今天我們開(kāi)的這次班會(huì)旨在共同探討學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題并分享一些好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓我們?cè)诒舜说乃枷虢涣骼铽@得有益的經(jīng)驗(yàn)和方法。這里給大家分享一些關(guān)于班會(huì)開(kāi)頭語(yǔ)，希望對(duì)大家有所幫助。
班會(huì)開(kāi)頭語(yǔ)1
他，不到七歲就淪為了孤兒，經(jīng)歷了一個(gè)十分苦難的童年，但是他從不輕生，從不相信宿命。在兒童時(shí)代，認(rèn)真學(xué)習(xí)，表現(xiàn)用心，當(dāng)過(guò)兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，參加過(guò)土改，不到9歲便心系祖國(guó)，要求當(dāng)兵。
他，小學(xué)畢業(yè)后參加工作，在工作中表現(xiàn)用心、埋頭苦干，認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)，多次獲先進(jìn)工作者、標(biāo)兵、紅旗手稱(chēng)號(hào)。
19歲那年，身高不到1米6，體重不足55公斤的他卻迫切要求參軍，跑了幾十里路到沈陽(yáng)兵役局證明參軍的決心，因政治素質(zhì)過(guò)硬和有經(jīng)驗(yàn)技術(shù)被破例入伍。
他，參加人民解放軍后，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研技術(shù)，多次立功。
他，謙虛謹(jǐn)慎，從不自滿(mǎn)自炫，受到贊譽(yù)不驕傲，做了好事不留姓名；只要是對(duì)人民有利的事，他都心甘情愿地去做。
他雖然只在人世間活了22個(gè)春秋，卻為我們留下了一筆寶貴的精神財(cái)富。他的那種全心全意為人民服務(wù)，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去的精神，那種干一行愛(ài)一行鉆一行，立足崗位艱苦奮斗的敬業(yè)精神，那種對(duì)同志、對(duì)群眾像春天般溫暖，舍己為人、助人為樂(lè)的精神，都是值得我們學(xué)習(xí)的。
他就是曾被譽(yù)為“毛主席的好戰(zhàn)士”-雷鋒，這個(gè)熟悉的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。
在3月“學(xué)雷鋒月”中，本班同學(xué)，個(gè)性是入黨用心分子用心響應(yīng)，用心參加廢品捐贈(zèng)活動(dòng)。另外本班蔡柏承同學(xué)曾在本月參加過(guò)無(wú)償義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)。更值得一提的是，在班委的組織下，全班同學(xué)，得知理電學(xué)院11級(jí)某同學(xué)因父親患急癥急需資金，紛紛獻(xiàn)出了自我的一份愛(ài)心。
為了響應(yīng)院黨員服務(wù)站有關(guān)“學(xué)雷鋒”的號(hào)召，讓班上同學(xué)更加了解雷鋒事跡和雷鋒精神，在本班構(gòu)成一種“知雷鋒、學(xué)雷鋒”的良好班級(jí)風(fēng)氣。特召開(kāi)生命學(xué)院10級(jí)生物工程班“學(xué)雷鋒-讓青春在奉獻(xiàn)中閃光”主題班會(huì)。
下方有請(qǐng)本班團(tuán)支書(shū)魏滿(mǎn)坤同學(xué)，主要透過(guò)PPT講解，播放視頻的形式，為大家展示有關(guān)雷鋒事跡和雷鋒精神內(nèi)涵的知識(shí)。期望對(duì)大家有所裨益。多謝！
班會(huì)開(kāi)頭語(yǔ)2
男齊:這就是我們快樂(lè)的源泉.
男女齊:這就是我們精神的支柱！這就是我們快樂(lè)的源泉.
男a:有人說(shuō),老師是托起太陽(yáng)的人.可我要說(shuō),我們是嚴(yán)冬里的火炭,酷暑里的濃蔭,湍流中的站腳石,霧海中的航標(biāo)燈.
