習(xí)慣成自然，好的習(xí)慣是遵規(guī)守紀(jì)的結(jié)果，好的習(xí)慣能夠規(guī)范我們的行為。壞的習(xí)慣卻能誤導(dǎo)我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。下面是小編帶來(lái)的三篇遵規(guī)守紀(jì)主題班會(huì)教案,希望對(duì)大家有所幫助!
遵規(guī)守紀(jì)主題班會(huì)教案1
《遵規(guī)守紀(jì)》主題班會(huì)教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,遵守課間活動(dòng)的秩序,做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。
2、 結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際,提出各項(xiàng)要求。
3、根據(jù)期末復(fù)習(xí),規(guī)范學(xué)生紀(jì)律。
教學(xué)重點(diǎn):
教育學(xué)生能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。 教學(xué)過(guò)程：
(一)談話引入:同學(xué)們是一年級(jí)的學(xué)生了,開(kāi)學(xué)也已經(jīng)有兩個(gè)多月了，老師相信大家對(duì)上課的基本要求已有初步的了解，但在這段時(shí)間里，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤?，這堂班會(huì)課我們就來(lái)談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。
(二) 看圖，說(shuō)一說(shuō)，議一議
1 、上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做 (做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來(lái)上課)
2 、上課可以隨便說(shuō)話嗎?有事情怎么辦 (先舉手，再發(fā)言)
3 、課堂上可以做小動(dòng)作嗎 (不可以,這會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí))
4、復(fù)習(xí)時(shí)，我們?cè)撟⒁庑┦裁础?/p>
(三) 結(jié)合本班實(shí)際，表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺(jué)守紀(jì)律的學(xué)生。
(四) 小結(jié):
剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課;課堂上不要隨便說(shuō)話， 要發(fā)言，先舉手;專心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。
(五) 引入:
課間活動(dòng)我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開(kāi)心。
(六) 表演
① 幾個(gè)同學(xué)擠入教室
② 幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐
③幾個(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個(gè)小淘氣一屁股坐在球臺(tái)上混場(chǎng)。 (七) 討論剛才的表演，他們做得對(duì)嗎 為什么 (他們的做法不對(duì),這樣既
危險(xiǎn),又影響同學(xué)們活動(dòng),也是極不文明的行為)
(八) 結(jié)合本班實(shí)際,講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求:
1、 教室門口比較窄,離開(kāi)教室應(yīng)有秩序,不要爭(zhēng)先恐。后
2 、在教室及走廊行走,應(yīng)輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不。
友好的行為。
3、 上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經(jīng)之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓。
4 、玩游戲要到操場(chǎng)玩耍,并且要守秩序,排好隊(duì),遵守游戲規(guī)則。
(九) 你最喜歡哪些課間活動(dòng)，說(shuō)說(shuō)怎樣玩才能有秩序又有趣。
(十) 總結(jié):
通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí),老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生,前一段時(shí)間里,有做得不好的地方,迅速地改正過(guò)來(lái)。
(十一)復(fù)習(xí),我們遵守學(xué)校各項(xiàng)常規(guī),爭(zhēng)取取得好成績(jī)，養(yǎng)成文明行為，清除不文明行為。
遵規(guī)守紀(jì)主題班會(huì)教案2
遵規(guī)守紀(jì)，做文明中學(xué)生”主題班會(huì)
【活動(dòng)目的】為了使全班同學(xué)進(jìn)一步理解新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮向上的中學(xué)生。
