我們來(lái)自不同的家庭，但卻走進(jìn)了同一個(gè)教室!一個(gè)教室一個(gè)家，老師就是我們的爸爸媽媽，我們就是這個(gè)家的小主人!下面是小編帶來(lái)的三篇我是班級(jí)的主人主題班會(huì)教案,希望對(duì)大家有所幫助!

我是班級(jí)的主人主題班會(huì)教案1

我是班級(jí)小主人主題班會(huì)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

使學(xué)生樹立自己是班級(jí)小主人的意識(shí)，展現(xiàn)學(xué)生積極為班級(jí)做事，為班集體出謀劃策的行為。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、培養(yǎng)好主持人;

2、準(zhǔn)備好小禮物;

3、準(zhǔn)備好小節(jié)目。

三、活動(dòng)過(guò)程：

主持人：我們來(lái)自不同的家庭，但卻走進(jìn)了同一個(gè)教室!一個(gè)教室一個(gè)家，老師就是我們的爸爸媽媽，我們就是這個(gè)家的小主人!“我是班級(jí)小主人”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

主持人：我們班有39位同學(xué)，大家喜歡我們這個(gè)班級(jí)嗎?

同學(xué)：(喜歡)

主持人：大家喜歡一(5)班的什么呢?(請(qǐng)同學(xué)站起來(lái)說(shuō))

同學(xué)：……同學(xué)——聰明、可愛……

老師——和藹、可親……

教室----干凈、整潔……

主持人：還是先讓同學(xué)來(lái)表達(dá)一下他們是如何愛我們班級(jí)的。有請(qǐng)?jiān)娎收b《一(5)一(5)我愛你》。

同學(xué)：一(5)一(5)我愛你

主持人：我們班從9月1日成立以來(lái)，已經(jīng)有四個(gè)星期了，在這四個(gè)星期的時(shí)間里，大家共同努力，一起把一(5)班變成一個(gè)出色的集體。

主持人：在這里我們先要謝謝我們的老師!是老師教會(huì)了我們很多的本領(lǐng)!讓同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己都學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)。

同學(xué)：

是老師讓我們知道上課是該怎么坐好聽課，怎么握筆寫字、怎么守時(shí)守紀(jì)!是老師教會(huì)了我們拼音字母，使我們認(rèn)識(shí)了更多的字!是老師教會(huì)了我們1+1=2，讓我們快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)了橋!

主持人：老師教會(huì)我們的東西太多太多了，說(shuō)也說(shuō)不完，現(xiàn)在讓我們一起向老師表示感謝!全體同學(xué)起立。

主持人：我說(shuō)一句，大家跟我說(shuō)。

主持人：謝謝老師!您辛苦了!

同學(xué)：謝謝老師!您辛苦了!

主持人：大家請(qǐng)坐。

主持人：我們班從成立到今天，獲得了很多榮譽(yù)!這里有我們每位同學(xué)的功勞!現(xiàn)在讓我們大家一起來(lái)回憶一下：我們同學(xué)的哪些行為是對(duì)的?是愛我們班級(jí)?哪些同學(xué)稱得上是班級(jí)的小主人?(給小主人發(fā)小禮物)

主持人：除了他們，還有許許多多的“無(wú)名英雄”——比如教室地上有紙，他們把它撿起來(lái);書架上的書本放亂了，他們把它整理好;下課后，有人爭(zhēng)著擦黑板;這就是我們一(5)班的同學(xué)!他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣!讓我們用掌聲對(duì)他們的行為表示感謝!(鼓掌)

主持人：下面我們來(lái)做一個(gè)游戲。大家看一下，我這里有一根竹簽，誰(shuí)能上來(lái)把它給折斷掉?邀請(qǐng)同學(xué)上來(lái)。(從

1、

2、

5、8到53根)…………

主持人：大家想一想為什么一根、兩根、五根、十根竹簽都能折斷掉，但53根卻怎么折也折不斷呢?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?

