雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。下面是小編帶來的三篇雷鋒精神永放光芒主題班會(huì)教案,希望對(duì)大家有所幫助!
雷鋒精神永放光芒主題班會(huì)教案1
活動(dòng)目的
1.通過雷鋒的生平簡介及真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
2.利用各種表現(xiàn)形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)自身美德的熱情。 活動(dòng)過程
一、主持人宣布班會(huì)課開始;
二、介紹雷鋒的生平、事跡、格言;
1、主持人甲：同學(xué)們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士!
主持人乙：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時(shí)，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。
主持人甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。
2、主持人乙：請(qǐng)聽《雷鋒故事聯(lián)播》 故事
(一)人民的勤務(wù)員
雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。
故事
(二)助人為樂
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員
很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”
“我不累?！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
甲：同學(xué)們，雷鋒的故事， 當(dāng)然不止這些!雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)!
乙：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。
3.甲：請(qǐng)聽《格言朗誦》
①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去??
②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。
③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。
④我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。
⑤青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
⑥對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在我們小隊(duì)的集體中。
三、小品表演《 一粒釘子 》;
四、學(xué)生發(fā)言：美在我身邊(講述身邊好人好事)
五、表彰班級(jí)“學(xué)雷鋒先進(jìn)分子";
六、請(qǐng)學(xué)生發(fā)表看法、評(píng)價(jià);
七、網(wǎng)上獻(xiàn)花，紀(jì)念雷鋒;
八、小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》;
九、進(jìn)行“學(xué)雷鋒手抄報(bào)”交流;
主持人：在這次學(xué)雷鋒過程中，我們的很多同學(xué)還自己創(chuàng)作了“學(xué)雷鋒手抄報(bào)”來贊揚(yáng)雷鋒精神，下面就請(qǐng)他們展示一下吧!
(展示手抄報(bào))
把做好的手抄報(bào)貼在小隊(duì)報(bào)上，準(zhǔn)備在班上和全校范圍內(nèi)宣傳。
十、全體合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》; 十
一、班會(huì)課結(jié)束。
雷鋒精神永放光芒主題班會(huì)教案2
活動(dòng)目的
1.通過雷鋒的生平簡介及真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
2.利用各種表現(xiàn)形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。 活動(dòng)過程
一、 主持人宣布班會(huì)課開始;
男：有一個(gè)名字很普通，但我們從小就知道要做個(gè)像他那樣的人;有一個(gè)名字很偉大,一說出來就代表著一種精神。這個(gè)名字就是——雷鋒。
女：每年的3月5日是主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的周年紀(jì)念日。全國人民都展開如火如荼的學(xué)雷鋒活動(dòng)，我們作為新一代接班人，責(zé)無旁貸的要將雷鋒的精神傳承下去。我們要在平常的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮雷鋒精神，勤奮好學(xué)、助人為樂，共同為創(chuàng)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量。
女：雷鋒精神
男：永放光芒
合：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、介紹雷鋒的生平、事跡、格言;
雯：首先，我們先來看幾張關(guān)于雷鋒爺爺?shù)膱D片和一些詩詞。諾：這句話大家肯定都很熟悉了，就是主席寫的一句話：向雷鋒同志學(xué)習(xí) 訥：這句是周恩來同志寫的一句話，我給大家念一念，這句話是：向雷鋒同志學(xué)習(xí)，憎愛分明的階級(jí)立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級(jí)斗志。
成：大家知道這句話在講什么嗎?有沒有同學(xué)知道?這句話就是學(xué)習(xí)雷鋒同志平凡而偉大的共產(chǎn)主義精神。
雯：最后一張圖中的字同學(xué)們可能有些看不懂，這句話是誰愿當(dāng)一個(gè)真正的共產(chǎn)主義者，就應(yīng)該向雷鋒同志的品德和風(fēng)格學(xué)習(xí)。
訥：大家往著瞧，小朋友與雷鋒爺爺玩的多開心啊!
諾：我們一起來學(xué)習(xí)雷鋒爺爺?shù)木?
成：我們先來看看雷鋒爺爺?shù)囊恍┥胶喗椤?/p>
訥：看完雷鋒爺爺?shù)纳胶喗椋覀兙蛠砜纯蠢卒h爺爺?shù)氖论E 。 諾：他，是一個(gè)可敬的傻子。
成：他，是孩子的知心人。
雯：他，是一位模范班長。
訥：他，謙虛謹(jǐn)慎。
諾、成：他，還助人為樂。
雯：中國有一句俗話說的
合：雷鋒出差一千里，好事做了一火車!
諾：看完了雷鋒爺爺?shù)纳胶喗?，看完了雷鋒爺爺?shù)氖论E，我們還得來瞧一瞧這位大英雄的日記。
訥：雷鋒爺爺?shù)母裱砸彩菙?shù)不勝數(shù)
成：大家都說我們要學(xué)習(xí)雷鋒爺爺?shù)木?，那雷鋒精神的現(xiàn)時(shí)意義又是什么呢?雯：傳承雷鋒的精神，請(qǐng)明白三個(gè)道理。
諾：傳承雷鋒精神，請(qǐng)注重培養(yǎng)三種精神。
訥：傳承雷鋒精神，請(qǐng)做好三個(gè)有益活動(dòng)。
三、新編《 三字經(jīng) 》;
成：大家都把正宗的三字經(jīng)給改編成了不同版本，今天，我們也改編了一首三字經(jīng)，請(qǐng)同學(xué)們一起來讀讀這篇三字經(jīng)。
四、學(xué)生發(fā)言：美在我身邊(講述身邊好人好事)
訥：學(xué)習(xí)雷鋒從小事做起，除了上面給的例子，大家還能在舉出幾個(gè)嗎? 雯：請(qǐng)黃緣、譚靜、再芳來讀讀上面這首詩歌。大家掌聲歡迎!
諾、成：希望各位同學(xué)能學(xué)習(xí)雷鋒爺爺?shù)倪@種精神。
五、全體合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》;
六、班會(huì)課結(jié)束。
雷鋒精神永放光芒主題班會(huì)教案3
一、活動(dòng)目的：
1.通過雷鋒的生平簡介及其動(dòng)人的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做人民的好孩子。
2.利用介紹、評(píng)議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。
3.通過活動(dòng)，希望更多的小雷鋒出現(xiàn)在我們的日常生活中。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。
2.學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
三、活動(dòng)過程：
(一)導(dǎo)入：
1.師：三月，陽光明媚。三月，萬物復(fù)蘇。三月，春風(fēng)送暖。 三月，大地?fù)Q新顏。三月，是什么日子呢? 全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)月。 2.三月五日是什么日子? 3.你們認(rèn)識(shí)雷鋒叔叔嗎? 4.看雷鋒叔叔的照片。
(二)讓學(xué)生了解雷鋒是個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。 1.了解雷鋒。 師：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時(shí)，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。雷鋒一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。
2.請(qǐng)聽《雷鋒故事聯(lián)播》 故事一：人民的勤務(wù)員
雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。
故事二：助人為樂
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”
“我不累?！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
師：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個(gè)怎樣的人?大家說一說。
3.請(qǐng)聽格言朗誦
我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。 人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去……
師：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落。
4.播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，并要求學(xué)會(huì)唱。
(三)使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在 1.講身邊的“活雷鋒”故事。
2.雷鋒永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、同學(xué)或其他人作出些好事。
(四)活動(dòng)總結(jié)
同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次班會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒“出現(xiàn)在我們周圍，讓雷鋒精神永放光芒。
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