法律就是一定的規(guī)則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。知法、守法，對(duì)我們來說非常重要。那么，要想做一個(gè)知法懂法的好孩子，要知道哪些知識(shí)呢？下面是小編帶來的四篇遵紀(jì)有愛安全班會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助!

遵紀(jì)有愛安全班會(huì)1

一、活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)。

2、讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、守法的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德意識(shí)，自覺的遵紀(jì)守法，做合格小公民。

二、活動(dòng)形式：通過案例分析增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法觀念。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備有關(guān)的法律知識(shí)材料。

2、收集有關(guān)遵紀(jì)守法的案例。

四、活動(dòng)過程：

1、主持人講話：

同學(xué)們!在我們的生活中，處處要和規(guī)章制度打交道，俗話說得好“沒有規(guī)矩不成方園”。也就是說，我們的生活只有遵守一系列的規(guī)矩才能有條有理，完善和諧。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)社會(huì)，如果全體公民都能做到遵紀(jì)守法，我們就能在一個(gè)文明美好的環(huán)境里快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。今天我們召開“遵紀(jì)守法”主題班會(huì)，目的就是讓我們從小學(xué)做自覺遵紀(jì)守法的小公民，長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)合格的公民。

2、了解法律知識(shí)：

(1)主持人：法律就是一定的規(guī)則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。從小知法、守法，對(duì)同學(xué)們來說非常重要。那么，要想從小做一個(gè)知法、守法的好孩子，首先要懂法。主動(dòng)學(xué)習(xí)一些法律常識(shí)?，F(xiàn)在我們國(guó)家的法制建設(shè)越來越完善了，每一個(gè)公民都應(yīng)該知法、守法，能夠運(yùn)用法律武器保護(hù)國(guó)家利益、公眾利益和自身的利益。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該經(jīng)常翻閱《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)，增強(qiáng)自己的法律意識(shí)。

(2)“我懂法”知識(shí)競(jìng)賽：

主持人：為了做一個(gè)守法的小公民，我們?nèi)w同學(xué)課下收集了不少材料。 我提議讓我們開展一個(gè)“我懂法”知識(shí)競(jìng)賽，看看哪些同學(xué)是我們班的小小法學(xué)家。

①競(jìng)賽以南北排雙方打擂臺(tái)的形式開展。

②競(jìng)賽分兩部分，第一部分是必答題，答對(duì)加10 分，答錯(cuò)不扣分;第二部分是搶答題，等主持人說開始之后，再舉手。

主持人小結(jié)：通過競(jìng)賽，我們看到同學(xué)們對(duì)一些法律知識(shí)已經(jīng)有了很深的認(rèn)識(shí)。

3、辨別是非：

主持人：同學(xué)們都來自不同的家庭，所處的環(huán)境不同。有的同學(xué)生活充實(shí)，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，充滿前進(jìn)的動(dòng)力，可有的同學(xué)整天無所事事，到處去尋找各種各樣的刺激，做一些不該做的事。比如，癡迷于打游戲機(jī)，看毫無意義的錄像，打架斗毆等等。從違紀(jì)到犯法，下坡路走得非?？臁＿@些原本單純天真的同學(xué)，之所以一步步滑向罪惡的深淵，多數(shù)是因?yàn)闆]有辨別是非的能力。同學(xué)們，你們?cè)谧鍪虑榍耙欢ㄒ煤孟胍幌?，這件事對(duì)不對(duì)，該不該做。

情境一：大鵬覺得放假獨(dú)自在家太悶，便上網(wǎng)，開始是打游戲機(jī)，后來玩膩了，便打開成人網(wǎng)去看。

情境二：虹虹到自選商場(chǎng)購物，看見一個(gè)裝飾物很精致，趁售貨員不在意，悄悄拿了放進(jìn)自己的書包，若無其事地走出商場(chǎng)。

情境三：小可聽了稅法宣傳員的動(dòng)員，回家后，勸爸爸買東西時(shí)記住開發(fā)票。他爸爸說：“我們要發(fā)票干啥?又不能報(bào)銷。小可告訴爸爸：“這是避免商家偷稅、漏稅的好辦法，也是為國(guó)家作貢獻(xiàn)嘛?！?/p>

情境四：小雨隨老師、同學(xué)們到一旅游勝地秋游。當(dāng)他見到一棵古樹上刻有名字，在好奇心的驅(qū)使下，他也拿出小刀在樹上刻上自己的大名，然后滿意地離開。

以上情境，哪些是正確的?哪些是錯(cuò)誤的?