同學(xué)：……

主持人：說(shuō)得對(duì)!這個(gè)游戲說(shuō)明了一個(gè)道理那就是——團(tuán)結(jié)就是力量!其實(shí)這53根竹簽就代表著我們班53個(gè)同學(xué)，一個(gè)同學(xué)的力量很小很小，但是53個(gè)同學(xué)團(tuán)結(jié)在一起，力量就很強(qiáng)大!

主持人：說(shuō)到團(tuán)結(jié)，我想到幫助。我們不僅要團(tuán)結(jié)在一起，還要互相幫助!

主持人：下面我們來(lái)看個(gè)動(dòng)畫片，看看故事里的小馬和小驢是否相互幫助?

大家要認(rèn)真的看，等下我要提問(wèn)題的。

主持人：下面我來(lái)提幾個(gè)問(wèn)題。一是小馬和小驢之間是否相互幫助?

同學(xué)：不是?！?/p>

主持人：第二個(gè)問(wèn)題是小馬和小驢沒(méi)有相互幫忙的后果是什么?

同學(xué)：……

主持人：第三個(gè)問(wèn)題是如果你是小馬和小驢，你會(huì)怎么做?

同學(xué)：……

主持人：這個(gè)動(dòng)畫片告訴我們：幫助別人就是幫助自己!我們一(5)班就是一個(gè)大集體，只要大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，互相幫助，就什么也難不倒我們!你們說(shuō)是不是?

同學(xué)：是。 主持人：我們都是班級(jí)的小主人，那又該怎樣為班級(jí)添光彩呢?我們先來(lái)聽聽——同學(xué)演唱的歌曲《咱們從小講禮貌》。

同學(xué)演唱(略)…………

主持人：除了講文明禮貌外，我們還能為班級(jí)做些什么呢?大家都來(lái)說(shuō)說(shuō)。

同學(xué)們(發(fā)言)

如：比如衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面。

主持人：通過(guò)大家的努力，我相信每個(gè)人---都能成為班級(jí)優(yōu)秀的小主人!成為共產(chǎn)主義接班人!讓我們?nèi)嗪铣吨袊?guó)少年先峰隊(duì)隊(duì)歌》。(用電腦播放)。

全班：合唱《少年先峰隊(duì)隊(duì)歌》

主持人：“我是班級(jí)小主人”主題班會(huì)到此結(jié)束。(謝謝大家!)下面有請(qǐng)陳老師為我們講話，大家歡迎!

我是班級(jí)的主人主題班會(huì)教案2

《我是班級(jí)小主人 談學(xué)習(xí)》主題班會(huì)教案

活動(dòng)目的：

通過(guò)這次班會(huì)使學(xué)生明白活動(dòng)的關(guān)鍵性和重要性，教會(huì)學(xué)生如何在這活動(dòng)中戰(zhàn)勝自我，找到行之有效、事半功倍的學(xué)習(xí)方法。 活動(dòng)重點(diǎn)：

1、提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)——優(yōu)秀的學(xué)生不可驕傲，中等的學(xué)生不可遲疑、松懈，落后的學(xué)生不可氣餒、灰心。堅(jiān)信一分耕耘，一分收獲。

2、傳授各科行之有效、事半功倍的學(xué)習(xí)方法。 活動(dòng)過(guò)程：

1、引入。

2、由班主任分析近期成績(jī)。

3、由不同層次的同學(xué)，通過(guò)多角度來(lái)談?wù)効荚囍械牡门c失。

4、各學(xué)科課代表介紹各科的學(xué)習(xí)方法。

5、退步的學(xué)生表決心。

一、導(dǎo)言

同學(xué)們，成績(jī)已揭曉，有的同學(xué)取得很大進(jìn)步，有的同學(xué)停止不前，有的同學(xué)略有退步，有的同學(xué)退步很大。一樣的試卷，一樣的教師，一樣的上學(xué)，一樣的教室，為什么所取的成績(jī)卻參差不齊呢?導(dǎo)致成績(jī)下降的原因很多——基礎(chǔ)知識(shí)底子薄、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)?shù)?。失敗并不可怕，只要我們善于分析和總結(jié)，最終就會(huì)取得成功。今天，我們班會(huì)的主題就是要研究探討解決這個(gè)問(wèn)題的方法，我們先請(qǐng)這次考的好的同學(xué)介紹他們的學(xué)習(xí)方法，以達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率之目的。

