生命只有一次,安全從我做起，為了保障自己的人身財(cái)產(chǎn)安全，尊重和珍惜生命,提高自己的安全意識(shí)，對(duì)于安全方面做一個(gè)承諾。下面是小編帶來(lái)的三篇自我安全與保護(hù)主題班會(huì),希望對(duì)大家有所幫助!

自我安全與保護(hù)主題班會(huì)1

活動(dòng)目得:通過(guò)本次隊(duì)會(huì),學(xué)習(xí)安全知識(shí),掌握一些安全常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),逐步提高學(xué)生得素質(zhì)與能力。

活動(dòng)形式:小品、比賽、游戲等。

活動(dòng)過(guò)程:

一、隊(duì)會(huì)儀式:(略)

二、隊(duì)會(huì)內(nèi)容:

(男、女主持人上場(chǎng))

主持人(合):老師們、同學(xué)們,您們好!四年級(jí)一班“學(xué)會(huì)自我保護(hù)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。 全體起立(唱少先隊(duì)歌)坐下。

男:我們就是21世紀(jì)得主人、就是祖國(guó)得未來(lái)、民族得希望。

女:我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),就是充滿生機(jī)得新一代。

男:我們?cè)邳h得溫暖得陽(yáng)光下成長(zhǎng),在老師得悉心教導(dǎo)下一天天成熟。

女:我們就是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)得新苗。

男:可就是,我們卻經(jīng)常聽到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)得噩耗;

女:瞧到一些觸目驚心、慘不忍睹得災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,請(qǐng)瞧小品《踢球》—— 劇1

(人物:A、B。時(shí)間:放學(xué)路上。準(zhǔn)備:足球、書包、劃分路界線。B走在前面,A走在后面)

A:哇,好漂亮得球,啥時(shí)候買得

B:前天,就是爸爸給我得生日禮物。

A: 能借給我嗎,只要十分鐘。

B:現(xiàn)在?

A:對(duì)呀,怎么樣,舍不得您得心肝寶貝

B:這可就是在公路邊,不行呀。

A:沒(méi)關(guān)系,我只在這路邊踢,不往路中間踢。

B:好吧!(A、B踢球兩個(gè)來(lái)回)

A:瞧球!(球被踢到公路中間)

B:怎么辦我得球——

A:沒(méi)關(guān)系,我去撿。

B:算了吧,那么多車,來(lái)來(lái)往往,我怕??

A:怕什么,您等著(翻越欄桿,向公路沖去,恰好一輛車路過(guò)??)

(男、女主持人上場(chǎng))

男:瞧,這多危險(xiǎn)啊!為了小小得足球,送上一條腿,落個(gè)終身遺憾,真可 惜!

女:交通安全,我們可得隨時(shí)注意。

男:在學(xué)校里,我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?

女:下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題比賽,答對(duì)了得一組,可獎(jiǎng)勵(lì)一顆五角星。請(qǐng)瞧大屏幕。

第1組、下課了,不能干什么①打球②追趕打鬧③跳繩

第2組.哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門①皮球②三角尺③利器、易燃物品

第3組.哪種行為不對(duì)①跳高、跳遠(yuǎn)②攀越圍墻、滑樓梯③翻單杠、蕩秋千

第4組.上下樓梯怎樣行①靠右行②靠左行③左右行都可以

女:獨(dú)自在家得時(shí)候,安全知識(shí)不能少,請(qǐng)瞧《家庭AB劇》——

劇2

C1:(唱)好大一個(gè)家,我獨(dú)自一個(gè)人,爸爸媽媽都上班,我可自由啦!(高興地跳)我打開電視機(jī),唉,都不好瞧——(這時(shí),傳來(lái)敲門聲)誰(shuí)呀

D:我,您李叔叔。

C1:李叔叔,怎么沒(méi)聽爸爸說(shuō)過(guò)呀!

