為保證活動高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要預(yù)先準備活動方案，活動方案其實就是針對活動相關(guān)的因素所制定的書面計劃?；顒臃桨笐?yīng)該怎么制定呢?下面小編給大家整理了心理教育活動主題策劃方案，希望大家喜歡！

心理教育活動主題策劃方案1

為進一步宣傳普及心理健康知識，強化學生個人關(guān)注心理健康、提高心理素質(zhì)、開發(fā)心理潛能的意識，促進學生身心健康發(fā)展，大石中心小學計劃開展為期一學期的心理健康教育活動。

一、活動宗旨

通過組織設(shè)計一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動為載體，大力宣傳心理健康知識，營造一種關(guān)注心理健康、重視心理健康的良好氛圍，普及建設(shè)和諧社會、和諧校園、和諧心靈的理念，為學生搭建起鍛煉心理素質(zhì)，提高心理承受能力的平臺，全方位的加強心理健康教育，增強學生的心理保健意識，提高學生的心理健康水平，促進學生全面發(fā)展和健康成長。

二、活動主題

沐浴心育陽光健康快樂成長

三、活動時間

貫穿20__學年第二學期

四、活動內(nèi)容

活動一：心理健康活動啟動儀式(3月份)

1、宣布心理健康活動啟動

2、學校領(lǐng)導講話——心理健康教育活動的目的、意義和基本要求

3、學生代表發(fā)言

活動二：“懂得感恩勇敢表達”(4月份)

結(jié)合“三八節(jié)”“母親節(jié)”為教育契機，圍繞“感恩”主題，為了讓學生懂得感恩，并勇于表達自己的感恩之情，面向全體學生收集繪畫、制作賀卡、手抄報等優(yōu)秀作品。

一到三年級可以是以“給媽媽畫一張畫(做一張賀卡)”的方式進行;四到六年級則可以做感恩主題的手抄報。

要求先在本班內(nèi)展示評比，每班再上送5份學校參評。(評比時間：第十周前)

活動三：心理主題黑板報比賽(5月份)

各班還有樓梯的黑板報以“沐浴心育陽光健康快樂成長”為主題出一期黑板報。

一二年段以學生的學習為內(nèi)容，比如：如何養(yǎng)成良好的行為、學習習慣，怎樣讓孩子們快樂學習;

三四年段以如何調(diào)節(jié)情緒，快樂每一天，或認識自我，增強自信心為內(nèi)容;

五六年段以溝通、互動、和諧以及良好的人際關(guān)系為內(nèi)容。

學校統(tǒng)一組織評比。

活動四：播放心理教育主題電影(六一節(jié)當天)

電影藝術(shù)的獨特魅力受到了廣大青少年的喜愛，并對學生心理發(fā)展起到潛移默化的作用。利用歡度六一節(jié)的時間，播放心理電影，通過寓教于樂的方式，對學生進行積極健康的引導。

推薦電影目錄如下：

1)缺乏學習動力：《決戰(zhàn)冰河》、《洛奇》、《阿拉伯的勞倫斯》

2)缺乏信心：《穆里爾的婚禮》、《心雨花露》

3)自卑失落：《阿甘正傳》、《少林足球》、《肖申克的救贖》

4)交流障礙：《對她說》、《墮落的天使》、《雨人》

5)失敗或絕望：《遠大前程》、《功夫熊貓》、《小鞋子》

6)厭倦生活：《天生愛情狂》、《凡夫俗女》、《心理游戲》

7)自私、人際關(guān)系淡漠：《愛在黎明破曉前》、《愛在日落余輝時》、《愛，回家》、《走路上學》

8)緊張：《虎口脫險》、《小孩不笨》

活動五：主題征文比賽。(6月份)

面向三到六年級學生開展心理征文比賽。

征文要求：文章符合本次心理教育活動主題“陽光成長快樂生活”，涉及的故事、體驗、感悟、思考必須是真實的，內(nèi)容積極、健康、向上。

文體形式：文體不限，要求新穎活潑，恰當?shù)乇憩F(xiàn)文章內(nèi)容。

文字組織：主題明確、表達流暢、敘述生動、文筆清新。

評比：每班上交兩份進行全校評比，第十八周前完成。

活動六：心理知識廣播站(整個學期內(nèi)每月一次)

