五四青年節(jié)源于中國1919年反帝愛國的“五四運(yùn)動(dòng)”，五四愛國運(yùn)動(dòng)是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運(yùn)動(dòng)，也是中國新民主主義革命的開始。下面是小編給大家分享的五四青年節(jié)教師隨筆，供大家參考，閱讀。

五四青年節(jié)教師隨筆1

五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了五四運(yùn)動(dòng)__x周年。

彈指一揮間，人類已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì)，在這漫長的歲月里，中國戰(zhàn)勝了衰落，走向振興;掙脫了屈辱，走向奮起。中國正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著巨龍的力量。然而，人們不會(huì)忘記那跨時(shí)代的民族救亡的五四愛國運(yùn)動(dòng)，更不會(huì)忘記那舉起民族幟、開創(chuàng)民族獨(dú)立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者，不會(huì)忘記革命戰(zhàn)爭的烽火硝煙，更不會(huì)忘記為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國已進(jìn)入了新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們肩上。五四火炬已光榮的傳到了我們手中，我們的肩膀雖然稚嫩，但我們的心中，卻有一枚輝煌的太陽!

生命，不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首雄壯的贊歌。

正值青春的我們，不具有山舞銀蛇，原馳蠟象的磅礴氣勢，卻具有欲與天公試比高的精神。只要奮斗，就能成功，正所謂英雄出少年。何況社會(huì)上洪流滾滾，我們不用擔(dān)心英雄無用武之地。

正值青春的我們，腳踏大地，頭頂青天;正值青春的我們，仰望明月，追趕太陽;正值青春的我們，不畏艱難，不畏險(xiǎn)阻，敢踏出荊棘泥濘;正值青春的我們，傾熱血為江，以信心筑船，證明自己便是遠(yuǎn)方的航標(biāo)燈。

同學(xué)們，我的同齡人，我的朋友們!不為別人，就為自己，就為歲月賜給我們年輕的臂膀和這一腔熱情。伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬，讓我們劈風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天!

五四青年節(jié)教師隨筆2

青春是人生的花朵，競相開放;青春是生命的春天，生機(jī)勃勃;青春是時(shí)代的精神，象征創(chuàng)新。孩子們唱出盼望青春的歌兒，老人們喚出青春的記憶。青春絢麗多彩，有待我們慢慢品味。

青春的我們，有著一顆懵懂的心;青春的我們，有著一個(gè)甜蜜的夢。它像一個(gè)個(gè)音符，在我們手中組成了一首浪漫之歌。在我們心中一遍又一遍的回響著，成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。

曾幾何時(shí)，我們是一只活潑的小鳥。在藍(lán)天上盡情飛翔，在樹上貪婪的睡著。面對青春我們不再活潑，不再自由，只是在書海中遨游。這是青春便給我們帶來了煩惱，它變成了一首沉重的歌。

青春是一個(gè)過渡期，在這期間也許我們做出了一些可笑的行為。但是我們不得不承認(rèn)，這些后悔的事情也許有一天，在我們病入膏肓?xí)r，閉上眼睛，這一幕幕，不再可笑而是可愛。

青春恰似一首歌，不管悅耳或是刺耳，它都是由我們自己選擇，最終它終是我們腦海中美妙的一首歌;青春恰似一首歌，不管是浪漫還是悲傷，它都是有我們自己創(chuàng)造，最終它終是我們記憶里甜蜜的一首歌。青春，它就是一首歌，或浪漫，或悲傷，或悅耳，或刺耳?？偠灾?，青春讓我們有著酸甜苦辣的不同體驗(yàn)。

五四青年節(jié)教師隨筆3

打開日歷，我才發(fā)現(xiàn)今天是中國青年節(jié)。青年節(jié)已經(jīng)是我久違的節(jié)日了，在退休后的今天一看到5月4日，還覺得格外親切，當(dāng)然更有悲催凄涼的感覺。因?yàn)槲覐氐赘鎰e青年時(shí)期，已經(jīng)步入老年生活了。

