網(wǎng)絡(luò)憑借強(qiáng)大的傳播優(yōu)勢(shì)，已成為當(dāng)前思想文化傳播的重要陣網(wǎng)地。在互聯(lián)廣泛普及的今天，傳播文明、引領(lǐng)風(fēng)尚，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。下面是小編給大家整理的文明安全上網(wǎng)活動(dòng)主題班會(huì)5篇，希望對(duì)大家能有所幫助!
文明安全上網(wǎng)活動(dòng)主題班會(huì)1
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)帶給我們的利與弊，養(yǎng)成善用網(wǎng)絡(luò)的好習(xí)慣。
2、呼吁學(xué)生文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、在教師與家長(zhǎng)的協(xié)助下共同收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)游戲危害的資料。
2、編排小品節(jié)目。
3、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與參與。
四、活動(dòng)流程
1、談話交流引主題
主持人甲：同學(xué)們，你們一定都喜歡上網(wǎng)吧?上網(wǎng)有哪些好處?上網(wǎng)成了我們?cè)S多學(xué)生課余的一大愛(ài)好，對(duì)嗎?
主持人乙：是啊，網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)了新的變化，有了網(wǎng)絡(luò)，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了。可是，網(wǎng)絡(luò)在給我們帶來(lái)便利的同時(shí)，也給帶來(lái)了許多問(wèn)題和困惑，給老師、家長(zhǎng)們帶來(lái)了許多的困擾和無(wú)奈。今天就讓我們以主題班會(huì)的形式，正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
合：“文明上網(wǎng)，從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
2、多種形式明危害
主持人甲：請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己在網(wǎng)上都做了些什么，有什么收獲?
學(xué)生自由發(fā)言。
(小結(jié)：可以資源共享，可以與遠(yuǎn)方的朋友聊天，可以查找很多的資料，可以學(xué)習(xí)知識(shí)……)
主持人乙：正如同學(xué)們所說(shuō)的，它給我們帶來(lái)很多的好處，很多方便，網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的生活，但網(wǎng)絡(luò)上也有著一些不健康的內(nèi)容，我們一個(gè)不小心，就可能深陷其中，無(wú)法自拔，荒廢學(xué)業(yè)，甚至釀成悲劇。下面請(qǐng)看同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的實(shí)例和小品。
(1)組織學(xué)生講述自己搜集的網(wǎng)絡(luò)實(shí)例，集體討論網(wǎng)絡(luò)在我們生活中的利與弊。
① 安徽農(nóng)民王永安“網(wǎng)上賣布鞋”走上致富路
② 一殘疾青年上網(wǎng)校向名師請(qǐng)教學(xué)有所成
③ 一小學(xué)生癡迷網(wǎng)上游戲，導(dǎo)致視網(wǎng)膜脫落
④ 一女初中學(xué)生沉溺網(wǎng)吧聊天，因交友不慎離家出走
(2)表演小品《網(wǎng)吧一角》
一位年過(guò)半百的母親滿面愁容地走進(jìn)網(wǎng)吧，在一個(gè)角落找到了兒子。兒子正全神貫注地盯著電腦屏幕上刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲畫(huà)面，嘴里不停地喊著“打死他!打死他!” 母親見(jiàn)狀，“撲通”一聲跪倒在兒子面前：“兒子，媽媽求你了，咱們上課去吧，媽媽都找你個(gè)星期了……”說(shuō)完嚎啕大哭。
(3)結(jié)合實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言。
主持人甲：同學(xué)們，這一個(gè)個(gè)鮮活的實(shí)例和小品場(chǎng)景，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。
主持人乙：在我們班上，很多同學(xué)逐漸開(kāi)始接觸網(wǎng)絡(luò)了，大家的心情一定很期待吧，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你會(huì)怎樣利用網(wǎng)絡(luò)豐富自己的生活。
【話題由此展開(kāi)，此環(huán)節(jié)意在讓學(xué)生敞開(kāi)心扉，暢所欲言，從而明確文明上網(wǎng)重要性和形成善用網(wǎng)絡(luò)的方法?！?/p>
3、總結(jié)班會(huì)寄厚望(班主任總結(jié))
(1)網(wǎng)絡(luò)作為信息技術(shù)的產(chǎn)物、社會(huì)文明發(fā)展的標(biāo)志，以它內(nèi)容的豐富性、傳播的便捷性、表現(xiàn)的多樣性、交流的互動(dòng)性、時(shí)空的無(wú)限制性和虛擬化等特點(diǎn)，成為學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種學(xué)習(xí)、交流、娛樂(lè)的方式，在生活中占據(jù)著重要地位。但是，我們?cè)诶镁W(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到：網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，誰(shuí)的抵抗力差，誰(shuí)就將墮入不可自拔的深淵。在我們生活中，不少人因上網(wǎng)成癮而荒廢學(xué)業(yè)，嚴(yán)重影響了少年兒童的身心健康。網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響已經(jīng)成為家長(zhǎng)、學(xué)校以及全社會(huì)共同關(guān)注的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。