【活動(dòng)簡(jiǎn)介】以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過(guò)生活實(shí)例研討、行規(guī)討論交流、反面案例啟示等一系列程序活動(dòng)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。
【活動(dòng)要求】注重人人參與，講究活動(dòng)秩序，聯(lián)系實(shí)際。
【活動(dòng)地點(diǎn)】 55級(jí)15班教室
【活動(dòng)過(guò)程】
一、由生活中的點(diǎn)滴談起
二、《是對(duì)還是錯(cuò)》
習(xí)慣成自然，好的習(xí)慣是遵規(guī)守紀(jì)的結(jié)果，好的習(xí)慣能夠規(guī)范我們的行為。壞的習(xí)慣卻能誤導(dǎo)我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。 征：那么平時(shí)我們的一些做法或者習(xí)慣是不是符合規(guī)范呢?下面進(jìn)入第一個(gè)活動(dòng)：判斷下面說(shuō)法是對(duì)還是錯(cuò)。
(1)要考試了，我的鋼筆不見(jiàn)了，小龍不在，我拿他的用一下。
(2) 這些作業(yè)我不會(huì)做，不如拿同桌的來(lái)抄抄吧。
(3) 同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。
(4)不說(shuō)臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所
(5)手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒(méi)有人看見(jiàn)
(6)按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。
(7)上課太累人了，我趴在桌子上睡一會(huì)兒再說(shuō)。
(8)別人不小心踩到你的腳，立即給你道歉了，你說(shuō)沒(méi)關(guān)系。
(9)認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序
(10)上課太煩人了，我和同桌說(shuō)笑話，破壞課堂秩序。
(11)前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼。
三、答題競(jìng)賽：(全體同學(xué)參與，贏取小獎(jiǎng)品)
為了檢驗(yàn)同學(xué)們今天的收獲，下面我們開(kāi)展答題競(jìng)賽活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們積極參與，看誰(shuí)回答的有快有正確。
一)、填空題
1、乘公共汽車，給老 ，弱，病， 殘 ， 孕 及環(huán)抱嬰兒者讓座
2、上課遲到者應(yīng)在教室門口喊 “報(bào)告” ，經(jīng) 教師 同意后再進(jìn)教室。
3、出操集隊(duì)時(shí)要做到 快 、 靜 、 齊 。
4、學(xué)生要做到穿戴整潔、樸素大方，男生不留 長(zhǎng)發(fā) ，女生不穿 高跟鞋。
5、按時(shí)到校，不 遲到 ，不 早退 ，不 曠課 。
二)、選擇題
1、教師走進(jìn)教室，班長(zhǎng)(A )，教師檢查紀(jì)律后答坐下。
(A) 喊“起立”“敬禮” (B)喊“敬禮” “起立” (C)什么也不喊
2、進(jìn)老師辦公室或居室，要( C)。
(A) 喊“報(bào)告”允許后進(jìn)入(B)輕敲門，允許后進(jìn)入
(C)喊“報(bào)告”或輕敲門，允許后進(jìn)入。
3、評(píng)“三好生”的條件有 C 。
(A) 思想好、學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好
(B)學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好，能為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)
(C)學(xué)習(xí)好、身體好、思想好
5、不滿( B) 周歲的孩子，不能在道路上騎車。
(A)11周歲 (B)12周歲 (C)13周歲
6、與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)r( B)。
(A) 與他吵一架(B)耐心地交談，化解矛盾 (C)不理對(duì)方
7、上下樓梯，靠( B)走。
(A)左 (B)右 (C)中間
四、情景再現(xiàn)
場(chǎng)景一：話在課堂
(下午上課鈴聲響了，老師正準(zhǔn)備開(kāi)始上課，小A和小B一前一后急匆匆地跑到教室門口，不早不晚絕對(duì)是鈴聲響起)
兩人坐下后精神不集中，書也沒(méi)拿出來(lái)，東張西望一會(huì)兒，又趴在桌上) A：現(xiàn)在想睡覺(jué)了，你困不困啊
B：正起勁呢，不過(guò)癮，我們下午放學(xué)后再去?我那個(gè)對(duì)門太窩囊了，還沒(méi)開(kāi)火就死翹翹了，真他媽的夠郁悶
A：那晚上我們聯(lián)合，好好瘋狂一下，我還琢磨著多賺點(diǎn)錢呢，昨天用低價(jià)買了很多廢棄的二手貨武器，50萬(wàn)進(jìn)來(lái)，300萬(wàn)出去，爽
(他們就這樣喋喋不休講個(gè)沒(méi)完)
場(chǎng)景二：溜之大吉
(下午三節(jié)課即將結(jié)束，小A和小B開(kāi)始騷動(dòng)不安，伸展著疲憊的身軀，挪動(dòng)著椅子，彎腰半站，似乎想從后門口一躍而出，正在這時(shí)候鈴聲再次響起) 值日組長(zhǎng)：哎，你又要跑了啊，地又不掃，真是討厭!