盡管歲月把我由一個(gè)朝氣蓬勃的青年人送到白發(fā)蒼蒼的老齡階段，可是我的心還是那么的年輕，還一直銘記當(dāng)年過青年節(jié)的火熱場面。

我在1971年上半年后就開始過青年節(jié)了，一過就是十多年，一直到我從共青團(tuán)工作崗位轉(zhuǎn)到黨委宣傳和黨校工作。

那時(shí)過青年節(jié)總是組織團(tuán)員青年開展義務(wù)勞動(dòng)、助人為樂、演講比賽、體育競技和文藝聯(lián)歡等各種有意義的活動(dòng)，使五四青年節(jié)過的豐富多彩，給團(tuán)員青年留下很深刻的記憶。

那時(shí)在五四青年節(jié)唱的那首《年輕的朋友來相會(huì)》，我一直銘刻心中：“年輕的朋友們，今天來相會(huì)，蕩起小船兒，暖風(fēng)輕輕吹，花兒香，鳥兒鳴，春光惹人醉，歡歌笑語繞著彩云飛。啊，親愛的朋友們，美妙的春光屬于誰?屬于我，屬于你，屬于我們八十年代的新一輩!

再過二十年，我們重相會(huì)，偉大的祖國該有多么美!天也新，地也新，春光更明媚，城市鄉(xiāng)村處處增光輝。啊，親愛的朋友們，創(chuàng)造這奇跡要靠誰?要靠我，要靠你，要靠我們八十年代的新一輩!

但愿到那時(shí)，我們再相會(huì)，舉杯贊英雄，光榮屬于誰?為祖國，為四化，流過多少汗?回道往事心中可有愧?啊，親愛的朋友們，愿我們自豪地舉起杯，挺胸膛，笑揚(yáng)眉，光榮屬于八十年代的新一輩!光榮屬于八十年代的新一輩!光榮屬于八十年代的新一輩!”

光陰似箭，我和那時(shí)的團(tuán)員青年們已經(jīng)快過去兩個(gè)二十年了，光榮真的屬于當(dāng)初的八十年代新一輩，如今的老一輩了。因?yàn)槲覀兡遣缛耸鞘苊珴蓶|思想哺育的一代人，絕大多數(shù)還是挺守規(guī)矩，很講道德的，貪污受賄、違法亂紀(jì)的的確沒有那么多，不說功成名就，也算安全著陸，如今能安享晚年。

告別了青年節(jié)，告別了青春期，再老當(dāng)益壯，返老還童，有第二個(gè)青春期，那也是夕陽西下了。八、九點(diǎn)鐘太陽只能成為我難忘的一段回憶。

五四青年節(jié)教師隨筆4

百年前，山河動(dòng)蕩，中國如同風(fēng)雨飄搖里的一座將傾的大廈。1919年5月4日，由于中國巴黎外交的失敗，郁積已久的亡國之憂和救國之情，驟然化作海嘯山鳴般的五四運(yùn)動(dòng)。這些青年先進(jìn)知識分子們，為了國家和民族存亡，成為洪流中的先鋒。在這場運(yùn)動(dòng)中，青年們起到了先鋒帶頭的作用，中國無產(chǎn)階級登上政治舞臺(tái)，民眾的力量得到了廣泛發(fā)動(dòng)，意義非凡。一百年前的青年，用行動(dòng)告訴我們，時(shí)時(shí)刻刻心系祖國的命運(yùn)，就是愛國，不浪費(fèi)每一寸青春的光陰，就是奮斗!

今年，是五四運(yùn)動(dòng)一百周年。今天，是五四青年節(jié)。五四青年節(jié)的意義就是提醒我們時(shí)刻記住五四的精神，不忘青春的真諦。在五四運(yùn)動(dòng)發(fā)端的那個(gè)年代，它是負(fù)重前行，在黑暗中為中華民族摸索出路的艱難前行。在國家危亡的，敵寇入侵的那個(gè)年代，它是救亡圖存、保家衛(wèi)國，是“男兒何不帶吳鉤”、“誓掃胡塵不顧身”，是遠(yuǎn)渡重洋千里迢迢回國效力的南洋機(jī)工，是平型關(guān)迎頭痛擊，黃土嶺力克敵酋，更是萬千華夏兒女為了祖國大好河山獻(xiàn)出一切的化碧忠魂。