D:噢,我就是新來(lái)得,時(shí)間不長(zhǎng),就是您爸爸讓我來(lái)拿東西得。

C1:(開門,讓D進(jìn)來(lái))

D:(左瞧右瞧)小朋友,您一個(gè)人在家呀

C1:(倒茶)叔叔請(qǐng)喝茶,我爸爸讓您來(lái)拿什么東西

D:(嘿嘿一笑)來(lái)??拿——錢。

C1:(大吃一驚)

D:(拿出小刀,恐嚇道)不準(zhǔn)喊叫,不然得話,我要您得小命,動(dòng)作快點(diǎn)。

C1:(乖乖地到抽屜去拿錢給D)

(女主持人上場(chǎng))

女:獨(dú)自在家時(shí),陌生人敲門別理她,就是熟人敲門還要多嗒嗒話,剛才A劇中得小朋友就吃了這個(gè)虧。下面,我們來(lái)瞧瞧B劇中另外一個(gè)同學(xué)就是怎樣做得。

劇3

C2:(唱)多么快樂(lè)得星期天,我獨(dú)自一個(gè)人在家,所有作業(yè)已做完,這可真開心呀。(打開電視機(jī))唉,都不好瞧——(這時(shí),傳來(lái)敲門聲)誰(shuí)呀

D:我,您李叔叔。

C2:李叔叔,怎么沒(méi)聽爸爸說(shuō)過(guò)呀

D:噢,我就是新來(lái)得,時(shí)間不長(zhǎng),就是您爸爸讓我來(lái)拿東西得。

C2:(動(dòng)腦筋想)既然就是我爸爸讓您來(lái)得,那您說(shuō)我爸爸就是什么樣兒。

D:嗯,嘴巴大大得,眼睛圓圓得,鼻子高高得,這樣。

C2:有絡(luò)腮胡子嗎

D:沒(méi)有。

C2:戴眼鏡了嗎

D:戴了。

C2:哦,您就是來(lái)拿公文包得吧

D:就是得。

C2:那您等著,我去拿。

D:哎,您開門呀!

C2:(走到一邊)哼,肯定就是個(gè)冒牌得,我爸爸從不戴眼鏡,而且,今天早晨我明明瞧見(jiàn)她拿著公文包出門得,讓她等著吧,她要就是再叫呀,我就撥110。

(男、女主持人上場(chǎng))

男:冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高興,這樣得喜事,真該放串鞭炮,慶賀慶賀。

女:放鞭炮,也要注意安全,請(qǐng)聽二人傳——

劇4

(人物:E、F)

合:節(jié)日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮;

E:柴草旁,屋前后,嚴(yán)格禁止放鞭炮;

F:點(diǎn)炮引,要用香,別用火柴打火機(jī);

E:啞炮未響別去拿,傷了自己損失大;

F:沖天炮,危險(xiǎn)大,引起火災(zāi)害人家;

E:別拿拉炮對(duì)著人,免得炸己又傷人;

F:放鞭炮,害處大,最好自己別放它;

E:有得城市已嚴(yán)禁,我們帶頭來(lái)執(zhí)行;

合:來(lái)執(zhí)行!

(男、女主持人上場(chǎng))

男:我們小學(xué)生,也應(yīng)知道一些消防知識(shí),下面我們就來(lái)進(jìn)行消防知識(shí)搶答賽。

女:答對(duì)了,可獎(jiǎng)勵(lì)一顆五角星。

男:室內(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料(易燃、可燃材料)

女:電器線路破舊應(yīng)該怎樣(及時(shí)修理更換)

男:電路保險(xiǎn)絲燒斷,用什么代替(鉛絲)

女:發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦(趕快撥打火警119)

男:下面就是判斷題,分組回答。請(qǐng)瞧大屏幕

女:在任何情況下都要保持疏散道暢通(對(duì))

男:攜帶易燃物品乘公共汽車(錯(cuò))

女:消防栓豎在路邊礙腳,埋在地下行嗎(不行)

男:我們小學(xué)生能去救火嗎(不能)

女:現(xiàn)在就是安全知識(shí)問(wèn)答題,必答題。請(qǐng)瞧大屏幕。答對(duì)得一組獎(jiǎng)勵(lì)一顆五角星。

男:第一組、火災(zāi)襲來(lái)時(shí),應(yīng)該怎樣做(迅速疏散、逃生)

女:第二組、乘坐汽車時(shí),手與頭能往外伸嗎(不能)

男:第三組、外出野炊,怎樣做才能離開(撲滅明火)

女:第四組、發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒,我們應(yīng)該怎樣做(關(guān)閥、開窗、將病人移到室外)

