生活就是戰(zhàn)場(chǎng)，只有拼搏不止、奮斗不息的強(qiáng)者才能不斷征服危機(jī)，戰(zhàn)勝困難成為生活的主宰者。下面是小編帶來(lái)的三篇我努力我成功主題班會(huì)教案,希望對(duì)大家有所幫助!

我努力我成功主題班會(huì)教案1

班會(huì)主題: 我自信 我努力 我成功 班會(huì)形式: 歌曲 講故事 發(fā)言 宣誓 討論

教 具：幻燈 錄音機(jī)

指導(dǎo)思想：生活就是戰(zhàn)場(chǎng)，只有拼搏不止、奮斗不息的強(qiáng)者才能不斷征服危機(jī)，戰(zhàn)勝困難成為生活的主宰者。備戰(zhàn)初三，迎接中考，要想獲得成功，沒(méi)有目標(biāo)可不行?，F(xiàn)在大家都已經(jīng)為自己制定了目標(biāo)，那就要落實(shí)，就要努力，決定成功的關(guān)鍵就在于此。有決心樹(shù)立目標(biāo)，還要樹(shù)立信心，就一定有決心用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

班會(huì)背景: 作為初三畢業(yè)班的畢業(yè)生，在面臨升中考試時(shí)會(huì)出現(xiàn)各種消極的情緒，部分學(xué)生欠缺良好的心理素質(zhì)，學(xué)習(xí)上遇到挫折就顯得不知所措;學(xué)習(xí)環(huán)境受干擾就顯得煩躁不安或意志消沉。針對(duì)這一情況，初步設(shè)想通過(guò)一堂主題班會(huì)課鼓起全班學(xué)生的自信心，鼓勵(lì)學(xué)生，使他們學(xué)會(huì)從情緒的低谷中走出來(lái)，提高正確對(duì)待困難和挫折的能力。到了初中的最關(guān)鍵時(shí)期，為了備戰(zhàn)中考，打好人生的第一場(chǎng)戰(zhàn)役，解決學(xué)生的思想問(wèn)題、認(rèn)識(shí)問(wèn)題和方法問(wèn)題。分析學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題，糾正不良的學(xué)習(xí)態(tài)度及方法，緩解初三學(xué)生的壓力，鼓舞士氣，為他們樹(shù)立自信心。為理想努力!

1 教育目標(biāo): 初三制定奮斗目標(biāo)后，組織召開(kāi)一節(jié)班會(huì)課，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在潛力，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)良性持續(xù)發(fā)展。通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)自我，尊重自我，建立自信心，以健康心態(tài)面對(duì)生活，迎接挑戰(zhàn)。

通過(guò)同學(xué)相互間的贊美，感受被他人認(rèn)可的快樂(lè)，同時(shí)學(xué)會(huì)欣賞他人通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生的主體意識(shí)，合作能力，口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)，從而提高素質(zhì)。

前期準(zhǔn)備: 召開(kāi)班干部會(huì)議，商討對(duì)策及班會(huì)主題班會(huì)形式。、準(zhǔn)備文字材料

班會(huì)主要議程:

1、班主任主持本次班會(huì)：三年前，我們懷著理想而來(lái)，相聚在我們一班。經(jīng)過(guò)我們共同的努力，我們離我們的目標(biāo)越來(lái)越近，或許我們要面臨期末學(xué)習(xí)的疲憊和艱苦，但經(jīng)歷風(fēng)雨后一定是美麗的彩虹。越是接近頂峰，可能越是困難重重。拿破侖有句名言：“當(dāng)最困難的時(shí)候，就是離成功不遠(yuǎn)了.”我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)備考中，一定要胸懷自己的目標(biāo)，激勵(lì)自己，把握自己獲得成功!那么在通往成功的路上你們認(rèn)為什么是重要的呢

2、學(xué)生參與如果將字母A到Z分別編上1到26的分?jǐn)?shù) (A=1分，B=2分，…，Z=26分)Knowledge Hard work Attitude 。

它們分別是多少分你的知識(shí)(KNOWLEDGE)得到96分

2 (11+14+15+23+12+5+4+7+5=96) 你的努力(HARDWORK)也只得到98分 (8+1+18+4+23+15+18+11=98)

你的態(tài)度(ATTITUDE)才是左右你生命的全部 (1+20+20+9+20+21+4+5=100)

