日常生活越來(lái)越離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)過(guò)剛才同學(xué)們的辯論和游戲可以知道它是一把雙刃劍，它給我們帶來(lái)便利的同時(shí)也可能會(huì)給我們帶來(lái)很多負(fù)面的影響!追求健康上網(wǎng)，安全上網(wǎng)，創(chuàng)造美好的人生。下面是小編帶來(lái)的三篇大學(xué)杜絕網(wǎng)癮主題班會(huì),希望對(duì)大家有所幫助!

大學(xué)杜絕網(wǎng)癮主題班會(huì)1

活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生了解常見(jiàn)上網(wǎng)和網(wǎng)癮的區(qū)別。

2、網(wǎng)癮對(duì)人的危害。

3、網(wǎng)癮為什么會(huì)有成癮性

4、青少年如何學(xué)會(huì)正確和科學(xué)地使用網(wǎng)絡(luò)

課前準(zhǔn)備：

收集上網(wǎng)成癮引起的不良案例

活動(dòng)方式：

1、通過(guò)案例分析

2、聯(lián)系自己周?chē)亩勀慷玫娜撕褪隆?/p>

3、學(xué)生分組辯論。

活動(dòng)過(guò)程：

1、主持人用案例分析來(lái)直觀(guān)展示網(wǎng)癮的危害

2、同學(xué)分組辯論

提問(wèn)：從上面的案例大家認(rèn)為上網(wǎng)和網(wǎng)癮有什么區(qū)別?

3、討論：擺脫網(wǎng)癮的方法，如何健康生活

提問(wèn)：那網(wǎng)癮危害這么大，那我們應(yīng)該怎樣避免或者是擺脫它呢?

結(jié)合一些成功的戒除網(wǎng)癮個(gè)案，我認(rèn)為應(yīng)從以下四步進(jìn)行：第一步，應(yīng)該解決孩子對(duì)家長(zhǎng)、老師態(tài)度問(wèn)題。第二步，解決孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度問(wèn)題。 第三步，解決孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度問(wèn)題。老師要能夠切中要害的指出其學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，并幫助他一起制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方案，鼓勵(lì)其逐步實(shí)現(xiàn)一些小的進(jìn)步，逐步找回自信和學(xué)習(xí)的興趣。第四步，抓反復(fù)。家長(zhǎng)應(yīng)在時(shí)間、金錢(qián)上加以控制，最好能看在身邊，讓他真正回到生活學(xué)習(xí)的正軌后再慢慢放手。班主任應(yīng)及時(shí)關(guān)注其細(xì)微的變化，及時(shí)的給以幫助和細(xì)致的心理工作。

4、全班同學(xué)提出倡議

正確科學(xué)合理地使用網(wǎng)絡(luò)，讓我們做網(wǎng)絡(luò)的主人，而不是做網(wǎng)絡(luò)的奴隸，讓它更好地為我們學(xué)習(xí)生活服務(wù)!

5、班主任總結(jié)

日常生活越來(lái)越離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)過(guò)剛才同學(xué)們的辯論和游戲可以知道它是一把雙刃劍，它給我們帶來(lái)便利的同時(shí)也可能會(huì)給我們帶來(lái)很多負(fù)面的影響!追求健康上網(wǎng)，安全上網(wǎng)，創(chuàng)造美好的人生。讓每顆星星都閃發(fā)光彩，讓每顆心靈為戒網(wǎng)癮吶喊，是本次主題班會(huì)課最突出的亮點(diǎn)。

大學(xué)杜絕網(wǎng)癮主題班會(huì)2

一 指導(dǎo)思想：

大學(xué)是人生奮發(fā)的起點(diǎn)，通過(guò)本次主題班會(huì)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)離網(wǎng)癮，意識(shí)到青春的寶貴，好好把握起點(diǎn)，珍惜時(shí)間，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力。

二，準(zhǔn)備工作：

1、召集班干部商討班會(huì)課活動(dòng)安排。

2、布置學(xué)生收集，撰寫(xiě)有關(guān)材料。

三，活動(dòng)過(guò)程

青春悄無(wú)聲息地來(lái)了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)，苗條的身影而來(lái)的;

青春邁著輕盈的腳步來(lái)了，她是伴者男孩粗粗的嗓音，蓬勃的朝氣而來(lái)的;

我們愛(ài)春天，我們更愛(ài)像春天一樣美好的青春!