男:第一組、小孩外出游泳時(shí),要不要大人帶(要)

女:第二組、萬(wàn)一身上著火了,該怎么辦(就地打滾或用厚重衣物覆蓋,壓滅火苗)

男:第三組、跳高跳遠(yuǎn)時(shí),在什么地方跳安全(沙坑里)

女:第四組、假如發(fā)了洪水,該往什么地方逃(高處)

男:剛才大家都回答了問(wèn)題,現(xiàn)在我們來(lái)瞧瞧各組得旗情況。

女:__組得旗最多,得第一名??掌聲表?yè)P(yáng)拿獎(jiǎng)品

男:瞧,那邊來(lái)了幾個(gè)小朋友,她們?cè)诟墒裁?

(打量一番)您們這就是——

4男(身帶標(biāo)志牌)齊答:我們找不到家了。

男:家!(仔細(xì)瞧瞧)原來(lái)這就是一些安全標(biāo)志。

齊:您能幫我們找到嗎?

男:在坐得同學(xué),誰(shuí)能幫她們找到家嗎?(點(diǎn)一名學(xué)生找)

男:找得很對(duì)。下面請(qǐng)您們幾位總結(jié)一下安全小知識(shí),瞧瞧掌握了哪些安全知識(shí)舉手發(fā)言。

您們都說(shuō)得很好,下面掌聲有請(qǐng)我們班得安全小先鋒,給我們總結(jié)一下。

(9人站成圓弧形) 劇5

(每人一句)

(1)小學(xué)生,上學(xué)校,走路要走人行道,過(guò)馬路別亂跑,十字路口瞧信號(hào)。

(2)上下樓梯不擁擠,集體活動(dòng)守紀(jì)律。

(3)家用電器與煤氣,使用時(shí)要注意,閱讀說(shuō)明再開啟。

(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌,快叫大人來(lái)幫忙。

(5)放學(xué)回家快快走,回家晚了爸媽愁。

(6)遇上騙子多琢磨,抓住機(jī)會(huì)趕快溜。

(7)一人在家關(guān)好門,與人說(shuō)話要謹(jǐn)慎。

(8)發(fā)現(xiàn)壞人來(lái)撬門,趕快撥打110。

(9)狗咬貓抓毒蛇咬,

齊:快快快,送醫(yī)院,醫(yī)生處理才安全。

女:學(xué)校安全人人講,安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。

男:安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。

女:愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,

(合):在學(xué)習(xí)與生活得海洋里一帆風(fēng)順,如魚得水。

今天得“自我保護(hù)”主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!

自我安全與保護(hù)主題班會(huì)2

活動(dòng)目標(biāo)：教育學(xué)生適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，提高自我保護(hù)意識(shí)，掌握與違法犯罪作斗爭(zhēng)方法和技巧，提高分辨是非的能力，學(xué)會(huì)依法規(guī)范和約束自己的行為。

活動(dòng)重點(diǎn)：培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志，增強(qiáng)青少年自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)難點(diǎn)：掌握自我保護(hù)的方法，提高青少年自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：在教師的指導(dǎo)下，依據(jù)自愿和指定相結(jié)合原則，將學(xué)生分成四個(gè)小組： 第一組：由平時(shí)比較容易相信別人的同學(xué)組成; 第二組：由平時(shí)喜愛(ài)上網(wǎng)的同學(xué)組成;

第三組：由富有正義感關(guān)心他人的同學(xué)組成;

第四組：由個(gè)頭較小曾受其他同學(xué)欺侮的同學(xué)組成; 布置任務(wù)：

第一組：同學(xué)回去把父母的身份證帶到學(xué)校來(lái); 第二組：同學(xué)介紹各自最熟悉的網(wǎng)友;

第三組：同學(xué)從社會(huì)生活中找一些女青少年的權(quán)益受侵犯的實(shí)例; 第四組：同學(xué)回憶自己受欺侮時(shí)，“以智取勝”及心理感受。 活動(dòng)方法：情景活動(dòng)法、討論法、案例分析法、多媒體展示法 活動(dòng)過(guò)程：

一、案例研討，導(dǎo)入新授：

運(yùn)用教材材料，分析小浩面對(duì)歹徒的敲詐勒索表現(xiàn)的態(tài)度，多數(shù)學(xué)生選擇了沉默，教師說(shuō)明這種選擇后患無(wú)窮，并提出今天我們就要教同學(xué)們?nèi)绾巍胺婪肚趾? ，保護(hù)自己”?

