也許大家覺得意想不到的災(zāi)難離我們很遠，也許大家覺得自己永遠不會碰上這倒霉的事端，但我要鄭重地對你說：我們身邊確實存在不安全的隱患!下面是小編帶來的三篇自身安全教育主題班會，希望對大家有所幫助!

自身安全教育主題班會1

班會目的：

對學生進行用電、防火、防盜等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。以及在火災(zāi)中如何自救、互救等消防知識，提高學生的自護、自救能力。

活動準備：

1、讓同學們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。

2、了解一些防火安全知識。

教學過程：

親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次《安全教育我們息息相關(guān)》主題班會。

一、用電安全

1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)

2、教師根據(jù)學生的回答及時教育： 現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截斷電源。

二、防火安全

(一)通過多媒體展示同學們收集到的有關(guān)火災(zāi)事故的新聞、圖片。

(二)同學們議論，各抒己見。

(三)了解一些防火安全知識。

1、著火了，怎么辦?

發(fā)生火情，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

2、怎樣報火警?

(1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農(nóng)村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。 (2)報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。

(3)說明什么東西著火，火勢怎樣。

(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。

(5)報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。

注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。

3、使用火爐要注意什么?

(1)在安裝火爐時，同學們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應(yīng)與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農(nóng)村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。

(2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

(3)烘烤衣物要有專人看管。

(4)掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒爐渣。

小結(jié)：自己不能玩火，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救，要知道報火警電話：119，還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。

五、課堂總結(jié)

通過這次班會課的學習，使同學們了解了更多的安全教育知識，增強了安全意識，提高了自我保護能力，使安全教育常記心中，為創(chuàng)建平安校園奠定了基礎(chǔ)。

自身安全教育主題班會2

一、加強食物安穩(wěn)、教育，添加先生食物安穩(wěn)、學問，進步先生食物安穩(wěn)自我呵護才能。培育先生從小講衛(wèi)生、不買零食的好習氣。

二、準備任務(wù)

1、班會前一周，讓先生對黌舍周圍的小攤遏制理想查詢拜訪，并且經(jīng)過各類路子查詢拜訪什么樣的食物才是安穩(wěn)的。

3、別離從小攤上和大超市里采辦一些食物。

4、準備一臉盆水以及洗手液、毛巾等物品。

三、過程

1、掌管人公布"食物安穩(wěn)與衛(wèi)生"主題班會勾當起頭。

2、班主任：同窗們!今天我們班進行以"食物安穩(wěn)與衛(wèi)生"為主題的班會勾當。各位同窗已經(jīng)顛末本人的理想查詢拜訪或查閱材料體會了相關(guān)"食物安穩(wěn)與衛(wèi)生"的學問。?？淳藿嘲驯救丝吹降?，聽到的，想到的與學到的學問帶進今天的講堂，達到彼此交換、進步安穩(wěn)自護的目標。

3、掌管人請同窗們報告請示對黌舍周圍小攤遏制理想查詢拜訪的成果。

先生談到的環(huán)境次要有以下幾個方面：①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又臟，食物上叮著蒼蠅，有沾滿了塵埃。②制棉花糖的機械都是污垢，還不時會有臟東西掉進往，買主本身也很臟，底子不講衛(wèi)生。③袋裝食物沒有明白的產(chǎn)地、商標，有的已過保質(zhì)期。

4、掌管人小結(jié)：巨匠的眼睛可真亮!察看得很是細心，查詢拜訪得很周全，發(fā)覺的標題成績還真不少。如許的食物我們同窗吃了能不生病嗎?上面我們來看小品《愛吃零食的他》。

5、小品扮演《愛吃零食的他》

次要方式：上課時，一個男生俄然肚子痛，送到醫(yī)務(wù)室。經(jīng)校醫(yī)診斷是得了急性腸胃炎。顛末體會，他早上上學時吃了小攤上的油炸雞腿。 全班會商：①這位男生得的是什么病? ②他為什么會生病?

