想到這里，我轉(zhuǎn)身走進(jìn)學(xué)校大門，耳畔又想起了媽媽經(jīng)常說的一句話：“不管到哪個(gè)學(xué)校讀書，只要努力，就有希望?！笔堑?，我相信心若在夢(mèng)就在，即使前方?jīng)]有一個(gè)人為我加油，媽媽也一定會(huì)為我加油，我并不孤獨(dú)。歡迎查閱以下文章。
初中作文開學(xué)隨筆【第一篇】：開學(xué)隨筆
這個(gè)星期，是開學(xué)的第一周。
帶著些許的緊張和好奇，我踏入了中學(xué)，一個(gè)陌生的環(huán)境.
“中學(xué)的確是個(gè)小學(xué)大有不同?！?mdash;—這是我升入初中幾天來的感受。上課的時(shí)間多了，45分鐘一節(jié);課間休息的時(shí)間少了，只有8分鐘(預(yù)備鈴);作業(yè)多了，不只多了一點(diǎn)點(diǎn)，而是很多，很多。
固定作業(yè)就有好多，如果不在課間休息時(shí)抓緊做，似乎就完成不了。有句名言叫“時(shí)間是擠出來的”，但在我看來，好象時(shí)間已經(jīng)成了被榨干的海綿，怎么擠都擠不出來了。
對(duì)中學(xué)的不適應(yīng)，讓我不由得想起了小學(xué)時(shí)的生活。在那個(gè)時(shí)候，我還天真地認(rèn)為：這作業(yè)已經(jīng)多得不能再多了，估計(jì)初中也多不到哪兒去。但現(xiàn)在看來，我當(dāng)時(shí)真是想得太簡(jiǎn)單了?；叵胄W(xué)，那個(gè)時(shí)候真是無比地自由和輕松。不過，正如教歷史的譚老師所說，過去的事情都已成為歷史。小學(xué)的生活固然美好，也值得我們存留在心中偶爾回憶一下。但品位一下就夠了，不可以去眷戀。人都是要往前走，往前看的，而不是滿足于現(xiàn)狀，滿足于現(xiàn)在所擁有的東西。
雖然現(xiàn)在我對(duì)初中還未完全適應(yīng)，但絕不會(huì)就這么而沉淪。我要試著去適應(yīng)中學(xué)的生活，而不是冀望于中學(xué)來適應(yīng)我，這不可能。
初中作文開學(xué)隨筆【第二篇】：開學(xué)隨筆
我已經(jīng)忘記是聽誰說的，只記得許多童話里都有提到過，說每一棵樹里都居住著一個(gè)善良的精靈。她們有和自己所守護(hù)的樹的葉子顏色一樣的頭發(fā)和瞳仁，有輕薄如紗的修長(zhǎng)雙翼，好像只有快樂的人才能看到她們。
不過我從來沒有見到過。當(dāng)我一次次失落地反問自己“難道我不快樂嗎?”后，我才嘲笑自己的天真，世界上怎么會(huì)有這種東西呢?
午飯后，我一個(gè)人走出學(xué)校，才霍然發(fā)現(xiàn)今天的陽光很明媚。再抬起頭，天空也出奇地干凈，像小孩子的笑容一樣明麗，把周圍的一切都照亮了。時(shí)不時(shí)有陣輕風(fēng)調(diào)皮地拂上面頰，也讓我這個(gè)精神緊繃的人感到輕松了許多。忽然，一些細(xì)小的顆粒闖入我的視線，隨著風(fēng)，一起被吹打到我臉上。還在奇怪是什么，一陣淡淡地香氣便撲面而來，并不帶有花朵的香味，卻讓我來了精神。
我向四周看看，才發(fā)現(xiàn)是學(xué)校圍欄上纏繞的一種植物。綠綠的、小巧的葉子擠得滿枝都是，而這一枝一枝的又?jǐn)€在一起，異常茂盛。在這枝頭還有許多小顆粒，也是不甘寂寞地湊成一團(tuán)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，短短三十多米路被它們裝點(diǎn)得異?；顫?。我以前怎么沒注意呢?風(fēng)又一吹，淡綠色的小顆粒又開始紛飛在空氣中，以背后深綠的葉子為背景形成了一幅仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝的絕美畫面。那就好象一汪淡淡的碧水從天而降，一點(diǎn) 點(diǎn)流逝，還夾雜著那種草木的清香。在陽光下，更燦爛了。
恍惚間，我好像看到了一個(gè)人，她有綠色的頭發(fā)和綠色的瞳仁以及輕薄如紗的修長(zhǎng)的雙翼。那個(gè)是精靈嗎?我揉揉眼睛卻再也看不到了。
我突然體會(huì)到，原來走進(jìn)自然就是一種快樂，樹之精靈就存在于我們身邊，只有會(huì)享受自然，解讀自然的人，才會(huì)用心“看到”她們。
初中作文開學(xué)隨筆【第三篇】：開學(xué)了
