為了確?；顒尤〉脤嵭?，需要事先準備活動策劃書，活動策劃書可以對一個活動明確一個大概的方向。優(yōu)秀的活動策劃書都具備一些什么特點呢?下面小編給大家整理了六一兒童節(jié)文藝主題活動策劃書，希望大家喜歡！

六一兒童節(jié)文藝主題活動策劃書1

一、指導思想：

每年的.六一兒童節(jié)是廣大少先隊員最期盼的節(jié)日，以“讓孩子過一個快樂的兒童節(jié)”為宗旨，本年級開展“六·一”歌詠比賽活動。

二、活動主題：

六月的歌聲

三、活動要求及形式：

1、本次歌詠比賽，每班準備兩首曲目(總時間不超過五分鐘)，其中一首以“歌唱祖國，歌頌黨”為主題，另一首自定。各班以中隊為單位自行組織訓練。

2、各中隊輔導員在活動前積極調動學生自主確定好參賽曲目，做到學生參與面廣，曲目內容要能體現少年兒童活潑、健康、向上的特點。兩首曲目之間最好有串詞，可加入伴舞。

3、各中隊必須做到全員參與，著裝整齊。

4、評分標準：

(1)節(jié)奏整齊，音準正確，音色統一，具有一定合唱藝術效果。

(2)合唱人員指揮舞臺表演準確、恰當，表現形式富有創(chuàng)意。

(3)精神飽滿、富有朝氣，臺風好，上下臺紀律良好行動整齊,服裝整齊、統一。

(4)能夠準確把握歌曲主題，通過合唱進行體現，具有良好感染力。

(5)學生指揮節(jié)奏正確，動作大方、到位。

(6)歌曲內容積極向上，適合小學生演唱。

(7)各中隊紀律良好。

四、活動時間、地點：

1、時間：6月1日上午

2、地點：學校升旗廣場

五、工作安排：

主持人：

評委：音樂教師、年級部管委會成員

紀律：各班班主任及科任教師

六、其它事項：

1、各中隊在5月25日前將參賽曲目報年級部，歌曲伴奏帶由各班自備。

2、各班班主任要加強參賽學生的安全教育與管理，比賽時場內要保持安靜，確?；顒诱ｉ_展。

3、各中隊在活動當天要求學生吃好早餐，帶好水及遮陽帽，預防中暑。

4、比賽本著公開、公正、透明的原則，評出等級，進行頒獎。

六一兒童節(jié)文藝主題活動策劃書2

一、活動主題：

讀史，明智，做新人

二、活動宗旨：

為切實加強小學生的思想道德建設，引導他們從小樹立“建設幸福中國”的堅定信心，通過讀書活動，使學生親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習慣。在讀書中，為精神打底，為人生奠基，開拓廣闊的視野，享受學習的快樂，享受生活的快樂。

三、活動目的：

1、通過讀書教育活動，讓每位學生更加熱愛黨，熱愛祖國。

2、進一步培養(yǎng)學生愛讀書、讀好書的好習慣，拓展學生的知識面，提高學生的'內在素質和修養(yǎng)。

3、豐富學生的課余生活，凈化學生的精神世界，使學生健康全面地發(fā)展，在全校形成讀書的熱潮，使校園充滿書香之氣。

4、以讀書教育活動為載體，推進“讀史，明智，做新人”活動主題特色化。

四、活動對象：

振興小學全體師生。

五、活動領導小組

組長:___

成員：___、___、___

六、主要活動內容及要求。

(一)、在全校開展“祖國發(fā)展，我成長”征文比賽。

1、參賽學生應通過認真閱讀《建設幸福中國》活動讀本，暢談自己是如何把個人的成長融入時代發(fā)展之中，如何以參加這次讀書活動為契機，不斷提高和完善自己，勤奮學習，敢于創(chuàng)新，創(chuàng)造美好未來。