3.運(yùn)用心理學(xué)家的理論 說(shuō)明態(tài)度和成功的關(guān)系：一位心理學(xué)家想知道人的心態(tài)對(duì)行為到底會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響，于是他做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

首先，他讓10個(gè)人穿過(guò)一間黑暗的房子，在他的引導(dǎo)下，這10個(gè)人皆成功地穿了過(guò)去。

然后，心理學(xué)家打開(kāi)房?jī)?nèi)的一盞燈。在昏暗的燈光下，這些人看清了房子內(nèi)的一切，都驚出一身冷汗。這間房子的地面是一個(gè)大水池，水池里有十幾條大鱷魚(yú)，水池上方搭著一座窄窄的小木橋，剛才，他們就是從這座小木橋上走過(guò)去的。

心理學(xué)家問(wèn)：“現(xiàn)在，你們當(dāng)中還有誰(shuí)愿意再次穿過(guò)這間房子呢?”沒(méi)有人回答。過(guò)了很久，有3個(gè)膽大的人站了出來(lái)。

其中一個(gè)小心翼翼地走了過(guò)去，速度比第一次慢了許多;另一個(gè)顫顫巍巍地踏上小木橋，走到一半時(shí)，竟只能趴在小橋上爬了過(guò)去;第三個(gè)剛走幾步就一下子爬下了，再也不敢向前移動(dòng)半步。

心理學(xué)家又打開(kāi)房?jī)?nèi)的另外9盞燈，燈光把房里照得如同白晝。這時(shí)，人們看見(jiàn)小木橋下方裝有一張安全網(wǎng)，只由于網(wǎng)線顏色極淺，他們剛才根本沒(méi)有看見(jiàn)。

“現(xiàn)在，誰(shuí)愿意通過(guò)這座小木橋呢?”心理學(xué)家問(wèn)道。這次又有5個(gè)人站了出來(lái)?！澳銈?yōu)槭裁床辉敢饽?”心理學(xué)家問(wèn)剩下的兩個(gè)人。

“這張安全網(wǎng)牢固嗎?”兩個(gè)人異口同聲地反問(wèn) 很多時(shí)候，成功就像通過(guò)這座小木橋一樣，失敗恐怕不是力量薄弱、智力低下，而是周圍環(huán)境的威懾--面對(duì)險(xiǎn)境，很多人早就失去了平靜的心態(tài)，慌了手腳，亂了方寸。找同學(xué)說(shuō)出對(duì)心理學(xué)家理論的理解.得出結(jié)論，我們要以積極樂(lè)觀的心態(tài) 去面對(duì)生活中的困難。對(duì)自己影響最大的往往不是事件本身，而是對(duì)某一事件的擔(dān)憂心理。

4、人的心態(tài)在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中起著很重要的作用。 一則故事樂(lè)觀者與悲觀者 樂(lè)觀者在每次危難中都看到了機(jī)會(huì)，而悲觀的人在每個(gè)機(jī)會(huì)中都看到了危難。 父親欲對(duì)一對(duì)孿生兄弟作“性格改造”，因?yàn)槠渲幸粋€(gè)過(guò)分樂(lè)觀，而另一個(gè)則過(guò)分悲觀。一天，他買了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀孩子，又把樂(lè)觀孩子送進(jìn)了一間堆滿馬糞的車房里。 第二天清晨，父親看到悲觀孩子正泣不成聲，便問(wèn)：“為什么不玩那些玩具呢?” “玩了就會(huì)壞的?！焙⒆尤栽诳奁?。 父親嘆了口氣，走進(jìn)車房，卻發(fā)現(xiàn)那樂(lè)觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏

4 著什么。 “告訴你，爸爸?！蹦呛⒆拥靡庋笱蟮叵蚋赣H宣稱，“我想馬糞堆里一定還藏著一匹小馬呢!” 溫馨提示：樂(lè)觀者與悲觀者之間，其差別是很有趣的：樂(lè)觀者看到的是油炸圈餅，悲觀者看到的是一個(gè)窟窿。看待事物要用積極樂(lè)觀的態(tài)度。學(xué)習(xí)也是一樣 ，不同的學(xué)生有不同的看法?？傊瑢W(xué)之，則難者亦易已。不學(xué)則難者亦難矣!