五四青年節(jié)教師隨筆5

我們是青年。我們褪去了少年的稚嫩，仍未被現(xiàn)實(shí)磨平我們的棱角。我們擺脫了天真的幻想，還有激情飛揚(yáng)的信念和奮進(jìn)勃發(fā)的勇氣。我們從浸透汗與淚，充滿歡笑與歌聲象牙塔中走出，走向陽光明媚的康莊大道，開拓進(jìn)取，銳意勃發(fā)。我們在歷史的長河中啟迪智慧與思想，尋找燈塔和方向。我們都有著向上的力量。

我們是青年。我們都是時(shí)代的追夢人。永有熱血沸騰于心，朝氣蓬勃，迎難而上。我們步履不停，永不止歇。我們是時(shí)代的書寫者，我們是未來的執(zhí)筆人。一路跋涉，向上攀登，不忘初心只為心中所夢。廣闊天地，大有可為。如果說年少時(shí)的夢壯麗奇幻，那么青年時(shí)的夢遼闊悠遠(yuǎn)。我們都是腳踏這滾滾紅塵，沾染萬千塵土，卻還能仰望星空的人。

我們是青年。我們造就歷史也領(lǐng)航未來。曾幾何時(shí)，無數(shù)青年人拋頭顱灑熱血，以不屈的魂靈和無以倫比的堅(jiān)強(qiáng)，無私奉獻(xiàn)肝腦涂地才迎來幸福安寧的新時(shí)代，也是一群青年人以堅(jiān)定的信念和必勝的決心帶領(lǐng)著青年人從跪下到站起，從迷茫到堅(jiān)定，從苦難走向安定，從黑暗走向光明，重鑄輝煌的歷史新篇章!

我們是青年。我們是磚石要修筑那宏偉的鋼鐵長城，我們是林木要站立成堅(jiān)不可摧的風(fēng)景，我們是一滴水也要匯聚城那騰起巨浪的海洋。鄉(xiāng)野間，我們以滾燙的汗水灌溉豐收灌溉希望灌溉新農(nóng)村，在中國的大地譜寫出一篇篇鄉(xiāng)村振興的新華章。城市里，我們用智慧和勤奮創(chuàng)造未來創(chuàng)造輝煌創(chuàng)造夢想，在高樓大廈中鳴奏一曲曲新時(shí)代的交響樂。

我們是青年。遠(yuǎn)大前程肩負(fù)使命，志存高遠(yuǎn)朝夕必爭，我們在長風(fēng)破浪中楊帆，我們在灼灼烈火中重生煥發(fā)羽翼鋒芒。困難從來都不是青年人的攔路虎，它是磨礪我們的鉆石讓我們靈魂閃光。挫折根本不會(huì)讓青年人畏懼膽怯，越挫越勇不改初衷是我們的信念和堅(jiān)持。永遠(yuǎn)熱血是我們的信仰，敢拼敢闖是我們的品質(zhì)，奉獻(xiàn)付出是我們無悔的青春華年。

我們是青年。我們在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新園區(qū)揮灑汗水凝結(jié)智慧，以夢為馬不負(fù)韶華。我們在廣袤的田野中深耕作物科技務(wù)農(nóng)，豐收喜悅甘甜滋養(yǎng)。我們在機(jī)器轟鳴的廠礦奉獻(xiàn)青春飛揚(yáng)激情，工業(yè)強(qiáng)國任重道遠(yuǎn)。我們在綠色的軍營里苦練本領(lǐng)不畏艱辛，積蓄力量肩負(fù)使命。我們在蜿蜒的鄉(xiāng)野間走訪農(nóng)戶不厭其煩，風(fēng)風(fēng)雨雨任勞任怨。我們在繁忙的機(jī)關(guān)里擔(dān)任職務(wù)引領(lǐng)富足奔向小康，青年干部敢于擔(dān)當(dāng)。我們在地頭也在案頭，我們在公路也在山間，我們在大廈也在小屋。五湖四海，青年的力量匯集在腳下這片熱土，發(fā)出最亮的光。

我們是青年。我們承載著父輩殷切的期盼，托起著明天的希望。我們在過往的熱血?dú)q月中汲取力量，在遼闊的現(xiàn)實(shí)里鍛造希望鑄就精彩，把光和熱揮灑變成映照未來的燈塔。我們在平凡的日子里刻畫不平凡，我們是普通人也做著不普通的事情。我們是老師把學(xué)生殷殷教導(dǎo)，我們是警察托起萬家燈火的照亮，我們是干部走進(jìn)百姓的心間，我們是醫(yī)生守護(hù)萬千人的健康，我們是工人搭建新時(shí)代的廠房高樓，我們是軍人保家衛(wèi)國捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)，我們是志愿者用溫情滋潤渴盼的心靈，我們是工程師以智慧引領(lǐng)未來的方向.....我們是你，你是我們。、

