時間過得真快，將開啟新一輪的工作，不妨坐下來好好寫寫策劃書吧。一起來參考策劃書是怎么寫的吧，下面小編給大家整理了以班級為主題的活動策劃書大全，希望大家喜歡！

以班級為主題的活動策劃書大全1

一、活動背景

鑒于本班同學(xué)剛進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，對自己目前所在班級的同學(xué)還不甚了解，故決定開展“涉外有我，團(tuán)隊(duì)有我”主題活動。

二、活動開展

1、你寫我猜(42人抽簽分成6組，每組選出一名隊(duì)長。)

每組六分鐘比賽時長，猜出詞匯最多者勝出;本輪預(yù)計用時60分鐘

2、坐地起身

(1)六小組先自行體悟10分鐘，找出比賽方法，十分鐘后游戲正式開始;(2)每小組有3次游戲機(jī)會，屆時視游戲具體進(jìn)展情況，再決定6小組是否合并成3大組開展此輪14人大游戲;(3)本輪預(yù)計用時90分鐘

3、人椅

活動介紹：(1)全體隊(duì)員圍成一圈，每位隊(duì)員將雙手放在前面一 位隊(duì)員肩上(2)聽從主持人口令，緩慢做到后一位隊(duì)員腿上，同時 隊(duì)長帶隊(duì)員喊出自己隊(duì)列口號，例如‘齊心協(xié)力，勇往直前’(3) 成績?nèi)⌒〗M堅持最長時間不松垮者勝出，該項(xiàng)游戲每小組2次游戲機(jī) 會(4)本輪預(yù)計用時45分鐘

三、活動目的

加強(qiáng)同學(xué)間交流，積極活躍第二課堂，形成初步的一個團(tuán)隊(duì)意 識，培養(yǎng)出班級團(tuán)隊(duì)精神及風(fēng)貌，也為涉外以后向社會輸送大量適用型人才做好前期鋪墊。

四、時間安排

20__年9月28日14：00~17:30(預(yù)計結(jié)束時間、活動遇雨后延)

五、資源需要

1、場地：校北草坪

2、獎品：一等獎、兩盒筆芯;二等獎、每人一支筆;優(yōu)秀參賽獎、 獲班級下次活動優(yōu)先提議被采權(quán)

3、各班委責(zé)任細(xì)化：(1)班長統(tǒng)籌各項(xiàng)活動工作(2)學(xué)習(xí)委員兩人各負(fù)責(zé) 找取‘你寫我猜’需要的題庫，每人各120，分40一 組裝訂(3)生活委員組織人員購買獎品及活動所需 物品工作(4)體育委員負(fù)責(zé)班級在北草坪的整隊(duì)工 作(5)文娛委員負(fù)責(zé)給班級同學(xué)抽簽分組工作

(6)副班長負(fù)責(zé)班級點(diǎn)名工作，不能參加的同學(xué)要提 前說明緣由請假，否則按曠課處理(7)組織委員負(fù) 責(zé)邀請：輔導(dǎo)員孫老師，導(dǎo)師黎老師，英語老 師WendyLu出席參加活動。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

(1)標(biāo)貼一張2元 (2)黑色炭性一支 3元

(3)黑筆芯兩 盒24元 (4)黑色中性筆七支14元 (5)材料準(zhǔn)備 費(fèi)5元預(yù)計經(jīng)費(fèi)合算：50元

七、注意事項(xiàng)

1、隊(duì)員游戲時，須遵守游戲規(guī)則，否則游戲成績?yōu)榱?/p>

2、每人可適量備取零食，飲料和水，但待活動結(jié)束后須將產(chǎn)生垃圾 扔往垃圾桶，否則影響團(tuán)隊(duì)最后成績

3、每位同學(xué)須準(zhǔn)時到場，勿忘點(diǎn)、晚點(diǎn)

活動策劃人：陳旺

20__年9月22日

以班級為主題的活動策劃書大全2

一、活動背景：

隨著時間的緩緩流逝，大學(xué)的生活越來越緊張了。就像剛?cè)氪髮W(xué)時候每個人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發(fā)展的方向，選擇了奮斗的不標(biāo)，然后坦然地一步踏進(jìn)，堅定地一步步前行。據(jù)小道消息報導(dǎo)，類似的活動，校內(nèi)校外諸多組織也在試行。并取得了明顯的成果。與本班級同時開展活動的，還有06級歷史班的前輩，屆時大家可憑自身愛好與他們進(jìn)行交流，實(shí)現(xiàn)互幫互助和資源共享，還可以在院里爭取到強(qiáng)有力的支持。