5.講故事 講道理(為生命畫(huà)一片樹(shù)葉)

只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世。 美國(guó)作家歐;亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù)，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說(shuō)：“當(dāng)樹(shù)葉全部掉光時(shí)，我也就要死了?！币晃焕袭?huà)家得知后，用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。 最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)。只因?yàn)樯械倪@片綠，病人竟奇跡般地活了下來(lái)

溫馨提示：人生可以沒(méi)有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒(méi)有希望。希望是人類生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。有希望之處，生命就生生不息!

只要有一顆勇敢、樂(lè)觀的心，你就能從灰色走到繽紛，從失敗走向輝煌!生命就是奇跡，永遠(yuǎn)都不要放棄希望，哪怕希望渺小如豆，我們都要堅(jiān)持，我們也不能輕言放棄，否則我們將永遠(yuǎn)停滯不前。魯迅先生說(shuō)的好，希望本無(wú)所謂有

5 無(wú)所謂無(wú)的，這正如地上的路，其實(shí)地上并沒(méi)有路。走的人多了也變成了路。生命就是奇跡，永遠(yuǎn)都不要放棄希望，哪怕希望渺小如豆，我們都要堅(jiān)持，我們也不能輕言放棄，否則我們將永遠(yuǎn)停滯不前。

6.人的一生總會(huì)經(jīng)歷失敗與挫折，我們要在失敗中成長(zhǎng)，在挫折中磨練自己，不要為失敗找理由，要為成功找方法。我們要用拼搏實(shí)現(xiàn)希望，用勇氣收獲未來(lái)!同學(xué)們真正的成功不僅屬于成績(jī)拔尖的狀元，還屬于在我們班級(jí)里成長(zhǎng)起來(lái)的樂(lè)觀，自信，堅(jiān)韌不拔的同學(xué)們。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo) ，我們要調(diào)整我們的策略：我要每天都改變做法，不斷調(diào)整自己的行動(dòng)策略，直到達(dá)到我想要的目標(biāo)，我最懂得變動(dòng)，這能使我具有特別的能力，想出新的做法，產(chǎn)生新的效果，這是我達(dá)到成功的必由之路

7.同學(xué)們以青春的名義宣誓 三年,辛苦三年.揮灑了汗水,要的是豐碩的果實(shí); 三年,奮進(jìn)三年,撫平了傷痛,要的是美好的明天;三年,精彩三年,經(jīng)歷了風(fēng)雨,要的是璀璨的回憶可以逃避,卻不可以放棄,時(shí)間給了我們考驗(yàn),夢(mèng)想給了我們動(dòng)力,縱然前方的路依舊凹凸,但只要一顆心不滅,一雙腳不停,我們總會(huì)發(fā)現(xiàn),成功就在陰霾之后. 我相信， 我努力 ， 我成功!同學(xué)們，有決心就開(kāi)始行功吧。用汗水創(chuàng)造一個(gè)奇跡，用奮斗給自己一個(gè)驚喜!

8.同學(xué)們這是我們初中的最后一次班會(huì)了，作為班主任

6 的我有很多話要對(duì)你們說(shuō)，我給全體同學(xué)寫(xiě)了一封信，在這里讀給你們聽(tīng)。

親愛(ài)的同學(xué)們：

時(shí)間過(guò)得好快呀!你們的初中三年的生活即將結(jié)束，我真的很高興能夠陪伴你們度過(guò)生命中的一段重要的時(shí)光，我想以后很難有機(jī)會(huì)這樣，共同學(xué)習(xí)在同一間教室中，共同經(jīng)歷風(fēng)雨，共同承受壓力，共同享受成功的喜悅。我想跟你們?cè)谝黄鸬娜兆訉?huì)成為我一生中美好的回憶。中考，對(duì)于每一個(gè)初中生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)至關(guān)重要的挑戰(zhàn)，因此壓力是不可避免的，但我覺(jué)得你們?cè)谖倚闹惺侨绱藘?yōu)秀的學(xué)生，如此充滿責(zé)任心的學(xué)生，這是命運(yùn)賜給我們機(jī)遇，我們一定要抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。我對(duì)于你們每個(gè)人都充滿信心與期待，我們一定要堅(jiān)信“年輕的心中什么都難不倒，拿出豪情努力做到好!”我相信你們一定不會(huì)讓愛(ài)你們的人失望的。你們一定要滿懷信心地登上那夢(mèng)開(kāi)始的地方，面對(duì)蔚藍(lán)的天空，大聲地喊一句“我能行”。我們一定要“亮劍六月”!作為班主任的我也在心里默默地祈禱“愿夢(mèng)想成真”分別的日子漸近，我并不感傷，我相信真正的情感不會(huì)被時(shí)空隔斷，相反會(huì)隨著時(shí)間的流逝，回憶則更加讓人刻骨銘心。讓我們?cè)诟髯缘纳羁臻g里更加努力地生活，不要輕易地放縱自己，不要輕易放棄希望。平淡也好，輝煌更妙。重要的是我們不停留生活的腳步。好好做人，做個(gè)好人是我們每天做事信守的準(zhǔn)則。