4、案例分析：

在某市，一個(gè)由幾名未成年人臨時(shí)湊成的綁架團(tuán)伙綁架了某中學(xué)生小剛，正當(dāng)他們打電話向被綁架人母親索要6萬元贖金時(shí)，被公安局刑警一舉抓獲。據(jù)查，他們?cè)啻吻迷p小剛，金額達(dá)1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某竟天真地問刑警：“把錢還給他(受害人)，我可以走了嗎?”

(1) 主持人：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)這件事談?wù)勛约旱母邢?

(讓學(xué)生感受到法律就在我們的身邊，許多的時(shí)候是由于不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)就非常的必要。)

(2)講講自己身邊的不遵紀(jì)守法的事情。

5、如何守法 :

主持人：守法，是每個(gè)公民必備的道德品質(zhì)，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)每個(gè)公民的基本要求。只有大家增強(qiáng)法律意識(shí)，自覺守法，我們的生活才會(huì)更加美好!

(1)說一說自己在生活中，有哪些地方是做得比較好的?有哪些地方還需要改進(jìn)?

(2)今后，你打算怎樣去做一個(gè)合格的小公民?

五、活動(dòng)結(jié)束

遵紀(jì)有愛安全班會(huì)2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生明白知法守法的重要性 ，提高法律意識(shí)，并通過“法律測(cè)試”初步掌握一些我們必須掌握的法律知識(shí)。

2.使學(xué)生關(guān)注生活，能分辨哪些是違法行為，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的品格和習(xí)慣，努力培養(yǎng)自己成為一個(gè)21世紀(jì)合格的守法懂法的小公民。

活動(dòng)過程：

一、先看一篇文章“有一種愛，其實(shí)是”害”，讀完之后你有什么感想(感受)?

1、請(qǐng)同學(xué)談感受

2、小結(jié)：不知法如何守法?

二、目前我國(guó)關(guān)于未成年人的主要法律法規(guī)

1.《義務(wù)教育法》

2. 《未成年人保護(hù)法》

3.《預(yù)防未成年人犯罪法》

(此外，還有《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、校規(guī)、班規(guī)、社會(huì)公德等也是我們必須掌握和遵守的的“規(guī)矩”)

三、在青少年學(xué)生中進(jìn)行法制教育的重要性：

1.近幾年來，在校中學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象逐漸增多，1994年中國(guó)青少年犯罪研究會(huì)對(duì)犯罪情況的調(diào)查表明，社會(huì)刑事犯罪青少年犯罪已達(dá)70%，是全國(guó)青少年總?cè)藬?shù)的2%，而在1979年統(tǒng)計(jì)的上述兩個(gè)數(shù)據(jù)分別為47%和0.84%，說明在校學(xué)生違法犯罪已成為影響社會(huì)穩(wěn)定的一個(gè)突出問題。

2.具體事例：武漢一名中學(xué)生用菜刀砍死逼其上大學(xué)的父親。廣西某學(xué)校三位學(xué)生因害怕期末考試而縱火燒毀教室，有的學(xué)生因盜竊他人錢物巨大而被逮捕判刑。今晚報(bào)上曾經(jīng)披露某校一名學(xué)生因配制同班同同學(xué)家門鑰匙，在偷竊同學(xué)家中財(cái)物時(shí)被老太太發(fā)現(xiàn)而用刀子把老太太砍死的慘劇，而這名學(xué)生在學(xué)校表現(xiàn)并不是壞學(xué)生。諸如學(xué)生偷竊試卷，打架斗毆等事例很多。

四、加強(qiáng)法制教育，如何從我做起?