二、活動目的：增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)友誼，提高團(tuán)結(jié)意識。

三、活動時間：每周四下午2：00-3：40(即第五、六節(jié)課)

四、活點(diǎn)動地：(主要在)三期籃球場;

五、活動形式：

1.由班委會征集一些游戲節(jié)目供大家娛樂。

2.活動遵行自愿原則，班上同學(xué)可根據(jù)具體情況選擇性參加;

3.根據(jù)每位同學(xué)的體育課專項(xiàng)，自帶“裝備”，分塊練習(xí);

4.按照每個同學(xué)的興趣愛好由該項(xiàng)目“專業(yè)人員”帶動進(jìn)行。(比如，聊天小組，籃球小組，乒乓球小組…)

六、可行性分析：班上絕大多數(shù)人支持，可謂是群眾基礎(chǔ)較為牢固;活動所需經(jīng)費(fèi)較少，活動對學(xué)習(xí)暫無不利影響;活動本身很有意義和實(shí)踐價值。

七、具體流程：填寫體育專業(yè)調(diào)查表→體育部據(jù)表做簡單的安排→征集活動所需工具→籌備物資(一些常用的藥物)→媒體(qq群;校內(nèi)網(wǎng);班級博客…)每周通訊介紹特別活動→活動進(jìn)行→宣傳部負(fù)責(zé)征集寫稿，跟蹤報導(dǎo)每次活動信息，并做好對內(nèi)對外宣傳工作→秘書部整理材料存檔。

八、注意事項(xiàng)：

1.活動的進(jìn)行可根據(jù)天氣情況或某些重要的集體性事情取消，絕不耽誤大學(xué)的主旋律。

2.活動期間的人財安全。畢竟是戶外運(yùn)動，難免會由磕磕碰碰，受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。

以班級為主題的活動策劃書大全3

一、活動主題：彩色周末

二、活動目的：

經(jīng)過一個多學(xué)期的相處，同學(xué)們關(guān)系已基本融洽，但男生與女生之間、各寢室之間還是存在不同程度的隔閡。為打破這種隔閡，增進(jìn)班級團(tuán)結(jié)，增加班級凝聚力、親和力、戰(zhàn)斗力，同時，本活動也有助于增進(jìn)同學(xué)之間的交流，培養(yǎng)大家的動手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識，豐富大家的課余生活，并開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)提供平臺。 為此，我10級電子商務(wù)團(tuán)支部決定搞一次集體戶外比賽活動。

三、活動組織

1、活動總負(fù)責(zé)：陳婷 易茜雯

2、活動策劃：主策劃人陳婷、趙香文

3、活動組織者：全體班委

4、活動地點(diǎn)：石峰公園

5、活動時間： 20__年04月22日

6、活動項(xiàng)目：奪寶奇兵大賽、放風(fēng)箏、丟手絹、耍絕技、老鷹抓小雞、唱歌、跳舞

7、參加人員：電商1001班全體同學(xué)

8、乘車方式：暫定(暫定)

四、活動規(guī)則：

奪寶奇兵大賽

1、起點(diǎn)：石峰公園門口

2、終點(diǎn)：石峰公園山頂?shù)臎鐾?/p>

每個組9 個人，每隊(duì)必須兩個男生，每隊(duì)安排一個隊(duì)長和副隊(duì)長(副隊(duì)長必須是女的)，隊(duì)長和副隊(duì)長兩人手里各拿一瓶礦泉水，不到終點(diǎn)不能喝，喝了就算此隊(duì)伍淘汰。在比賽期間隊(duì)長不能丟下隊(duì)伍中的一人，如果丟下一人，就算淘汰…不管你走那條路只要能達(dá)到終點(diǎn)，就算完成…..但在此前，不能丟下隊(duì)員也不能也不能喝手上的`水。

五、活動內(nèi)容

1、前期準(zhǔn)備：

(1)統(tǒng)計參加這次活動的成員名單，先自由組隊(duì),每組大概是9人左右(可根據(jù)具體原因安排)，再根據(jù)需要由班委統(tǒng)一組織，(原則上各小組要有一位班干部).