6、掌管人回納：黌舍劃定不克不及到小攤上往買零食吃，可有的同窗偷偷地往買，不聽教員的奉勸，剛才的這位男生就是因為吃了小攤不衛(wèi)生的食物而生病的。那么理想什么的食物才是安穩(wěn)的呢?請同窗拿出本人從大超市買的食物和我手里的小攤上的食物遏制比較，看看安穩(wěn)的食物必需有哪些標識。

先生比較并且會商：安穩(wěn)的食物要有出產(chǎn)日期、出產(chǎn)廠家細致的地址和德律風、保質(zhì)期、食物的細致構(gòu)成成分和重量等。

7、掌管人：我們巨匠都曉得病從口進，除了剛才同窗們所講的安穩(wěn)標識以外，我們在日常糊口中該當養(yǎng)成優(yōu)良的衛(wèi)生習氣。飯前便后要洗手，那么理想如何洗才能把手洗潔凈呢?請A同窗為我們作示范，巨匠一路伸出手來試一試。 ①先把雙手放在水里浸濕。

②用洗手液將手心和手背都擦遍。 ③搓搓伎倆，搓搓手背，再搓搓手心。 ④用清水將手上的泡泡洗潔凈。 ⑤最初用潔凈的毛巾把收擦干。

8、班主任總結(jié)

剛才同窗們都把本人的切身體驗和設(shè)法及時地和同窗遏制了交換。經(jīng)過此次班會，我們巨匠都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食物會影響身體安康的事理。同窗們也都表達此后不再亂買零食的決計。經(jīng)過會商，我們曉得了若何往選購安穩(wěn)的食物，并操練了如何洗手。?？疵课煌梆B(yǎng)成講衛(wèi)生的好習氣，使我們的身體更安康、大腦更聰慧。 暢所欲言，緊張活潑，明理導行。 經(jīng)過此次班會，我們巨匠都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食物會影響身體安康的事理，曉得了若何往選購安穩(wěn)的食物同窗們也都表達此后不再亂買零食的決計。相信每位同窗都能養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習氣，使他們的身體更安康、大腦更聰慧。

自身安全教育主題班會3

活動準備：

1、主持人準備串聯(lián)詞。

2、制作相關(guān)的課件。 活動過程 ：

一、主持人導入：(背景音樂：《安全弦》) 甲：有一根弦它常響在我們身邊。

乙：有一根弦它連著我們的生命線,合：它的名字就叫“安全”!

甲：安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家

庭的幸福與美滿。

乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場面。

請看畫面(電腦展示幾組學生災(zāi)難圖)

二、說說近年來出現(xiàn)的安全事故

甲：我們也曾親眼看到那些向花季飛來的橫禍，親耳聽到親人

們撕心裂肺的哭喊，忘不了呀，讓我們再一次回首那觸目驚心的場面。(請有關(guān)同學作介紹)

三、說說身邊不安全的隱患

乙：也許大家覺得意想不到的災(zāi)難離我們很遠，也許大家覺得自己永遠不會碰上這倒霉的事端，但我要鄭重地對你說：我們身邊確實存在不安全的隱患!它可能是你的一時疏忽，它可能是你的大意貪玩!但它可能釀成不可挽回的災(zāi)難!甲：就請大家說說我們身邊的，包括在家里、在學校、在上學、放學路上的不安全現(xiàn)象、行為、隱患吧! 舉例：△把頭從護欄中間探出去△在走廊踢球;

△在過道、樓梯間追逐打鬧;△高空拋物;

△下完大雨后在濕滑的地面上溜冰; △手還濕就去關(guān)電源開關(guān);△推拉窗戶，使其脫離軌道，甚至翻下;△玩課室、學校的大門;

△站在桌椅上行走;△打掃衛(wèi)生時用勞動工具打鬧;△上下樓梯不守秩序，擁擠;△爬雙杠，雙腳站在上面△踢足球不注意周圍環(huán)境△跑步時不注意地面情況

四、模擬場景

乙：面對這一些不安全的場景我們該如何防范?下面的演示給你帶來的是欣慰還是遺憾?

場景(在家)場景二(路上)場景三(學校)

五、安全知識競賽

甲：要減少、杜絕這些不安全事件的發(fā)生，我們還需掌握安全的要領(lǐng)與規(guī)范。

乙：下面的分組競賽，看哪個組能夠奪冠!

六、總結(jié)(快板書：安全知識小結(jié))

合：同學們，讓我們共同撐起安全的保護傘，每每天天、平平安安地到校、回家!