二、活動(dòng)過(guò)程：

請(qǐng)同學(xué)介紹各自的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)小竅門。

語(yǔ)文課代表：課本是一課之本，哪一門課的學(xué)習(xí)都應(yīng)首先抓住課本，學(xué)習(xí)語(yǔ)文課本最有效的方法莫過(guò)于認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽講、認(rèn)真記筆記、認(rèn)真復(fù)習(xí)這四個(gè)認(rèn)真。另外，課外閱讀和寫作也很重要，課外書籍無(wú)論是中外名著、文學(xué)小說(shuō)還是詩(shī)歌散文，多去閱讀既可以幫助自己更好的理解課內(nèi)所有知識(shí)，又可以提高閱讀水平和寫作能力。此外，還要做一些語(yǔ)言分析基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，只有多記多練，才能達(dá)到熟練的境界。寫作方面，可以每天記日記，多練筆，這樣時(shí)間久了就會(huì)培養(yǎng)出興趣和靈感?？偠灾灰嘧x多背，端正態(tài)度，肯努力肯吃苦，學(xué)習(xí)語(yǔ)文不是難事，而是樂(lè)事。

數(shù)學(xué)課代表：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要背定義定理和多做題目。背定義定理不提倡死記硬背，記住它們要建立在對(duì)其有深刻認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，要了解它表達(dá)的數(shù)學(xué)規(guī)律，它的應(yīng)用范圍。背完后，要做一定的題目輔助記憶。做同一題型的題目不應(yīng)多，而應(yīng)題型廣泛。題目要循序漸進(jìn)，從基礎(chǔ)題到開放性試題都要有所了解。在平常的學(xué)習(xí)中，要時(shí)?？偨Y(jié)題型、解題方法和易錯(cuò)點(diǎn)，這些總結(jié)會(huì)成為復(fù)習(xí)的第一手材料，對(duì)應(yīng)試有很大幫助。

英語(yǔ)課代表：英語(yǔ)沒(méi)有懂和不懂之分，只有學(xué)過(guò)和沒(méi)學(xué)過(guò)之別，只有會(huì)和不會(huì)之說(shuō)，目前我們?cè)谟⒄Z(yǔ)課上的目標(biāo)就是，所有學(xué)過(guò)和講過(guò)的單詞、句子和語(yǔ)法要會(huì);語(yǔ)法知識(shí)只要了解就可以了，不需要深入研究，更不能鉆牛角尖;英語(yǔ)是一門可感知的學(xué)科，它是活動(dòng)的，是有生命的，是無(wú)法固定的;學(xué)習(xí)英語(yǔ)，要進(jìn)行大量的實(shí)踐，就是多聽、多說(shuō)、多讀、多寫、多練。最后總結(jié)一下，學(xué)好英語(yǔ)，自信是關(guān)鍵方法是基礎(chǔ)，堅(jiān)持是保證。

主持人：三位課代表的發(fā)言，使我們受益匪淺。讓我們吸取他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，改進(jìn)自己的方法。下面我們來(lái)請(qǐng)成績(jī)有所退步的學(xué)生來(lái)談?wù)劯惺芎蜎Q心吧。

學(xué)習(xí)委員：進(jìn)班的成績(jī)還算不錯(cuò)，對(duì)自己還是頗有信心的，但是由于學(xué)習(xí)方法、態(tài)度不端正的緣故，成績(jī)直線下滑，竟到了低谷。由于過(guò)慣了小學(xué)的玩學(xué)生活，認(rèn)為只是上課專心聽，下課看不看也無(wú)所謂，直接導(dǎo)致期中考試語(yǔ)文考得極差，其實(shí)這就極其明顯地可以看出不刻苦的結(jié)果。