(2)作為肩負(fù)祖國(guó)未來(lái)建設(shè)重任的少年兒童，你們應(yīng)該積極響應(yīng)號(hào)召，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)，善用網(wǎng)絡(luò)，集中精力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)。自覺(jué)遵守《文明上網(wǎng)公約》。
要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息;
要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人;
要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;
要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。
【呼吁大家文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)?！?/p>
4、課外延伸見(jiàn)行動(dòng)：
(1)推薦適合兒童瀏覽的網(wǎng)站，如識(shí)字網(wǎng)、百科全書(shū)網(wǎng)(自然篇、人文篇)、中華美德教育動(dòng)畫(huà)片網(wǎng)等等，鼓勵(lì)學(xué)生瀏覽和學(xué)習(xí)。
(2)為居住的小區(qū)設(shè)計(jì)文明上網(wǎng)標(biāo)語(yǔ)。
文明安全上網(wǎng)活動(dòng)主題班會(huì)2
班會(huì)背景：
隨著時(shí)代的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進(jìn)了小學(xué)課程，人們包括小學(xué)生在內(nèi)與網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系越來(lái)越緊密。在一部分學(xué)生身上也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，需要引起我們足夠的重視。希望通過(guò)這次班會(huì)使同學(xué)們能夠正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，文明上網(wǎng)。
活動(dòng)目的：
1、正面認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利與弊。
2、體會(huì)文明上網(wǎng)對(duì)青少年身心發(fā)展的重要性。
3、掌握文明上網(wǎng)的方法，并正確利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)提高學(xué)習(xí)。
活動(dòng)開(kāi)始：
一、導(dǎo)入
師：隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電腦已走進(jìn)千家萬(wàn)戶?！吧暇W(wǎng)”已成為人們生活的一部分，豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)世界為我們的生活和學(xué)習(xí)提供了前所未有的便利條件。可同時(shí)也給我們帶來(lái)了許多問(wèn)題和困惑。有些學(xué)生迷上了網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)重影響了正常學(xué)習(xí)，那么，我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，做到上網(wǎng)有益呢?今天我們班會(huì)的主題就是——文明上網(wǎng)。
二、活動(dòng)過(guò)程
1、我們先來(lái)談?wù)勆暇W(wǎng)給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了哪些好處?(異地交流、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上娛樂(lè)、了解世界、網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上交友等)
2、大家都喜歡上網(wǎng)，在你的生活中你上網(wǎng)都是干什么?希望大家以誠(chéng)信為前提，敞開(kāi)心扉，暢所欲言。
3、有好多同學(xué)都喜歡網(wǎng)上聊天，在網(wǎng)上結(jié)交一些朋友傾吐心事。在網(wǎng)上你都結(jié)交了哪些朋友，有沒(méi)有異地的?誰(shuí)來(lái)談?wù)劸W(wǎng)上聊天時(shí)你的心情。
網(wǎng)絡(luò)畢竟是一個(gè)虛擬的世界，網(wǎng)上交友你覺(jué)得應(yīng)該注意什么?有沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)向大家傳授或自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的事向大家提個(gè)醒。
師溫馨提示：網(wǎng)上交友謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)詐騙。網(wǎng)絡(luò)詐騙是一種新的詐騙與犯罪手段，對(duì)于社會(huì)閱歷不深的青少年來(lái)說(shuō)尤其容易上當(dāng)受騙。去年6月，在海珠區(qū)某中學(xué)就讀的15歲女孩小紅(化名)和幾名女同學(xué)在昌崗中路某卡拉ok廳與網(wǎng)友見(jiàn)面，被網(wǎng)友在飲料中下了迷魂藥，昏迷不醒。結(jié)果被其網(wǎng)友及另外五名同伙蹂躪殘害，并被劫3部手機(jī)、1只金戒指、1條項(xiàng)鏈。看了這則案例對(duì)你有什么啟發(fā)?