二、情境體驗(yàn)，心靈感悟：

第一組同學(xué)活動(dòng)：

主持人：我們班級(jí)準(zhǔn)備開個(gè)小賣店，今天向第一組同學(xué)借用他們父母的身份證，請(qǐng)第一組同學(xué)把帶來(lái)的身份證借給我們。提醒其他同學(xué)觀察第一組同學(xué)的表情。

班長(zhǎng)起立收繳第一組同學(xué)帶來(lái)的身份證，有的同學(xué)有些不舍，有的很爽快，有的同學(xué)猶豫不決，但都交給了班長(zhǎng)。

學(xué)生討論：身份證在生活中有什么作用?我們使用時(shí)要注意些什么?大家討論。

討論結(jié)果：身份證是證明自己身份的具有法律效力的有效證件。這種證件不能隨便借與他人。

學(xué)生感悟：我們第一組的同學(xué)對(duì)身份證作用認(rèn)識(shí)不清，缺乏防范意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)較弱。

教師點(diǎn)評(píng)：我們同學(xué)警惕性不高，面對(duì)不法侵害自我保護(hù)。

第二組同學(xué)活動(dòng)：

主持人：我們班級(jí)的幾位“網(wǎng)絡(luò)高手”介紹自己最熟悉的網(wǎng)友。

第二組同學(xué)依次交流他們的網(wǎng)友，每交流一位同學(xué)老師就啟發(fā)其他同學(xué)發(fā)問(wèn)是否確實(shí)是真實(shí)的。第二組有幾位表現(xiàn)很肯定;有幾位也猶豫。老師不做任何評(píng)論，接著讓學(xué)生閱讀課文中的材料二。

同學(xué)討論：小燕家被盜的原因是什么? 網(wǎng)上交友要注意些什么?

討論結(jié)果：小燕家被盜的原因是小燕輕信了自己的網(wǎng)友。

心靈感悟：網(wǎng)上交友的注意點(diǎn)有(1)不要輕易說(shuō)出自己的真實(shí)姓名、住址、電話、學(xué)校等信息;(2)不要輕易與網(wǎng)友會(huì)面，并采取必要的防護(hù)措施;(3)與網(wǎng)友不要有金錢的交往;(4)不要輕易介紹自己的家庭情況;(5)遇到低級(jí)庸俗的網(wǎng)友，馬上避開，不要理睬;等等。

教師點(diǎn)評(píng)：第二組同學(xué)中“猶豫者們”要比“肯定者們”警惕性要略高一些。保持高度警惕是避免不法侵害的前提。即我們常說(shuō)的一句諺語(yǔ)“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。

第三組同學(xué)活動(dòng): 主持人：有人說(shuō)：女人是弱者，我們一些女同學(xué)更容易受到傷害，請(qǐng)舉出一些具體事例。 讓第三組同學(xué)交流收集的資料。同學(xué)們聽后感嘆不已，對(duì)受害者充滿同情。 學(xué)生討論：怎樣使這些女生避免悲劇的發(fā)生? 如何達(dá)到懲罰犯罪的目的?

討論結(jié)果：對(duì)女生的自我保護(hù)提出一些建議：(1)上學(xué)、放學(xué)或外出游玩要結(jié)伴而行，不去樹林、山洞等偏僻地方;(2)不去營(yíng)業(yè)性舞廳、錄像廳、通宵電影院等潛伏不安全因素的地方娛樂(lè);(3)不與陌生異性單獨(dú)會(huì)面，不搭乘陌生人的車輛;(4)面對(duì)侵害，要積極主動(dòng)尋求幫助，敢于抵抗;(5)記住犯罪分子的特征并及時(shí)報(bào)案;(6)學(xué)會(huì)使用110報(bào)警。等等

心靈感悟：我們班級(jí)的“活躍”女生一定要自重，一定要記住這些建議。

教師點(diǎn)評(píng)：自我保護(hù)一定要保持高度的警惕。文明的舉止，得體的衣著打扮，是自我保護(hù)的防護(hù)衣。

第四組同學(xué): 主持人：“以智取勝”是取得成功的最佳途徑。讓我們第四組同學(xué)交流他們的經(jīng)驗(yàn)。 第四組同學(xué)交流他們的資料，讓同學(xué) 感受智慧的作用。

