、具體安排:

1、陽(yáng)光伙伴齊步走比賽規(guī)則

1)各工會(huì)小組選5人參賽,綁腿齊步走,兩組并排站在起跑線上,聽(tīng)到哨聲,各隊(duì)齊出,以計(jì)時(shí)方式進(jìn)行,速度最快的隊(duì)伍為勝。

2)比賽過(guò)程中,如果綁腿的布帶出現(xiàn)脫落,需綁好后再進(jìn)行比賽,否則視為犯規(guī)。 評(píng)委:

2、背向夾球往返接力賽規(guī)則

1)各工會(huì)小組6人參賽,分兩組進(jìn)行20米接力賽,兩人為一組,相背而立,中間夾一氣球,側(cè)向移動(dòng)往返接力,距離為20米。

2)如移動(dòng)中出現(xiàn)球掉落,需撿球后在球掉處開(kāi)始繼續(xù)比賽。

3)以?xún)山M接力完成時(shí)間少者為勝。

評(píng)委:

3、瞎子敲鑼?zhuān)好拷M派5人參賽,蒙眼后原地轉(zhuǎn)三圈,走到四米外敲鑼?zhuān)弥姓哂?jì)1分,計(jì)算兩組總分,高分組獲勝。 評(píng)委:

4、拔河比賽:每組派8人參賽。

評(píng)委:

八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

1)每項(xiàng)比賽獲勝方成員各獎(jiǎng)勵(lì)肥皂一塊。

2)每位參與活動(dòng)者獎(jiǎng)勵(lì)洗衣粉一包。

九、其他活動(dòng)

比賽活動(dòng)結(jié)束后,全體老師集中包粽子,共進(jìn)晚餐。 備注:

1、活動(dòng)期間無(wú)重要事情,教師不得請(qǐng)假。

2、活動(dòng)中,各成員之間應(yīng)加強(qiáng)交流、協(xié)調(diào)。未參賽的成員應(yīng)協(xié)助參賽成員做好參賽準(zhǔn)備。

2、名單中加粗的為每組的工會(huì)小組長(zhǎng),請(qǐng)組長(zhǎng)督促本組成員穿好運(yùn)動(dòng)鞋準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng);

3、未盡事宜待以后補(bǔ)充,解釋權(quán)歸學(xué)校工會(huì)。

以端午節(jié)為主題的活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)背景:

傳統(tǒng)節(jié)日是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表,是中華民族智慧的結(jié)晶,也是無(wú)形“非物質(zhì)文化 遺產(chǎn)”,因此更容易在淡化的過(guò)程的喪失,現(xiàn)在人們之所以覺(jué)得過(guò)節(jié)越來(lái)越?jīng)]意思,就是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的內(nèi)容越來(lái)越少,而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在人們眼前消失。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日。

二 、活動(dòng)主題: 情濃五月天, 歡樂(lè)度端午

三 、活動(dòng)目的:

1、慶祝中國(guó)端午節(jié)的到來(lái),讓大家深刻體會(huì)到中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的氣息。

2、通過(guò)開(kāi)展包粽子比賽,體驗(yàn)自己勞動(dòng)的樂(lè)趣,放松身心,讓單位職工體會(huì)到大家庭的溫暖。

四、 活動(dòng)時(shí)間:20__年__月__日

五、 活動(dòng)地點(diǎn):————

六、 主辦單位:————

七、活動(dòng)對(duì)象:全體職工

八 、活動(dòng)內(nèi)容及流程:

(一) 包粽子

1、①參加活動(dòng)的同事及負(fù)責(zé)人在食堂前按事先分好的組集合。

② 人員、物品就位后,包粽子正式開(kāi)始。

2、蒸粽子:負(fù)責(zé)人與食堂工作人員聯(lián)系,在食堂內(nèi)將粽子蒸熟。

(二)室外游戲:

游戲一:結(jié)對(duì)而行(3組3人共2輪)7獎(jiǎng)

道具:繩子若干

參加人員:兩人一組或多人一組參加

游戲規(guī)則:本游戲要求場(chǎng)地較大,游戲開(kāi)始時(shí)先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起,多組并排一起站在起跑線上,主持人喊“開(kāi)始”時(shí),各隊(duì)齊出,最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。

游戲二:運(yùn)氣球3組3輪進(jìn)行6獎(jiǎng)

1.游戲形式:兩人一組,進(jìn)行比賽。

2.游戲規(guī)則:每對(duì)參賽者都要首先抽簽,抽到哪個(gè)部位,就用哪個(gè)部位來(lái)運(yùn)氣球。10米直線距離,來(lái)回一次為全程。違規(guī)者要回到起點(diǎn)重新開(kāi)始。

3.時(shí)間最短返回者獲勝。

室內(nèi)游戲

1、夾彈珠3組3輪6獎(jiǎng)

每組2名參賽者, 同在一個(gè)小盆中夾波珠,看誰(shuí)在最短的時(shí)間內(nèi)夾的波珠的數(shù)量多,多者獲勝!工作人員宣布開(kāi)始后,計(jì)時(shí)1分鐘,選手開(kāi)始夾彈珠,時(shí)間到,工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目,數(shù)目多者獲勝,發(fā)放獎(jiǎng)品。

2.吃粽子比賽(3-5輪3-5獎(jiǎng))

參賽者以三人為一組,蒙好雙眼,待主持人宣布”開(kāi)始”后,各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈,然后找到自己的粽子,以最快的速度解開(kāi)包裝吃完粽子,當(dāng)完全咽下后舉手示 意,由工作人員檢查無(wú)誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束,為完成游戲時(shí)間最短的獲勝選手,發(fā)放獎(jiǎng)品,其他兩位發(fā)放紀(jì)念品。

3.吹乒乓球比賽

一個(gè)桌子兩頭,分別豎直擺上3個(gè)碗,碗里分別裝1/3的面粉,分別在靠桌邊的兩個(gè)碗里各放一個(gè)乒乓球,然后兩邊各站一個(gè)人,看誰(shuí)先把乒乓球吹到第三個(gè)碗里誰(shuí)就算贏。

4.心有靈犀猜成語(yǔ)

規(guī)則:以?xún)扇藶橐唤M。一個(gè)用肢體動(dòng)作或語(yǔ)言(但不能說(shuō)出成語(yǔ)中的任何一個(gè)字)向同伴提示!(紙片A4、成語(yǔ))

以端午節(jié)為主題的活動(dòng)方案4

過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日,端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng),時(shí)至今日,端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的端午節(jié)。

活動(dòng)日期:端午節(jié),也就是農(nóng)歷五月初五。

活動(dòng)地點(diǎn):教室

活動(dòng)目的:端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原,我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。

活動(dòng)內(nèi)容:

一、了解端午節(jié)的由來(lái)。(同學(xué)們?cè)诩彝ㄟ^(guò)看書(shū),上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來(lái))

具體內(nèi)容如下:

(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

(2)那么,你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎?

(3)學(xué)生講述端午節(jié)的`起源故事。

(4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻

二、與媽媽一起包粽子

(主持人):同學(xué)們,在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一,粽子的味道不用說(shuō)了,是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的。今天我們就自己動(dòng)手和媽媽一起來(lái)包粽子,看誰(shuí)的手兒最巧,包的粽子最漂亮。

材料:糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

方法:

1、將粽葉折成漏斗形

2、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

3、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。

4、將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。

5、蒸煮。

學(xué)生和家長(zhǎng)動(dòng)手包。

三、詩(shī)歌朗誦

(主持人):同學(xué)們,你們有誰(shuí)知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧,告訴大家端午節(jié)也是詩(shī)人節(jié),詩(shī)人寫(xiě)了很多贊頌端午的詩(shī)歌,下面請(qǐng)看詩(shī)朗誦表演。