4、好多同學(xué)也都喜歡在網(wǎng)上玩游戲，請(qǐng)問(wèn)你們玩的都是什么游戲?有沒(méi)有玩大型網(wǎng)絡(luò)游戲的?每次玩多長(zhǎng)時(shí)間，有沒(méi)有陷入其中特別迷戀不能自拔的?你是在家里玩還是去網(wǎng)吧玩?
5、近幾年來(lái)，在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的同時(shí)，出現(xiàn)了大量網(wǎng)吧，網(wǎng)吧的出現(xiàn)為普及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)起到了積極的推動(dòng)作用，但是隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的不斷出現(xiàn)，網(wǎng)吧的負(fù)面效應(yīng)也日益顯現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)90%的青少年都選擇去網(wǎng)吧上網(wǎng)，那么請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劇叭ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)”你的觀點(diǎn)。
引導(dǎo)明確——《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》第二十一條規(guī)定：互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)單位不得接納未成年人進(jìn)入營(yíng)業(yè)場(chǎng)所。
案例：安全隱患害生命——__年6月16日，北京海淀區(qū)“藍(lán)極速”網(wǎng)吧發(fā)生大火，造成24人死亡，十多人受傷的慘劇。其中大部分受害者是在讀學(xué)生。走上網(wǎng)吧不歸路——據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》__年2月27日?qǐng)?bào)道，一個(gè)12歲的小孩因上網(wǎng)欠上機(jī)費(fèi)20元，被網(wǎng)吧老板扣押自行車而不敢回家，最后饑寒交迫，投水而亡。
6、網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍，合理利用網(wǎng)絡(luò)能給我們的生活帶來(lái)好處;一旦過(guò)度沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界中，陷入網(wǎng)絡(luò)陷阱，就會(huì)影響我們的身心健康，甚至?xí)呦蚍缸锏牡缆?。我們?cè)賮?lái)看這樣幾則案例，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不可自拔：
案例1：17歲的少年吳治(化名)沉迷于電腦游戲，無(wú)法自拔。為了偷錢上網(wǎng)吧，他在通州奶奶家，趁爺爺奶奶熟睡之際，親手將奶奶砍死，爺爺被砍成重傷。
案例2：16歲的少年胡某在網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時(shí)，由于技術(shù)欠佳，受到另一人的冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡(luò)上“殺”紅了眼的胡某當(dāng)即火冒三丈，抽出半尺長(zhǎng)的防身刀具，捅向受害人的胸口，導(dǎo)致受害人當(dāng)場(chǎng)死亡。
案例3：5月25日傍晚，四川一名流浪少年趙剛被被人砸爛，尸體上還有幾處刀傷，其死狀慘不忍睹。殺害少年的兇手竟是3名嗜好上網(wǎng)玩“殺人游戲”的中專生，他們殺人的目的只是為了驗(yàn)證自己“膽量有多大”。
看了這些案例，同學(xué)們想說(shuō)什么?像這樣的悲劇還有很多很多，誰(shuí)還知道?