1、請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表意見。

2、老師小結(jié)：

(一)、掌握法律知識(shí)

(二)、提高法制意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念

(三)、嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》約束自己的日常行為，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

五、為了幫助同學(xué)們掌握一些必備的法律知識(shí)，我們接下來進(jìn)行“法制知識(shí)測(cè)試”，看看你了解能做多少。

主要是通過測(cè)試，給學(xué)生提個(gè)醒，原來自己的法律知識(shí)是那么薄弱，借此來提高學(xué)生的法律意識(shí)，并能初步掌握一些法律知識(shí)。

1、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》實(shí)施的時(shí)間?

《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》自1992年1月1日起施行。

2、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》實(shí)施的時(shí)間?(自1986、7、1起施行)

3、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》實(shí)行的時(shí)間?(自1999年11月1日起施行)

4、未成年人需要預(yù)防哪些不良行為?請(qǐng)列舉九種不良行為

5、學(xué)生在校要遵守哪些校紀(jì)校規(guī)?

如：《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《行為規(guī)范管理?xiàng)l例》《文明禮儀要求》等等

6、小學(xué)生日常行為規(guī)范具體有哪些要求?

遵紀(jì)有愛安全班會(huì)3

一、活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)。

2、讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、守法的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德意識(shí)，自覺的遵紀(jì)守法，做合格公民。

二、活動(dòng)形式：通過案例分析增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法觀念。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備有關(guān)的法律知識(shí)材料。

2、收集有關(guān)遵紀(jì)守法的案例。

四、活動(dòng)過程： 1.主題介紹：

同學(xué)們!在我們的生活中，處處要和規(guī)章制度打交道，俗話說得好“沒有規(guī)矩不成方園”。也就是說，我們的生活只有遵守一系列的規(guī)矩才能有條有理，完善和諧。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)社會(huì)，如果全體公民都能做到遵紀(jì)守法，我們就能在一個(gè)文明美好的環(huán)境里快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。今天我們召開“遵紀(jì)守法”主題班會(huì)，目的就是讓我們當(dāng)一個(gè)合格的公民。

2、了解法律知識(shí)：

法律就是一定的規(guī)則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。知法、守法，對(duì)我們來說非常重要。那么，要想做一個(gè)知法、守法的合格公民，首先要懂法。主動(dòng)學(xué)習(xí)一些法律常識(shí)。現(xiàn)在我們國(guó)家的法制建設(shè)越來越完善了，每一個(gè)公民都應(yīng)該知法、守法，能夠運(yùn)用法律武器保護(hù)國(guó)家利益、公眾利益和自身的利益。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該經(jīng)常翻閱《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)刑法》等法規(guī)，增強(qiáng)自己的法律意識(shí)。

3、辨別是非：

4、案例分析：

5、如何守法 :

養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣：播下行為的種子，你就會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下習(xí)慣的種子，你就會(huì)收獲一種性格;播下性格的種子，你就會(huì)在收獲一種命運(yùn)。-----------威廉?詹姆斯

遵紀(jì)有愛安全班會(huì)4

一、活動(dòng)目的：

1、通過“文明出行、安全出行、禮讓出行”班會(huì)主題活動(dòng)，讓學(xué)生了解日

常出行的交通安全常識(shí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)素質(zhì)和自覺遵守交通法規(guī)的自覺

性。

2、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生們深刻地認(rèn)識(shí)到交通事故的殘酷無情，要預(yù)防車禍，

一定要提高自己交通安全意識(shí)，遵守交通規(guī)則。

3、通過小手拉大手，家庭、學(xué)校、社會(huì)的協(xié)作，共創(chuàng)和諧文明校園、家園。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

交通知識(shí)競(jìng)賽、有關(guān)交通資料圖片。

三、活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入引出課題。

春風(fēng)中盛開的花朵在訴說生命的快樂，

遠(yuǎn)去的歲月告訴我要安全的生活，

生命是春花秋月的愛，

生命是干古不老的歌，

悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長(zhǎng)河，風(fēng)霜雪雨，笑語歡歌，奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命?！拔拿鞒鲂小踩鲂?、禮讓出行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

