莽莽蒼蒼的群山之中走著兩個(gè)瞎子，一老一少，一前一后，《命若琴弦》便是以這開頭，引進(jìn)這其中的世界。以下是小編整理的內(nèi)容，供您閱讀,參考。希望對您有所幫助!
《命若琴弦》閱讀指導(dǎo)教師隨筆1
無數(shù)次的疑惑，生命的意義是什么，我們要做的又是什么。恍然間明悟過來，我們的生命本沒有意義，是荒誕離奇的，但是我們卻可以賦予生命意義。
如《命若琴弦》中 的老瞎子，他生命的意義就是不斷的彈琴，似一只飛蛾，用盡生命的所有精華，撲向那令人絕望的火焰。一根又一根斷了的琴弦，滿是他對光明的希望。在山路上，風(fēng)吹雨打日曬，因?yàn)閺椙?，而變得滿是活力。一把三弦琴，一彈一唱，絢爛了整個(gè)山野。老瞎子的師傅留下的那張無字藥方，似乎真正的揭示了殘酷的現(xiàn)實(shí)。老瞎子為之生為之亡的東西，居然僅僅是一張白紙，或許正是最后的發(fā)現(xiàn)，才讓老瞎子絕望吧。但是希望是不斷傳遞的，老瞎子認(rèn)真地把無字白紙放進(jìn)琴匣中時(shí)，撒了一個(gè)謊，他對小瞎子說，是他記錯(cuò)了，只有彈斷一千二百根琴弦，才可以去抓藥，那時(shí)，才會獲得光明。
我想象自己，應(yīng)該就是故事中的小瞎子，無知但對一切充滿好奇。以一腔孤勇，去面對愛情，殊不知，現(xiàn)實(shí)是愛人離去。為什么我們是瞎子，因?yàn)槲覀兪窍棺印＿@是怎樣的發(fā)問和回答 啊，我無所適從。
似乎我也應(yīng)如老瞎子一般，為我的生命賦予一個(gè)意義。不斷的前行，不斷地成長，不斷地充實(shí)生命。一筆一劃的勾勒，繪成我理想中的樣子。一把三弦琴，一走一輩子，說說唱唱地度過。
家人，朋友，那些與我有著聯(lián)系的人，都與我的生命接軌。我想生命不是自私的，我從未想過做一個(gè)偉大的人，只想簡簡單單的幫助身邊的人，或許這就是我為生命賦予的意義吧。
但是又會幻想，若在亂世中，我絕不應(yīng)該這樣想。如有需要，在所不惜。老瞎子的歸宿，讓我明白，死亡或許是個(gè)必然，我們?nèi)f不應(yīng)該恐懼或害怕，但是我們應(yīng)該讓死亡有意義，老瞎子于悲痛中傳遞出的希望，是小瞎子生命的藍(lán)圖。
有所希翼，才會不斷前行。我們不能讓我們的生命無意義的流逝，我們要創(chuàng)造自己的價(jià)值。 老瞎子的價(jià)值在于那彈斷的琴弦中，我們呢?我們是否應(yīng)不斷的詢問著自己，你彈斷了多少琴弦，何時(shí)才夠一千根。
命若琴弦，易斷，但是卻有韌性。
愿生如春花直燦爛，死如秋葉之靜美。
莽莽蒼蒼的群山之中走著兩個(gè)瞎子，一老一少，一前一后。
文章的開頭委婉自如的把所有人引進(jìn)這一老一少倆瞎子的世界中，他們拿著一把三弦琴和一個(gè)電匣子，到處說書，到處彈琴。
這篇文章一開始，委實(shí)令人悟不透它要訴說的。但是后來慢慢的，融進(jìn)這雙看不見的眼睛所看到的世界里去后，我開始讀懂了老瞎子，還有小瞎子命中的那根琴弦。
老瞎子的師傅小瞎子的師爺告訴老瞎子，要彈斷1000根琴弦，才能打開琴里的藥方子去抓藥治好眼睛，而他就是因?yàn)榈剿蓝紱]有彈夠1000根弦，才會到死也沒能看見。
老瞎子最后告訴小瞎子，要彈夠1200根琴弦，方可去抓藥。而他確是因?yàn)橛涘e(cuò)了，只彈了1000根，才沒有得到光明。
老瞎子一生把師父告訴自己的話當(dāng)作一個(gè)信仰，他相信自己勤懇的去做去彈，總有一天彈夠了數(shù)，可以見到這個(gè)世界，可以一生無憾。
但是又怎么可能呢?琴弦怎么能做藥引子，治好瞎子的病呢?