2、班主任老師應切實加以指導，文章要求主題鮮明、觀點正確、內容充實、中心突出，表現積極向上的理想和信念。

3、每班推薦2篇交到德育處進行評選。

(二)、開展”知國情，立大志，建設幸福中國”講故事活動。

參賽選手講故事的內容必須以“建設幸福中國”為主題。要求以生動的語言和感人的事例，表達對活動主題的理解和參加讀書活動的感受;展現新時期青少年熱愛祖國、奮發(fā)進取的精神風貌。講題要生動鮮明，表達內容要連貫貼切，語言要符合年齡特點。時間不超過4分鐘。

(三)、開展“建設幸福中國”繪畫比賽

以“建設幸福中國”為主題，要求主題鮮明，構思生動，表達參加讀書活動的感受和體驗，反映青少年對幸福生活的真情實感。

(四)、關注留守兒童，困難學生。

(五)、開展“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動。

(六)、6月1日舉辦“振興小學六一文藝匯演暨優(yōu)秀學生表彰大會”。

七、活動評價。

1、征文比賽：按照活動要求組織學生撰寫征文并按照要求上交，學校對上交文章進行評比，選出一二三等，進行獎勵。

2、講故事比賽：每班報1名選手進行講故事比賽。選出優(yōu)秀選手三名并對其進行獎勵。

3、繪畫比賽：每班需上交2幅作品，學校將評出一、二等獎和三等獎若干，給獲獎的學生所在班級分別加5、3、1分。

六一兒童節(jié)文藝主題活動策劃書3

為活躍和豐富校園文化生活，提高學生藝術表現力,創(chuàng)造力和審美能力，為孩子提供鍛煉的機會，促進學生全面發(fā)展和校園和諧發(fā)展展示同學們的文藝特長，加強唱歌的普及，做到班班有歌聲，適時培養(yǎng)學生愛國、愛校的精神，特舉辦校園合唱比賽。

一、活動宗旨

通過合唱活動，豐富學生校園文化生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氣氛和藝術教育環(huán)境;展現校園文化風采，培養(yǎng)團結合作精神，不斷提升學生的綜合素質。達到“班班有歌聲”，促進學校藝術教育活動的普及和提高。

二、活動主題：

唱響校園主旋律，構建和諧校園文化

三、活動組委會：

組長：符偉勝副組長：符積雄符慶國李啟慧趙金丹

成員：李康周世利陳燕黃麗萍謝紅遠。

四、參賽對象：

西華中心學校(本部)1--6年級的學生。

五、比賽形式：

本次大賽采取團體比賽形式，各班選出優(yōu)秀的40名學生參加，(如果不到40人的30人也可以)。

六、比賽時間：

___年5月28日。

七、比賽地點：

__

八、參賽曲目：

參賽曲目共兩首，分為必唱曲目和自選曲目。各班必選合唱曲目為《中國少年先鋒隊隊歌》，自選曲目一首，曲目內容要健康向上，貼近主題，貼近學生校園生活，符合學生的年齡特點。

六一兒童節(jié)文藝主題活動策劃書4

一、活動目的：

為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養(yǎng)潛力，展現才華的舞臺，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。

二、時間安排：

20__年5月29日

三、活動主題：

“飛揚的旋律、歡快的六一”

四、組織方法：

1、以班級為單位參賽，每個單位出1個節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

2、為了保證節(jié)目的質量，各單位在5月25日將節(jié)目資料、參演人數上報校園少先隊以便校園統一安排。

五、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：

1、本次節(jié)目資料以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2、節(jié)目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、群眾舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和學生共同創(chuàng)作編排。

3、每個節(jié)目要體現“精”、“新”，每個節(jié)目時長不超過4分鐘。

4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負責人自行解決，個性要求可與校園聯系協商解決。

5、各班的伴奏音樂，務必在封面上寫明第幾首，按演出節(jié)目順序刻錄成CD。(各班的原帶也要準備好，以防不能讀碟的意外)