我們要奮斗!

我們要拼搏!

今天我們要召開(kāi)的主題班會(huì)是：

認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)離網(wǎng)癮，意識(shí)到青春的寶貴

陽(yáng)春三月的某一天，三位昔日的小學(xué)同學(xué)偶然相遇，一別三年，難得相見(jiàn)，很想了解彼此的情況，三人便進(jìn)行傾心交談。

C 初一時(shí)，我的成績(jī)算得上中等?？捎幸淮梧従蛹s我去網(wǎng)吧，我沒(méi)錢(qián)由他請(qǐng)客，之后我瞞著爸媽多次出入網(wǎng)吧，游戲機(jī)房，后來(lái)還與不三不四的人交上了朋友，漸漸地我變了：開(kāi)始穿著奇裝異服，無(wú)心學(xué)習(xí)，滿(mǎn)腦子想著出去玩，就連中午也不放過(guò)，成績(jī)開(kāi)始掛紅燈了。

a說(shuō)：你成這樣了，沒(méi)人管你

c說(shuō)：能不管嗎為這事班主任不厭其煩地找我談話(huà)，耐心地勸導(dǎo)我，教育我，還進(jìn)行了多次家訪(fǎng);父母曾放下手頭的工作，幫助我給我講道理?？晌覅s沉湎其中不能自拔。后來(lái)，雖然在老師家長(zhǎng)的勸導(dǎo)下意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，可為時(shí)已晚??

b說(shuō)：那你爸媽沒(méi)出錢(qián)讓你去上職業(yè)類(lèi)學(xué)校

c說(shuō)：中考成績(jī)揭曉后，我也曾去職業(yè)類(lèi)學(xué)校報(bào)了名，剛報(bào)了名正巧碰上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，看到我當(dāng)時(shí)的穿著和頭發(fā)，把我和我媽叫到校長(zhǎng)室，把我給退了。現(xiàn)在想想真是后悔極了。

b說(shuō)：初一下半學(xué)期我也曾多次出入網(wǎng)吧，游戲機(jī)房，做了讓老師，家長(zhǎng)失望的事。老師知道后反復(fù)找我談心，還把我定為班級(jí)幫教的對(duì)象，有一段時(shí)間爸媽抽時(shí)間輪流接送我，在老師，同學(xué)，父母的努力幫助下，我遠(yuǎn)離了網(wǎng)吧，游戲機(jī)房，重新回到同學(xué)們中間。

a說(shuō)：多虧及早醒悟。

b說(shuō)：如果當(dāng)初不聽(tīng)老師，家長(zhǎng)，同學(xué)的勸告，那后果可真無(wú)法想象。

a說(shuō)：其實(shí)，初中三年我也不是一帆風(fēng)順的，初一時(shí)我在行為習(xí)慣上常出問(wèn)題，各科老師多次找我談心，并耐心勸導(dǎo)我：“你有很大

的潛力可挖，但這必須通過(guò)你自身的努力?！闭媲械慕虒?dǎo)使我逐漸看清了自己，在家長(zhǎng)，老師的嚴(yán)格要求和鼓勵(lì)下，我有了改正缺點(diǎn)的勇氣和信心，努力拼搏，終于為自己純真的初中生活畫(huà)上了圓滿(mǎn)的休止符。

合：我們的暢想

美麗的童話(huà)悄然溜走

新鮮的生命日夜涌流

青春的鼓樂(lè)嘹亮地奏響

我們?cè)谥餍衫?/p>

躍出了昂揚(yáng)奮進(jìn)的聲音

站在青春的港灣

我們對(duì)生活充滿(mǎn)了渴望，憧憬

堅(jiān)決的心

已踏出了深深的足跡 四，小結(jié)：

菁菁校園，莘莘學(xué)子絢麗的夢(mèng); 唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水;

這里一步一個(gè)腳印;

和著時(shí)代的進(jìn)行曲;

共同譜寫(xiě)著青春的交響樂(lè)。主題班會(huì)到此結(jié)束，愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜兆永镞h(yuǎn)離網(wǎng)癮，意識(shí)到青春的寶貴，好好把握起點(diǎn)，珍惜時(shí)間，為自己的人生目標(biāo)而奮斗!

