人人遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛生命，做交通小衛(wèi)士。下面是小編為大家整理的關(guān)于2021關(guān)于交通安全主題班會小結(jié)，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

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交通安全主題班會小結(jié)第一篇

教學(xué)內(nèi)容： 引導(dǎo)學(xué)習(xí)一些生命安全、交通安全、校園安全、飲食安全等知識。 　　

教學(xué)目標(biāo) ：通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生了解生命之可貴， 珍惜生命， 注意安全， 掌握一些安全知識，形成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。 　　

教學(xué)時數(shù) ：一課時 　　

教學(xué)過程： 　　

生命對于每個人來說只有一次，生活中存在著許多的誘惑，同學(xué)們一定要有一定的安全意識，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學(xué)習(xí)，將來好好回報父母，回報社會。 　　

一、交通安全 　　

(一)導(dǎo)入：通過一系列的活動,讓學(xué)生樹立交通安全意識,從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng). 為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識傳達(dá)給周圍的人們。 　　

(二)交通知識 　　

1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法規(guī) 4、道路交通標(biāo)志和交通信號 5、看圖識標(biāo)志 　　

(三)討論分析 　　

1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走? 　　

2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道? 　　

3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些? 　　

4、為什么不能翻越護(hù)欄? 　　

5、為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車? 　　

6、為什么走路時不能看書或做其它活動? 　　

7、騎自行車應(yīng)該注意什么? 　　

8、乘汽車時要注意什么? 　　

9、遇到交通事故怎么辦? 　　

總結(jié)： 對于我們學(xué)生來說尤其要注意的是騎自行車的安全和過馬路的安全。 　　

二、校園安全 　　

( 一) 導(dǎo)入：請看這些校園事故 　　

案例一： 　　

10月25日晚，----省----市----縣----鎮(zhèn)小學(xué)四年級至六年級寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。 　　

案例二： 　　

11月8日，學(xué)生李某午飯后來到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無效死亡。 　　

案例三：我班的一位男同學(xué)，在體育課的舞蹈練習(xí)中，由于動作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復(fù)中。 　　

案例四： 　　

在一節(jié)早讀課前，某校一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂被插傷。 　　

(二)結(jié)合案例，談啟示 　　

結(jié)合以上五個案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹? 　　

(三)學(xué)習(xí)安全知識 　　

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行;嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。 　　

2、體育課、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實(shí)驗(yàn)課時要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。 　　

3、集體活動安全：班級、年級、學(xué)校組織的戶外活動，要嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學(xué)。 　　

4、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長、學(xué)生、朋友等傾訴。 　　

三、飲食安全　　

(一)引入： 　　

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。 　　

(二)談?wù)勈称钒踩⒁馐裁? 　　

1、正確洗手，是飲食安全第一步。 　　

“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。 　　

2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。 　　

3、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。 　　

4、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚;呈粉紅色具彈性的肉;絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。 　　

5、防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放;烹調(diào)時，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。 　　

6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個別包裝存放冰箱;蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙(可用白報紙)包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。 　　

(三)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。 　　

1、夠買食品時要進(jìn)行選擇和鑒別，不購買“三無食品”。就是沒有商標(biāo)的食品不能買;沒有生產(chǎn)日期的食品不能買;沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。 　　

2、除了服藥預(yù)防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達(dá)到增強(qiáng)呼吸道防護(hù)能力的作用。 　　

(四)發(fā)生身體不適怎么辦?

交通安全主題班會小結(jié)第二篇

本次班會結(jié)束了，大家的心中，心潮澎湃，久久不能平靜。對于班會的情況做簡要的總結(jié)。

具體內(nèi)容如下:

這次主題班會,圍繞“珍惜生命--交通安全”這個主題，通過小品、錄像、聽故事、朗誦等不同的形式，豐富的內(nèi)容，有關(guān)生命、交通安全方面的資料，認(rèn)識到生命的的重要性，并對小學(xué)生不珍惜自己的生命，漠視自己生命的現(xiàn)象進(jìn)行了剖析。 使學(xué)生體會生命的價值和意義，懂得交通安全的重要性.學(xué)生在活動中通過看、思、議、說等體驗(yàn)表達(dá)、合作、交流等過程，讓小學(xué)生了解關(guān)于生命與生存、生命與尊嚴(yán)、生命與價值、生命與發(fā)展、生命與社會等問題。對生命有了進(jìn)一步的認(rèn)識和理解，學(xué)生對自己的生命有一個全新的認(rèn)識，加強(qiáng)了對小學(xué)生的生命教育。學(xué)生感受到了生命的美好，體會到了生命的價值和意義，激發(fā)對生命的無盡的思考，生命是如此美麗，雖然生命短暫，我們不能延長生命的長度，但是我們可以增加我們生命的寬度，我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。

通過活動鍛煉學(xué)生說話、表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會，熱愛生命，學(xué)會生存、學(xué)會合作，健康發(fā)展為目標(biāo)?；顒又袑W(xué)生通過自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受，從而引發(fā)對生命的思考，有利于他們的健康成長。相信他們一定會珍愛生命，使自己活得更加光彩有力!讓生命放出燦爛光彩!