第一:__同學(xué)朗誦。

第二:小組朗誦。

第三:女生齊誦。

第四:男女朗誦。

第五:家長(zhǎng)和學(xué)生齊誦

(詩(shī)歌內(nèi)容附后)

四、觀看賽龍舟錄像。

(主持人):同學(xué)們,你們到過(guò)汨羅江嗎?看過(guò)“龍舟競(jìng)賽”嗎?端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?;顒?dòng),也是一項(xiàng)國(guó)際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩(shī)人屈原因不滿(mǎn)朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚(yú)蝦嚇走,而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚(yú)蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

賽龍舟可以說(shuō)是端午節(jié)的高潮。龍舟長(zhǎng)10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)?,F(xiàn)在,我讓我們一起加入這一行列。

(播放賽龍船慶端午的視頻。)

(主持人):看了剛才的錄像,我們來(lái)談?wù)勛约旱南敕ò?

同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

五、吃粽子

請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式,口感評(píng)價(jià)。并且評(píng)出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會(huì)吃粽子大王。

六、班主任講話(huà)

同學(xué)們,今天的端午節(jié)過(guò)得很有意義。老師高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面,感受到學(xué)生的參與的熱情,強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的搜集能力。同時(shí)也非常感謝家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的熱情參與。通過(guò)本次活動(dòng),我們近距離接觸了端午節(jié),對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。

以端午節(jié)為主題的活動(dòng)方案5

以弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神、抒發(fā)愛(ài)國(guó)主義情懷為主題,以端午節(jié)主題系列活動(dòng)為載體,不斷深化“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育,深化社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳和教育,引導(dǎo)學(xué)生珍惜幸福生活,增進(jìn)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中華民族的情感。

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年_月_日至_月_日

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、開(kāi)展節(jié)慶民俗文化活動(dòng)。結(jié)合端午節(jié)的特點(diǎn)和內(nèi)涵,組織開(kāi)展“粽葉飄香”包粽子比賽、觀看龍舟比賽、端午歌謠傳唱、織香袋等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)端午文化的獨(dú)特魅力;依托“道德講堂”組織端午節(jié)民俗講座,開(kāi)展以愛(ài)國(guó)名著、傳統(tǒng)經(jīng)典為主要內(nèi)容的經(jīng)典誦讀活動(dòng),使學(xué)生用心體會(huì)端午節(jié)蘊(yùn)涵的意義,激發(fā)愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)情懷。

2、開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。端午節(jié)期間,積極組織學(xué)生志愿者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村,開(kāi)展村居清潔、節(jié)日慰問(wèn)、助殘愛(ài)幼等志愿服務(wù),為留守兒童、貧困生、孤寡老人、殘疾人士等送去慰問(wèn)金、粽子等,陪他們共度端午佳節(jié)。

3、開(kāi)展校園灑掃活動(dòng)。從科學(xué)角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統(tǒng)習(xí)俗,普及日常衛(wèi)生保健知識(shí)。組織學(xué)生進(jìn)行校園大掃除,整理個(gè)人衛(wèi)生,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)文明意識(shí)。

4、制作節(jié)日小報(bào)。積極組織學(xué)生將端午節(jié)的內(nèi)涵、民俗及參與端午節(jié)活動(dòng)的感悟制作成節(jié)日小報(bào),并開(kāi)展節(jié)日小報(bào)評(píng)比和展示活動(dòng)。

四、活動(dòng)要求

充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵,把端午節(jié)主題活動(dòng)與“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái),精心設(shè)計(jì)貼近學(xué)生的活動(dòng)項(xiàng)目,增強(qiáng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性;創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)的形式和載體,體現(xiàn)人文關(guān)懷,倡導(dǎo)文明新風(fēng);全部活動(dòng)過(guò)程確保安全、有序開(kāi)展。

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