大學(xué)杜絕網(wǎng)癮主題班會(huì)3

活動(dòng)主題：網(wǎng)癮的危害

活動(dòng)目的：1.讓學(xué)生了解常見(jiàn)上網(wǎng)和網(wǎng)癮的區(qū)別。

2、網(wǎng)癮對(duì)人的危害。

3、網(wǎng)癮為什么會(huì)有成癮性

4、青少年如何學(xué)會(huì)正確和科學(xué)地使用網(wǎng)絡(luò)

活動(dòng)方式：

1、通過(guò)案例分析

2、聯(lián)系自己周?chē)亩勀慷玫娜撕褪隆?/p>

3、學(xué)生分組辯論。

4、進(jìn)行小游戲

5、老師小結(jié)歸納

實(shí)施過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)白：

1、青少年迷失與電腦網(wǎng)絡(luò)的“虛擬世界”里，在這我們現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中許多地方以得以常見(jiàn)。網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)交友、網(wǎng)上聊天等的泛濫正在改變、侵蝕著一代人的生活……

2、各位同學(xué)我想大家對(duì)網(wǎng)絡(luò)電腦都很熟悉了吧!在做的各位可能都去過(guò)網(wǎng)吧吧!那么大家說(shuō)說(shuō)看上網(wǎng)是好還是不好呢?

用案例分析來(lái)直觀(guān)展示網(wǎng)癮的危害

★據(jù)最新統(tǒng)計(jì)，我國(guó)網(wǎng)民超過(guò)一億，其中青少年網(wǎng)民占80%，青少年上網(wǎng)大多以玩游戲和聊天為主，網(wǎng)絡(luò)成癮、網(wǎng)絡(luò)受騙、網(wǎng)絡(luò)犯罪等問(wèn)題日益突出。

★我國(guó)網(wǎng)絡(luò)成癮的青少年高達(dá)250萬(wàn)人，14歲~24歲是網(wǎng)癮最高發(fā)的時(shí)期，占整個(gè)網(wǎng)癮青少年的90%。

★因?yàn)樯暇W(wǎng)，全國(guó)的青少年犯罪率以每年10%的速度增長(zhǎng)。

★濟(jì)南在押的1500名少年犯中，70%是“網(wǎng)癮”造成的，北京更是有90%

的青少年犯罪案與“網(wǎng)癮”有關(guān)。

★北京市約有20余萬(wàn)中學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)或游戲，平均一次持續(xù)玩5小時(shí)以上的占72.9%。有65%的人認(rèn)為上網(wǎng)很容易上癮、很難控制。

★廣州市穗港澳青少年研究所一項(xiàng)調(diào)查報(bào)告顯示，10%的中學(xué)生有網(wǎng)絡(luò)成癮綜合征的傾向。

★上網(wǎng)的大學(xué)生中80%以上訪(fǎng)問(wèn)過(guò)色情網(wǎng)站，經(jīng)常光顧者占12%，網(wǎng)絡(luò)色情是導(dǎo)致大學(xué)生性犯罪的重要原因之一。

★2002年浙江大學(xué)開(kāi)除了120名學(xué)生，他們大都沉迷于網(wǎng)絡(luò)不知?dú)w路……

★有個(gè)19歲女大學(xué)生，在網(wǎng)吧呆了7天后竟然不認(rèn)識(shí)生父。

★一位清秀文靜的孩子，因家里不讓上網(wǎng)，曾經(jīng)砍傷過(guò)父親，自殺過(guò)6次。

★更有位沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的13歲少年，面帶微笑、雙手平伸、雙腳交叉地以網(wǎng)絡(luò)游戲中的飛天姿勢(shì)從24樓一躍而下自殺身亡……

★某大學(xué)三年級(jí)學(xué)生進(jìn)學(xué)校時(shí)曾拿了新生入學(xué)一等獎(jiǎng)學(xué)金，但是后來(lái)沉迷于電腦游戲，曠課成了習(xí)慣，已經(jīng)有10多門(mén)功課不及格，面臨退學(xué)的危險(xiǎn)。

陶宏開(kāi)教授曾經(jīng)說(shuō)：“中國(guó)千萬(wàn)個(gè)青少年的墮落，千萬(wàn)個(gè)家長(zhǎng)的不幸都是從不健康的網(wǎng)絡(luò)游戲開(kāi)始……

辯論題目

提問(wèn)：從上面的案例大家認(rèn)為上網(wǎng)和網(wǎng)癮有什么區(qū)別?