男b:在孩子們心中,我們是“真的種子,善的信使,美的旗幟.”
女a(chǎn)齊:真的種子,
女b齊:善的信使,
男齊:美的旗幟.
女a(chǎn)；有人說(shuō),老師是授業(yè)解惑的人.可我只知道,粉筆寫(xiě)下的,是通向?qū)W生心靈的特殊語(yǔ)言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流..
女a(chǎn)齊:叮咚的山泉女
b 齊:潺潺的小溪.男齊:奔瀉的江流
男a獨(dú):師者,人之楷模也.正因?yàn)楦械阶约旱哪w淺,所以時(shí)時(shí)走向深沉；正因?yàn)楦械阶约哼€有不足,所以才天天去追求；正因?yàn)椴换乇艽笊降某林?才成為真正的大山.
女合:我們一生清貧,越是清貧志越堅(jiān)；我們精神富有,桃李芬芳滿(mǎn)人間；
合:三尺講臺(tái)酬壯志,一顆丹心照九天.一代師表千秋業(yè),巍巍師魂萬(wàn)世傳！
一支粉筆,行云流水；兩手耕耘,教書(shū)育人；三尺講臺(tái),繪聲繪色；四季如春,誨人不倦；五谷粗布,淡泊寧?kù)o；六神會(huì)聚,妙趣橫生；七星拱月,日以繼夜；八方桃李,芬芳滿(mǎn)園；九九重陽(yáng),登高望師；十載病體,嘔心瀝血；百戰(zhàn)百捷,榮譽(yù)方圓；千千思念,恩重如山；百般厚愛(ài),青衫淚濕！
有太多的詩(shī)句用來(lái)贊頌教師這個(gè)職業(yè),有太多的文字曾歌頌過(guò)老師的美麗.其實(shí),“一只粉筆寫(xiě)人生,兩秀清風(fēng)育桃李”才是他們最真實(shí)的寫(xiě)照.
其他回答 孫:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師
晶:親愛(ài)的同學(xué)們
孫:下午好！
晶:風(fēng)而賀喜無(wú)言語(yǔ),排比花枝滿(mǎn)校園
孫:在這鶯歌燕舞,百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴
晶:姹紫嫣紅,絢麗多彩的日子里
合:“我與高一（三）班共成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
孫:首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的到來(lái)！
晶:十幾天前,我們都來(lái)自不同的班級(jí),懷揣著各自的理想,美好的愿望聚到了
孫:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師
晶:親愛(ài)的同學(xué)們
孫:下午好！
晶:風(fēng)而賀喜無(wú)言語(yǔ),排比花枝滿(mǎn)校園
孫:在這鶯歌燕舞,百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴
晶:姹紫嫣紅,絢麗多彩的日子里
合:“我與高一（三）班共成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
孫:首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的到來(lái)！
晶:十幾天前,我們都來(lái)自不同的班級(jí),懷揣著各自的理想,美好的愿望聚到了這里,組成了新的大家庭,那就是高一.三班！
孫:作為高一.三班的一份子,每個(gè)學(xué)生都要為建設(shè)一個(gè)良好的班級(jí)體而承擔(dān)一份責(zé)任.接下來(lái)請(qǐng)大家看一下高一.三班的班規(guī)誓言.
（找一個(gè)同學(xué)上來(lái)為大家念一下）
晶:看完了班里新制定的班規(guī)班訓(xùn),希望大家能夠就此發(fā)表一下自己的意見(jiàn)
孫:.集體就像汪洋大海,個(gè)人就是其中的一朵浪花.有了大海的寬闊,才有浪花的多姿多彩；也正是因?yàn)橛辛藟衙赖那f(wàn)朵浪花,才為大海增添了無(wú)窮的魅力.一個(gè)只強(qiáng)調(diào)自我,只強(qiáng)調(diào)個(gè)性的人,是很難有合作精神的.要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的力量是有限的,一個(gè)人的本領(lǐng)無(wú)論有多么大,離開(kāi)了集體,就像離開(kāi)大海的一滴水,不久就會(huì)消亡.接下來(lái)請(qǐng)__同學(xué)給大家圖一篇文章——《團(tuán)結(jié)》
（讀完后）
晶: “和平誕生興旺,團(tuán)結(jié)凝聚力量”,團(tuán)結(jié)是一個(gè)班集體積極向上的原動(dòng)力,是班集體蓬勃發(fā)展的力量源泉.真心的祝愿高一.三班能夠成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上奮進(jìn)的班集體.