一切都結(jié)束了，明天我們初三開學(xué)了，結(jié)束了美麗的假期，結(jié)束了精彩的課外生活，結(jié)束了歡聲笑語的童年時(shí)代。我知道這一切的結(jié)束會(huì)換來新生活的開始，此時(shí)此刻我的心里波瀾起伏然而又是那么的平靜。我盼望新生活的來臨，可又害怕踏上的是條不歸的路。
從小我就羨慕當(dāng)一名學(xué)生，每天可以和同學(xué)們?cè)谝黄鹆奶?，可以學(xué)到很多很多的知識(shí)。而如今我對(duì)學(xué)生這一名詞又多了幾分認(rèn)識(shí)，似乎我們更多的是在完成任務(wù)。就像父母老師們說的一樣我們是父輩的接班者，我們是祖國未來的建設(shè)者，可我們也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，我們有我們的愛好，有我們思想，為什么不能給我們多一點(diǎn)的空間，哪怕一個(gè)小時(shí)也行。
我對(duì)于明天有點(diǎn)措手不及，我不知道我會(huì)以什么樣的精神狀態(tài)來對(duì)待更加緊張的學(xué)習(xí)生活，我能做到永遠(yuǎn)的快樂自信嗎?在我的心里以畫上了一個(gè)問號(hào)。初中生活的全部就是學(xué)習(xí)，這是所有中學(xué)生不得不接受的事實(shí)。是我們都無法改變事情，既然這樣，生活還要繼續(xù)，我們何不從新審視。這也是我最常告訴自己的一句話。在生活中我們是個(gè)弱者，既然父母有命，國家法律有令，反抗也沒用，地球少了誰都照樣轉(zhuǎn)，那只好在家當(dāng)個(gè)乖乖女了。既然做了，就要做好，所以給自己加加油，努力的學(xué)吧!這就是幾乎所有中學(xué)生的悲哀(當(dāng)然也有特殊人種)。
抱怨每個(gè)人都會(huì)有，可正事還得做，我們是祖國明天的太陽嗎!在此告戒學(xué)弟學(xué)妹們，好好珍惜你們的假期吧，以后就沒時(shí)間?？砷_學(xué)要好好學(xué)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
用詩人的話說：托起祖國明天的太陽!
初中作文開學(xué)隨筆【第四篇】：初中隨筆
對(duì)我而言，心靈的寧靜就是躺在床上，枕著松軟的枕頭，讀一本好書，把全身心都放輕松。躲離了喧鬧聲，我坐在床上靜靜品讀文章，有說不出的愜意。此時(shí)，一切重歸于寂靜，只有床頭鬧鐘還在“滴滴答答”的唱著單調(diào)乏味的歌曲陪伴著我，此刻，白天充滿生機(jī)的我感到了疲憊。而只有家——這個(gè)溫馨的港灣可以供我休息，讓我擁有這種寧靜的感覺，讓我在外漂泊的心有一個(gè)歸宿。
有時(shí)在讀書之余，我會(huì)在心中勾畫出對(duì)于未來的一個(gè)又一個(gè)美好的幻想。其中有些念頭，只是在腦海中一閃而過，稍縱即逝;有的卻在心中持續(xù)了長(zhǎng)久。這些有點(diǎn)遠(yuǎn)離實(shí)際的幻想，在我的努力下，正在慢慢實(shí)現(xiàn)。
人生總是需要短暫的休息，使之更有精神，我這種寧靜的休息，是在陶冶我的情操。在我的小屋里，我總能感覺到有種家的溫馨，有股家的味道在其中久久環(huán)繞。這味道并不是用鼻子能夠聞出來的，而是需要用心去感受，去體會(huì)。這味道也不是用筆能夠描述的，它總是深深的藏在心里。這種甜蜜的味道總是愛粘在我的心頭，揮之不去，但又給了我心靈一種溫暖的依靠。
在家里，我最喜歡看書了。那淡淡的墨香，總讓人沉迷在其中。作家詩般的語言，充滿哲理的語句，讓我著迷。在家中，我可以隨著人物的喜而喜，人物的悲而悲，無拘無束。沉浸在書的海洋里，我感到了心靈的溫暖。這溫暖，是依偎在媽媽懷抱的溫暖，絲絲縷縷，藏在心頭。這時(shí)候，我仿佛回到了童年，找到了童心，還有那心靈深處的寧靜，我雖然該升初中了。但我內(nèi)心深處對(duì)家的那種模糊而又清晰的形象還在，而且可能永遠(yuǎn)存在。
家，是我休息的地方，是我在孤獨(dú)時(shí)感到溫暖的地方，是珍藏著我童心的地方，也是我揚(yáng)帆起航的地方。
在家里，我可以無憂無慮，自由自在，因?yàn)榧沂俏业母蹫?，同時(shí)也是我心靈的港灣，我心的依靠。
寧靜的家，有一種獨(dú)特的意境，只有真正融入這意境，才能感到家的意義。我愛我家!