小結(jié)：上網(wǎng)要看是干什么比如說(shuō)是查資料啊、找對(duì)我們有益的東西啊、名箸啊之類(lèi)的都可以。而網(wǎng)絡(luò)就是真?zhèn)€人象吸毒品一樣迷戀其中而不能自拔，甚至發(fā)生各種悲劇!

提問(wèn)：我們應(yīng)該對(duì)游戲下“逐客令”嗎?玩游戲就不行嗎?

小結(jié)：不應(yīng)該的!現(xiàn)在許多家長(zhǎng)都認(rèn)為玩了游戲就會(huì)導(dǎo)致本性或?qū)W習(xí)下降，也有人會(huì)這樣，因游戲的吸引力太大了沒(méi)有意志的人是無(wú)法擺脫游戲的。當(dāng)你和你掌握游戲時(shí)間就可以益腦，有一句話(huà)說(shuō)得好“適度游戲益腦，沉迷游戲傷身”啊!我還是希望大家根游戲隔上一句話(huà)：道不同，則不相為謀。

提問(wèn)：為什么有人會(huì)染上網(wǎng)癮呢?

小結(jié)：因現(xiàn)在孩子只喜歡玩只喜歡玩提起寫(xiě)作業(yè)就煩躁，或?qū)W習(xí)感到被動(dòng)所以導(dǎo)致厭學(xué)。

華中師范大學(xué)特聘教授陶宏開(kāi)認(rèn)為，當(dāng)下造成孩子上網(wǎng)成癮的原因主要有三個(gè)：

☆家庭中家長(zhǎng)和孩子不能順利溝通;

☆目前學(xué)校只重分?jǐn)?shù)、流行的教書(shū)不育人的“應(yīng)試教育“，使孩子進(jìn)一步迷失理想，厭惡學(xué)習(xí);

☆大量低級(jí)媚俗、光怪陸離的文藝作品和電視節(jié)目?！斑@些都使得孩子們更容易沉溺于那些怪異刺激、虛無(wú)縹緲的電腦網(wǎng)絡(luò)游戲中難以自拔。“陶宏開(kāi)教授指出，“孩子一旦接觸網(wǎng)絡(luò)游戲和網(wǎng)聊，就非常容易著迷?！啊?.

4迷戀網(wǎng)癮的人會(huì)怎樣?

小結(jié)：會(huì)有孤獨(dú)癥、抑郁癥、分裂癥、焦慮癥等嚴(yán)重癥狀。性格脾氣暴躁、感情淡漠、不和家長(zhǎng)講話(huà)

5、吸毒者為什么以青少年為多：

小結(jié)：☆青少年多單純無(wú)知，有強(qiáng)烈的好奇心，且從眾心理強(qiáng)，

☆成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到挫折，逆反心理強(qiáng)，精神空虛更經(jīng)不起誘

惑，在網(wǎng)癮中求刺激。

☆盲目追求時(shí)髦。

☆自我控制力弱。

☆輕信偏言……

擺脫網(wǎng)癮的方法

提問(wèn)：那網(wǎng)癮危害這么大，那我們應(yīng)該怎樣避免或者是擺脫它呢?

小結(jié)：作為老師特別是班主任應(yīng)該耐心細(xì)致地作好這項(xiàng)工作。

☆反面堵正面疏。“堵”就是孩子在戒除網(wǎng)癮之前最好不要碰電腦，或者嚴(yán)格控制上網(wǎng)時(shí)間，開(kāi)始每天以不超過(guò)兩小時(shí)為宜，然后慢慢減少。網(wǎng)絡(luò)成癮后一定要有一個(gè)真正的隔離期，這個(gè)時(shí)間對(duì)每個(gè)孩子都不一樣，有的一個(gè)星期有的一個(gè)月。要遵循教育規(guī)律，不斷嘗試采用各種辦法，耐心地打開(kāi)他們心中的一個(gè)個(gè)死結(jié);同時(shí)還要借助反面教材，讓學(xué)生知道網(wǎng)癮的巨大危害，努力消除他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的好奇心，讓他們發(fā)自?xún)?nèi)心的遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲?！笆琛本褪且訌?qiáng)正面學(xué)習(xí)引導(dǎo)，多開(kāi)展一些健康的文體活動(dòng)，交流活動(dòng)，使學(xué)生們把精力盡可能多的放到學(xué)習(xí)、健康的文體活動(dòng)中來(lái)。使他們“無(wú)暇顧及網(wǎng)絡(luò)游戲“讓他們感到“原來(lái)除了上網(wǎng)，世界也是如此精彩。