校園廣播站推出心理健康教育主題欄目(如“心靈之聲”)，于午間等固定時間播放關(guān)于心理方面的小知識、小測試、歌曲等。

獎勵方案：

學生：獎狀和獎品班級：獎狀并全校表彰。

五、活動要求

(一)高度重視，認真落實

全校務(wù)必高度重視該活動的開展，對各班級的活動參與度及參與質(zhì)量要及時給予總結(jié)評價。

(二)緊扣主題，調(diào)整拓展

為提高活動的實效性，力避搞形式，走過場。學?？稍诰o扣主題的前提下，根據(jù)自己的客觀實際，對方案設(shè)計的“活動內(nèi)容”適當予以調(diào)整和拓展。

(三)常抓不懈，注重內(nèi)涵

心理健康教育是一項長期的系統(tǒng)工程，學校要在常規(guī)推進的基礎(chǔ)上，特別注重活動的總結(jié)與反思，努力提升活動的內(nèi)涵。

心理教育活動主題策劃方案2

一、活動主題

活動主題：生命之美，你我共繪——3.20咱愛您

活動內(nèi)容：生命教育、常見心理問題識別與危機預(yù)防、學習心理調(diào)適等。

二、活動時間

20__年3月15日—20__年3月22日

三、活動內(nèi)容

1.校級活動

(1)20__級心理信息員培訓

(2)20__級心理委員培訓

(3)“生命之美，你我共繪——影像中的心理學”櫥窗風采展

(4)心理社團干部團輔心理實踐

(5)講座：提升你的生命韌性

(6)“堅韌之美，你我同行”大學生心理健康教育系列作品征集與評選活動

(7)“感受春的氣息”主題圖文征集活動

2.各學院開展的幸福心理教育活動希望各學院根據(jù)本學院的專業(yè)特點和實際情況，積極做好宣傳發(fā)動工作，利用各種形式展示大學生的陽光心態(tài)，引導大學生不斷完善自我、積極感恩回饋。希望各學院鼓勵學生積極參與校內(nèi)的各項心理健康教育活動。

“3.20幸福心理教育周”期間，希望學院之間加強交流，互相學習、互相支持，共同營造和諧校園、溫馨家庭和充滿友愛的社會環(huán)境。各學院認真收集匯總活動資料，于4月5日前及時將活動總結(jié)表、宣傳報道情況及活動現(xiàn)場照片(1-2張，呈現(xiàn)活動主題、舉辦學院、時間等要素，照片需要提交原稿)及時上報至系統(tǒng)。

心理教育活動主題策劃方案3

一、活動的主題：

學會與別人相處

二、活動目的：

發(fā)展心理學研究表明，同伴交往是兒童形成和發(fā)展個性特點、形成社會行為、價值觀和態(tài)度的一個獨特而主要的方式。鑒于友誼對兒童心理發(fā)展有重要影響，通過觀察、與學生交流發(fā)現(xiàn)本班學生非常重視同伴關(guān)系，但普遍對友誼的認識存在偏差，決定召開?“學會與別人相處"為主題的班會，旨在幫助學生正確理解友誼，使同學之間建立真正的友誼，促學生心理健康發(fā)展，形成良好個性，建立正確的友誼。

三、活動過程如下：

(一)開場白每個人都渴望獲得他人的友誼，渴望有幾個知心朋友。那么怎樣才能獲得友誼，怎樣的友誼才是真正的友誼呢?

(二)講故事兩個關(guān)于友誼的故事。一個是偉人間的友誼，一個是普通人之間的友誼。聽后討論：他們之間是真正的友誼嗎?你是從哪感受到的?

(三)小品表演(這都是班里發(fā)生的真人真事。)

1、甲乙二人是好朋友，好東西都共同分享。連好吃的都是你一口，我一口。一天，甲乙一同去逛商場，出來后甲送給乙一件小禮物，說是從商店里拿的。乙問同學們："我該怎么辦?"同學討論摘錄：(同學按討論結(jié)果演完)

(四)選擇誰做朋友。(出示題目)

1、甲乙是非常要好的朋友，經(jīng)常在一起寫作業(yè)。一天，甲很快做完了作業(yè)，在旁邊催促乙快點寫，可乙有兩道題不會，想了一會也不知怎么做，甲越催乙越著急，甲最后說?qut;干脆，你抄我的吧!"這樣，乙很快把作業(yè)寫完了，兩人開始一起玩耍。

(五)寫一寫你認為真正的友誼是什么?(按你認為最重要的先后順序列出)

(六)說一說

1、你知道的關(guān)于友誼的名人名言。

2、你認為真正的友誼最重要的是什么(可自己寫名言)