五四青年節(jié)教師隨筆5

青春，不是滄桑的樹，也不是不起波瀾的死水，更不是斑駁的城墻，而是一段美好的時(shí)光。

青春仿佛空中飛舞的落花，在不經(jīng)意間悄然枯萎。我們無法改變的品種無法延長的花期。唯一在我們手中的是在這花開放的時(shí)期讓它綻放出最絢麗的風(fēng)景讓這首青春之歌更加悠揚(yáng)動(dòng)聽?！盎ㄩ_堪折直須折，莫待無花空折枝?！辟p花人如此，種花人亦如此。賞花人只能空發(fā)言亂，種花之人只為花開，修花之人只圖瑰麗，惜花之人只嘆紅塵，愛花之人方懂花語。多彩的世界種花人何必是賞花人。

青春是叛逆的，卻又是張揚(yáng)的。青春期的我們古靈精怪，愛和父母吵架，愛和老師頂嘴，似乎這些才能彰顯我們的價(jià)值。因此不少人把青春期的孩子看做罪惡的根源，沒有人想過自甘墮落，也沒有人一開始就自暴自棄。每一朵花都希望引起人的注目，它們都想脫穎而出，用同樣的眼光看待一切，給每一朵花一個(gè)機(jī)會(huì)不要在它滿懷希望與理想的時(shí)刻給它當(dāng)頭一棒，打碎的不僅是一個(gè)夢想，更是一顆純真的心靈。張揚(yáng)的青春有著獨(dú)有的味道，如果剛剛開始就以劣質(zhì)的民意扼殺了，花苞不給它開花的機(jī)會(huì)那怎么能創(chuàng)造奇跡呢?不要因?yàn)楹ε卤瘎〉慕Y(jié)尾就避免一切的開始。

青春如雨如風(fēng)更是彩虹。青春是一個(gè)多夢的時(shí)代。很多人開始描繪自己的夢想。夢永遠(yuǎn)如彩虹多色繪成，而現(xiàn)實(shí)往往以黑白雙色呈現(xiàn)。當(dāng)我們用蠟筆在自己的天空繪畫是時(shí)，書海往往會(huì)讓我們回到現(xiàn)實(shí)。幻想的泡泡永遠(yuǎn)會(huì)輸給現(xiàn)實(shí)的陽光。教室外的世界充滿魅力，飛過天空的鳥兒，嬉戲打鬧的孩童，無疑是最大的誘惑。也許再多的規(guī)勸也無法說服那些正在奔跑跳躍的心，但是當(dāng)站在成功點(diǎn)上的我們才明白這才是真正想要的。

青春人樂章永遠(yuǎn)需要人續(xù)寫，不同的感受才會(huì)創(chuàng)造不同的音樂，青春的音樂才會(huì)更加優(yōu)美。

五四青年節(jié)教師隨筆6

嬰兒響起的第一聲啼哭，帶來了一個(gè)鮮活的生命。幼小的身體在不斷的學(xué)習(xí)，不斷的成長。他躺在搖籃，他在地上爬行，他搖搖晃晃，步履蹣跚，可以聽見種子萌發(fā)，聽見花開花落，青春，總在不經(jīng)意間悄然而至。

還記得小學(xué)的時(shí)候，我最大的興趣便是攝影。一年夏天，隨著學(xué)校攝影組的指導(dǎo)老師一起去校外取景，學(xué)習(xí)。到了才知道，目的地是一所養(yǎng)老院。我想老師的用意應(yīng)該是讓我們和老人們交談，給他們帶來快樂，然后拍下他們的笑顏吧!看著同學(xué)們紛紛走到老人們面前，忽然的，就想，為什么不找一些有新意的素材呢?想到了便去做吧。走到后院，太陽還蠻大的，曬得人心里難受。一陣風(fēng)吹過，散去了一些酷熱，帶來了一絲涼爽，還有環(huán)繞在呼吸間的清香——是玉蘭的香。邁開步伐，呵，原來前面是一棵高大的玉蘭樹!樹下，一張?zhí)梢?，一位滿頭白發(fā)的奶奶窩在躺椅上。我走近一些，拿出相機(jī)，輕輕拍下，不用閃光燈，不用任何修飾。照片上，陽光從樹葉間傾瀉，照亮了那位奶奶的臉，即使那張臉滿是皺紋，也依然像一幅畫，是啊，像畫，有的只有安詳與時(shí)間的沉淀，再美，也沒了青春的氣息。

