冬至到了，送上一盤餃子，平安皮兒包著如意餡兒，用真情煮熟，吃一口快樂二口幸福三口順利，然后喝全家健康湯，回味是溫馨，余香是祝福!下面是小編為大家整理的，冬至的主題班會(huì)。整理了關(guān)于“傳統(tǒng)節(jié)日冬至主題班會(huì)”主題班會(huì)，希望對(duì)你有幫助。
傳統(tǒng)節(jié)日冬至主題班會(huì)第一篇
(一)準(zhǔn)備工作：
1.依據(jù)學(xué)生課堂表現(xiàn)、日常作業(yè)、學(xué)習(xí)成績(jī)，提前評(píng)好10名“班級(jí)學(xué)習(xí)明星”，寫好喜報(bào)。
2.黑板上寫好大標(biāo)題：養(yǎng)成習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)二年級(jí)七班冬學(xué)動(dòng)員主題班會(huì)。
(二)班會(huì)基本流程
1.總結(jié)表彰，樹立榜樣
總結(jié)開學(xué)后的學(xué)生的各方面學(xué)習(xí)表現(xiàn)，發(fā)放喜報(bào)，在班級(jí)內(nèi)樹立榜樣。
開學(xué)兩個(gè)月了，老師很高興的全班每位同學(xué)都熱愛班集體，尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，講究衛(wèi)生，講文明有禮貌。
(1)我們班級(jí)更涌現(xiàn)出很多各方面非常優(yōu)秀的同學(xué)。
遵守紀(jì)律的：張康震、遲子豪、胡青、趙樹豪、張荷晨
積極回答問題的：曲厚田、倪小瑞、于淼、王茜、周筱霏
書寫認(rèn)真的：鄭田田、張帆、劉洪魁、申豪、嵇建超
學(xué)習(xí)努力的：于流順、董博、夏霖雯、謝倩林、胡青
熱愛勞動(dòng)的：李晨、張銀珠、鄒沛蕓、李涵臻、劉洪云
講究衛(wèi)生的：張翔宇、高瀅婷、姜珊、馬宇軒、魏澤清
(2)根據(jù)十月份班級(jí)量化考評(píng)的成績(jī)，榮獲十月份班級(jí)“六比六平”的明星有：(25人)
崗位之星：趙雪辰、張珈瑋、張屹旻、仇奧賽、李瑋瑤
紀(jì)律之星：張康震、遲子豪、胡青、趙樹豪、張荷晨
衛(wèi)生之星：李晨、張銀珠、鄒沛蕓、李涵臻、劉洪云
作業(yè)之星：曲厚田、倪小瑞、于淼、王茜、周筱霏
寫字之星：鄭田田、張帆、劉洪魁、申豪、嵇建超
(3)根據(jù)課外閱讀書的檢查，榮獲本次“讀書明星”的有：(10人)
唐云漢、李瑋瑤、曲厚田、趙雨佳、趙雪辰、
王茜、鄒沛蕓、王奕、嵇建超、劉洪云
(4)從本次質(zhì)量調(diào)研的情況來看，榮獲本次“學(xué)習(xí)明星”的同學(xué)有：
張銀珠、嵇建超、張睿軒、張屹旻、王致遠(yuǎn)
讓我們?cè)俅蜗颢@獎(jiǎng)的同學(xué)表示祝賀，希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)再接再厲，爭(zhēng)取再次獲獎(jiǎng)，希望沒有獲獎(jiǎng)的同學(xué)加倍努力，爭(zhēng)取下次獲獎(jiǎng)。
2.查找問題，提高認(rèn)識(shí)
(1)優(yōu)秀同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
成績(jī)優(yōu)秀不能僅靠頭腦的靈活，他們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，讓我們來聽聽他們是怎樣來學(xué)習(xí)的呢?請(qǐng)兩位代表發(fā)言：
①在平日里多看書，多練習(xí)，鞏固知識(shí)，按時(shí)復(fù)習(xí)不用到臨近考試了再匆忙復(fù)習(xí)，從而取得好成績(jī)。
②掌握學(xué)習(xí)方法：課前預(yù)習(xí)，課堂認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)。
小結(jié)：從這兩位同學(xué)的交流發(fā)言中，我們可以發(fā)現(xiàn)，這些同學(xué)之所以能夠取得那么好的成績(jī)，一方面是由于他們掌握了正確的學(xué)習(xí)方法外，另一方面更是因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)都很勤奮。
(2)進(jìn)步大的同學(xué)談體會(huì)
下面我們請(qǐng)質(zhì)量調(diào)研中進(jìn)步較大的幾個(gè)同學(xué)來談?wù)勛砸训膶W(xué)習(xí)體會(huì)?