7、網(wǎng)癮測(cè)試：(網(wǎng)癮測(cè)試題鏈接)
8、總結(jié)一下網(wǎng)毒給我們帶來(lái)了哪些危害：1、瀏覽不良信息——色情、暴力、反動(dòng)等內(nèi)容，毒害我們的心靈。2、網(wǎng)絡(luò)游戲、成癮——患網(wǎng)絡(luò)綜合癥，不能自拔。3、網(wǎng)絡(luò)詐騙、黑網(wǎng)吧——造成網(wǎng)絡(luò)犯罪。
那么我們青少年該如何面對(duì)網(wǎng)絡(luò)，怎樣上網(wǎng)才是文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)呢?
《文明上網(wǎng)保護(hù)自己》
9、我們應(yīng)如何利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)幫助我們提高學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量?(我們只能從網(wǎng)上搜集一些健康的、進(jìn)步的、積極向上的有利信息，為我們的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)，要讓網(wǎng)絡(luò)為我們的健康成長(zhǎng)積蓄更多的力量!)
10、活動(dòng)小結(jié)
網(wǎng)絡(luò)世界無(wú)所不有。只要我們能把握好上網(wǎng)的尺度，正確使用網(wǎng)絡(luò)，健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，就能給我們的生活帶來(lái)很大的好處。希望在座的每一位同學(xué)都能文明上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)提高我們的學(xué)習(xí)，豐富我們的課余生活，交到更多更好的朋友。
11、學(xué)習(xí)《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》
老師這里有一份《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，讓我們共同來(lái)學(xué)習(xí)并宣誓：
要善于上網(wǎng)學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息;
要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人;
要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友;
要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;
要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。
三、活動(dòng)總結(jié)
同學(xué)們，我們青少年是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，我們的茁壯成長(zhǎng)將是祖國(guó)明天的美好希望。讓我們行動(dòng)起來(lái)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，拒絕網(wǎng)毒，避免傷害，文明上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)，做一名合格的新時(shí)代小學(xué)生。
教后反思：
這堂班會(huì)課，學(xué)生能敞開(kāi)心扉，說(shuō)出自己的上網(wǎng)經(jīng)歷以及沉迷網(wǎng)絡(luò)的痛苦，課堂里洋溢著濃濃的傾訴氛圍。在這樣的真情對(duì)白中，對(duì)同學(xué)們都有了不同程度的觸動(dòng)，認(rèn)識(shí)到了不能到營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧上網(wǎng)，要文明上網(wǎng)，謹(jǐn)慎交友。
這堂班會(huì)課對(duì)我的觸動(dòng)也很大。我感受最深的是，教育孩子不能只用說(shuō)教，而要讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。其次，活動(dòng)前要注意營(yíng)造好課堂氣氛，充分打開(kāi)孩子的心扉，只有當(dāng)孩子敢于說(shuō)出心里話，教育才能找到切入口，才能很好地進(jìn)行。
文明安全上網(wǎng)活動(dòng)主題班會(huì)3
1、教育目的 ：通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利與弊，健康瀏覽網(wǎng)上信息，能自覺(jué)避開(kāi)不健康的信息
2、教育目標(biāo) ：
①教育目標(biāo)：加強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)，利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，正確引導(dǎo)小學(xué)生健康上網(wǎng)。
②培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加強(qiáng)學(xué)生的主體參與意識(shí)。
③能力目標(biāo)：學(xué)生能夠獨(dú)立構(gòu)思，自編自排，使此次活動(dòng)起到切實(shí)的宣傳作用。