可能是覺得奶奶親切，我靠近了那張?zhí)梢?。沒想到，躺在上面的奶奶醒了，睜開了眼睛，卻好像沒有看見我，自顧自得拿起一旁的扇子乘涼。不由得出聲，她這才意識到我的存在。轉(zhuǎn)過頭，問了一聲是誰，在我解釋之后，她笑著招了招手，：“好孩子，過來?！崩乙黄鹱搅颂梢紊希f，眼睛不好了，看不見，她說，她喜歡拍照，她問，能不能教她?我說，好!奶奶看不見，我只能把她的手放在相機(jī)的各個(gè)部位上，告訴她，這樣的形狀，是什么，有什么功能。奶奶就像一個(gè)好學(xué)的孩子，認(rèn)真的學(xué)習(xí)。后來，我告訴她，剛才在她睡著的時(shí)候幫她拍了照。奶奶說：“讓我看看好嗎?”奶奶撫摸著相片，臉上浮現(xiàn)了笑容，對我說，真好看。

我疑惑，不解——奶奶為什么喜歡拍照?奶奶說，相機(jī)可以替我看看這個(gè)世界，如果我年輕的時(shí)候，能拍上一張全家福，現(xiàn)在也就還有個(gè)念想，唉，想起來還是有些后悔!

青春，在那一代人的手中，悄然流逝，卻在這一代人的手中，悄然而至，青春，很美好，不要讓青春后悔!

五四青年節(jié)教師隨筆7

剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春的微笑還很矜持?！}記

我喜歡清澈見底的漓江水，也喜歡平波展鏡的西湖水。然而，生命之長河中那灣青春水更是我愛的至點(diǎn)。

定立于青春水邊，沉思著如何渡河，水中嬉戲的魚兒或許會(huì)擾亂你的思緒，在這樣的擾動(dòng)下，或許你會(huì)放棄原有的那份真摯與純潔，悄悄地走上“完美的殿堂”。因?yàn)榍啻旱男目偸且鐫M幻想，然而，朋友，你是否想過青春水很急，不允許我們過于追求完美。過于追求完美，總是以不完美收場。

喜歡大霧彌漫的天氣，因?yàn)樗尸F(xiàn)給我的是一片朦朧。然而，青春月光所呈現(xiàn)的那一片柔和的朦朧亦是我愛的屋脊。

籠罩在月光下，一顆幼稚的心升華至頻頻的跳動(dòng)，那股柔情的襲擊，你或許按捺不住心中的悸動(dòng)，在無聲無息中，你邁進(jìn)了“朦朧的宮殿”。因?yàn)榍啻旱男某錆M驚奇，然而，朋友，你是否知道，青春月光所散布的那一片朦朧需要擦拭你的雙眼，在平靜中觀賞美，不要在朦朧的美麗中迷失了方向。

喜歡溫柔多情的春天的生機(jī)勃勃，因?yàn)樗o我?guī)淼氖窍Ｍc寧靜。然而，夏天無情的狂風(fēng)暴雨更是我的最愛，因?yàn)樗笳鞯氖乔啻旱幕馃釤肭椤?/p>

躺在青春中春天的懷抱，因?yàn)椤按禾焓窍Ｍ南笳鳌?，你忘記了追求。沐浴于陽光下，給你帶來的是一份安逸。然而，生活的過度安逸卻是通往滅亡的起點(diǎn)，或許，你的結(jié)果便由“死于安樂”來印證。青春是充滿激情的，多情的夏天給它注人新的活力，讓它有了搏擊人生的資本。春天的幼芽還很羞澀，豐碩的果實(shí)還有待于夏天狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)。

漫步于青春中的四季，不要對春天的景致流連忘返，緊緊地?fù)肀奶彀?

后記——珍惜所擁有的青春，因?yàn)榍啻旱奈⑿€很矜持。