小結(jié)：作為一名小學(xué)生，不僅僅要掌握課本上所講的有關(guān)知識(shí)，更重要的是養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)方法，自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，就能進(jìn)步。
(3)學(xué)生通過自查、互查的形式查找自己學(xué)習(xí)中存在的問題。一樣的試卷，一樣的老師，一樣的上學(xué)，一樣的教室，為什么所取的成績(jī)卻參差不齊呢?導(dǎo)致成績(jī)下降的原因有很多，例如：基礎(chǔ)知識(shí)底子薄、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)?shù)?。失敗并不可怕，只要我們善于分析和總結(jié)，最終就會(huì)取得成功。今天，我們聚在一起來探討，請(qǐng)各位隊(duì)員踴躍發(fā)言，找出原因，以利進(jìn)步。
3.交流決心，鼓舞士氣
時(shí)間就像海綿里的水，需要我們?nèi)D。所以我希望大家都能夠?qū)W做一個(gè)會(huì)“擠”時(shí)間的人。古人有“鑿壁借光”“映雪讀書”的事例，那些刻苦攻讀的人都取得了至高的學(xué)問和成功。
(1)同學(xué)們要有鍥而不舍的拼搏精神
古往今來，凡是有成就的人，無一不是通過勤奮這條路，無一不是付出了無數(shù)心血和汗水。講述名人勤奮學(xué)習(xí)的故事。
牛頓勤奮好學(xué)的故事。
牛頓出生在英國一個(gè)普通農(nóng)民的家里。牛頓童年身體瘦弱，頭腦并不聰明。在家鄉(xiāng)讀書的時(shí)候，很不用功，在班里的學(xué)習(xí)成績(jī)屬于次等。牛頓十四歲的時(shí)候，迫休學(xué)回家，幫助母親種田過日子。漸漸的，牛頓對(duì)經(jīng)商感到厭惡，心里所喜歡的只是讀書。后來，怕家里人發(fā)覺，他每天與老仆人一同出去，到半路停下，在一個(gè)籬笆下讀書。每當(dāng)下午老仆人歸來時(shí)，再一同回家。一天，他正在籬笆下興致勃勃地讀書，趕巧被過路的舅舅看見。舅舅一看這個(gè)情景，很是生氣，大聲責(zé)罵他不務(wù)正業(yè);把牛頓的書搶了過來。舅舅一看他所讀的是數(shù)學(xué)書，上面畫著種.種記號(hào)，心里受到感動(dòng)。舅舅一把抱住牛頓，在舅舅的幫助下，牛頓如愿以償?shù)貜?fù)學(xué)了。
經(jīng)過刻苦鉆研，最終成為一個(gè)偉大的科學(xué)家，被譽(yù)為近代科學(xué)的開創(chuàng)者牛頓，在科學(xué)上作出了巨大貢獻(xiàn)。他的三大成就——光的分析、萬有引力定律和微積分學(xué)，對(duì)現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
(2)同學(xué)們心中要有明確的奮斗目標(biāo)
一個(gè)人沒有目標(biāo)，人生必定以挫敗結(jié)局;有了目標(biāo)，人生就變得充滿意義，一切事情都會(huì)清晰、明朗地?cái)[在你面前。什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的，為什么而做，應(yīng)該怎樣做。
①這里我舉個(gè)例子，德國法蘭克福的鉗工漢斯·季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí)，竟把十指磨出了老繭。后來，他用作曲掙來的稿費(fèi)買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員。
他作曲時(shí)走火入魔，時(shí)常忘了與戀人的約會(huì)，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經(jīng)病”。他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來，打著手電筒寫曲子。
由上例可以看出，在他成功的背后，除去有付出的艱辛外，更重要的是他心中始終有一個(gè)清晰的人生奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂大師。