孫:那么接下來(lái)我們就玩一個(gè)關(guān)于團(tuán)結(jié)協(xié)作小游戲
晶:游戲規(guī)則是:
孫:接下來(lái),我們要請(qǐng)班里的幾位班委發(fā)言,大家掌聲鼓勵(lì).
晶:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x這幾位班委的發(fā)言.
孫:有一本書(shū)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):人生就是出生的喜悅不屬于你,死去的悲傷也不屬于你,只有活著的那一份艱辛屬于你.
晶:另一本書(shū)又說(shuō)過(guò):沒(méi)有追求,沒(méi)有作為的人生不能稱(chēng)之為人生.
孫:我們以相同的方式來(lái)到世上,經(jīng)歷了不同的人生經(jīng)歷之后相聚于此,我們,一定想要活出自己的人生,在相同的起跑線上,大家一定都編織著自己的夢(mèng)想.
晶:那么我們各自的理想又是什么呢？
孫:接下來(lái)請(qǐng)看高一.三班每一位同學(xué)為自己所編織的理想
晶:因?yàn)榛脽粜Ч膯?wèn)題,我們就請(qǐng)幾位同學(xué)為大家念一下.
孫:既然分到了高一.三班這個(gè)新的集體,同學(xué)之間有很多新的面孔,我們的老師也有一些是自己所不了解的
晶:為此我們?yōu)楦骺迫卫蠋熍牧苏掌?請(qǐng)大家看屏幕.
孫:同學(xué)們這位老師是誰(shuí)??？
晶:這位老師又是誰(shuí)啊？
（依此如下,中間可以插一些別的問(wèn)題）
孫:一個(gè)平凡的班級(jí)擁有一群平凡的我們.走近高一三班,你會(huì)看到:在困難面前,我們無(wú)所畏懼,在平凡中,我們創(chuàng)造不平凡.
晶:我們用充分的信念和勇氣成全執(zhí)著的腳步,將內(nèi)心最深刻的熱愛(ài)凝聚成一束火焰,點(diǎn)亮生命的寂靜,點(diǎn)亮鋪天蓋地執(zhí)著的花朵,點(diǎn)亮由表及里的真情語(yǔ)言.
孫:我們放飛生命,拍擊生命的源頭,就算遠(yuǎn)方再渺茫,也無(wú)怨無(wú)悔！因?yàn)樵趽P(yáng)帆歲月里,我們學(xué)會(huì)了用生命歌唱！
晶:接下來(lái)我們有請(qǐng)__同學(xué)為大家讀一篇文章——《我愛(ài)我班》
孫:在歡聲笑語(yǔ)中,高一.三班主題班會(huì)漸進(jìn)尾聲,讓我們銘記著快樂(lè)的時(shí)光.雖然它是短暫的,但將成為永恒的記憶.
晶:三班,大膽的向前沖吧！在新的起跑線上奮力拼搏把,相信終點(diǎn)就在不遠(yuǎn)的前方,我們相信三班的“品牌”一定可以由我們來(lái)創(chuàng)造,大家有沒(méi)有信心？
孫:那么最后讓我們有請(qǐng)向領(lǐng)導(dǎo)講話,為這次的主題班會(huì)畫(huà)下一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào).大家掌聲有請(qǐng)__講話
晶:讓我們?cè)谶@歡快的音樂(lè)聲中宣布
合: 高一.三班主題班會(huì)就此結(jié)束！
班會(huì)開(kāi)頭語(yǔ)3
主持人(男)：親愛(ài)的同學(xué)們!