3、你現(xiàn)在最想對你的朋友說什么，你想成為誰的朋友，你和哪個朋友出現(xiàn)了誤會，自由活動五分鐘做你想做的事。

(七)結(jié)束語真正的友誼：相互尊重、相互信任、相互幫助、相互學習、共同進步。

祝每位同學都能找到知心朋友，獲得真正的友誼。

心理教育活動主題策劃方案4

設(shè)計理念：

學生指明了與人友好相處的人際關(guān)系小竅門日常生活中，人與人之間的關(guān)系是非常微妙的，處理得當，和和氣氣，處理不當，心里產(chǎn)生怨恨，所以我設(shè)計人際心理活動方案，來調(diào)整他們的心態(tài)，幫助他們改正缺點?；顒拥闹行闹黧w是學生，建立在“情”和“誠”的基礎(chǔ)上，學會如何正確地去處理人際關(guān)系，讓學生了解人際交往中的規(guī)則，學會換位思考，從而提高自己的交往能力。

活動目標：

1、讓學生懂得在人際交往中，發(fā)生磕磕碰碰的事情是難免的，關(guān)鍵是學會如何正確地去處理人際關(guān)系。

2、通過活動讓學生體會到伙伴之間友誼的珍貴。懂得擁有良好的人際關(guān)系是一種快樂，是一個人取得成功的重要條件。

3、讓學生學會一些處理人際關(guān)系的小竅門，結(jié)交更多的好朋友。

4、讓學生了解人際交往中的規(guī)則，學會換位思考，從而提高自己的交往能力。

活動重點：

1、讓學會掌握人際關(guān)系的小竅門，不斷提高自己的交往能力。

2、引導學生善于換位思考，不要以“我”為中心，要學會站在別人的立場去考慮問題。

活動準備：

報紙若干張、繩子若干條

活動過程：

一、激趣導入

1.拍手游戲

在上新課前，我們先來放松一下心情，請大家跟著老師一起來做!用你右手的一個手指拍擊你左手的掌心，然后再用兩個手指拍擊掌心，再用三個……直到用五個手指一起拍

2.談體會：問：為什么五個手指一起拍擊手掌時才會有很響的聲音呢?(生答)

3.揭示課題

其實是因為五個手指一起合作才會成功地拍出響亮的聲音，如果他們不合作，就象剛才一樣，用一個或者兩個手指去拍是不會有響亮的聲音的。

二、想象家園：

1、動手操作：以“我希望居住的島——快樂島”為主題，小組合作作畫。

2、寫好作品解釋詞，進行小組講說、評比。

快樂島讓我們回到了天真的童年，天真的童年生活到底離我們有多遠呢?也許你和他曾經(jīng)大動肝火，也許你曾和別人有過很多的磕磕碰碰的事情，也許……

三、合作游戲

1、過渡：上節(jié)課我們做了一個游戲，這節(jié)課我們再來做一個游戲，不過這一回我要求大家根據(jù)我們學到的知識好好的使用起來，爭取每一組都成功!

2、游戲—三人四足

要求：每個小組派出3個人，3個人并排站著，將相臨的兩個人的腳用繩子綁在一起，從教室的一邊跑到另一邊，先到者為勝利

四、美文欣賞

1、請同學朗讀《為別人點燃一盞燈》。

2、說說你的感受。

3、你也想成立一個“快樂協(xié)會”嗎?

過渡：

在英國有一個“快樂協(xié)會”。人們每隔一個星期就要聚在一起，把最近聽到的、遇到的趣事說出來，大家一起盡情歡笑，分享快樂。于是，一個人的快樂就變成了許多人的快樂。同學們，你們也想成立一個“快樂協(xié)會”嗎?

討論：

(1)如果你是快樂協(xié)會的會長，你準備給協(xié)會起個什么好聽名字?

(2)你想給你們的快樂協(xié)會準備一首什么快樂歌曲?

讓我們來唱一唱你們的快樂歌曲。

4、同學們，當我們遇到快樂的事情，心里一定特別開心，是不是想馬上告訴自己的好朋友，與他們一同分享呢?那么，當別人有了快樂的時候，你愿意和他一起分享嗎?為什么?讓我們先來看兩幅圖：

(1)圖上畫的是什么?你有過類似的情景嗎?當時心里怎樣?能用一句話說說你當時的心情嗎?并說說為什么。

(2)第二幅圖上畫的是什么?他們是怎樣分享別人的快樂的?