②學(xué)生寫確定追趕目標(biāo)
③結(jié)成互助小組，互幫互助，共同進(jìn)步。
(3)寫出決心書
①學(xué)生自己寫決心書
②集體交流、小組交流。
③張貼決心書。
4.小結(jié)：
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體，每一位同學(xué)都很聰明，只要你肯努力，就一定會(huì)取得成功。
傳統(tǒng)節(jié)日冬至主題班會(huì)第二篇
班會(huì)目的：
1.讓學(xué)生了解冬季傳染病等相關(guān)知識(shí)，有效預(yù)防冬季傳染病，
2.讓學(xué)生了解陽光神小冬季大風(fēng)雨雪惡劣天氣應(yīng)急預(yù)案
3.增強(qiáng)學(xué)生的冬季安全防范意識(shí)，保障自己健康成長，營造安全、文明、和諧的校園環(huán)境。
班會(huì)過程：
一、主題導(dǎo)入：
隨著冬季的到來，天氣寒冷，安全事故隱患隨之增多。這一節(jié)課我們舉行一次冬季安全教育主題班隊(duì)會(huì)，讓大家對(duì)怎樣注意冬季安全佑個(gè)了解。
二、冬季傳染病
冬季是人類的呼吸系統(tǒng)最經(jīng)受考驗(yàn)的季節(jié)之一，因?yàn)楦衫淇諝鈱?duì)呼吸道的會(huì)產(chǎn)生很大的刺激。
學(xué)生回顧冬季傳染病有哪些?怎樣預(yù)防?
冬季比較常見的傳染病包括：流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、風(fēng)疹、水痘、流行性腮腺炎等，其傳播途徑的共同特點(diǎn)是：大多通過呼吸道飛沫散播傳染，也可通過患者口、鼻、眼睛及皰疹的分泌物直接傳染給被接觸者;水痘還可通過直接接觸傳播。
冬季是上述各種呼吸道傳染病的高發(fā)期，主要預(yù)防措施及自我保健方法如下：
1.注意氣候變化，隨時(shí)增減衣服，避免受涼。人體受涼時(shí)，呼吸道血管收縮，血液循環(huán)減少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。
2.凈化環(huán)境，保持室內(nèi)空氣清新。工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境通風(fēng)換氣，及時(shí)開窗通風(fēng)，窗戶開小一點(diǎn)，不要太大。。
3.養(yǎng)成良好的生活規(guī)律，保持充足的睡眠。充足的睡眠能消除疲勞，調(diào)節(jié)人體各種機(jī)能，增強(qiáng)抵抗力。要注意飲食平衡，營養(yǎng)搭配。注意多飲水，多食新鮮的瓜果、蔬菜。
4.進(jìn)行合理的體育鍛煉，如：早操、晨跑、散步、太極拳等，平時(shí)增加戶外活動(dòng)，可增強(qiáng)血液循環(huán)，提高人體免疫力，從而增強(qiáng)體質(zhì)，提高機(jī)體抗病能力。
5.加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生和個(gè)人防護(hù)。勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流動(dòng)水洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應(yīng)立即洗手。打噴嚏
或咳嗽時(shí)應(yīng)用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫污染他人。呼吸道傳染病患者在家或外出時(shí)佩戴口罩，以免傳染他人。
6.減少到人多的公共場(chǎng)所,更不要到傳染病患者聚集的場(chǎng)所。
7.疾病流行時(shí),適當(dāng)?shù)牟扇☆A(yù)防性服藥。
8.早發(fā)現(xiàn)、早治療，切忌不當(dāng)回事,更不能自行服藥。
9.勤儉指甲、勤換衣物。
三、冬季雨雪天的注意事項(xiàng)
在威海，冬季是大風(fēng)、雨雪頻發(fā)的季節(jié)，為了自身的審題健康，我們應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)呢?