初中作文開學(xué)隨筆【第五篇】：開學(xué)隨筆
“山路彎彎彎走我的童年，細(xì)水長(zhǎng)流流走我的少年，當(dāng)青春的腳步走過，我知道有夢(mèng)在召喚。-----題記
今天(9月4日)，我背起行囊，帶著紛亂的思緒，有幾分惆悵，幾分失落，當(dāng)然更多的是希冀。踏上了人生的又一個(gè)驛站-----高中生涯。
我們家離學(xué)校很近，大約十來分鐘的樣子。雖然才早上7點(diǎn)多鐘，但學(xué)校大門前，車早已排成了長(zhǎng)龍。我心想：“噢，原來有這么多同學(xué)和我一樣未能考進(jìn)昔陽中學(xué)，來念職高呀。他們這個(gè)暑假都貓?jiān)诩依飭?”唉，這個(gè)暑假終于結(jié)束了，但我絲毫沒有品嘗到棉花糖般的絲絲甜味，更多的是苦杏仁般的苦澀。我正在出神的時(shí)候，媽媽催促我下車到報(bào)到點(diǎn)報(bào)到。
走進(jìn)校門，那里早已是人頭攢動(dòng)，到處是忙碌的老師，同學(xué)及家長(zhǎng)。我查看了我所在的班級(jí)(農(nóng)科班)為309班，我徑直向309報(bào)名點(diǎn)走去，在報(bào)到點(diǎn)，我認(rèn)識(shí)了我的班主任-----尹老師，是個(gè)年輕的男老師。我以前的班主任都是女的，男班主任一定很嚴(yán)厲吧!我心里不免有點(diǎn)緊張。
我環(huán)顧四周，總覺得農(nóng)科班的報(bào)名人數(shù)遠(yuǎn)不及機(jī)電班與醫(yī)護(hù)班。媽媽又嘮叨幾句，女孩子念個(gè)醫(yī)護(hù)多好，偏要選這個(gè)專業(yè)。但我還是覺得這個(gè)專業(yè)適合我，因?yàn)槲覐男∠矚g美術(shù)，經(jīng)常有人夸我很有繪畫天賦，可媽媽總說學(xué)藝術(shù)花費(fèi)太大，以咱們的經(jīng)濟(jì)收入根本支付不起。我知道我的父母都是普通的農(nóng)民，沒有穩(wěn)定的工作和收入，我和弟弟都是住校生，父母為了支付我和弟弟的學(xué)雜費(fèi)很辛苦。所以我很聽話，雖然很羨慕別人的孩子上各種特長(zhǎng)班，特別是美術(shù)，但我不敢奢望。我上網(wǎng)查過我所學(xué)的專業(yè)-----園林技術(shù)，可以學(xué)素描、繪圖設(shè)計(jì)，所以我決定學(xué)這個(gè)專業(yè)。
在報(bào)到點(diǎn)辦好各種手續(xù)后，我和媽媽來到女生公寓安排床鋪，我的幾個(gè)舍友是幾個(gè)很活潑的女生，我很羨慕她們樂觀的天性，不像我總覺得心事重重。媽媽幫我打掃好床鋪，囑咐了幾句我早已聽了千萬遍的話，就決定走了。
我送媽媽來到校門外，媽媽還是覺得不放心，又返了回來，把口袋里的錢又給我留了一點(diǎn)，雖然我一直說夠了，可他還是不放心，叮囑我千萬要吃好，照顧好自己?？粗鴭寢屵h(yuǎn)去的身影，我的眼眶濕潤(rùn)了。我知道媽媽心里一定很苦，看著別人的孩子能考上重點(diǎn)中學(xué)，而自己的孩子卻未能如愿，他一定很失落吧!但他對(duì)我始終不離不棄，從未在我面前說過一句喪氣話，總是鼓勵(lì)我、安慰我，讓我重拾自信。這時(shí)我心里響起了劉歡演唱的《從頭再來》那首歌：“我不能隨波沉浮，為了我摯愛的親人，再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng)，心若在夢(mèng)就在，天地間還有真愛，看成敗人生豪邁，只不過從頭再來?！蔽姨ь^望了望湛藍(lán)的天空，把眼淚流了回去，倒吸了一口新鮮空氣，頓時(shí)覺得開闊了許多。我告訴自己，整理好心情，告別傷痛，攜瀟灑重新走上我的追夢(mèng)路。雖然前方的路也許凄迷，但我相信一分耕耘，一分收獲。我一定會(huì)找到屬于自己的芳草地。
想到這里，我轉(zhuǎn)身走進(jìn)學(xué)校大門，耳畔又想起了媽媽經(jīng)常說的一句話：“不管到哪個(gè)學(xué)校讀書，只要努力，就有希望?！笔堑?，我相信心若在夢(mèng)就在，即使前方?jīng)]有一個(gè)人為我加油，媽媽也一定會(huì)為我加油，我并不孤獨(dú)。為了摯愛自己的親人，我也應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