7 認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)做人是我們每天的行動(dòng)指南。我們的生活之路不可能是一帆風(fēng)順的，即使道路再泥濘，也要堅(jiān)強(qiáng)邁步。生活不會(huì)無(wú)償?shù)慕o予，重要的是我們?cè)撊绾斡稳杏杏嗟厣睢? 親愛(ài)的同學(xué)們 ，讓我們共同努力吧!我們一定要做生活中的強(qiáng)者!不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹!沒(méi)有人能隨隨便便成功!我相信 只要努力 明天會(huì)更好!

10.高唱同學(xué)們都喜歡的歌《我相信》

11.總結(jié)：想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩 世界等著我去改變 想做的夢(mèng)從不怕別人看見(jiàn)，在這里我都能實(shí)現(xiàn)。我希望你們的夢(mèng)都能在三年九班實(shí)現(xiàn)。只要有一顆勇敢、樂(lè)觀的心，你就能從灰色走到繽紛，從失敗走向輝煌!

你們擁有年輕就一定會(huì)成功，因?yàn)槟贻p的心中什么事也難不倒,拿出豪情努力做到好,最后讓我們一起為年輕喝彩。

我努力我成功主題班會(huì)教案2

班會(huì)目的：

的目標(biāo)，學(xué)習(xí)的方向。

1、針對(duì)初一剛?cè)雽W(xué)出現(xiàn)的浮躁的心理，為學(xué)生們樹(shù)立努力

2、學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，建立互相合作組，減 小差距，共同提高。

3、營(yíng)造濃厚學(xué)風(fēng)。

班會(huì)準(zhǔn)備:

1、制作課件

2、學(xué)生編排節(jié)目

3、進(jìn)步學(xué) 生準(zhǔn)備發(fā)言稿

班 會(huì) 過(guò) 程

主持人：甲： 乙： 丙： ?。?/p>

甲：親愛(ài)的同學(xué)們， 乙;敬愛(ài)的老師們， 合：大家好。

丙：人非生而知之，而是學(xué)而知之。學(xué)習(xí)可以獲得知識(shí)。學(xué)習(xí)能夠開(kāi)闊視野。

丁：現(xiàn)在我們是初一學(xué)生了，是站在學(xué)習(xí)的同一起跑線上，但是許多同學(xué)卻在這落了隊(duì)，所以如何學(xué)習(xí)才能使自己的成績(jī)名利前茅，使自己和別人差的很遠(yuǎn)?

甲：這便是我們本次班會(huì)主要的問(wèn)題，希望大家在此次班會(huì)后，可以有了答案。

合：我努力，我成功主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

乙：有一本書(shū)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：沒(méi)有目標(biāo)的人便不會(huì)有大作為，所以我們首先就要為自己定一個(gè)目標(biāo)，而這相信大家都做到了。(介紹對(duì)手你好)

丙：有了目標(biāo)，有了榜樣，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)身邊的學(xué)習(xí)楷模和

進(jìn)步之星是如何學(xué)習(xí)的。(部分優(yōu)秀學(xué)生代表上場(chǎng)) ?。郝?tīng)了幾個(gè)榜樣的學(xué)習(xí)方法，希望對(duì)大家有所幫助。而俗話說(shuō)的好“團(tuán)結(jié)凝聚力量”，我們班也有不少的成績(jī)較好的學(xué)生所以我們班也開(kāi)展了互幫互助的版塊。(介紹互助小組及幫助內(nèi)容和方法)