老瞎子抓藥時(shí)明白，師父把一張空白的紙放進(jìn)琴里，其實(shí)為他的人生從頭到尾編織了一個(gè)有意義的謊言。
如果老瞎子當(dāng)年不信這個(gè)道理，他的一生就會白白荒廢，他會像現(xiàn)在的小瞎子一樣，躺在雪地終死。
自己的師父為自己的人生編織了一個(gè)夢，給了他一個(gè)生活下去的希望。他相信了這個(gè)道理，所以他才能一直精彩，充實(shí)的活下去，一直靠著這個(gè)夢，這個(gè)希望給他的力量，一直一直勇毅的彈著琴弦，活下去。
人生沒有一個(gè)寄托，對于他們這樣看不見的人，是沒有意義的。
他們的生命，和琴弦聯(lián)系在一起。如果沒有這個(gè)琴弦造出的夢，如果不是對重見光明的巨大渴望，他們活不下去，他們活不了一輩子。
老瞎子最后終是明白了這個(gè)道理，他一樣的告訴小瞎子，他會希望著，小瞎子也靠著這一個(gè)代代傳著的夢，小瞎子也會靠著對光明與重見世界的期待，彈斷一根一根的琴弦，捱到最后。
我們的人生看的到光，所以我們很多人忽略了為自己，抑或?yàn)閯e人造出這樣一個(gè)夢。 因?yàn)槲覀兊娜松粯O端，沒有遇到這樣大的挫折，我們的夢想雖眾多，卻乏善可陳，沒有一個(gè)能擁有“支撐生活”這樣的力量。
所以我們很多人，這半輩子，甚至一輩子…..都走的沒有老瞎子那么堅(jiān)持和帶有光輝。 我們從未想過自己為什么一天一天在活著，也許有的人只是因?yàn)?，“?dāng)然活著要比死了好”，這樣的理由生活在茫茫宇宙。
的確，這是個(gè)理由。但是這些人活的精彩么?他們沒有寄托與希望，他們庸庸碌碌，他們不曾為自己考慮一個(gè)夢想，所以遇到挫折與難過的事，他們不會像老瞎子一樣，想到“彈斷1000根琴弦我便能看看這個(gè)世界”，他們就難以堅(jiān)持到最后，他們就更容易中途放棄。 當(dāng)然，我們美麗的人生不需要非得帶著一個(gè)如此明亮的夢想進(jìn)行。
但是請你至少為你的人生樹一根琴弦，立一個(gè)夢想。
為了這根弦，懇請你能夠緊繃他，天天快樂，堅(jiān)持，勇敢的活著。
走到最后，你一定也會為自己的一生感到驕傲，就算你沒有完成大的事業(yè)，沒有作出任何大的貢獻(xiàn)，但你勇敢的為了夢想的琴弦走到最后，你一直繃緊他，一直沒有放松，逃避。 你命中的琴弦，便一定是一直為你的人生，演奏著最美麗的篇章!
活著也需要一個(gè)理由，有了這個(gè)理由后，生活也便有了意義，有了生氣。
在讀了史鐵生先生的小說《命若琴弦》后，我終于明白，那個(gè)理由是什么了。
故事講的是：莽莽蒼蒼的群山之中一老一少兩個(gè)瞎子，每人帶一把三弦琴，穿山越嶺，懷揣著美好的愿望，說書為生。老瞎子希望自己有生之年能夠彈斷1000根琴弦，然后取出師傅留下的藥方去治愈自己的眼睛，好親眼看看明亮的世界。小瞎子期盼著愛情降臨到自己的身上，和心愛的姑娘幸福的在一起。
當(dāng)老瞎子真正彈斷1000根琴弦，拿著師傅留下的藥方取藥的時(shí)候，才知道那所謂的藥方原來只是一張白紙，瞬間，老瞎子的心弦斷了。吸引著他活下去、走下去、唱下去的東西驟然間消失干凈。就像一根不能拉緊的琴弦，再難彈出賞心悅耳的曲子。此時(shí)的小瞎子也正因心愛的姑娘遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)而痛不欲生。失去愛情的小瞎子渴望獲得光明，為了鼓起小瞎子生活的勇氣，老瞎子用師傅的方式將藥方封進(jìn)琴槽，并告知只要他彈斷1200根琴弦，就可取出藥方治病。
人的命就像這琴弦，拉緊了才能彈好，彈好了就夠了，這句年幼時(shí)師傅臨終說的一句話，老瞎子在這一瞬間才深深的領(lǐng)悟，目標(biāo)只是虛設(shè)，但卻是祖孫三代活下去的唯一動力。
生命就像琴弦，繃緊了才能拉出好聽的曲子。那一根根斷弦支撐著一代又一代瞎子藝人的希望，支撐著他們的夢想，正因?yàn)橛辛诉@個(gè)夢想，所以他們一路走來，便會懷戀起過去的日子，才知道以往那些興致勃勃的翻山、越嶺、趕路、彈琴，乃至心焦、憂慮都是多么的歡樂!那時(shí)有個(gè)東西把心弦扯緊，雖然那東西原是虛設(shè)。
這又讓我想起余華的《活著》。余華說：“活著就是為了活著?！鄙?，容易，活，容易，然而，生活卻并不如容易。生活的目的是什么呢?是希望。是琴匣里的那張白紙。它是每個(gè)人生存下去的原動力。
老瞎子一生的精彩，就源於那張白紙。人生原本就是虛無的，所謂的人生目的說穿了其實(shí)不過是自己欺騙自己。當(dāng)人們有一天驀然頓覺自己的人生目標(biāo)不過是一張白紙時(shí)，他又該為了什么而生存呢?