(1)結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，小組討論交流
(2)學(xué)生起來發(fā)言
(3)師總結(jié)：
A上學(xué)、放學(xué)、課間操時(shí)，帶好口罩，盡量不要張嘴說話。
B要帶好小黃帽及冬季保暖的帽子，小黃帽一旦被風(fēng)吹掉，要鎮(zhèn)定，不要著急去撿帽子，要看好是否有車，安全再去撿帽子。
C下雪天，要多穿衣服，注意保暖。上、放學(xué)路上靠右走，雪天路滑，注意小心行走，不要追逐打鬧。
特別是東路隊(duì)的同學(xué)，注意垃圾回收站附近的路車輛特別多，而且路很窄，下面就是施工地，特別陡峭，再加上下雪，地面可能很滑，你們盡可能不要走那條道，盡量繞道行。
D隨時(shí)學(xué)生關(guān)注天氣，攜帶清雪工具，由教師組織三四五年級(jí)的學(xué)生清雪。E不準(zhǔn)到深灣水溝積水等處滑冰，下雪天，要穿防滑鞋。
四、預(yù)防冬季火災(zāi)
冬季氣候干燥，是火災(zāi)多發(fā)的季節(jié)，怎么楊預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生?我主要強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
(1)任何同學(xué)不準(zhǔn)攜帶火柴火機(jī)等火種進(jìn)學(xué)校。
(2)不得帶煙花爆竹等進(jìn)校園，在校外，走親訪友時(shí)也要小心，遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn)物品。
(3)要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。
(4)、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場(chǎng)。
(5)、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
(6)、嚴(yán)禁在森里等地玩火。
(7)、人離開住處時(shí)，要將充電器、電腦等電源切。
(8)、做飯時(shí)，人補(bǔ)能離開，以免干鍋引起火災(zāi)，出門時(shí)要關(guān)掉燃?xì)忾y。
傳統(tǒng)節(jié)日冬至主題班會(huì)第三篇
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.能夠了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——冬至的由來
2.通過這次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的無窮魅力 3.讓學(xué)生懂得去珍惜與家人團(tuán)聚的時(shí)間，以實(shí)際行動(dòng)減輕父母的負(fù)擔(dān)。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
了解冬至這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的文化。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
領(lǐng)略祖國的'傳統(tǒng)文化——冬至的的無窮魅力，意識(shí)到在生活中能夠懂得珍惜與家人團(tuán)聚的時(shí)間，并以實(shí)際行動(dòng)減輕父母的負(fù)擔(dān)。
四、活動(dòng)形式：
朗誦、講故事、游戲、吉他、小品、歌唱等
五、活動(dòng)過程：
1、宣布主題：主持人宣布“情暖冬至，洋溢青春”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
2、節(jié)日冬至的由來和傳說：
（1）請(qǐng)聽朗誦詩詞《小至》和優(yōu)美詩句
（2）講述冬至的傳說和習(xí)俗：如冬至吃餃子、狗肉和混沌等。