(2)團(tuán)支書聯(lián)系地點(diǎn)，團(tuán)體門票訂購、包車時間與價格等，做好事先安排，文娛委員及社實(shí)委員負(fù)責(zé)活動游戲，娛樂等事宜，其他班委負(fù)責(zé)安全，春游疑問解答等問題。

(3)所需物品：各種食物(組內(nèi)自行購買)、水(多帶點(diǎn))、應(yīng)急藥品(自備)、雨傘(自備)。

(4)活動費(fèi)用：包車使用班費(fèi);其他費(fèi)用自費(fèi)。

(5)照相攝影主要由社實(shí)委員負(fù)責(zé)，其余學(xué)生自行安排。

(6)由趙香文、朱恩苗同學(xué)指引路線，并與組長協(xié)作，把同學(xué)安安全全的帶到活動地點(diǎn)。(各組長注意與引路人聯(lián)系，如手機(jī)號碼等)。

2、活動進(jìn)程

(1)4月22日早上8：00，我們在學(xué)院校門口集合，各組長點(diǎn)名確定人數(shù)到齊，我們集合同一出發(fā)去目的地，在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進(jìn)行的活動內(nèi)容及活動的流程。 8：20左右將到達(dá)目的地，說明注意事項(xiàng)，然后自由組隊(duì)進(jìn)行游玩，大家可以結(jié)伴同行，先熟悉一下目的地的環(huán)境，自由游玩。

(2)10：30集合清點(diǎn)人數(shù)，帶隊(duì)回去。

(3)文娛委員黃林妹、梁艷萍負(fù)責(zé)選擇一些到時將要進(jìn)行的團(tuán)隊(duì)游戲(如有必要和時間則進(jìn)行，若無時間，則不進(jìn)行)(如放風(fēng)箏，丟手絹、耍絕技、老鷹抓小雞、唱歌、跳舞游戲等)

(4)選出幾個熟悉路線的人，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)同學(xué)到達(dá)目的地。

3、活動時間安排

1.班委第一次談?wù)摃r間4月6日,初定活動方案。

2. 4月18日分好組,并做準(zhǔn)備工作。

3. 于4月20在班級號召同學(xué)參與。

4.在4月21日講安全意識,希望大家安全第一。

5.于4月22日8點(diǎn)30出發(fā),開始春游。

4、注意事項(xiàng)

各班委利用班會時間等加強(qiáng)對同學(xué)的交通安全教育，來回路上的紀(jì)律教育，愛護(hù)花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動行為，利用本次活動充分展示大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采，具體要求做到：

(1) 路上和活動時要注意安全。

(2) 不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。

(3) 一切行動聽指揮，如有事情必須先向班委報告，手機(jī)保持開機(jī)，好找人。

(4) 自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲。

(5) 不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。

(6) 宣傳委員負(fù)責(zé)調(diào)動同學(xué)的活動熱情。

(7) 心理委員負(fù)責(zé)觀察同學(xué)，釋放同學(xué)壓力，保持心理健康。

(8) 趙香文負(fù)責(zé)活動總結(jié)，找出活動的不足，為下次活動積累經(jīng)驗(yàn)。

(9) 關(guān)于本次活動的未盡事宜，班委將另行通知。

(10)【后續(xù)工作】

(11)各班委根據(jù)各成員的意見及自己的觀察，討論總結(jié)此 次活動的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高本班組織能力。

(12)此次活動組織者寫出活動的總結(jié)，供以后活動參考。其他參加活動的成員也可以自己寫一些類似于體會的文章。

策劃方：電商1001班班委

時間：二0__年四月十日

以班級為主題的活動策劃書大全4

一. 大會介紹

__運(yùn)動會是我校舉辦的大型活動，全校及各二級院校都作出積極準(zhǔn)備，同時這也是我屆全體__級學(xué)生參與的大型活動之一，這是個展現(xiàn)自我體育風(fēng)采，是一個增進(jìn)與同學(xué)交流的全校性平臺。

二. 班級目標(biāo)

作為工商管理學(xué)院的一個組成班級，我班認(rèn)真配合老師安排，本班同學(xué)積極參與，在運(yùn)動員、體操隊(duì)伍及方隊(duì)隊(duì)伍中都有名額。我們本著認(rèn)真參與，努力運(yùn)動的原則，希望本班在各方面能取得理想成績。