“目的雖是虛設(shè)的，可非得有不行，不然琴弦，拉不緊就彈不響。”要說欺騙自己才能生存下去，那就太可悲了。老瞎子的師傅說：“記住，人的命就像這琴弦，拉緊了才能彈好，彈好了就夠了?！?/p>
所以，無論無論你的終點(diǎn)是否還清晰如初，無論你自己是否還是當(dāng)初的模樣，你都要拉緊那根弦，想想你白紙上的“藥方”。
“無所謂從哪兒來、到哪兒去，也無所謂誰是誰……”人生就是一條漫長的河流。
為活著找個(gè)理由，只為更好的活著。
史鐵生，一個(gè)將自己的實(shí)際生活融入到寫作中的人，讀他的《命若琴弦》，仿佛在讀他本人，文中通過對一老一小兩個(gè)瞎子的遭遇，向我們詮釋著生活乃至生命的意義，“無所謂從哪里來，也無所謂到哪里去，”生活是一種體驗(yàn)，是體驗(yàn)追求目的的過程，而不是體驗(yàn)達(dá)到目的的感受。
老瞎子有著自己的目的：彈斷一千根琴弦就可以得到復(fù)明的藥方;小瞎子也有著自己的夢想：和自己心愛的女孩在一起。而后小瞎子明白要想實(shí)現(xiàn)自己的目的，就必須要“睜開眼看看”，目的是和老瞎子統(tǒng)一了，但是老瞎子此時(shí)已經(jīng)知道其實(shí)復(fù)明的藥方不過是一張白紙，也恰恰是這張白紙，成為他堅(jiān)持活到今天的動力，讓他體會到過往生活的充實(shí)美好，于是他又不得不繼續(xù)的 “騙”小瞎子，因?yàn)樗靼琢四康氖翘撛O(shè)，但卻是支撐他們一代代活下去的動力，看不見是他們的宿命，但卻不能剝奪他們生活的權(quán)利。老瞎子最后的醒悟無疑是在提點(diǎn)我們：既然你無法選擇自己的出身，那你就好好生活吧!
人生就想這琴弦，拉緊了才能彈好，彈好了就夠了，琴弦上裝載了瞎子的夢想，每一根斷弦都是瞎子走向復(fù)明的希望，在這追求復(fù)明的過程中，他們天天都在用心彈著每一個(gè)音符，一路走來，盡管目的是虛設(shè)的，但是他們享受到了生活的快樂，正如書中所說，“他一路走，便懷戀起過去的日子，才知道以往那些奔奔忙忙興致勃勃的翻山、趕路、彈琴，乃至心焦、憂慮都是多么歡樂!”，如果沒有這目的，或許他們早已離開這個(gè)世界。
聯(lián)系我們自己，生活中的每個(gè)人又何嘗不是如此呢，出生如一張白紙，每個(gè)人在這張白紙上勾勒著自己對世界的未知，生活正因這樣而有意義，每個(gè)人都在享受著追逐夢想的過程，途中的每一份磨難都是將來美好的回憶，“人生就像是一列火車，不在于終點(diǎn)在哪里，關(guān)鍵是享受途中的風(fēng)景，”一語破的。
當(dāng)我們遇上自己的盲區(qū)，不要因恐懼而遲遲不敢邁步，在抱怨也不過如此，所以只要我們將目的虛設(shè)好，繃緊自己心中的那根弦，便能彈奏出獨(dú)屬于你自己生命的美妙之曲，這樣才能激發(fā)我們的動力，走出黑暗，享受陽光的溫暖。
為活著找個(gè)充分的理由，那就認(rèn)真的對待每一天吧，輕松走自己的路，便是生活的意義。
《命若琴弦》，一看到這個(gè)題目，就是一種凄慘絕倫的感覺，琴弦該是多么的脆弱，命在一線間，是怎樣的驚心動魄呢!
讀完《命若琴弦》全書，知道這個(gè)命其實(shí)是一種希望。講的是兩個(gè)瞎子討生活，老瞎子告訴小瞎子，自己只要彈斷千根弦，就可以把自己師傅放在琴盒里的藥方拿出來，吃了藥，自己就可以看見這個(gè)世界了。憑著這樣的一種信念，老瞎子認(rèn)真的彈每一次琴，終于達(dá)到千根弦，老瞎子拿著琴盒里的藥方去抓藥，可是人們卻告訴他，這是一張白紙，老瞎子頓時(shí)懵了，如果不是有個(gè)徒弟在身邊，他一定沒有命活了。等他找到徒弟，看到徒弟因?yàn)槟硞€(gè)姑娘，沒有生的欲望，結(jié)果老瞎子告訴他，自己記錯(cuò)了，其實(shí)師傅說的是1200根，我是沒有希望了，可是你有，只要你彈斷1200根弦，一定是認(rèn)認(rèn)真真彈的，就可以拿著藥方去抓藥，你就可以親眼看看這個(gè)世界了。故事情節(jié)很簡單，讀來卻很震撼。想想每個(gè)擁有明亮雙眼的人，在他的內(nèi)心深處，何嘗沒有瞎了的那只眼呢，生活很迷茫，沒有方向。
小時(shí)候，我們的那個(gè)藥方就是好成績，只要考試考好了，什么都有了。拼命努力學(xué)習(xí)，就是要跳出農(nóng)門，不再和那黃土地打交道了，不用早晨五點(diǎn)起床，僅僅是揀一些別人割剩的麥子，不用這兒放假，那兒就到田里點(diǎn)化肥，冬天被刺骨的寒風(fēng)吹，夏天被玉米葉子割傷稚嫩的小臉蛋，那個(gè)小小的我，長得和玉米差不多高，無論怎樣努力，也無法將頭伸出玉米桿外，汗水流過的地方，更是又疼又癢。那時(shí)心中只有一個(gè)目標(biāo)，不停的做題目，不停的背書。