3、課前準(zhǔn)備：進(jìn)行“你是怎么上網(wǎng)的”調(diào)查和調(diào)試電腦。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)簡(jiǎn)介網(wǎng)絡(luò)，了解利弊
1、激趣導(dǎo)入：人類社會(huì)已經(jīng)跨入了信息社會(huì)，神奇的因特網(wǎng)已經(jīng)進(jìn)入了我們的校園，進(jìn)入了我們每個(gè)教室，給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)許多好處。上面有些什么內(nèi)容呢?大家就上網(wǎng)盡情遨游吧!(同學(xué)們上網(wǎng))
2、你們剛才上網(wǎng)作了那些有意義的事?以前上網(wǎng)有作過(guò)那些有意義的事呢?(學(xué)生匯報(bào))
3、上網(wǎng)的好處可真多!說(shuō)到這里就引發(fā)了一個(gè)問(wèn)題，我們的學(xué)生究竟要不要上網(wǎng)?該怎樣上網(wǎng)?應(yīng)注意哪些問(wèn)題?(學(xué)生談)大部分朋友認(rèn)為上網(wǎng)有許多好處，但也有朋友堅(jiān)持反對(duì)意見(jiàn)，那么我們今天就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)在座各位的意見(jiàn)如何?(點(diǎn)擊課件QQ聊天)，反映家長(zhǎng)的擔(dān)憂
4、是啊，作為新世紀(jì)的少年兒童，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)上網(wǎng)，但是家長(zhǎng)的擔(dān)心是很正常的，確實(shí)在我們的身邊有一些人因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而葬送了自己美好的前途，釀成了不少悲劇。(點(diǎn)擊課件)講述一位少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)，殘害母親的故事。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)類似的事例嗎?說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
5、怎樣才能做到既運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)，又不致于沉迷其中呢?現(xiàn)在就讓我們一起去兒童健康上網(wǎng)中心看一看，一定會(huì)對(duì)你有所幫助的。(點(diǎn)擊課件，進(jìn)入首頁(yè))
(二)剖析自我，坦露心聲
導(dǎo)語(yǔ)：我們這里來(lái)了一位叫丫丫的朋友，他有煩惱向我們傾訴，你們聽(tīng)。(進(jìn)入談心室)
1.課件中的丫丫訴說(shuō)自己在上網(wǎng)時(shí)常遇到不適合我們看的內(nèi)容，感到很煩惱，希望大家給他出出主意。(同學(xué)們各抒己見(jiàn))
2.你們?cè)谂c網(wǎng)絡(luò)相處的過(guò)程中一定也會(huì)遇到不少麻煩，能說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎?
3.看到同學(xué)們?nèi)绱苏嬲\(chéng)，還有幾位網(wǎng)迷也想同大家認(rèn)識(shí)，他們正在會(huì)友室等著大家。注意：邊聽(tīng)他們的介紹，邊問(wèn)問(wèn)自己：我的上網(wǎng)情況和誰(shuí)最相似?歡迎大家說(shuō)真話。
(點(diǎn)擊課件進(jìn)入會(huì)友室)有六位小網(wǎng)迷逐一介紹：
A：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，提高習(xí)作水平。
B：給親友發(fā)電子郵件。
C：沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，精神恍惚。
D：學(xué)做網(wǎng)頁(yè)，收獲不小。
E：瀏覽新聞，拓寬視野。
F：上網(wǎng)聊天，準(zhǔn)備見(jiàn)面。
4.你的上網(wǎng)情況也誰(shuí)最相似?哪些小網(wǎng)迷需要我們的幫助?來(lái)幫幫他們，對(duì)他們說(shuō)幾句話吧。
5.小結(jié)過(guò)渡：我代表他們謝謝同學(xué)們，相信他們會(huì)剖析自我，加強(qiáng)自制，避免上網(wǎng)成癮。其實(shí)，在我們中間，也存在有不同程度的上網(wǎng)問(wèn)題。請(qǐng)看：(課件顯示診療室，出現(xiàn)課前心理調(diào)查的統(tǒng)計(jì)圖)
6.以四個(gè)同學(xué)為一診療小組，討論這兩個(gè)問(wèn)題：(1)這兩位同學(xué)在上網(wǎng)時(shí)，分別存在什么問(wèn)題?(2)從調(diào)查表和平時(shí)的了解中，你認(rèn)為上網(wǎng)應(yīng)該注意哪些方面?(全班交流)
(三)展示才能，網(wǎng)上我能行
網(wǎng)絡(luò)世界確實(shí)精彩，讓我們珍惜這把知識(shí)的“鑰匙”，然而，使用電腦操作網(wǎng)絡(luò)，必須掌握一定的基本技能。同學(xué)們打字、搜索技能，讓我們大開(kāi)眼界，下面我想出幾個(gè)有關(guān)電腦的小問(wèn)題考考大家，怎么樣?網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)知多少?