小A：我有急事
(小A甩頭就跑)
場(chǎng)景三：游戲人生
(下午放學(xué)后小A和小B急忙忙沖進(jìn)了網(wǎng)吧，兩人急敲鍵盤，順利進(jìn)入了CS反恐精英1.50版界面)
小B：你往左邊，我走右邊，帶上匕首
快快快，你頭上，小心，噢，娘的，真沒(méi)用
小A：這小子太厲害了，防不勝防啊，再來(lái)，我不搞死他就不回去了 你說(shuō)晚上應(yīng)該不會(huì)倒霉吧，被抓就完了
小B：膽小就別玩，怕什么啊，有腿沒(méi)啊你?中午剛查過(guò)，晚上吃飽了撐著啊，別廢話，快快，我得買點(diǎn)武器好好裝備
小A：來(lái)，提提神，舒服，看我怎么弄死他，呆會(huì)兒去買包將軍，換換口味，這星期本來(lái)買衣服的錢又報(bào)銷了，回去又要挨罵了??
(盡管煙霧彌漫，兩人正全神貫注地玩著，與課堂上的他們判若兩人，似乎這才是真實(shí)的他們)
場(chǎng)景四：遲到萬(wàn)歲
(早自習(xí)時(shí)間已過(guò)了一半，小A不緊不慢地走向校門口)
門衛(wèi)：這位同學(xué)你的校徽呢?
小A：沒(méi)有，丟了
(小A隨手拿出一元錢換回校徽，并很隨意地在遲到簽名簿上劃了幾下，字跡非常模糊，正待門衛(wèi)要喊住時(shí)候，甩頭就跑，在旁邊草地上隨口吐了一口唾沫)
五、 行規(guī)討論交流
針對(duì)以上案例，請(qǐng)大家結(jié)合生活中你自己碰到的實(shí)際例子，我們進(jìn)行討論交流，請(qǐng)站在一個(gè)規(guī)范中學(xué)生的立場(chǎng)，思考：
1.你認(rèn)為小A和小B同學(xué)違背了中學(xué)生行為規(guī)范的哪些條例，請(qǐng)選擇： ①課堂有紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講
②不頂撞老師
③課間有秩序，不喧嘩打鬧
④語(yǔ)言有禮貌，不講臟話
⑤穿著得體，不盲目追求時(shí)尚
⑥講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、扔紙屑
⑦勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)水電資源，發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞的精神
⑧不與社會(huì)上行為放蕩分子來(lái)往，不上網(wǎng)，打游戲機(jī)
⑨不抽煙，不喝酒
⑩不斗毆打群架
⑾不遲到、早退、曠課
⑿工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不走逃跑主義路線
2.請(qǐng)問(wèn)違反了這些行規(guī)條例，其危害有哪些?
3.如果讓你去幫助他們克服這些不良習(xí)慣，你有何高招?
請(qǐng)大家討論3分鐘，然后自由發(fā)言!
總歸一點(diǎn)就是先得遵規(guī)守紀(jì)養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。因?yàn)楹玫牧?xí)慣可以讓大家受益，自身存在的壞習(xí)慣無(wú)形當(dāng)中會(huì)成為你人生的絆腳石。不信請(qǐng)同學(xué)們一起看看下面兩個(gè)反面案例，相信更能對(duì)你有所啟示和震撼。
六.反面案例啟示(圖片)
案例一：上海有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對(duì)學(xué)歷、外語(yǔ)的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見(jiàn)面，總經(jīng)理說(shuō)：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我?”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，您去吧，我們等您。”經(jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒(méi)事，圍著經(jīng)理的大寫字臺(tái)看，只見(jiàn)上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢?他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。
10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，他說(shuō)：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱](méi)有被錄用。”大學(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒(méi)開(kāi)始呢?”總經(jīng)理說(shuō)：“我不在的這一段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司從來(lái)不錄用那些亂翻別人東西的人?！?/p>
案例二：2002年9月21日，尤溪縣某校學(xué)生卓某因張某對(duì)其毆打，把被毆打的事告訴了同班同學(xué)姜某等人，要他們第二天晚上晚自習(xí)找張某算帳。次日晚自習(xí)
第一節(jié)下課后，卓某帶著姜某等人到張某的教室外挑釁，張某欲持水果刀沖到教室外與卓某等人毆打。
卓某等人要求姜某等人在晚自習(xí)后到學(xué)校門口攔截張某。晚自習(xí)后，張某攜帶一刀水果刀走出校門，當(dāng)卓某看到張某走出校門，即和姜某等人圍住張某，對(duì)張某進(jìn)行毆打，在毆打過(guò)程中，張某從口袋里拔出水果刀亂捅，姜某的左胸部被捅中，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。
班主任：警方在大量調(diào)查取證的基礎(chǔ)上，獲悉以上同學(xué)平時(shí)在校表現(xiàn)非常不好，每天遲到，早退，無(wú)故曠課，經(jīng)常與校外不良分子來(lái)往，從不遵規(guī)守紀(jì)和接受老師的批評(píng)教育，可以說(shuō)釀制如此慘禍也是他平時(shí)在校不遵規(guī)守紀(jì)埋下的禍根，我們要引以為戒!