晚上11點(diǎn)，全家人都在睡夢中，我依然是站在門前，看看遠(yuǎn)處的莊稼，回過頭又繼續(xù)學(xué)習(xí)。終于拿到那個(gè)藥方了，才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)藥方上面還有許多其他的要求，不是一味就能治好病的。于是，我們繼續(xù)努力，繼續(xù)前行，等我們終于老去的那一刻，才突然發(fā)現(xiàn)，那不過是一張白紙，而我們也走過了整個(gè)人生。
《命若琴弦》閱讀指導(dǎo)教師隨筆2
摘要：《命若琴弦》講述了一老一小兩個(gè)瞎子師徒可悲可嘆的人生際遇，史鐵生用細(xì)致而冷靜的筆觸，將生命的荒誕、“目的”的虛無以及人類又不得不寄希望于虛無的“目的”以支撐人生的過程這一生命悖論，以一種更感性卻又更震撼的形式呈現(xiàn)給讀者，讓我們感慨于人類的卑微，又不得不為人類的堅(jiān)強(qiáng)而喝彩。
史鐵生是中國當(dāng)代文壇上一位用生命創(chuàng)作的作家，他的作品飽含著對生命存在的思索，對人類困境的救贖，對生命意義的不斷扣問，總能撥動讀者最敏感的神經(jīng)線，帶給讀者如潮水般洶涌澎湃的感動和澄明剔透的徹悟，《命若琴弦》亦不例外?！睹羟傧摇肥撬罹哂写硇缘男≌f之一，故事講述了一老一小兩個(gè)瞎子師徒，他們帶著三弦琴，四海為家，說書為生。老瞎子的師傅在彌留之際傳給他一張可以治好眼睛的“藥方”，并告訴他只要虔誠地彈斷一千根弦，就可以吃這副藥。老瞎子為了看一眼這世界，不知疲倦的日夜奔波，到處彈琴。當(dāng)他終于彈斷一千根琴弦時(shí)，卻得知琴槽里面的藥方竟然是一張空白的紙，畢生的希望瞬間化為云煙。在他傷心欲絕之時(shí)，忽然想到了自己的徒弟，明白了師傅的用意，于是他又給徒弟編織了一個(gè)同樣的謊言。
西方存在主義認(rèn)為，世界是荒誕的，人類所有的追求毫無意義，就如西緒福斯永無休止的推上山頂?shù)木奘?，一切努力無用又無望。史鐵生用細(xì)致而冷靜的筆觸，將生命這種毫無出路的壓抑以一種更感性卻又更震撼的形式呈現(xiàn)給我們：老瞎子在遭受了生活的種.種挫折后，唯一的希望就是睜開眼看一看這個(gè)世界，那樣他就覺得活一輩子夠本了，而不像他的師傅那么冤，“到了兒沒能睜開眼睛看一回。”所以“老
瞎子想趕著多說書，整個(gè)熱季領(lǐng)著小瞎子一個(gè)村子一個(gè)村子緊走，一晚上一晚上緊說”?？嗳诵?，天不負(fù)，終于彈斷了第一千根弦，老瞎子幾乎是連跑帶爬地上了野羊嶺，回到小廟里，將一千根琴弦綁成一捆，取出琴槽里的藥方，第二天天不亮就外出抓藥了。可想不到的是，別人告訴他“藥方”其實(shí)就是一張無字的白紙，這個(gè)消息仿佛晴天霹靂，擊垮了他日漸衰老的身軀?！拔迨曛蟹硕嗌偌苌?，走了多少里路哇，挨了多少回曬，挨了多少回凍，心里受了多少委屈呀”，孰曾想，他的一生都在為一個(gè)虛設(shè)的“目的”苦苦追尋。他絕望，他睜著如骨的眼珠質(zhì)問蒼天，回應(yīng)他的卻是死一般的寂靜，冷酷如鐵一樣的事實(shí)橫亙面前，“目的原來是空的”。掩卷沉思，無奈幾許，悲涼幾許，這就是生命嗎?沒有預(yù)設(shè)的希望，沒有所謂的永恒，沒有期待的彼岸，有的只是巨大的虛無和徹骨的凄冷。忍受七十年的艱辛，可無論老瞎子怎樣努力，他永遠(yuǎn)都不可能實(shí)現(xiàn)自己的夢想，超越身體的局限，而生命之于我們又何嘗不是如此。我們在欲望的驅(qū)使下設(shè)定一個(gè)又一個(gè)的“目標(biāo)”，但是我們有限的能力又怎能將我們安然“擺渡”到理想的“目的地”，更何況又有誰可以超越生死的界限?須臾的生命終將歸于塵土，那時(shí)我們不能從這個(gè)世界上帶走一絲一毫，而“目的”豈不也隨之成為鏡中之花，水中之月。
“一切有為法，如夢幻泡影，如露亦如電”，既然一切終將歸為虛無，那么人活著又為了什么?這個(gè)俗而又俗卻萬古難滅的命題吸引著無數(shù)的先賢哲人孜孜不倦的探索著，而答案亦是仁者見仁、智者見智，莫衷一是，有人說生命的意義在于奉獻(xiàn)，有人說生命的意義在于
創(chuàng)造了永恒，將人生提升到永恒的境界??而史鐵生認(rèn)為生命的真正價(jià)值不在于任何名、利、物的攫取和占有，只存在于“過程”，在于創(chuàng)造這過程的精彩與美好，在于能夠鎮(zhèn)靜而又激動地欣賞這過程的美麗與悲壯。就像老瞎子拖著孱弱的身體蹣跚于大山之中時(shí)，回憶起前塵往事“才知道以往那些奔奔忙忙興致勃勃的翻山、走路、彈琴，乃至心焦、憂慮都是多么歡樂!不禁感慨多么美好?！边@才是生命的本真，身上的疲勞、心里的孤靜、拉起三弦琴的知足和那分分秒秒經(jīng)歷的現(xiàn)實(shí)。