甲：我們是21世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來，民族的希望。

乙：我們?cè)跍嘏年柟庀鲁砷L(zhǎng)，在老師的呵護(hù)下成長(zhǎng)。

甲、乙：中學(xué)生在上學(xué)放學(xué)路上，交通安全最重要;交通規(guī)則一條條，一條一條要記牢。

甲：隊(duì)員們，當(dāng)你一個(gè)人騎車上街時(shí);

乙：當(dāng)你在馬路上嬉笑打鬧時(shí);

甲：當(dāng)你橫穿馬路時(shí);

乙：當(dāng)你在翻越欄桿時(shí);

甲：你是否想過，這樣做的結(jié)果是什么呢?(危險(xiǎn)!)

乙：是啊!交通安全對(duì)我們來說太重要了，生命只有一次，尤其對(duì)我們中學(xué)生來說，只要稍微不注意，后果不堪設(shè)想。

二、看資料，找問題，提高安全意識(shí)。(結(jié)合課件圖片給與說明)

1(放學(xué)時(shí)間，在學(xué)校門口家長(zhǎng)止步線之內(nèi)，一名學(xué)生沒有注意過往的車輛直接撲向自己的母親，差點(diǎn)被車撞倒。)同學(xué)們你們想象一下可能發(fā)生什么樣的后果?為什么會(huì)被撞傷呢?我們?cè)龠^馬路的時(shí)候應(yīng)該注意什么?(有人橫道的沒有人行橫道的——先向左看再向右看)同學(xué)們你注意到一個(gè)小細(xì)節(jié)了嗎?這場(chǎng)事故發(fā)生在什么地方?小執(zhí)勤員的煩惱：總有一部分家長(zhǎng)超過家長(zhǎng)止

2 步線，而我們勸他們他們總是不聽。希望我們同學(xué)都來督促自己的家長(zhǎng)，為了自己和他人的安全，在家長(zhǎng)止步線外停車，自己走進(jìn)來。2)(過馬路翻越護(hù)欄或綠化帶。)設(shè)想一下，會(huì)發(fā)生什么樣的后果?在我們的城市中很多路上都設(shè)置了護(hù)欄或綠化帶，當(dāng)我們需要橫過有護(hù)欄或綠化帶的馬路的時(shí)候應(yīng)該注意什么?(不能翻越護(hù)欄或綠化帶，要多走些路，要到路口走人行橫道，如果有過街天橋要走天橋。)

3(在馬路上兩個(gè)同學(xué)追逐打鬧，有一人過來勸阻)他們誰做的對(duì)，為什么?三、交通知識(shí)競(jìng)賽： 1.什么燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行?(綠燈)

2.雨天騎車可以打傘嗎?(不可以)。

3.過馬路必須走什么?(人行橫道)

4.可以在馬路上學(xué)騎自行車嗎?(不可以)

5.放學(xué)路上，小名騎著自行車表演雙手脫把的車技，同學(xué)們羨慕他，你認(rèn)

為對(duì)不對(duì)?為什么?(不對(duì)，很危險(xiǎn))

6.行車時(shí)可不可以與駕駛員談話?(不行)

7.醉酒的人準(zhǔn)不準(zhǔn)駕駛車輛?(不準(zhǔn))

8.中學(xué)生能不能在馬路、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧?(不能)

四、學(xué)習(xí)學(xué)生交通安全“十不為”歌

1不闖紅燈、不越線停車，過馬路走人行橫道;

2未滿12周歲不騎自行車，未滿16周歲不騎電動(dòng)自行車;

3不騎車帶人，不在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)騎車;

4未戴頭盔不坐摩托車;

5騎車不突然猛拐、雙手離把;

6不扶身并行、互相追逐、曲線競(jìng)駛;

7不在車行道內(nèi)坐臥、停留、嬉鬧;

8不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;

9不追車、拋物擊車，不跨越、倚坐隔離設(shè)施;

10不在機(jī)動(dòng)車道上攔乘機(jī)動(dòng)車。

五、小節(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，懂得了注意交通安全是非常重要的.所以更需

要自我保護(hù)，注意交通安全，做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”。