七.【活動(dòng)小結(jié)】 班主任總結(jié)：希望我們?nèi)w同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng)，牢記《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X(jué)的行動(dòng)，力爭(zhēng)在學(xué)校做一名遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會(huì)上做一名好公民。
遵規(guī)守紀(jì)主題班會(huì)教案3
成功，從文明守紀(jì)開(kāi)始
——七四班主題班會(huì)
(征求意見(jiàn)稿)
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)校的日常規(guī)章制度。
2、讓學(xué)生知道“文明守紀(jì)”不是一句口號(hào),要從自己做起，從身邊做起，從小事做起。
3、教育學(xué)生提高自己的修養(yǎng)，做一個(gè)文明守紀(jì)、行為端正、文明守禮的好學(xué)生。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)文明守紀(jì)的良好的行為習(xí)慣。
三、活動(dòng)形式：實(shí)踐調(diào)查、知識(shí)競(jìng)賽、小品、討論、快板歌
四、活動(dòng)時(shí)間：2012年4月14日周六課改論壇時(shí)間
五、活動(dòng)地點(diǎn)：育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校七四班
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、確定活動(dòng)主持人，并認(rèn)真做好主持過(guò)程的準(zhǔn)備工作。
2、調(diào)查爭(zhēng)做文明守紀(jì)學(xué)生的做法。
3、準(zhǔn)備有關(guān)背景音樂(lè)、歌曲、多媒體課件。
4、編排情景劇。采取自愿報(bào)名的方式，分別編寫情景劇內(nèi)容及表演形式，提前做好排練工作。
七、活動(dòng)過(guò)程
主持人A：四月，陽(yáng)光明媚。四月，萬(wàn)物復(fù)蘇;四月，春風(fēng)送暖。四月，大地?fù)Q新顏。這里是一個(gè)友誼機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的舞臺(tái)，這里是一個(gè)失落與夢(mèng)想交織的賽場(chǎng)。
主持人B：這里是一片耕耘與收獲等價(jià)的田地，這里是一片期盼與渴望齊飛的天空。這里就是七四班，一個(gè)會(huì)給你挫折也會(huì)給你奮起的地方，一個(gè)給你夢(mèng)想更能給你翅膀的地方。
主持人A：如今春光明媚，正是萬(wàn)象更新的季節(jié)，沐浴在春風(fēng)里，我們感受著萬(wàn)物復(fù)蘇的清新氣息，心中不由得產(chǎn)生了對(duì)生命至誠(chéng)的熱愛(ài)。為構(gòu)建優(yōu)雅校園，今天我們來(lái)開(kāi)展一次“文明守紀(jì)，爭(zhēng)做文明中學(xué)生”的主題班會(huì)。
班主任總結(jié)：播下行為的種子，你就會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下習(xí)慣的種子，你就會(huì)收獲一種性格;播下性格的種子，你就會(huì)收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們，我國(guó)著名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“什么是教育，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是養(yǎng)成習(xí)慣。”習(xí)慣成自然，好的習(xí)慣是文明守紀(jì)的結(jié)果，好的習(xí)慣能夠規(guī)范我們的行為。壞的習(xí)慣卻能誤導(dǎo)我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。好的行為習(xí)慣將會(huì)影響你一生，因此每個(gè)同學(xué)都要文明守紀(jì)，爭(zhēng)做文明中學(xué)生。七四班《文明守紀(jì)、爭(zhēng)做文明中學(xué)生》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
(1)文明守紀(jì)我來(lái)說(shuō)
主持人A：同學(xué)們你們覺(jué)得在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中怎樣才能做到文明守紀(jì)呢?請(qǐng)結(jié)合自身談?wù)勀愕目捶ā?/p>
學(xué)生自由發(fā)言。
(2)文明守紀(jì)我來(lái)演
主持人B: 剛才聽(tīng)了同學(xué)們的踴躍發(fā)言,我們班的表演大王有些技癢難耐了,下面請(qǐng)張斯豪、費(fèi)朗等同學(xué)為我們以小品的形式來(lái)演繹文明守紀(jì)的良好習(xí)慣。
情景劇:《我是文明中學(xué)生》
主要?jiǎng)∏椋褐酗埡?，高年?jí)的三名同學(xué)從食堂走向教室的途中，在操場(chǎng)上邊嗑瓜子邊談笑風(fēng)生，隨意的將瓜子殼亂吐亂扔，這一幕恰好被兩個(gè)低年級(jí)的小朋友所見(jiàn)，于是??