學(xué)生討論：我們都是中學(xué)生，在遇到意外險(xiǎn)情與傷害時(shí)，我們?cè)撛趺崔k? 討論結(jié)果：我們可以：(1)用巧妙的方法如擠眼睛向他人求救;(2)人身安全第一，“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”;(3)避免無(wú)謂激怒對(duì)方;(4)采用心理戰(zhàn)術(shù)，鎮(zhèn)定自己，威嚇對(duì)方;(5)利用周圍環(huán)境躲避;(6)把自己與對(duì)方認(rèn)真比較，確定最佳處理方案;。

心靈感悟：我們同學(xué)遇到意外險(xiǎn)情與傷害需要冷靜，運(yùn)用最有效求助方法。有能力將犯罪制服，勇敢搏斗;沒(méi)有能力制服時(shí)可以用呼救法、周旋法、恐嚇?lè)ㄒ悦撋恚坏靡眩瑑珊ο鄼?quán)取其輕，爭(zhēng)取把損失降到最小。

教師點(diǎn)評(píng)：青少年要有自我保護(hù)的智慧和方法。

三、心靈導(dǎo)航，加深提高：

用多媒體投射故事《這是我的榮譽(yù)》(課文中的材料)。 學(xué)生思考：小峰靠什么保護(hù)了自己的合法權(quán)益?

教師分析：小峰靠法律保護(hù)了自己的合法權(quán)益。介紹與我們中學(xué)生有著密切聯(lián)系的各種權(quán)益，如：受教育權(quán)、人身自由權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、名譽(yù)權(quán)、姓名權(quán)、消費(fèi)者合法權(quán)益等。

青少年是國(guó)家的未來(lái)，民族的希望。黨和國(guó)家歷來(lái)重視對(duì)青少年的教育、引導(dǎo)和保護(hù) ，為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境，當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們要拿起法律武器保護(hù)自己。我國(guó)于1991年9月制定了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，1996年6月制定了《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。

教師小結(jié)：青少年學(xué)生要樹立法制意識(shí)，依法維護(hù)未成年人的合法權(quán)益。

自我安全與保護(hù)主題班會(huì)3

活動(dòng)目的：通過(guò)本次隊(duì)會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

活動(dòng)形式：小品、比賽、小快板、游戲等。 活動(dòng)過(guò)程：

一、隊(duì)會(huì)儀式：(略)

二、隊(duì)會(huì)內(nèi)容：

(主持人上場(chǎng))

主持人(合)：老師們、同學(xué)們，你們好!六年四班“安全自護(hù)我能行”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

甲：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。

乙：我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。

甲：我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

乙：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。

甲：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗;

這里原先有一句，要?jiǎng)h掉。

劇1

C1：(唱)好大一個(gè)家，我獨(dú)自一個(gè)人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦!(高興地跳)我打開電視機(jī)，唉，都不好看——(這時(shí)，傳來(lái)敲門聲)誰(shuí)呀

D：我，你李叔叔。

C1：李叔叔，怎么沒(méi)聽爸爸說(shuō)過(guò)呀!

D：噢，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我來(lái)拿東西的。

C1：(開門，讓D進(jìn)來(lái))

D：(左看右看)小朋友，你一個(gè)人在家呀

C1：(倒茶)叔叔請(qǐng)喝茶，我爸爸讓你來(lái)拿什么東西

D：(嘿嘿一笑)來(lái)??拿——錢。

C1：(大吃一驚)

D：(拿出小刀，恐嚇道)不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我要你的小命，動(dòng)作快點(diǎn)。

C1：(乖乖地到抽屜去拿錢給D)

(主持人上場(chǎng))

乙：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。下面，我們來(lái)看看B劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。

劇2

C2：(唱)多么快樂(lè)的星期天，我獨(dú)自一個(gè)人在家，所有作業(yè)已做完，這可真開心呀。(打開電視機(jī))唉，都不好看——(這時(shí)，傳來(lái)敲門聲)誰(shuí)呀

D：我，你李叔叔。

C2：李叔叔，怎么沒(méi)聽爸爸說(shuō)過(guò)呀

D：噢，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我來(lái)東西的。

C2：(動(dòng)腦筋想)既然是我爸爸讓你來(lái)的，那你說(shuō)我爸爸是什么樣兒。

D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。

C2：有絡(luò)腮胡子嗎

D：沒(méi)有。

C2：戴眼鏡了嗎

D：戴了。

C2：哦，你是來(lái)拿公文包的吧

D：是的。

C2：那你等著，我去拿。

D：哎，你開門呀!