接下來(lái)，我們進(jìn)入小組競(jìng)賽階段，我說(shuō)一下規(guī)則：在我提出問(wèn)題說(shuō)開(kāi)始之后才可以舉手，否則扣一分，回答兩個(gè)如何學(xué)習(xí)好的方法是一分，說(shuō)出一個(gè)名人學(xué)習(xí)的故事是兩分。下面，我說(shuō)第一個(gè)問(wèn)題：如何才能把學(xué)習(xí)學(xué)好，說(shuō)出你的辦法…… 丙：下面，進(jìn)行第二個(gè)問(wèn)題：舉出自己知道的名人學(xué)習(xí)小故事。是 組獲勝，讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀。 丁：緊張的環(huán)節(jié)過(guò)去，下面讓我們放松一下，請(qǐng)聽(tīng)周騰、周延為大家?guī)?lái)的小品節(jié)目。

?。嚎戳藙偛诺墓?jié)目大家一定深有感觸，希望我們能引以為鑒，找到適合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

甲：此次班會(huì)已接近尾聲，希望這次班會(huì)真的可以為大家?guī)?lái)些啟迪。 請(qǐng)教師總結(jié)

乙：俗話說(shuō)的好“一分耕耘一分收獲”，希望大家可以辛勤耕耘，在期末考試乃至更高的明天收獲屬于自己的成果。 合：我努力，我進(jìn)步主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。

我努力我成功主題班會(huì)教案3

一、班會(huì)背景：

進(jìn)入初三，學(xué)生中開(kāi)始出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象，學(xué)生在學(xué)習(xí)上和心理上存有很多的困惑：成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生心理壓力過(guò)大;學(xué)習(xí)較差的學(xué)生有自暴自棄的傾向;而中游的學(xué)生努力了，卻不見(jiàn)太多收獲，畢業(yè)后是繼續(xù)升學(xué)，還是打工就業(yè)，將是他們無(wú)法回避的選擇。

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)這次主題班會(huì)，使同學(xué)們明確了人生的奮斗目標(biāo)，增加了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情。并認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)理想的路途充滿艱辛，需要靠同學(xué)們腳踏實(shí)地，不懈地 努力，才能實(shí)現(xiàn)心中美好的理想，使美夢(mèng)成真。讓同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)勤學(xué)的重要，端正同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，并將真正的勤學(xué)貫徹到自己的生活中來(lái)。

三、活動(dòng)設(shè)想：

1、每位同學(xué)寫(xiě)過(guò)的《我們初三啦!》一文，選取精華，給部分學(xué)生演講。其余學(xué)生，面對(duì)初三說(shuō)一句話。

2、收集有關(guān)視頻或電視節(jié)目片段。

3、收集自己崇拜的名人名言，名人努力成功的事例，目的是想讓學(xué)生用名人的事例來(lái)激勵(lì)鼓舞自己。

4、收集有關(guān)于學(xué)習(xí)的格言，請(qǐng)大家看一看，并進(jìn)行討論。

格言：天才在于學(xué)習(xí)，知識(shí)在于積累。鐘不敲不響，人不學(xué)不靈。話語(yǔ)只是葉子，行動(dòng)才是果實(shí)。

5、收集中華勤學(xué)故事： 《楊祿禪陳家溝學(xué)藝》 楊祿禪受到鄉(xiāng)里惡霸的欺負(fù)，他不甘心受辱。一個(gè)人離開(kāi)了家，到陳家溝拜師學(xué)藝。拳師陳長(zhǎng)興從不把拳法傳外人，楊祿禪也不例外。不過(guò)，楊祿禪的執(zhí)著精神終于感動(dòng)了陳長(zhǎng)興，終于學(xué)到了拳法，懲治了惡霸，也開(kāi)創(chuàng)了楊式太極拳。

《厲歸真學(xué)畫(huà)虎》 五代畫(huà)虎名家歷歸真從小喜歡畫(huà)畫(huà)，尤其喜歡畫(huà)虎，但是由于沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真的老虎，總把老虎畫(huà)成病貓，于是他決心進(jìn)入深山老林，探訪真的老虎，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦， 在獵戶伯伯的幫助下，終于見(jiàn)到了真的老虎，通過(guò)大量的寫(xiě)生臨摹，其的畫(huà)虎技法突飛猛進(jìn)，筆下的老虎栩栩如生，幾可亂真。從此以后，他又用大半生的時(shí)間游歷 了許多名山大川，見(jiàn)識(shí)了更多的飛禽猛獸，終于成為一代繪畫(huà)大師。 《杜甫自幼學(xué)寫(xiě)詩(shī)》 唐朝大詩(shī)人杜甫的一生中留下了許多偉大的詩(shī)篇，萬(wàn)古流傳。可是，你也許不知道他之所以能有這么大的成就，是和他從小善于觀察，勤于思考分不開(kāi)的。這個(gè)故事講的就是，杜甫七歲的時(shí)侯，看見(jiàn)公孫大娘舞劍，寫(xiě)出詩(shī)作《詠鳳凰》的故事。

