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食品安全班會課的模板教案

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在做閱讀理解的時候把有用的地方,或者某一句有用的句子給劃出來,對于存在疑問的句子也可以做一下重點標記。下面是小編整理的秋的原野現(xiàn)代文閱讀題和答案,僅供參考希望能夠幫助到大家。

秋的原野現(xiàn)代文閱讀題和答案

窗外飄來一片梧桐的落葉。我對它凝視了一會兒,恍然領悟到:那是大自然給人們的訊號,秋天已經來臨了。

我匆匆地走到郊外,在原野中漫步游蕩,享受著徐徐吹來的涼風,感到渾身有說不出的舒暢。我貪婪地吸了幾口新鮮空氣,又不由自主地哼出一支輕快的小調。

天空像__________,它已經被秋風抹拭得非常潔凈而明亮。村外的那個小塘,也睜著碧澄澄的眼睛,凝望這美好的天色。那塘邊開滿白花的蘆葦叢里,忽然鉆出一對白鵝,慢吞吞地在水面浮游著。它倆顯得天真爛漫,或許嫌這兒過于寂寞吧,于是伸長頸項“哦!哦!”有節(jié)奏地叫著,把水面蕩漾起一圈圈的波紋,也為大自然的畫面平添了不少生氣。

山谷里楓樹的葉子,或許是喝了過量的酒,或許是為了向秋天表示他們無限的熱情,不然,它們?yōu)槭裁醇t得像__________似的呢?

村前村后,等待著收割的稻田,好似__________。一陣微風吹過,泛起了一排排金色的波浪:稻田深處,不時傳來一陣陣農民們的歡笑聲。

當七彩的晚霞在天邊編成瑰麗的織錦時,村里屋頂的煙囪上也升起了縷縷的炊煙,跨上牛背回家的牧童們,唱著抒情的歌謠,歌聲在晚風里飄得很遠,很遠……

1.給下面句子中的加粗詞語選擇正確的解釋。

(1)白鵝為大自然的畫面平添了不少生氣。(  )

(2)今天,我又惹媽媽生氣了。(  )

A.因不合心意而不愉快?!  .生命力,活力。

2.選擇恰當的句子填到文中的橫線上。

A.一片金黃色的大海

B.一團火焰

C.一塊覆蓋大地的藍寶石

3.第三自然段描寫的景物有________、________、________、________。

4.從文中找出一個擬人句畫上橫線。

5.你喜歡秋天的原野嗎?讀完短文,我們仿佛看到了一幅幅美麗的畫面,你最喜歡哪一幅呢?請用自己的語言描述出來。

_______________________________

答案

1.(1)B (2)A

2.C B A

3.天空 小塘 蘆葦叢 白鵝

4.第四自然段

5.示例:我喜歡第五自然段描寫稻田的那一幅。因為稻田一片金色,給人們帶來了豐收的快樂。

閱讀理解的技巧

1.首先要通讀全文,對于全文有一個大致的了解,這是第一部。

2.要知道全文一共幾個自然段,這個脈絡要搞清楚,否則很不好做。

3.要找出全文的重點自然段和文章的中心思想,這個是最重要的。

4.根據題目的要求,鎖定段落尋找答案,讓自己的題目做正確。

5.閱讀技巧和方法的提高不能局限于閱讀練習題,應該在平日里進行大量的閱讀練習。

6.對于閱讀要懷著自己興趣,不斷的思索,讀出自己的觀點,提高閱讀的水平。

閱讀小說環(huán)境題答題方法及技巧

小說中的環(huán)境既指自然環(huán)境又指社會環(huán)境。小說中的環(huán)境描寫對于整個小說的情節(jié)發(fā)展、人物塑造、主題展現(xiàn)都起著不同程度的作用。環(huán)境描寫的作用”通常有如下方面:

(1)背景:借環(huán)境描寫交代故事發(fā)生的時間、地點、背景(包括社會背景)。

(2)形象:暗示或交代人物心情、身份、處境、命運;

(3)情節(jié):暗示或推動情節(jié)發(fā)展或為下文情節(jié)發(fā)展或人物出場做鋪墊;

(4)主題:幫助揭示小說主旨,深化主題。

(5)氣氛、基調:渲染或烘托某種氣氛。定下全文的基調(悲傷、愉悅、明快、暗淡、平和)。

(6)照應:如果開頭與結尾都有景物描寫,思考是否照應開頭(結尾)


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