☆配合家長(zhǎng)做好他們的思想工作，解決幾個(gè)問(wèn)題。針對(duì)已經(jīng)有“網(wǎng)癮“的學(xué)生，班主任找其談話(huà)時(shí)往往是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直奔主題——這樣是難以湊效的。結(jié)合一些成功的戒除網(wǎng)癮個(gè)案，我認(rèn)為應(yīng)從以下四步進(jìn)行：第一步，應(yīng)該解決孩子對(duì)家長(zhǎng)、老師態(tài)度問(wèn)題。要讓他們認(rèn)可家長(zhǎng)和老師，并愿意把父母和老師當(dāng)成朋友看待，而不是當(dāng)作訓(xùn)斥者。這就需要家長(zhǎng)和老師改變以往的教育方法，放下師長(zhǎng)的架子，也試著去理解孩子，以平等的身份去和孩子交流。贏得孩子的信任和合作。第二步，解決孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度問(wèn)題。正面可以從人生的理想談起，讓他重新認(rèn)識(shí)生活的美好和人生價(jià)值的體現(xiàn)以樹(shù)立其對(duì)生活的熱愛(ài);反面再談網(wǎng)癮的危害，這樣的反例舉不勝舉。同時(shí)還要讓他們正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)：在新時(shí)代沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)是不行的。網(wǎng)絡(luò)是用來(lái)工作、查資料、進(jìn)行正常的交流的工具，而不是玩具。第三步，解決孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度問(wèn)題。老師要能夠切中要害的指出其學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，并幫助他一起制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方案，鼓勵(lì)其逐步實(shí)現(xiàn)一些小的進(jìn)步，逐步找回自信和學(xué)習(xí)的興趣。并發(fā)動(dòng)其他學(xué)生伸出溫暖的友誼之手。第四步，抓反復(fù)。家長(zhǎng)應(yīng)在時(shí)間、金錢(qián)上加以控制，最好能看在身邊，讓他真正回到生活學(xué)習(xí)的正軌后再慢慢放手。班主任應(yīng)及時(shí)關(guān)注其細(xì)微的變化，及時(shí)的給以幫助和細(xì)致的心理工作。

☆聯(lián)系公安，文化等部門(mén)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧的監(jiān)管力度，對(duì)容許未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧的要加以重罰，通過(guò)嚴(yán)格的執(zhí)法，堅(jiān)決打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪，為青少年提供一個(gè)規(guī)范，健康，文明的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)環(huán)境。

☆結(jié)合學(xué)生心理和身理特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的心理治療

轉(zhuǎn)移注意法

在其他活動(dòng)中尋找快樂(lè)，如欣賞一曲優(yōu)美抒情的音樂(lè)，去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑步、打球讀一些輕松愉快、有趣味的書(shū)刊，或與朋友逛街、散步、看電影、郊游等等。對(duì)于一些因過(guò)度上網(wǎng)而產(chǎn)生孤獨(dú)、憂(yōu)郁等情緒的學(xué)生，應(yīng)鼓勵(lì)他們多參加體育鍛煉，有助于促進(jìn)大腦中神經(jīng)肚物質(zhì)的釋放。

只要不放棄，總有一次愛(ài)的付出能讓孩子回到你的身邊!

班長(zhǎng)代表全班同學(xué)提出倡議：

正確科學(xué)合理地使用網(wǎng)絡(luò)，讓我們做網(wǎng)絡(luò)的主人，而不是做網(wǎng)絡(luò)的奴隸，讓它更好地為我們學(xué)習(xí)生活服務(wù)!

總結(jié)：我們的日常生活越來(lái)越離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)過(guò)剛才同學(xué)們的辯論和游戲可以知道它是一把雙刃劍，它給我們帶來(lái)便利的同時(shí)也可能會(huì)給我們帶來(lái)很多負(fù)面的影響!追求健康上網(wǎng)，安全上網(wǎng)，創(chuàng)造美好的人生。讓每顆星星都閃發(fā)光彩，讓每顆心靈為戒網(wǎng)癮吶喊，是本次主題班會(huì)課最突出的亮點(diǎn)。