交通安全主題班會小結(jié)第三篇

班會由班長劉先貴主持，班主任胡老師發(fā)表班會講話，眾多同學(xué)參與班會發(fā)言。首先，主持人劉先貴介紹班會背景及班會主題，并請班主任胡老師講話。

胡老師講了許多他自己曾遇見過的交通安全事例以及大學(xué)生交通安全的含義及注意事項(xiàng)等，老師強(qiáng)調(diào)①交通安全是指不發(fā)生交通事故或少發(fā)生交通事故的主觀條件，即指交通參與者要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，提高警惕，不因麻痹大意而發(fā)生交通事故。大學(xué)生交通安全是指大學(xué)生在校園內(nèi)和校園外的道路行走、乘坐交通工具時的人身安全。只要有行人、車輛、道路這三個交通安全要素存在，就有交通安全問題,也許只是一個小小的意外，就會造成嚴(yán)重后果，斷送美好的前程，甚至生命。②大學(xué)校園易發(fā)生交通事故的主要原因有：校園道路建設(shè)、校園交通管理滯后于高校的發(fā)展，校園道路都比較狹窄，交叉路口沒有信號燈管制，也沒有專職交通管理人員管理；校園內(nèi)人員居住集中，上、下課時容易形成人流高峰等等原因，致使高校的交通環(huán)境日益復(fù)雜，交通事故經(jīng)常發(fā)生。③大學(xué)生交通安全事故的主要表現(xiàn)形式主要是學(xué)生交通安全思想麻痹和安全意識淡薄。校園內(nèi)發(fā)生交通事故的主要原因就是注意力不集中。表現(xiàn)為行人在走路時邊走路邊看書邊聽音樂，或者左顧右盼、心不在焉。老師還強(qiáng)調(diào)了交通事故的預(yù)防及發(fā)生交通事故的處理辦法。如自覺遵守交通法規(guī)并提高交通安全意識、掌握基本的交通安全常識，自覺遵守交通法規(guī)。不要乘坐“黑巴”、“摩的”，因?yàn)檫@些車輛安全沒有保障。發(fā)生交通事故后應(yīng)該及時報案并保護(hù)保護(hù)現(xiàn)場，控制肇事者若肇事者想逃脫一定要設(shè)法控制，自己不能控制可以發(fā)動周圍的人幫忙控制，若實(shí)在無法控制也要記住肇事車輛的車輛牌號等特征等。

班會中還有嚴(yán)林嬌、黃艷、鄧光宗、吳章一、何志、鄒有等多位同學(xué)發(fā)表了自己對大學(xué)交通安全的相關(guān)實(shí)例及注意事項(xiàng)，使同學(xué)們在了解許多發(fā)生在自己身邊的交通案例時感覺到交通安全的重要性，增加自己對交通安全的注意。最后，由劉先貴借用波蘭墜機(jī)事件來提醒同學(xué)們事故隨時都可能發(fā)生，要求同學(xué)們不斷提高自己的交通安全防范意識，只有自己不斷重視自己的安全才有可能保障自己的安全。

整個班會開了一個來小時，使學(xué)生在交通安全及其他安全方面起到了一定的教育警示和提醒作用。相信同學(xué)們在以后會以班會主題為警戒更加關(guān)注起自己及別人的安全。

交通安全主題班會小結(jié)第四篇

一、活動目標(biāo)：

通過活動，使隊(duì)員認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志，增強(qiáng)交通安全意識，自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛生命。

二、活動準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備有關(guān)交通安全教育的錄像、課件等。

2、活動用具：道路交通標(biāo)志(紅綠燈)。

3、隊(duì)員收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

三、活動過程：

(一)展開聯(lián)想，揭示活動主題

出示課件：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。小學(xué)交通安全主題班會隊(duì)員認(rèn)真地聽著，仔細(xì)地看著??

主持人1：伙伴們，剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么? 隊(duì)員1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。

隊(duì)員2：我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。

隊(duì)員3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。

主持人2：是啊!多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。(引出活動主題)

(二)、游戲活動：在活動中體會交通規(guī)則的重要性。

1、主持人1：伙伴們，看看我們坐的隊(duì)形像什么?

隊(duì)員：我們坐的隊(duì)形像十字路口。

主持人2：十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。我要請出三個司機(jī)，三個騎車的以及五個行人。(隊(duì)員到位)參加游戲活動的隊(duì)員聽到我說完“開始”之后，立即向自己的對面出發(fā)。其他隊(duì)員仔細(xì)觀察，看看會發(fā)生什么事情?

(隊(duì)員開始活動，車輛和行人任意穿梭。)

2、主持人2：剛才你們看到了什么?你們想說什么?