神奇的鼠標(biāo)帶我們遨游了網(wǎng)絡(luò)世界，真是“快樂(lè)網(wǎng)上行”。
(四)宣讀網(wǎng)絡(luò)公約
網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)無(wú)比遼闊的知識(shí)寶庫(kù)，我們學(xué)生要上網(wǎng)，但絕不能沉溺于網(wǎng)吧，浪跡于聊天，而荒廢學(xué)業(yè)，而讓撫養(yǎng)我們的爸爸媽媽操碎了心。由此，教育部門出臺(tái)了《網(wǎng)絡(luò)公約》我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。齊讀《網(wǎng)絡(luò)公約》
文明安全上網(wǎng)活動(dòng)主題班會(huì)4
一、 活動(dòng)背景
近年，隨著互聯(lián)網(wǎng)的延伸。網(wǎng)絡(luò)在豐富人們生活，擴(kuò)展人們視野方面著實(shí)功勞不小，但不可否定，網(wǎng)絡(luò)的副作用也日益顯現(xiàn)出來(lái)。特別是一些青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)的沉迷。對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，光靠說(shuō)教難以收到預(yù)期效果。為了幫助學(xué)生了解電腦在生活中所起的作用，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、使用電腦，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣，走出沉迷電腦游戲的誤區(qū)，為此，我們展開(kāi)此次的班會(huì)。
二、活動(dòng)目的
1、加強(qiáng)同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的正確使用，和對(duì)網(wǎng)絡(luò)文明的正確傳播。
2、從素質(zhì)教育的角度看網(wǎng)絡(luò)文明。提高同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文明的正確認(rèn)識(shí)。
3、讓同學(xué)意思到網(wǎng)絡(luò)的利弊。
三 、活動(dòng)時(shí)間：2014年3月7日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：明德樓3教
五、活動(dòng)對(duì)象：12高職藥學(xué)班、13高職藥管班
六、前期工作：
(1)“網(wǎng)絡(luò)文明”主題班級(jí)活動(dòng)申報(bào)材料
(2)收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)文明的材料及事例回答相關(guān)問(wèn)題
(3)需要買一些禮品作為在互動(dòng)活動(dòng)中參與者的獎(jiǎng)勵(lì)
(4)各個(gè)工作分配：
主持人：洪婷婷
拍照負(fù)責(zé)人：洪麗娟
人員簽到負(fù)責(zé)人：洪婷婷
策劃書(shū)制作人：陳柏楊
活動(dòng)地點(diǎn)衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：洪婷婷
1 上午11:30班委提前到場(chǎng)到場(chǎng)了布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，并確定各項(xiàng)事宜是否已經(jīng)布置完成：如場(chǎng)地是否布置完成，出席嘉賓是否到場(chǎng)了，教室的設(shè)備是否能正常使用(特別是話筒)
2 上午11:45同學(xué)開(kāi)始入場(chǎng)，播放音樂(lè)(為了給本次會(huì)議定下一個(gè)比較輕的基調(diào))
3 上午12:00確定到場(chǎng)人數(shù)，未到的馬上打電話通知。
4 上午12:15 人數(shù)到齊，活動(dòng)開(kāi)始。
七、活動(dòng)流程：
1、同學(xué)們進(jìn)教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字，
2、播放有關(guān)網(wǎng)絡(luò)文明的視頻
3、主持人引入導(dǎo)語(yǔ)
4、說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)文明的優(yōu)點(diǎn)，談?wù)勍瑢W(xué)的感受。
5、介紹同學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)，如何正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)文化
6、介紹網(wǎng)絡(luò)文明的重要性