六、組織分工：

(一)入隊儀式

1、入隊儀式總指導：

2、8：00——8：30全校集中

a、奏隊歌，介紹出席的嘉賓。

b、領導講話致歡迎詞。

c、新隊員入隊。

d、表彰優(yōu)秀少先隊員。

3、印發(fā)獎狀：教導處。

4、活動地點：教學樓后操場

(二)慶?！傲弧眱和?jié)文藝匯演

1、總體規(guī)劃負責人：

2、舞臺設計布置：

3、攝像：

4、宣傳發(fā)動、組織階段、排練階段：時間為5月份(各班班主任及科任教師)

5、評委：校園領導及個別非班主任;

6、分數統計(負責人：__)

7、活動時間：

(1)5月初，各中隊開始為此次活動做準備工作;(包括選演員，選節(jié)目……)

(2)5月25日，各中隊上交節(jié)目名稱、演出形式、演員人數、演出時間;

(3)5月28日，抽簽決定表演順序。

(4)20__年慶六一文藝匯演：

①7：40——8：00各班根據校園安排，對照座位安排方案，認真排好座位，協助做好班級學生紀律;(負責人：各班班主任)

②8：00——8：20新隊員入隊儀式。

③8：20——8：30表彰十佳少先隊員。

④8：30文藝表演。

8、活動步驟：

a、介紹出席的嘉賓以及評委。

b、校長講話。

c、節(jié)目表演。

d、頒獎。

(三)注意事項：

1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。(負責人：班主任加強教育)

2、禮貌：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y束后，打掃干凈活動場所，衛(wèi)生處將組織檢查。

4、紀律：老師：統一著新制定制服。學生：統一著校服，戴好紅領巾(確保當天紅領巾要干凈)，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。(負責人：班主任)

5、班主任加強職責心確保無事故。(班主任全程參加活動)

溫馨提示：天熱，請通知學生注意防曬，戴好太陽帽。

(四)評分標準及評分規(guī)則：

1、每項起評分8.0分，滿分10分，小數點后保留一位小數。

2、去掉最高分、最低分，計算每隊平均分，然后把四項的平均分相加，按得分高低排序確定名次。100分為滿分，保留兩位小數，四舍五入，前三個節(jié)目演出完后，再給分。)

1、評獎分低年級組(一、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎。

2、現場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎一名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，鼓勵獎一名。

(五)評比辦法：

1、評獎分低年級組(一、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎。

2、現場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎一名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，鼓勵獎一名。設一等獎3名，二等獎3名，三等獎4名。

獎金：一二三等獎分別獎勵50、40、30元。

(六)非班主任工作人員安排：非班主任負責協助所在班的班主任工作

六一兒童節(jié)文藝主題活動策劃書5

一、活動目的及意義

學唱英文歌曲，可以激發(fā)學生學習英語的`興趣，還能幫助學生更好的識記單詞。優(yōu)美的旋律，使學生在體驗音樂魅力的同時，更好的了解英語的語調。本次活動旨在為孩子提供展現自我的平臺，提高學生學習英語的興趣。

二、指導思想

為了激發(fā)學生對英語學習的興趣，提高學生的英語口語水平，進一步打造我校的英語特色，現制定如下活動方案。

三、活動時間

20__年6月1日

四、活動內容

1、比賽目的：激發(fā)學生學習英語的興趣,提高學生的英語口語能力。

2、比賽對象：三、四、五、六年級學生

3、比賽時間：20__年6月1日下午(14:00-16:00)

4、比賽地點：六年級(1)教室

5、負責教師：楊__

6、評委:趙__、陳__

7、參賽要求：

(1)所有參賽歌曲，歌謠均為英語形式,演唱時間控制在4分鐘以內。

(2)參賽選手自選歌曲，歌謠，但不允許重復。

(3)演唱歌曲內容要求健康向上。

8、評分標準：

(1)演唱時音調正確，吐詞清晰。

(2)感情投入，在規(guī)定時間內完成。

9、獎項設置：每組評選出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名