三.具體安排

(一)會前準(zhǔn)備

【1】.稿件準(zhǔn)備：以個人為單位，同學(xué)每人一百篇大會贊美詞，班委每人二百篇大會贊美詞。(要求在7日之前每人上交50篇，班委交100篇，其余的在11日之前交全。)

【2】著裝準(zhǔn)備：

⒈班級統(tǒng)一著校服;

⒉專業(yè)統(tǒng)一制作有專業(yè)特色的太陽帽;

⒊班級制作彰顯班級特色的便利貼;

⒋啦啦隊(duì)成員統(tǒng)一著運(yùn)動裝。

【3】后勤準(zhǔn)備：

⒈由專業(yè)手工制作流動垃圾箱，運(yùn)動會時由衛(wèi)生小組管理;

⒉運(yùn)動會期間由男生宿舍負(fù)責(zé)班級供水;

⒊以宿舍為單位組成衛(wèi)生小組，各舍長擔(dān)任衛(wèi)生組長

保持好運(yùn)動會期間的班級衛(wèi)生。

【4】宣傳準(zhǔn)備：

⒈以專業(yè)為單位統(tǒng)一制作宣傳條幅;

⒉以班級為單位制作班旗;

⒊以班級為單位繪制宣傳板;

4.以班級為單位制作運(yùn)動員加油板。

(附錄：班級統(tǒng)一購買充氣棒及哨子。)

(二)會間安排

【1】紀(jì)律要求：

1按時到場，嚴(yán)禁中途擅自離場，有事須向班助或班長請假;

2.要求班級同學(xué)杜絕一切零食

3.大會期間杜絕做一切與運(yùn)動會無關(guān)的事情;

4.積極為本班運(yùn)動員加油。

【2】衛(wèi)生要求：

1.自覺保持會場整潔，不亂扔紙屑;

2.衛(wèi)生小組不定時維持會場衛(wèi)生，大會散場后衛(wèi)生小組自覺留下整理會場。

【3】中場休息：每班選取6名同學(xué)組成啦啦隊(duì)為運(yùn)動員加油、鑼鼓表演、專業(yè)歌曲連唱。

(三)會后安排

【1】會后總結(jié)：每人上交一篇《運(yùn)動會感想》，字?jǐn)?shù)不限，文體不限;班委上交一篇運(yùn)動會總結(jié)。

【2】班級聚餐：大會完畢以班級為單位聚餐慶功。

(四) 班級創(chuàng)意

啦啦隊(duì)出場表演、氣球方隊(duì)。

四.資源需要

人 力 資 源：班 長：統(tǒng)籌負(fù)責(zé)運(yùn)動會期間所有事項(xiàng)。

團(tuán)支書：幫助班長做好工作。

生活委員：監(jiān)督大會期間的衛(wèi)生狀況。

學(xué)習(xí)委員：監(jiān)督大會期間的紀(jì)律狀況。

組織委員：大會期間負(fù)責(zé)調(diào)動大家積極性。

文娛委員：負(fù)責(zé)安排好中場休息時的節(jié)目。

體育委員：負(fù)責(zé)大會期間的同學(xué)簽到狀況及供水需要。

物 力 資 源：每人一頂太陽帽、人手一對充氣棒、哨子、宣傳板、飲水機(jī)、班旗、專業(yè)條幅、垃圾箱、笤帚、簸箕、拉花、拍手。

五.經(jīng)費(fèi)預(yù)算

班級旗幟 17 元太陽帽 78 元 拉花 20 元紙杯 6 元

宣傳板 130 元垃圾箱 30 元 拍手 30 元口哨 15 元班級飲水 30 元 礦泉水24 元 稿紙 110 元 租鑼鼓 70 元合計 530元

六.大會活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)

把握“友誼第一、比賽第二”的原則，團(tuán)結(jié)同學(xué)、班級和專業(yè)，文明觀看、積極配合。班委對于突發(fā)事件妥善安排，盡量不影響大家參與及觀看運(yùn)動會，注意細(xì)節(jié)詳見具體安排。