6、打開(kāi)心窗，說(shuō)說(shuō)心理話：讓學(xué)生談?wù)勛约荷铣跞詠?lái)的感受。時(shí)光荏苒，光陰似箭，同學(xué)們帶著理想，到實(shí)驗(yàn)中學(xué)追求知 識(shí)，已經(jīng)是第三年了。初三了，大家現(xiàn)臨是的中考，你們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是一個(gè)艱難的時(shí)刻。離中考只剩下不到二百天了，我們同學(xué)一定感受到初三的學(xué)習(xí)與 初一初二明顯的不同，我們一定有深刻的感受吧。我們交流一下好不好?

5、講故事，明道理。

推銷員的故事， 在推銷員中，廣泛流傳著一個(gè)這樣的故事：兩個(gè)歐洲人到非洲去推銷皮鞋，由于炎熱的非洲人向來(lái)都是打赤腳。第一個(gè)推銷員看到非洲人都打赤腳，立刻失望起 來(lái)：“這些人都打赤腳，怎么會(huì)要我的鞋呢?！庇谑欠艞壟Γ【趩识?另一個(gè)推銷員看到非洲人都打赤腳，驚喜萬(wàn)分：“這些人都沒(méi)有皮鞋穿，這皮鞋市場(chǎng) 大得很呢。”于是想方設(shè)法，引導(dǎo)洲人購(gòu)買皮鞋，最后發(fā)大財(cái)而回。這就是一念之差導(dǎo)致的天壤之別。同樣是非洲市場(chǎng)，同樣面對(duì)打赤腳的非洲人，由于一念之差， 一個(gè)人灰心失望，不戰(zhàn)而敗;而另一個(gè)人滿懷信心，大獲全勝。人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異!很小的差異就是所具備的 心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。成功人士的首要標(biāo)志就是他的心態(tài)，如果一個(gè)人的心態(tài)是積極的，樂(lè)觀的面對(duì)人生，樂(lè)觀的接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付 困難，那他就成功了一半。我們是初三的學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)適應(yīng)。環(huán)境無(wú)法改變，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。

6、高唱：《相信自己》。

7、歌曲導(dǎo)入：《我的未來(lái)不是夢(mèng)》

8、找出八名有代表性的同學(xué)寫(xiě)出自己學(xué)習(xí)成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)，與同學(xué)進(jìn)行交流。

人的青春是有限的，雖然我平凡，但我會(huì)燃燒我的青春，要用學(xué)習(xí)的光芒點(diǎn)燃青春的火把。因此，我比較端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法。有效地利用每一分每一秒。因?yàn)槲覉?jiān)信，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

我覺(jué)得學(xué)習(xí)有目標(biāo)是很重要的，那才不會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣撞來(lái)撞去。我這個(gè)人就是這樣，對(duì)自己的事情很有目標(biāo)，玩的時(shí)候盡情 的玩，學(xué)的時(shí)候我就能專心的學(xué)。每當(dāng)我取得成績(jī)的時(shí)候，每當(dāng)我能夠站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候我就心里很高興，因?yàn)槲矣X(jué)得我沒(méi)有給父母丟臉。但是爸爸對(duì)我說(shuō)：笑在 最后才是笑的最好。我知道我的成績(jī)還不值一提，我將用最大的力量最大的信心去取得最好的成績(jī)，同學(xué)們看我的吧!