7、學(xué)生介紹網(wǎng)絡(luò)文明，以演講形式，并展開(kāi)網(wǎng)絡(luò)文明有關(guān)內(nèi)容的互動(dòng)搶答活動(dòng)(共12題)，且對(duì)答對(duì)者有物資獎(jiǎng)勵(lì);
8、材料介紹完后，主持人上臺(tái)談?wù)勛约旱母惺懿⒀?qǐng)嘉賓代表上臺(tái)致辭。
9、結(jié)束語(yǔ)，并對(duì)到來(lái)的嘉賓表示感謝。
10、輔導(dǎo)員老師做此次關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)，并加以指導(dǎo)。
八、注意事項(xiàng)：
1、保證人員全部到達(dá);
2、要維持好活動(dòng)中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等;
3、不得有人員早退。
4、保持階梯教室的衛(wèi)生，同學(xué)不得亂扔垃圾;
5、主題班會(huì)結(jié)束后各班委留下來(lái)整理殘物。
文明安全上網(wǎng)活動(dòng)主題班會(huì)5
背景：
1、網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂(lè)時(shí)空。成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂(lè)的重要平臺(tái)，增強(qiáng)了與外界的溝通和交流，但網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍，其中一些不良內(nèi)容也極易對(duì)學(xué)生造成傷害。主要表現(xiàn)在：許多孩子上網(wǎng)瀏覽色情、暴力等不健康的內(nèi)容，沉迷于內(nèi)容低級(jí)、庸俗的網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲等。網(wǎng)絡(luò)“無(wú)時(shí)差、零距離”的特點(diǎn)使得不良內(nèi)容以前所未有的速度在全球擴(kuò)散，網(wǎng)絡(luò)不良內(nèi)容甚至還會(huì)造成學(xué)生生理上的傷害。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育尤為緊迫。
2、據(jù)佛山日?qǐng)?bào)3月8日?qǐng)?bào)導(dǎo)：在順德某小學(xué)，課間嬉戲時(shí)，因?yàn)槟７戮W(wǎng)絡(luò)游戲，一小學(xué)生刺死同班好友。
班會(huì)目的：讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)上存在的各種不安全的隱患，學(xué)會(huì)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)自己的利益;理智地對(duì)待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕;尤其注意不能沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，用血淋淋的事實(shí)敲響警鐘。
整體流程：
1、對(duì)網(wǎng)絡(luò)中遇到的問(wèn)題，大家發(fā)表見(jiàn)解。
2、看案例和資料，談感受。
3、班主任進(jìn)行總結(jié)。
詳盡流程：
甲、乙合：各位同學(xué)大家好!這節(jié)班會(huì)課的主題是《網(wǎng)絡(luò)安全教育》。
主持人甲：相信同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)都比較了解，但對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題又有多少認(rèn)識(shí)呢?不如我們先聽(tīng)李釗提幾個(gè)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的問(wèn)題吧!
1、暢所欲言
主持人乙：下面的問(wèn)題都是同學(xué)們?cè)谏暇W(wǎng)的過(guò)程中遇到的，你們是如何處理，又是為什么呢?請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言。
(1)你上網(wǎng)有節(jié)制嗎?時(shí)間是怎么安排的?一般是做什么事情?
(2)你有沒(méi)有保護(hù)好自己的上網(wǎng)密碼，個(gè)人資料?
(3)你會(huì)不會(huì)把自己的姓名、家庭住址、學(xué)校名稱或者電話號(hào)碼、照片等，提供到聊天室或公共討論區(qū)?
(4)你會(huì)接收不認(rèn)識(shí)的人發(fā)過(guò)來(lái)的文件等資料嗎?為什么?
(5)對(duì)于暗示、挑釁、威脅等不良信息，你會(huì)如何處理?