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研究專題：

運(yùn)用多樣思維策略，自主解決實(shí)際問題

研究依據(jù)：

解決問題是一種非常有意義的學(xué)習(xí)活動，應(yīng)該成為我國小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要形式之一，并處于小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的核心。課標(biāo)中指出：有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不能單純地依賴于模仿與記憶，動手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。在上學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中，我們已經(jīng)教給學(xué)生一些解決問題的方法和策略，諸如觀察分析、歸納概括、類比、抽象、假設(shè)、轉(zhuǎn)化等，本學(xué)期延承上學(xué)期的研究點(diǎn)，在平日教學(xué)中，強(qiáng)化學(xué)生自主解決問題的意識，鼓勵學(xué)生運(yùn)用不同的方法和策略解決實(shí)際問題，從而提高學(xué)生的邏輯思維能力，自主解決實(shí)際問題的能力。因此我們年級組確定研究專題為：“運(yùn)用多樣思維策略，自主解決實(shí)際問題”

研究目標(biāo)：

如今，由于學(xué)生所處的文化環(huán)境、家庭背景和自身思維方式的不同，學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動應(yīng)當(dāng)是一個生動活潑、主動和富有個性的過程。因而我們將目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)椋粌H讓學(xué)生充分交流自己的方法，而且引導(dǎo)相互間的理解;不僅讓學(xué)生了解方法的多樣性，而且引導(dǎo)學(xué)生分析比較，讓學(xué)生理解方法的合理性，培養(yǎng)優(yōu)化意識;切實(shí)提高學(xué)生的解決問題的能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的有效性。

具體目標(biāo)分為：

1、以空間與圖形領(lǐng)域?yàn)檩d體，尋找“自主解決問題”的恰當(dāng)方法，有效推廣與應(yīng)用提煉出的策略;

2、提高學(xué)生“自主解決問題”的參與面和能力——85%的學(xué)生具有主動解決問題的意識，30%的學(xué)生敢于在課堂上進(jìn)行解決問題策略的講解和交流，10%的學(xué)生具有多種解決問題的策略。

研究過程：

我們的研究是按“學(xué)年組集體攻關(guān)——教師個人行動研究——學(xué)年組同伴互助”這樣的流程進(jìn)行。學(xué)年組在學(xué)科組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行互動式、合作式研究。(1)回顧和整理“自主解決問題的有效策略”的相關(guān)內(nèi)容。(2)將提煉所得應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，開展個人行動式研究，組內(nèi)教師做課，其他老師聽課，課上關(guān)注專題研究的共性問題，對策略應(yīng)用的效果加以檢驗(yàn)，再根據(jù)自身實(shí)際進(jìn)行調(diào)整。(3)課后進(jìn)行自我反思、同伴互助，頭腦風(fēng)暴式研討后，梳理、完善策略。每次活動的組織，組長要做好統(tǒng)籌安排，并做好記錄，以備資源共享。

月份研究內(nèi)容及措施：

月份

內(nèi)容

措施

授課

三月份

以第二單元為研究平臺，研究如何運(yùn)用動手操作、平移與轉(zhuǎn)化的策略解決實(shí)際問題

上課、研討，檢驗(yàn)策略運(yùn)用的有效性

遲雅琴：

《平移與旋轉(zhuǎn)》

五月份

以第四單元為研究平臺，研究如何運(yùn)用動手操作、平移與轉(zhuǎn)化的策略解決實(shí)際問題

學(xué)習(xí)、上課、研討，提煉出策略

耿業(yè)清：

《擺一擺》

六月份

以第四單元為研究平臺，研究如何通過問題變式，一題多解的策略提高解決問題的實(shí)效性

學(xué)習(xí)、上課、研討，提煉出策略

江紅：

《實(shí)踐活動——鋪地磚》

七月份

整理過程資料，提煉科學(xué)合理、行之有效的教學(xué)策略

做好各種資料的整理

預(yù)期成果。

1、教師方面：

(1)發(fā)展已有的策略，研究策略推廣與應(yīng)用的有效性

(2)提高教師的研究興趣、教研水平和教學(xué)能力

(3)撰寫有關(guān)本專題的經(jīng)驗(yàn)論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)策略

2、學(xué)生方面：

(1)解決問題的過程中學(xué)會與人合作交流，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增進(jìn)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

(2)解決問題的過程中發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。

(3)解決問題的過程中發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識，提高解決問題的能力。