主持人A：同學(xué)們，看完這個(gè)情景劇，你獲得了什么啟示?可結(jié)合劇中具體人物談?wù)勀愕目捶ā?/p>
同學(xué)們自由發(fā)言。
(3)文明守紀(jì)我來(lái)學(xué)
主持人B：看完剛才的小品，同學(xué)們來(lái)判斷一下我們平時(shí)的一些做法是不是符合規(guī)范呢?下面來(lái)回答第一題：判斷下面說(shuō)法是對(duì)還是錯(cuò)。
1、要考試了，我的鋼筆不見(jiàn)了，小明不在，我拿他的用一下(╳)
2、排隊(duì)時(shí)可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見(jiàn)就行了(╳)
3、手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒(méi)有人看見(jiàn)(╳)
4、上課太累人了，我趴在桌子上睡一會(huì)兒再說(shuō)(╳)
5、認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序( √ )
6、晚上休息時(shí)間到了，我睡不著，干脆出去散散步回來(lái)再睡(╳)
7、前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼(╳)
8、不說(shuō)臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所(√)
(4)文明守紀(jì)我來(lái)找
主持人A:大家談得都非常好,“文明守紀(jì)”不是一句口號(hào)。我們?cè)谌粘Ｉ钪芯陀泻芏嗤瑢W(xué)講文明、守規(guī)定。其實(shí)我們班就有很多文明之星,誰(shuí)能來(lái)找找看呢?
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人B：這些雖然是些小事,但正是這些小事展示了一個(gè)真理:于細(xì)微處見(jiàn)精神。如果我們每個(gè)同學(xué)都能文明守紀(jì),那么我們的校園將會(huì)更和諧、更美。希望大家向這些同學(xué)學(xué)習(xí),每個(gè)同學(xué)都能成為文明之星。
(5)文明之歌我來(lái)唱
主持人A：下面有請(qǐng)陳穎、項(xiàng)濤等同學(xué)為我們表演演“文明守紀(jì)快板歌”
主持人B：今天, 雖然只有短短的一節(jié)課，但是這一堂課的主題將會(huì)伴隨著我們的一生。我們這堂班會(huì)課就要結(jié)束了，伴隨著我們的文明守紀(jì)的精神還沒(méi)有結(jié)束，希望大家在生活中能文明守紀(jì), 做一個(gè)有素質(zhì)有教養(yǎng)的人。請(qǐng)大家跟我念“心要齊，講道德，守紀(jì)律，行為規(guī)范記心里，記心里” 。
(6)班主任總結(jié):感謝兩位同學(xué)的精彩主持，感謝各位同學(xué)的積極參與, 在這里我真心希望每個(gè)同學(xué)都能改正自己一些不好的習(xí)慣，可能你一時(shí)改變不了，但只要你有改變的決心，相信你一定會(huì)成功的。希望通過(guò)這次班會(huì)，能讓我們真正理解文明守紀(jì)的重要性，讓我們把文明守紀(jì)的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì)!最后讓我們以熱烈的掌聲感謝所有老師的到來(lái)，七四班《文明守紀(jì)、爭(zhēng)做文明中學(xué)生》主題班會(huì)到此結(jié)束!