史鐵生在《我與地壇》中寫到“一個(gè)人，出生了，這就不再是一個(gè)可以辯論的問題，而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí);上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候，已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會降臨的節(jié)日?！币虼巳祟愔徊贿^是行走在生與死這段道路上的過客。我們從虛無中來，又將回到虛無中去，這中間“目的”皆是虛空，而生命只是一個(gè)實(shí)在的過程，生命的意義就在于觸摸這個(gè)過程，享受這個(gè)過程，實(shí)現(xiàn)精神的升華。所以生活不在遠(yuǎn)方，幸福也不在別處，“永遠(yuǎn)只是現(xiàn)在，來生總是今生，是永恒之舞，是亙古之夢......”。
看破了也許并不難，這是一個(gè)解構(gòu)的時(shí)代，永恒、希望早已支離破碎，但難的是看破之后仍然積極去追求，去探索，去渴望，就像佛家推崇的以出世之心行入世之事?？晌覀兌际撬兹?，生在紅塵中，逃不出五行的藩籬，我們不能在喪失了存在的原因、目的性和必然性之后，仍能有條不紊、心安理得的活下去。我們會茫然無措，會惶恐不安，會沉淪于一時(shí)的境遇，會耽溺于輕浮的享樂，我們的生命會像柔
滑的絲綢，不乏華麗但缺少質(zhì)感。人要活著，要把生命的過程活得實(shí)實(shí)在在，活的精彩飛揚(yáng)，活的生機(jī)勃勃，就必須找一個(gè)支撐，而這個(gè)支撐卻還是“目的”?！澳康碾m空但必須設(shè)置，否則過程將通向何方呢?哪兒也不通向的過程又如何能為過程呢?沒有一個(gè)魂?duì)繅衾@的目標(biāo)，我們?nèi)绾文芗ぴ讲灰褲M懷豪情的追求尋覓呢?無此追求尋覓，精神又靠什么能獲得輝煌的實(shí)現(xiàn)呢?”彈斷一千根弦眼睛就可以復(fù)明盡管是一個(gè)幻境，卻吸引著老瞎子精力十足的活下去、走下去、唱下去，“他一輩子都被那虛設(shè)的目的拉緊，于是生活中叮叮當(dāng)當(dāng)才有了生氣。重要的是從那繃緊的過程中得到歡樂”?？墒チ恕澳康摹敝?，老瞎子也便無所希冀以至萎靡不振了。盡管人生的“目的”是虛設(shè)，可它卻是人類行走在路上的動力源泉，因?yàn)椤靶南乙惨獌蓚€(gè)點(diǎn)――一頭是追求，一頭是目的――你才能在中間這緊繃繃的過程上彈響心曲?！笔疯F生揭穿了“目的”的虛無，但卻無法否定“目的”之于人存在的意義。這是生命的悖論，人類注定了要被放逐在這個(gè)荒誕中掙扎彷徨。人類常自詡為是世上最偉大的生物，他奴役萬物，征服了自然，他發(fā)明創(chuàng)造，改變了世界，就連偉大的文學(xué)家莎士比亞也曾熱情的贊美人類是“萬物的靈長、宇宙的精華”?？墒?，人類又是如此脆弱，我們必須自造一個(gè)“目的”來指引我們，以保證能井然有序的走向未知的道路。老瞎子可以承受黑暗的煎熬，可以忍受愛情的背叛，可以抵抗的酷暑嚴(yán)寒的凄苦，但卻無法接受沒有“目的”的人生。他懂得了“目的雖是虛設(shè)的，可非得有不行，不然琴弦怎么拉緊，拉不緊就彈不響?！彼运桓野焉闹e言告訴小瞎子，他知道那是徒弟忘記蘭秀，走
出絕望，再去憧憬“曲折的油狼”的唯一寄托。他希望徒弟永遠(yuǎn)扯緊歡跳的琴弦，不必去看那無字的白紙，所以老瞎子告訴徒弟得彈斷一千二琴弦藥方才有效?？吹竭@里，不禁唏噓，這是謊言還是希望?小瞎子會像他師傅、師傅的師傅，甚至師爺?shù)膸煾狄粯颖池?fù)一個(gè)謊言，追逐一個(gè)謊言，揭露一個(gè)謊言再參透一個(gè)謊言，而徒弟的徒弟或許還是如此。一個(gè)過程結(jié)束了，另一個(gè)過程開始了，貫穿始終的是相同又不盡相同的虛無的“目的”。我們感慨于人類的卑微，又不得不為人性的堅(jiān)強(qiáng)而喝彩，這個(gè)悖論我們不能改變，接受亦須莫大的勇氣。
欽佩作者的睿智，更折服于作者的膽識，一個(gè)在最狂妄的年紀(jì)斷了雙腿的人，一個(gè)局限在輪椅的小小天地的人，一個(gè)終身與病痛做斗爭的人，卻如此執(zhí)著的思索人生，如此犀利的剖析生命，如此無畏的直面虛無，又如此真誠的應(yīng)對生活。他參破了生存的真相，明知自己亦是這悖論生命的祭獻(xiàn)，卻仍堅(jiān)持不懈的藉以紙筆給予殘疾人甚至于健全的人以終極的價(jià)值關(guān)懷，這是慈悲，更是對生命的超越。
《命若琴弦》閱讀指導(dǎo)教師隨筆3
史鐵生，一直是我最尊崇的一位作家，之所說尊崇，因?yàn)閷λ粌H是簡單的崇拜更有一種深深的尊敬。他是一位生命的歌者，用文字來表達(dá)自己對人生的感悟?qū)ι畹臒釔?。他飽嘗人生的苦難，但他卻用文字孕育芬芳，給人以溫暖和力量。
《命若琴弦》這篇小說亦是如此。史鐵生就人生的意義，發(fā)現(xiàn)支撐生存的信仰，激勵(lì)著讀者在坎坷的人生路上依然心懷希望，奮勇向前!