隊(duì)員1：我看見走路的人和自行車撞在了一起，我想說：“如果大家慢一點(diǎn)就好了!” 主持人2：你的建議挺不錯!

隊(duì)員2：我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。

主持人2：我想也是。

隊(duì)員3：我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣一定很耽誤時間。

3、主持人1：是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種情況呢? 隊(duì)員1：我覺得是他們不遵守規(guī)則。

隊(duì)員2：我認(rèn)為是因?yàn)闆]有人指揮他們，如果有人指揮他們怎么走，一定不會發(fā)生賭車的事情。

主持人1：對啊!要是有人指揮就好了!

4、主持人2：我們現(xiàn)在就來演一演?？墒茄葜暗孟然卮鸪鑫业膯栴}來。你知道這種標(biāo)志嗎?

隊(duì)員1：是紅綠燈。

主持人2：當(dāng)紅燈亮?xí)r?我們怎么做?

隊(duì)員2：紅燈亮了，車輛和行人就得停下來。

主持人2：綠燈呢?黃燈呢?

隊(duì)員3：綠燈亮了，人們就可以走了。

隊(duì)員4：黃燈亮了，人們要等一等。

主持人2：大家回答真棒!現(xiàn)在我們開始做游戲吧。誰來演警察?誰來演行人? (隊(duì)員們演一演。)

(三)和交通標(biāo)志交朋友

主持人1：為了我們不再付出血的代價，為了我們健康地成長，我們要學(xué)交通法規(guī)，還要和道路交通標(biāo)志交朋友。

請大家拿出自己準(zhǔn)備的各種交通標(biāo)志(照片或圖片)，讓其他小隊(duì)的隊(duì)員說說這是什么交通標(biāo)志、有什么作用，并向大家簡單介紹。答對了的一組可豎一面小旗。

(四)擦亮眼睛辨是非。

主持人2：這些隊(duì)員真棒!再來看一看，我們的眼睛是不是雪亮的，請大家“擦亮眼睛辨是非”。 看看哪些行為有交通安全意識? 哪些行為沒有交通安全意識?

(全體隊(duì)員分為小隊(duì)，進(jìn)行搶答。)

1、看小品表演《踢球》兩個小朋友在路邊踢球，球不小心踢到了馬路中央，一個小朋友因?yàn)閾烨驍嗨土艘粭l腿。

2、看圖片：在未畫人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、車行道護(hù)欄上休息;有人為了圖方便，從車行道的護(hù)欄上跨過去。

3、隊(duì)員表演：《紅綠燈下》(表演在音樂的伴奏下配音)：行人道上，人人有秩序行走;車道上，車輛分道行駛;十字路口，小交警在指揮交通;紅燈亮了，直行方向的車輛和行人都停了下來;綠燈亮了，車輛和行人才通行;??

主持人2：瞧，學(xué)了交通法規(guī)，大家的交通安全意識加強(qiáng)了，一切是那樣井然有序。愿我們每一個少先隊(duì)員都知交通法規(guī)，守交通規(guī)則，愛惜生命，因?yàn)樯鼘τ谖覀兠總€人只有一次。

六、輔導(dǎo)員講話：

隊(duì)員們，今天的中隊(duì)活動很成功，我們小朋友學(xué)做了警察叔叔，學(xué)到了很多交通安全知識。愿你們今后能自覺維護(hù)交通安全，人人遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛生命，做交通小衛(wèi)士。

七、活動結(jié)束

交通安全主題班會小結(jié)第五篇

一、教學(xué)目標(biāo)：　　

1、通過對學(xué)生行路、騎車、乘車等知識的了解，提高學(xué)生的交通安全意識。 　　

2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。 　　

二、教學(xué)內(nèi)容：　　

行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全 　　

三、教學(xué)過程：　　

（一）列舉交通安全事故交通安全 　　

自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動車以來，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”，一個永恒的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。中國(未包括港澳臺地區(qū))每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的８％左右。直接經(jīng)濟(jì)損失731萬。年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。交通安全，一個關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當(dāng)一個好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹?？同學(xué)們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們（如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等）說些什么？

教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高交通安全意識”。 　　

（二）不良交通行為 　　

1、馬路上追逐打鬧 　　

2、跨越隔離墩 　　

3、不滿12周歲騎自行車 　　

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險 　　

5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格， 　　

6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。 　　

7、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。 　　

8、在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。 　　

9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。 　　

10、當(dāng)走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發(fā)生意外 　　

坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。 　　

（三）我校主要交通安全常識 　　

現(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng)：一會走路、二會騎車、三會乘車（這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全） 　　

1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。 　　

2、乘車時，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。 　　

3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。 　　

4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。 　　

5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。 　　

6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。 　　

我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠： 　　

走路要走人行道，不在路上打和鬧。 　　

不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。 　　

轉(zhuǎn)彎慢行仔細(xì)看，不急躁來不猛拐。 　

遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安幸福長。 　　

總結(jié)： 　　

在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！ 　　

讓我們齊唱《一路平安》。