班長(zhǎng)：本來(lái)成績(jī)不佳的我，又退步了10名，一時(shí)之間我不知如何是好了，今天的班會(huì)課對(duì)我的啟示很大，課代表的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)之談，使我找到了新的航標(biāo)，找到了和優(yōu)秀生的差距。比如英語(yǔ)來(lái)說(shuō)吧!我沒(méi)做到課代表所說(shuō)的節(jié)節(jié)清、課課清、天天清、周周清、月月清，而我卻每次都臨時(shí)抱佛腳，所以導(dǎo)致政治考試成績(jī)不理想。還有大部分的課代表要求課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)?？晌夷?大多做不到。由此看來(lái)，成績(jī)差并不是頭腦不靈活所造成，而是應(yīng)做的事沒(méi)有做好。說(shuō)明我有能力，只要我努力，我能行。

三、班主任總結(jié)。

我是班級(jí)的主人主題班會(huì)教案3

一、 活動(dòng)目的：

1通過(guò)夸夸我們的集體來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，并用集體的先進(jìn)事跡來(lái)為隊(duì)員樹立榜樣，激勵(lì)隊(duì)員勤學(xué)苦練，人人為集體爭(zhēng)光。

2通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)所在班級(jí)有所了解，感受到成長(zhǎng)在集體里的幸福，從而培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，初步培養(yǎng)學(xué)生的集體責(zé)任感。

3做到心中有集體，心中有他人。能夠處處為班集體添光彩。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、排練的小品等。

三、活動(dòng)人員：二(6)班全體45名學(xué)生及班主任。

四、活動(dòng)過(guò)程：

(一) 活動(dòng)的步驟：

1 讓學(xué)生感受到生活在集體中很幸福，很溫馨。每個(gè)人都把集體當(dāng)成自己的家一樣。

2 展現(xiàn)各項(xiàng)才藝表演，使大家懂得集體的力量大。

3 展示自己為班集體做的好事，增強(qiáng)學(xué)生的集體責(zé)任感。

4 提出集體今后的奮斗目標(biāo)。

(二) 活動(dòng)的具體過(guò)程

一.開場(chǎng)

甲乙合：“我是班級(jí)小主人”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!

甲：我們班自從2008年9月1日成立以來(lái)，到今天已經(jīng)快兩年了。我們班這個(gè)大家庭也快兩歲了。

乙：是啊，在這兩年中，我們真不愧是一個(gè)出色的集體，我們大家共同努力，攜手并進(jìn)，把二(6)班變成了一個(gè)溫馨的二(6)“家”了。

二、全班(齊背)：班規(guī)順口溜

早上起來(lái)空氣好，小學(xué)生們上學(xué)早;路上車輛實(shí)在多，安全第一最重要;一路安全到學(xué)校，見了老師問(wèn)聲好，見了同學(xué)問(wèn)聲早;進(jìn)教室，打開窗，再把衛(wèi)生來(lái)清掃;窗明幾凈教室亮，老師同學(xué)心情好;干完衛(wèi)生來(lái)上課，遵守紀(jì)律最重要;坐端正，認(rèn)真聽，小動(dòng)作，不能搞;交頭接耳要不得，踴躍回答功課好;作業(yè)認(rèn)真來(lái)完成，馬虎絲毫不能要;互幫互助進(jìn)步快，有了矛盾先檢討;積極鍛煉身體好，樓道里面不亂跑;見到臟物彎彎腰，環(huán)境衛(wèi)生人人保;愛惜糧食飯菜不倒，不吃零食，不亂花鈔;早起床早睡覺(jué)，宿舍紀(jì)律自覺(jué)做到;校規(guī)校級(jí)要遵守，班級(jí)榮譽(yù)最重要;大家一起來(lái)努力，把我們的班級(jí)來(lái)搞好，來(lái)搞好!

三.展現(xiàn)實(shí)例

開展班級(jí)爭(zhēng)章活動(dòng)以來(lái)，同學(xué)們都能積極的展開活動(dòng)，把我們的爭(zhēng)章活動(dòng)辦得非常之好啊!