(6)對(duì)發(fā)布不良信息的網(wǎng)站、不健康的聊天室以及不健康的頁(yè)面，你會(huì)采取怎樣的態(tài)度?
(7)有人以贈(zèng)送錢物或見(jiàn)面等為理由，提出赴約或登門拜訪時(shí)，你會(huì)怎樣做?
主持人甲：看來(lái)同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)是比較全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蝕。
據(jù)稱，目前中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響主要有以下3個(gè)方面：其一、國(guó)內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力在互聯(lián)網(wǎng)上刊載大量反動(dòng)性、煽動(dòng)性、黃色、暴力和低級(jí)庸俗的內(nèi)容。對(duì)未成年人身心健康造成嚴(yán)重的不良影響。其二、很多犯罪分子利用網(wǎng)站、網(wǎng)吧提供的平臺(tái)，針對(duì)未成年人自控力較弱的特點(diǎn)，利用上網(wǎng)聊天的機(jī)會(huì)尋找目標(biāo)實(shí)施詐騙、搶劫、等犯罪活動(dòng)，給未成年人的人身安全直接造成威脅。
(8)你曾經(jīng)去過(guò)網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎?甚至是玩游戲?
(9)你玩網(wǎng)絡(luò)游戲嗎?是哪一類型的?會(huì)模仿游戲里面的語(yǔ)言和動(dòng)作嗎?身邊的同學(xué)又有沒(méi)有模仿甚至經(jīng)常談?wù)?
(10)如果你的身邊有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)或親戚朋友，你能說(shuō)說(shuō)他們的表現(xiàn)嗎?
主持人甲：沉迷網(wǎng)絡(luò)甚至網(wǎng)絡(luò)游戲不僅影響我們的學(xué)習(xí)和心理健康，還可能會(huì)讓我們走進(jìn)一個(gè)歧途。模仿游戲中的語(yǔ)言或動(dòng)作，造成慘劇。
2、看案例和資料，談感受
主持人甲：3月7日，順德容桂一所小學(xué)的學(xué)生在課間嬉戲時(shí)模仿網(wǎng)絡(luò)游戲中的場(chǎng)景進(jìn)行打斗。同班好友小彭和小龔各自飾演一款當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)游戲中的敵對(duì)角色，“戰(zhàn)斗”進(jìn)行中，小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。
同學(xué)自由發(fā)表看法：為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的慘劇，你從中想到什么?你會(huì)怎樣要求自己?
主持人乙：這起慘劇的發(fā)生，當(dāng)然不是偶然的。它的背后，是數(shù)量龐大的青少年網(wǎng)絡(luò)游戲大軍。根據(jù)最新統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，目前中國(guó)約有2019萬(wàn)網(wǎng)游少年中，其中的260萬(wàn)人是網(wǎng)游成癮者。此前，上海市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮調(diào)查結(jié)果顯示，該市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮總發(fā)生率為14.2%。“網(wǎng)絡(luò)成癮”已成為導(dǎo)致這批青少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因。
網(wǎng)絡(luò)成癮癥：可造成人體植物神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素水平失衡，免疫功能降低，引發(fā)心血管疾病、胃腸神經(jīng)官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂郁等，甚至可導(dǎo)致死亡。
3、班主任總結(jié)
網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂(lè)時(shí)空。成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂(lè)的重要平臺(tái)，增強(qiáng)了與外界的溝通和交流，但網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍，其中一些不良內(nèi)容也極易對(duì)學(xué)生造成傷害，存在很大的安全隱患。這節(jié)班會(huì)課，我們通過(guò)從上網(wǎng)的時(shí)間安排，到在網(wǎng)上選擇性地瀏覽信息，對(duì)虛擬網(wǎng)絡(luò)中各種情況采取的自我保護(hù)措施，最后到對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的正確認(rèn)識(shí)做了交流和討論，目的就是讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，學(xué)會(huì)理智的對(duì)待各種誘惑，從而更好的利用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)我們學(xué)習(xí)的進(jìn)步。
班會(huì)結(jié)束!