主持人(女)：尊敬的老師們!
主持人(合)：大家好!
主持人(男)：我是七(2)班的李宜健
主持人(女)：我是七(2)班的周何鑫
主持人(合)：今天我們主持這次“愛(ài)國(guó)”主題班會(huì)!
主持人(男)：60多年來(lái)，我們的國(guó)家發(fā)生了翻天覆地、舉世矚目的變化，中華民族雖歷經(jīng)滄桑而銳氣不減，千錘百煉而斗志更堅(jiān)。
主持人(女)：在五千年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛(ài)好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的偉大民族精神。
主持人(男)：偉大的民族精神，熔煉于輝煌的中華古代文化之中，也形成于近代中國(guó)人民前仆后繼、奮勇抗?fàn)?、救?guó)圖強(qiáng)的歷程當(dāng)中。
主持人(女)：改革春風(fēng)吹滿(mǎn)地，伴隨著改革開(kāi)放的步伐，中國(guó)正以迅猛的速度改變著，我們城鎮(zhèn)面貌在改變。
現(xiàn)代化建筑設(shè)施鱗次櫛比，我們的思想觀念也在與世界接軌，全世界接受了我們，港澳回歸，洗雪了百年國(guó)恥，2008年奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，使全世界的目光聚焦北京，2010年世博會(huì)在上海舉辦，更是眾望所歸，等等，這樣的例子不勝枚舉。這些都充分顯示了中華民族的智慧和力量。
主持人(合)：現(xiàn)在，我們宣布愛(ài)國(guó)主題班會(huì)正式開(kāi)始
班會(huì)開(kāi)頭語(yǔ)4
a : 健康是人們的第一大財(cái)富.古希臘哲學(xué)家赫拉克里特說(shuō)過(guò):“如果沒(méi)有健康智慧就難以表現(xiàn),文化就無(wú)從施展,力量就不能戰(zhàn)斗,財(cái)富就會(huì)變成廢物,知識(shí)也無(wú)法利用.”而心理健康是健康的重要指標(biāo),并且對(duì)個(gè)體的發(fā)展和社會(huì)生產(chǎn)生活產(chǎn)生重大的影響.
b :是的所謂的心理健康呢是指一種持續(xù)的心理狀態(tài).在這種狀態(tài)下,個(gè)人具有生命的活力,積極的內(nèi)心體驗(yàn),良好的社會(huì)適應(yīng),能夠有效地發(fā)揮個(gè)人的身心潛力與積極的社會(huì)功能.
a :恩 研究表明呢,一個(gè)人的成功,知識(shí)和智力等的因素只占30%,而良好的心理素質(zhì)占到了70%的比例.接下來(lái)的時(shí)間呢,就讓我們就來(lái)測(cè)試一下大家是否具備了成功所需70%的重要的心理因素吧.
b :人文主義心理學(xué)家馬斯洛和密爾特曼提出了心理健康的十條標(biāo)準(zhǔn) （1）是否有充分的安全感；（2）是否對(duì)自己有較充分的了解,并能恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)自己的能力；（3）自己的生活和理想是否切合實(shí)際；（4）能否與周?chē)h(huán)境保持良好的接觸；（5）能否保持自身人格的完整與和諧；（6）是否具備從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)的能力；（7）能否保持適當(dāng)和良好的人際關(guān)系；（8）能否適度地表達(dá)與控制自己的情緒；（9）能否在集體允許的前提下,有限度地發(fā)揮自己的個(gè)性；（10）能否在社會(huì)規(guī)范的范圍內(nèi),適度地滿(mǎn)足個(gè)人的基本需求.
a b :今天我們同伴教育活動(dòng)的主題是“大學(xué)生心理健康”（鼓掌）