5、小組討論：

(1)你曾經(jīng)和別人分享過快樂嗎?分享過什么樣的快樂?

(2)當你與別人分享快樂的時候，有什么樣的心情?是什么樣的表情?能形容一下或者表演一下嗎?

6、全班交流。

五、小結(jié)：

1、齊讀：當我們用欣賞的目光看別人時，我們也擁有了快樂。當你同別人分享快樂時，一個人的快樂，就變成了許多人的快樂。

2、跟錄音機齊唱歌曲“一個籬笆三個樁……”結(jié)束本課。

心理教育活動主題策劃方案5

一、活動背景：

在社會飛速進步的同時，人們的壓力也與日俱增，亞健康狀況的普遍使很多人都意識到了心理健康重要性。我們，作為新世紀的大學生，身上肩負的任務(wù)非常巨大，近年來在各大高校的學生自殺事件不斷增多，最近就聽到有個大四學生因為沒過四級跳樓自殺。如果有人正確地關(guān)注這類人，輔導他們，也許事情就不會發(fā)生了。

二、活動目的：

這次活動將全全用趣味游戲的方式舉行，在游戲的樂趣中宣傳心理知識，并潛移默化地普及一些心理精神，同學們在游戲中通過反復思量，最后在完美地完成游戲的同時也提高了各方面的個人心理素質(zhì)，包括團隊協(xié)作，相互信任，創(chuàng)新思維，合作競爭等?！巴嬷邢硎芸鞓?，歡樂中得到收獲”，趣味活動就是你的選擇，它會把同學們從日常繁重的背書中解脫出來，讓同學們暫時拋棄學習的壓力，讓快樂不再壓抑，將信心從此增強，我們需要的就是“正能量”!

三、活動時間：

四月十七號

四、活動地點：

待定

五、活動內(nèi)容：

1、霧里穿衣：(獎一人)

每人同時被蒙上眼分別在工作人員的十圈旋轉(zhuǎn)后計時，拿起放在他眼前的軍訓服裝(大衣，皮帶和軍帽)穿戴整齊(不能有誤)，穿錯的地方每一處加2秒，取時間最少的勝出。

2、扮時鐘：

游戲規(guī)則：

1、在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標識出來;

2、找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具(代表時鐘的指針)在時鐘前面站成一縱列(注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時鐘模型);

3、主持人任意說出一個時刻，比如現(xiàn)在是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰;

4、可重復玩多次，亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針，訓練表演者的判斷力和反應(yīng)能力。

3、遵從指導：(獎一人)

分發(fā)材料，提示學生要注意閱讀指導語;主持人提示本次活動需要計時，活動計時開始;這是一個需要速度的游戲?？偣?0道題，請你先看一遍題目，然后在右邊的空白紙上按題目的要高溫導熱油泵求做，速度越快越好。做完后請你看看自己花了多少時間，能挑戰(zhàn)我們以前的紀錄嗎?

1.在紙的正中寫上你的姓名。

2.在姓名旁邊寫三個“好”字。

3.把你的性別和生日寫在紙的右上角。

4.在紙的最上方寫上今天的日期。

5.在紙的左下角畫三個正方形。

6.在這三個正方開外各畫一個圓。

7.再在這三個正方形里各畫一個三角形。

8.在你的姓名上方寫上你父母的姓名。

9.把你們?nèi)说纳傧喾謩e寫在姓名的旁邊。

10.把你的生日數(shù)字單個相加，把答案寫在生日的下面。

11.在紙的左上角寫出你所讀過的一所學校的名稱。

12.把你最喜歡的一樣東西寫在紙的左邊。

13.把你最討厭的一樣東西寫在紙的右邊。

14.在紙的右下角畫五個五角星。

15.在你的姓名下面畫一條波浪線。

16.在父母的姓名旁邊寫上他們的生日。

17.算算你父親比你大多少歲。

18.算算你比你母親小多少歲。

19.再看看你父親相差多少歲。

20.在你最討厭的東西上打一個×。

21.在你最喜歡的東西旁邊畫一個圖形。

22.接下去的三題你三螺桿泵不用做。

23.將題目前面的單數(shù)題號圈出來。

24.在題目前面的雙數(shù)題目號上打√。

25.在紙的下端寫出28乘以82的答案。

26.把第7題中你所畫的三角形全部涂黑。

28.看完后你只需要做第1題和最后兩題。

29.數(shù)一數(shù)當你“幡然省悟”時已做了多少題。

30.在你的姓名下面寫上“遵從指導我第一”