輕合書本，掩卷而思，有一段話依然在眼前清晰的跳躍“他想自己先得振作起來，但是不行，前面明明沒有了目標(biāo)。他一路走，便懷念起過去的日子，才知道以往那些奔奔忙忙，興致勃勃地翻山、趕路、彈琴乃至心焦、憂慮都是多么歡樂!”那時(shí)有個(gè)東西把心弦拉緊，雖然那些東西原是虛設(shè)。
這是老瞎子在得知他保存了五十年的藥方原是一張無字的白紙后，他內(nèi)心失落、茫然、絕望自己及對以前生活無比懷念的真實(shí)寫照。
沒錯(cuò)，那時(shí)候的日子是艱苦的，他和小瞎子在峰巒疊嶂，溝壑縱深，人煙稀疏，走一天才能見到一片闊地，有幾個(gè)村落的蒼茫大山中，日夜跋涉。那時(shí)候的日子是漂泊的，無所謂從哪兒來，無所謂到哪兒去，居無定所。
但是那時(shí)候的日子是有奔頭的，他一直相信著只要按照師父臨死前告訴他的話，彈斷了一千根弦后取出藥方，他就能重見光明。所以他無畏無懼，在偏僻荒涼的大山彈了五十年的琴，年年月月背著一把三弦琴滿世界的走，直到頭發(fā)一天天變白，背一天天變駝，他仍在前行。
而突然間，當(dāng)他被告知，那封在琴槽里的藥方是張無字的白紙，不怕豺狼虎豹不怕狂風(fēng)暴雨的老瞎子卻倒下了，幾天幾夜，他坐在藥鋪前的臺階上，骨頭一樣的眼珠詢問蒼天，臉色也變成骨頭一樣的蒼白。
他的心弦斷了，他身體里的一切都在熄滅，他躺在床上不彈也不唱，一天天迅速的衰老。師傅的話一遍遍的在耳邊回響:“記住，人的命就像這根弦，拉緊了才能彈好，彈好就夠了?！被腥婚g，他幡然醒悟，他深深體會到他師父的良苦用心，“目的雖是虛設(shè)，可非得有不行，不然琴弦怎么拉緊，拉不緊就彈不響?！?/p>
沒錯(cuò)的，藥方雖然是假的，但是卻是師徒三代活下去的唯一動力，是他們的信仰。所以，他重新振作，在深山里找到了失去愛情絕望等死的小瞎子。他把藥方封進(jìn)了小瞎子的琴槽里，告訴小瞎子:“只要彈斷了一千兩百根弦，他就能見到光明。
或許，要在很久很久的以后，小瞎子才會明白老瞎子的良苦用心但是，這并不重要，更重要的是，從此以后小瞎子的人生將有一個(gè)盼頭，有一個(gè)信仰，支撐著他前行，他將永遠(yuǎn)扯緊歡跳的琴弦……
心弦拉不緊心曲就彈不響，沒錯(cuò)的，人生亦是如此，在人生的漫漫長路上，有許多崎嶇坎坷，難免會磕磕碰碰，有痛苦有失落，在我們無法回避的痛苦和挫折面前，我們必須找到支撐我們走下去的動力，那就是信仰。
因?yàn)橐约浩鹋?，所以叫大學(xué)。作為大一新生的我們更應(yīng)該為自己的大學(xué)為自己的人生
確立目標(biāo)，堅(jiān)定信仰，為了自己的生活更為了自己的夢想。
余華說，生容易，活容易，然而生活并不容易。為了更好的生活，我們更應(yīng)為自己找到信仰并堅(jiān)定目標(biāo)，奮勇向前!
信仰是一種力量，它讓我們執(zhí)著，讓我們勇敢，催我們奮進(jìn)，為我們的堅(jiān)持賦予意義。在凄寒漫長的黑夜里，信仰就是一盞指路的明燈，不僅為我們照亮通往前方的路，更帶給我們溫暖。
堅(jiān)定信仰，讓我們的人生充滿意義!