雖然我個(gè)性活潑，看起來(lái)對(duì)什么都無(wú)所謂。但是我其實(shí)對(duì)學(xué)習(xí)是很認(rèn)真的。我的理科較好主要是因?yàn)槲疑险n很認(rèn)真，并且喜歡自己去主動(dòng)思考，所以課外沒(méi)有用太多的時(shí)間去復(fù)習(xí)。當(dāng)然我想如果課外我再努力一點(diǎn)的話我的成績(jī)將會(huì)更好。

我之所以取得現(xiàn)在與以往相比較好的成績(jī)，是因?yàn)槲疑险n的時(shí)候?qū)Ｐ穆?tīng)講，按照老師的思路去認(rèn)真的聽(tīng)課。下課的時(shí)候我對(duì)有些疑難問(wèn)題進(jìn)行研究，不明白的就去問(wèn)老師。每天都把上過(guò)的新課復(fù)習(xí)一遍，這樣對(duì)自己的學(xué)習(xí)很有好處。

1 擁有思維遲鈍的我，曾在沙場(chǎng)中戰(zhàn)死，也曾在眾目睽睽中得勝。一般來(lái)說(shuō)我對(duì)事情的處理猶豫不決沒(méi)有太多的主見(jiàn)，但是唯有對(duì)學(xué)習(xí)，我始終有著執(zhí)著的追求，我相信，只有學(xué)習(xí)，只有現(xiàn)在用知識(shí)武裝自己將來(lái)我才能有自己的一席之地。

有人常常埋怨時(shí)間太緊，沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的。”時(shí)間一分一秒的過(guò) 去，離期終考只剩下十幾天的時(shí)間了。同學(xué)們，花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。讓我們用剩下的時(shí)間，勤奮讀書(shū)，勤思好問(wèn)，讓我們把握手中的時(shí)間，爭(zhēng)取在期末考試中 取得好的成績(jī)，給父母一份滿意的答卷!

我的成績(jī)下降很多。這歸咎于我的學(xué)習(xí)方法不正確，重文輕理，對(duì)理科不重視。另一方面我不夠勤奮，沒(méi)有真正掌握知識(shí)，對(duì)學(xué)過(guò)的內(nèi)容沒(méi)有復(fù)習(xí)。在剩下的時(shí)間里我決定要迎頭趕上，抓緊時(shí)間，改正學(xué)習(xí)方法。希望同學(xué)們跟我一樣吸取教訓(xùn)，時(shí)刻警惕，不能放松!

我的成績(jī)比上一次有了較大的進(jìn)步。主要是因?yàn)槲覐氖≈锌偨Y(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從此便開(kāi)始了努力學(xué)習(xí)，遇到不懂的問(wèn)題便請(qǐng)教老 師和同學(xué)，上課也很專心。由此我知道了，只要我們努力，只要我們真的想學(xué)好，就真的可以做到。我衷心的希望我與大家一起進(jìn)步，希望同學(xué)們能夠牢記老師的教 導(dǎo)，爭(zhēng)取最好的成績(jī)。

9、利用flash制作一個(gè)課件，找出一些大學(xué)生活的圖片及運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏的圖片，激勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)。 10、班長(zhǎng)發(fā)出“抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)”的倡議。 11、每人寫(xiě)一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，定一份學(xué)習(xí)目標(biāo)。

12、班主任開(kāi)場(chǎng)白：斗轉(zhuǎn)星移，年華似水，20年前，我和我初三的同學(xué)們唱著這首歌去迎接中考，現(xiàn)在我又領(lǐng)著同學(xué)們聽(tīng)著 這首歌走在初三，最終也要去迎接中考。四季輪回中我們正一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大。當(dāng)年和我同唱著這首歌的同學(xué)們多已成家立業(yè)功成名就，而同學(xué)們你們的未來(lái)又將怎樣 呢?流沙河在《理想》中描述到：“理想是石，敲出星星之火/理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈/理想是燈，照亮夜行的路/理想是路，引你走向黎明”沒(méi)有理想的青春， 就像沒(méi)有太陽(yáng)的早晨。沒(méi)有理想的人，就像一臺(tái)沒(méi)安馬達(dá)的機(jī)器。對(duì)我們青少年來(lái)說(shuō)，理想就更重要了，我們是祖國(guó)的未來(lái)。少年周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”， 青年毛澤東“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”，牛頓23歲創(chuàng)立“微積分”，愛(ài)因斯坦26歲建立“狹義相對(duì)論”，達(dá)爾文29歲提出“生物進(jìn)化論”，馬克思30歲發(fā)表 《共產(chǎn)黨宣言》。人活世上，誰(shuí)不希望能有作為于社會(huì)，回報(bào)于家庭，慰藉于自己?時(shí)間不為哪一個(gè)人停留，我們終究會(huì)走出少年，走進(jìn)青年、壯年，走向老年，直 至走完自己的一生! 自古英雄出少年，你們現(xiàn)在正是人生的黃金時(shí)期，有旺盛的精力，有驚人的記憶力，但不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?少壯不努力，老大徒傷悲呀! 13、班主任總結(jié)發(fā)言：“全力以赴我們心中的夢(mèng)”