甲：請(qǐng)看大屏幕。(音樂(lè)完)這就是永遠(yuǎn)活在我們心中的雷鋒叔叔，他不畏艱難，生活貧苦，樂(lè)于助人，處處為他人著想。我們班也有這樣的同學(xué)，他們真是小雷鋒，在自己的崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé)，不怕臟、不怕累，為其他同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們的精神是值得我們大家學(xué)習(xí)的。

四.書法，國(guó)畫，古箏表演

古箏《繡荷包》(我要將這首優(yōu)美的樂(lè)曲送給我的班級(jí))

電子琴《小星星》(小小星星亮晶晶，班級(jí)如寶在我心!)

琵琶《數(shù)鴨子》(小小的鴨寶寶真有趣，就像我們小淘氣)

書法 《我為人人》(我要本著“人人為我，我為人人”的原則為班級(jí)做貢獻(xiàn))

1國(guó)畫《石榴》(我要將這一幅“濃綠萬(wàn)枝紅一點(diǎn)，動(dòng)人春色不須多。”送給我的兄弟姐妹們)

五.結(jié)尾

乙：當(dāng)然了，我們二(6)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，是一個(gè)奮進(jìn)的大家庭，是一個(gè)多姿多彩的大家庭，更是一個(gè)充滿關(guān)愛與溫馨的大家庭。在我們家里，只有人人勤奮愛勞動(dòng)，我家才會(huì)更光榮。

甲：是的，我們的同學(xué)正是因?yàn)橹肋@一點(diǎn)，才努力的為集體奉獻(xiàn)自己的力量。 乙：種子的發(fā)芽離不開沃土，今天我以你為榮，明天我為你增光!

甲：每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展離不開集體，我們把班級(jí)榮譽(yù)當(dāng)成自己的責(zé)任，人人爭(zhēng)章，希望大家對(duì)照獲章標(biāo)準(zhǔn)，積極行動(dòng)!

乙：最后請(qǐng)我們的大朋友陳老師送上她對(duì)我們的心里話吧!

師：“小小水滴與沙粒，構(gòu)成浩海與大地”一滴滴小小的水可以匯成長(zhǎng)長(zhǎng)的江，一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的江可以匯成一片滔滔的海，一個(gè)人辦不到的事，許多人在一起，齊心協(xié)力、通力合作，就一定能辦到。只要每個(gè)同學(xué)都為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的一份力，我們這個(gè)集體就會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的集體。今天的主題班會(huì)開得很成功，我們的二

(6)班很精彩，每一位同學(xué)也很精彩，老師為你們感到驕傲，感到自豪!音樂(lè)：《小主人》 甲乙合：“我是班級(jí)小主人”主題班會(huì)到此結(jié)束!

活動(dòng)收獲：通過(guò)這節(jié)班會(huì)課活躍了同學(xué)們的身心、培養(yǎng)了他們各方面的能力、也更加增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，使每位隊(duì)員更加喜歡上班會(huì)課。

班會(huì)課反思

1、因?yàn)橹黝}圍繞熱愛班集體，為班集體做貢獻(xiàn)等內(nèi)容而展開對(duì);于培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體，處處為班集體著想，向善的道德意志，愛美的高尚情操，有很大裨益。

2、在一定程度上，提高同學(xué)的集體主義精神;集體責(zé)任感。這堂主題班會(huì)絕大部分節(jié)目是我們學(xué)生平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)做的事情，在班會(huì)上進(jìn)行展示。

3、這節(jié)班會(huì)，促進(jìn)同學(xué)積極的、主動(dòng)的為集體著想，處處為集體添光彩的人生態(tài)度的形成。以合作為契機(jī)，更好地鼓勵(lì)同學(xué)在集體中應(yīng)該如何相處，迎接未來(lái)的人生。

4、這節(jié)班會(huì)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在某些方面潛在的才能，并為他們釋放自身的才能提供平臺(tái)。

5、這節(jié)班會(huì)，豐富學(xué)生的文化生活，從較單一學(xué)習(xí)中，得到某種程度的“解脫”，從中得到樂(lè)趣，更有精力地投入到學(xué)習(xí)中，利于培養(yǎng)同學(xué)的審美能力和高尚情操。