《命若琴弦》閱讀指導(dǎo)教師隨筆4
文章的開頭委婉自如的把所有人引進(jìn)這一老一少倆瞎子的世界中，他們拿著一把三弦琴和一個(gè)電匣子，到處說書，到處彈琴。
這篇文章一開始，委實(shí)令人悟不透它要訴說的。但是后來慢慢的，融進(jìn)這雙看不見的眼睛所看到的世界里去后，我開始讀懂了老瞎子，還有小瞎子命中的那根琴弦。
老瞎子的師傅小瞎子的師爺告訴老瞎子，要彈斷1000根琴弦，才能打開琴里的藥方子去抓藥治好眼睛，而他就是因?yàn)榈剿蓝紱]有彈夠1000根弦，才會到死也沒能看見。
老瞎子最后告訴小瞎子，要彈夠1200根琴弦，方可去抓藥。而他確是因?yàn)橛涘e(cuò)了，只彈了1000根，才沒有得到光明。
老瞎子一生把師父告訴自己的話當(dāng)作一個(gè)信仰，他相信自己勤懇的去做去彈，總有一天彈夠了數(shù)，可以見到這個(gè)世界，可以一生無憾。
但是又怎么可能呢?琴弦怎么能做藥引子，治好瞎子的病呢?
老瞎子抓藥時(shí)明白，師父把一張空白的紙放進(jìn)琴里，其實(shí)為他的人生從頭到尾編織了一個(gè)有意義的謊言。
如果老瞎子當(dāng)年不信這個(gè)道理，他的一生就會白白荒廢，他會像現(xiàn)在的小瞎子一樣，躺在雪地終死。
自己的師父為自己的人生編織了一個(gè)夢，給了他一個(gè)生活下去的希望。他相信了這個(gè)道理，所以他才能一直精彩，充實(shí)的活下去，一直靠著這個(gè)夢，這個(gè)希望給他的力量，一直一直勇毅的彈著琴弦，活下去。
人生沒有一個(gè)寄托，對于他們這樣看不見的人，是沒有意義的。
他們的生命，和琴弦聯(lián)系在一起。如果沒有這個(gè)琴弦造出的夢，如果不是對重見光明的巨大渴望，他們活不下去，他們活不了一輩子。
老瞎子最后終是明白了這個(gè)道理，他一樣的告訴小瞎子，他會希望著，小瞎子也靠著這一個(gè)代代傳著的夢，小瞎子也會靠著對光明與重見世界的期待，彈斷一根一根的琴弦，捱到最后。
我們的人生看的到光，所以我們很多人忽略了為自己，抑或?yàn)閯e人造出這樣一個(gè)夢。因?yàn)槲覀兊娜松粯O端，沒有遇到這樣大的挫折，我們的夢想雖眾多，卻乏善可陳，沒有一個(gè)能擁有“支撐生活”這樣的力量。
所以我們很多人，這半輩子，甚至一輩子…..都走的沒有老瞎子那么堅(jiān)持和帶有光輝。我們從未想過自己為什么一天一天在活著，也許有的人只是因?yàn)?，“?dāng)然活著要比死了好”，這樣的理由生活在茫茫宇宙。
的確，這是個(gè)理由。但是這些人活的精彩么?他們沒有寄托與希望，他們庸庸碌碌，他們不曾為自己考慮一個(gè)夢想，所以遇到挫折與難過的事，他們不會像老瞎子一樣，想到“彈斷1000根琴弦我便能看看這個(gè)世界”，他們就難以堅(jiān)持到最后，他們就更容易中途放棄。當(dāng)然，我們美麗的人生不需要非得帶著一個(gè)如此明亮的夢想進(jìn)行。
但是請你至少為你的人生樹一根琴弦，立一個(gè)夢想。
為了這根弦，懇請你能夠緊繃他，天天快樂，堅(jiān)持，勇敢的活著。
走到最后，你一定也會為自己的一生感到驕傲，就算你沒有完成大的事業(yè)，沒有作出任何大的貢獻(xiàn)，但你勇敢的為了夢想的琴弦走到最后，你一直繃緊他，一直沒有放松，逃避。你命中的琴弦，便一定是一直為你的人生，演奏著最美麗的篇章!