C2：(走到一邊)哼，肯定是個(gè)冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見(jiàn)他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。

(主持人上場(chǎng))

甲：冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。

乙：放鞭炮，也要注意安全，請(qǐng)聽朗誦——

劇3

(人物：E、F)

合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮;

E：柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮;

F：點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī);

E：?jiǎn)∨谖错憚e去拿，傷了自己損失大;

F：沖天炮，危險(xiǎn)大，引起火災(zāi)害人家;

E：別拿拉炮對(duì)著人，免得炸己又傷人;

F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它;

E：有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來(lái)執(zhí)行;

合：來(lái)執(zhí)行!

(主持人上場(chǎng))

甲：我們小學(xué)生，也應(yīng)知道一些消防知識(shí)，下面我們就來(lái)進(jìn)行消防知識(shí)搶答賽。

乙：答對(duì)了，可豎起一面小旗。

甲：室內(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料(易燃、可燃材料)

乙：電器線路破舊應(yīng)該怎樣(及時(shí)修理更換)

甲：電路保險(xiǎn)絲燒斷，用銅線代替對(duì)嗎(不對(duì))

乙：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦(趕快撥打火警119)

甲：下面是判斷題，分組回答。

乙：在任何情況下都要保持疏散道暢通(對(duì))

甲：攜帶易燃物品乘公共汽車(錯(cuò))

乙：消防栓豎在路邊礙腳，埋在地下行嗎(不行)

甲：我們小學(xué)生能去救火嗎(不能)

乙：現(xiàn)在是安全知識(shí)問(wèn)答題，必答題。

甲：火災(zāi)襲來(lái)時(shí)，應(yīng)該怎樣做(迅速疏散、逃生)

乙：乘坐汽車時(shí)，手和頭能往外伸嗎(不能)

甲：外出野炊，怎樣做才能離開(撲滅明火)

乙：發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，我們應(yīng)該怎樣做(關(guān)閥、開窗、將病人移到室外)

甲：小孩外出游泳時(shí)，要不要大人帶(要)

乙：萬(wàn)一身上著火了，該怎么辦(就地打滾或用厚重衣物覆蓋，壓滅火苗)

甲：跳高跳遠(yuǎn)時(shí)，在什么地方跳安全(沙坑里)

乙：假如發(fā)了洪水，該往什么地方逃(高處)

甲：剛才大家回答了問(wèn)題，現(xiàn)在我們來(lái)看看各組得旗情況。

乙：__組得旗最多，得第一名??

甲：那邊來(lái)了幾個(gè)同學(xué)，他們?cè)诟墒裁?打量一番)你們這是——

4男(身帶標(biāo)志牌)齊答：我們找不到家了。

男：家(仔細(xì)瞧瞧)原來(lái)這是一些安全標(biāo)志。

齊：你能幫我們找到嗎

男：在坐的同學(xué)，誰(shuí)能幫他們找到家(點(diǎn)一名學(xué)生找)

男：找得很對(duì)。下面請(qǐng)你們幾位總結(jié)一下安全小知識(shí)，看看掌握了哪些安全知識(shí)(9人站成圓弧形)

劇5

(每人一句)

(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過(guò)馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。

(2)上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。

(3)家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說(shuō)明再開啟。

(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來(lái)幫忙。

(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。

(6)遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。

(7)一人在家關(guān)好門，與人說(shuō)話要謹(jǐn)慎。

(8)發(fā)現(xiàn)壞人來(lái)撬門，趕快撥打110。

(9)狗咬貓抓毒蛇咬，

齊：快快快，送醫(yī)院，醫(yī)生處理才安全。

乙：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。

甲：安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。

乙：愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，

(合)：在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

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