1、心中要有明確的奮斗目標(biāo)。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，人生必定以挫敗結(jié)局;有了目標(biāo)，一切事情都會(huì)清晰、明朗地?cái)[在你面前，為什么而做，應(yīng)該怎樣做，人生就變得充滿意義，。

2、要有鍥而不舍的拼搏精神。進(jìn)取的力量能把一個(gè)弱者塑造為強(qiáng)者，因?yàn)檫M(jìn)取能夠逼迫一個(gè)人做自己極力想做的事，并且渾身充滿干勁。

3、要掌 握正確的學(xué)習(xí)方法。你可以以智慧，或是以愚蠢的方式運(yùn)用你的思想，但無(wú)論如何運(yùn)用它，它都會(huì)顯現(xiàn)出一定的力量，我們應(yīng)該不斷總結(jié)正確的學(xué)習(xí)方法，為實(shí)現(xiàn)自 己的遠(yuǎn)大理想鋪平道路。同學(xué)們，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅(jiān)持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快，但 如果他不珍惜時(shí)間，跑跑停停，仍會(huì)落后。希望大家抓住新的機(jī)遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神，全力以赴，跑完初三全程，跑出自己最好的水平，考入自己理想的學(xué) 校。我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，其中每一個(gè)成員都很聰明，雖然大家在學(xué)習(xí)方面成績(jī)有差異，但并不能說(shuō)明誰(shuí)行誰(shuí)不行，只能說(shuō)成績(jī)好的同學(xué)走在前面了，大家 要向他(她)看齊，奮起直追。暫時(shí)落后的，說(shuō)明學(xué)習(xí)方法要改進(jìn)，學(xué)習(xí)要比以前更用功，向跑在前面的同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，看他們是怎么樣學(xué)習(xí)的，取長(zhǎng)補(bǔ)短，每天進(jìn) 步1%，就是卓越、成功的開(kāi)始!方法總比困難多，只要肯用心，沒(méi)有什么困難不能克服的!同學(xué)們，你們一定要明確自己的目標(biāo)：考上大學(xué)!考上重點(diǎn)大學(xué)!!考 大學(xué)并不難，難的只是目標(biāo)不明確!當(dāng)你感到迷茫時(shí)，你就要對(duì)自己說(shuō)：我一定要考上大學(xué)!我一定要成功!我是最棒的!我一定要努力超過(guò)某某某!這樣，你就可 以給自己打氣，同學(xué)們，不妨把這幾個(gè)字寫(xiě)下來(lái)，當(dāng)作自己的動(dòng)力源，鼓勵(lì)自己!世界上最動(dòng)人的皺眉是在讀書(shū)苦思的剎那;世界上最自得的一刻是在讀書(shū)時(shí)那會(huì)心 的微笑。 人生最大的凄涼，莫過(guò)于退休的時(shí)刻才猛然發(fā)現(xiàn)自己還沒(méi)有認(rèn)真地工作過(guò);人生最大的悲哀莫過(guò)于臨死的剎那才發(fā)現(xiàn)自己從未與書(shū)為友。 為自己的忙碌的生活中開(kāi)辟另一個(gè)世界，無(wú)拘無(wú)束地在書(shū)中徜徉——讀一直想讀而沒(méi)有時(shí)間閱讀的書(shū)，讀與工作不相關(guān)的書(shū)，甚至讀自己都不知道為什么要讀的書(shū)! 提倡讀一些“閑書(shū)”，把自己變得少一分功利多一分氣質(zhì)。 自己再累也要讀書(shū);工作再忙也要讀書(shū); 收入再少也要買書(shū);住處再擠也要藏書(shū); 衣服再破也要帶書(shū);交情再淺也要贈(zèng)書(shū);最庸俗的人是不讀書(shū)的人;最吝嗇的人是不買書(shū)的人;最可憐的人是與書(shū)無(wú)緣的