《命若琴弦》閱讀指導(dǎo)教師隨筆5
讀了現(xiàn)代作家史鐵生的作品集《命若琴弦》，它講的是七十歲的老瞎子帶著十七歲的小瞎子走鄉(xiāng)穿寨，跋山涉水，不辭辛苦地說書賣唱，三弦琴上的琴弦斷了一個(gè)又一根。
原來五十年前，老瞎子的師傅說過：只有彈過的琴弦到了一千根，用它們做藥引子，那個(gè)讓眼復(fù)明的藥方才管用。老瞎子抱著“要看看世界到底是個(gè)什么樣子”的信念，彈親賣藝為生，不知不覺終于湊夠一千根了，他興沖沖地照方拿藥，可是誰都說他拿的是一張白紙。他驚呆了!在藥鋪前的臺階上坐了幾天幾夜，想起了師傅臨終時(shí)說的話：“記住，人的命就像這琴弦，拉緊了才能彈好，彈好了就夠了?！崩舷棺雍鋈幌肫鹆怂耐降?，他知道自己死期將至，可那孩子在等他回去。
原來當(dāng)他們經(jīng)過一個(gè)小山村時(shí)，小瞎子情竇初開，喜歡上一個(gè)姑娘，老瞎子勸他不要想得太好，因?yàn)樗日l“看”得都清楚。果然，老瞎子趕回時(shí)，正是小瞎子痛不欲生之時(shí)，因?yàn)閬硭膼鄣墓媚镆呀?jīng)嫁人了。等到小瞎子緩過勁來，問老瞎子：“我們?yōu)槭裁词窍棺幽?我也要看看世界的模樣?！崩舷棺诱f：“要想復(fù)明，必須彈斷一千二百根琴弦，然后用藥才有效。我記錯(cuò)了，所以眼睛沒法治了，你還小，一定好好彈下去?！庇谑?，他們又像往常一樣走街串巷了。
作家對于讀者，呈現(xiàn)于文字背后而見，清晰而又模糊。對于史鐵生，我更多了一份猜想。
對于身殘的史鐵生，開始并沒有志堅(jiān)。曾經(jīng)千方百計(jì)尋找_機(jī)會的史鐵生，不會想到今天已獲得如此多人的認(rèn)可。之所以能活下去，是因?yàn)樗鼮榛钪业搅顺浞值睦碛伞Ｋx擇了寫作，寫作成了他的生存方式?？梢哉f，他是被生活逼上文學(xué)道路的，可他卻比比別人走得更遠(yuǎn)，因?yàn)槿说臍埲弊C明了神的完美。因?yàn)樯須垼辛烁嗟乃伎紮C(jī)會;因?yàn)樯須?，他更多地關(guān)注人的精神;因?yàn)樯須垼昧巳说纳婢车?所有這些，為他鑄就了長遠(yuǎn)的文學(xué)道路，而且越走越遠(yuǎn)。
讀完《命若琴弦》讓人更加知道為自己找到生活的理由是多么重要。老瞎子的師傅在臨終前告訴他有一張復(fù)明藥方，但非要彈斷一千根琴弦，否則就不靈。這張藥方支撐著老瞎子走過了七十多個(gè)春夏秋冬，老瞎子的人生目標(biāo)就是將一千根琴弦彈斷，以圖看到世界一眼。
后來，老瞎子發(fā)現(xiàn)復(fù)明藥方不過白紙一張，復(fù)明計(jì)劃失敗，他千方百計(jì)找到小瞎子，對他說：“是我記錯(cuò)了，是一千二百根，師傅記錯(cuò)了，記住，是一千二百根!”老瞎子知道，這一千二百根琴弦意味著什么。這意味著小瞎子的生命。他們的生命就寄托在脆弱的琴弦上，這不是一個(gè)玩笑!琴弦脆弱但有韌性，人的生命也應(yīng)該如此!
作者為老瞎子和小瞎子設(shè)計(jì)了一個(gè)人生的目標(biāo)，可卻又不讓他們?nèi)?shí)現(xiàn)。因?yàn)閷?shí)現(xiàn)，等于破滅。老瞎子找到藥方，發(fā)現(xiàn)只是一張白紙的時(shí)候，才明白師傅的良苦用心?？善茰?，終究還是破滅，它不可能回到從前，不可能再有以前生活的熱情，他能做的就是怎么讓小瞎子堅(jiān)強(qiáng)地活下去。他應(yīng)該做到了，因?yàn)樾∠棺酉嘈帕?。這時(shí)，老瞎子才真的是“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美”。
在讀史鐵生之時(shí)，常會使我們想到加繆。加繆認(rèn)為荒謬是人與世界之間聯(lián)系的紐帶，荒謬是不可能被消除的，人只能帶著裂痕生活。
但是人必須超越荒謬，在荒謬的生活中獲得意義。史鐵生也是這樣。他意識到人生的困境和殘缺，卻將它們看作獲得生命意義的題中應(yīng)有之義。生命的殘缺，人生的虛無狀態(tài)，反而為戰(zhàn)勝自己，超越困境和證明存在的意義敞開了可能性空間。
人的生存是荒謬的，沒有任何理由，但在一個(gè)理想主義者看來，必須賦予它以意義，必須有東西證明它的意義?！爸挥腥瞬虐言鯓踊钪吹帽然钪旧砀o，只有人在頑固地追問并要求著生存的意義。”人必須選擇一種東西作為生存意義的證明。史鐵生選擇的是寫作。
在史鐵生看來，寫作無非是一種生命的存在方式，一種意義的證明，他說“只是因?yàn)槲一钪?，我才不得不寫作?！?/p>
因?yàn)闅埲?，完美才得以顯現(xiàn)。史鐵生意識到：所有的人都有不同程度的殘疾。人生而就有缺陷，問題，不可能完美。所以有的評論家把史鐵生的創(chuàng)作分為兩個(gè)階段：1985年之前寫的是殘疾的人，之后寫的是人的殘疾，人的缺陷和問題。意思就是說史鐵生在為自己找到活著的理由之后，又在為別人尋找活著的理由。我們在史鐵生的作品中，往往看到生活的_，也時(shí)時(shí)感受到他本人的一份寧靜。所謂“寧靜以致遠(yuǎn)”，史鐵生并不是在吶喊，而是在剖析，在闡釋，為了生活。
“無所謂從哪兒來、到哪兒去，也無所謂誰是誰……”人生就是一條漫長的河流。你也可能會是老瞎子。這時(shí)候你會怎么辦?