3、冬至是一個(gè)開心的節(jié)日，接下來一起來玩游戲“模仿秀”
4、在冬至這天，家人都會(huì)團(tuán)聚一起吃湯圓，接下來請(qǐng)傾聽吉他《賣湯圓》
5、下面讓我們一起欣賞幽默又搞笑的小品《賣湯圓》
6、冬至是家人團(tuán)聚的日子，在這一天我們要做一些力所能及的事，減輕父母的負(fù)擔(dān)。接下來請(qǐng)聽朗誦《歌頌?zāi)赣H》
7、在這歡樂的節(jié)日當(dāng)中，每個(gè)人心中都有愿望，下面請(qǐng)聽歌曲《許一個(gè)愿望》
8、伴隨著歌聲，學(xué)生暢談自己的愿望。
9、班主任總結(jié)。
傳統(tǒng)節(jié)日冬至主題班會(huì)第四篇
冬至(英語:winter solstice)，又稱“冬節(jié)”、“賀冬”，華夏二十四節(jié)氣之一、八大天象類節(jié)氣之一，與夏至相對(duì)。冬至在太陽到達(dá)黃經(jīng)270°時(shí)開始，時(shí)于每年公歷12月22日左右。據(jù)傳，冬至在歷史上的周代是新年元旦，曾經(jīng)是個(gè)很熱鬧的日子。
冬至這天，太陽直射地面的位置到達(dá)一年的最南端，幾乎直射南回歸線(南緯23°26')。這一天北半球得到的陽光最少，比南半球少了50%。北半球的白晝達(dá)到最短，且越往北白晝?cè)蕉獭?/p>
在中國有冬至吃餃子的風(fēng)俗。俗話說:“冬至到，吃水餃?！碑?dāng)然也有例外，如在山東滕州流行冬至當(dāng)天喝羊肉湯的習(xí)俗，寓意驅(qū)除寒冷之意。各地食俗不同，但吃水餃最為常見。在今天江南一帶仍有:吃了冬至夜飯長一歲的說法，俗稱“添歲”。
歷史淵源
冬至作為一個(gè)節(jié)日，至今已有2500年以上的歷史
據(jù)記載，周秦時(shí)代以冬十一月為正月，以冬至為歲首過新年?！稘h書》有云:"冬至陽氣起，君道長，故賀??"也就是說，人們最初過冬至節(jié)是為了慶祝新的一年的到來。古人認(rèn)為自冬至起，天地陽氣開始興作漸強(qiáng)，代表下一個(gè)循環(huán)開始，是大吉之日。因此，后來一般春節(jié)期間的祭祖、家庭聚餐等習(xí)俗，也往往出現(xiàn)在冬至。冬至又被稱為"小年"，一是說明年關(guān)將近，余日不多;二是表示冬至的重要性。 把冬至作為節(jié)日來過源于漢代，盛于唐宋，相沿至今。周歷的正月為夏歷的十一月，因此，周代的正月等于我們現(xiàn)在的十一月，所以拜歲和賀冬并沒有分別。直到漢武帝采用夏歷后，才把正月和冬至分開。因此，也可以說專門過"冬至節(jié)"是自漢代以后才有，盛于唐宋，相沿至今。
漢代以冬至為"冬節(jié)"，官府要舉行祝賀儀式稱為"賀冬"，官方例行放假，官場(chǎng)流行互賀的"拜冬"禮俗。《后漢書》中有這樣的記載:"冬至前后，君子安身靜體，百官絕事，不聽政，擇吉辰而后省事。"
所以這天朝廷上下要放假休息，軍隊(duì)待命，邊塞閉關(guān)，商旅停業(yè)，親朋各以美食相贈(zèng)，相互拜訪，歡樂地過一個(gè)"安身靜體"
的節(jié)日。魏晉六朝時(shí)，冬至稱為"亞歲"，民眾要向父母長輩拜節(jié);宋朝以后，冬至逐漸成為祭祀祖先和神靈的節(jié)慶活動(dòng)。
唐、宋時(shí)期，冬至是祭天祀祖的日子，皇帝在這天要到郊外舉行祭天大典，百姓在這一天要向父母尊長祭拜。
明、清兩代，皇帝均有祭天大典，謂之"冬至郊天"。宮內(nèi)有百官向皇帝呈遞賀表的儀式，而且還要互相投刺祝賀，就像元旦一樣。 清爽冬至邋遢年，邋遢冬至清爽年。(贛)
冬至晴，正月雨;冬至雨，正月晴。(浙)
◇冬至晴，新年雨，中秋有雨冬至晴。(黑)
◇冬至晴，新年雨;冬至雨，新年晴。(魯、湘)
◇冬至冷，春節(jié)暖;冬至暖，春節(jié)冷。(湘、粵)
◇冬至不冷，夏至不熱。(湘)
◇冬至暖，冷到三月中;冬至冷，明春暖得早。(桂)
◇冬至暖，烤火到小滿。(桂)
根據(jù)冬至的風(fēng)、霜、雨、雪預(yù)示未來天氣的諺語
◇ 冬至西北風(fēng)，來年干一春。(晉)
如何正確看待中國傳統(tǒng)節(jié)日和西方節(jié)日
現(xiàn)在我們都很喜歡圣誕節(jié)，不僅這樣，我們還很喜歡過母親節(jié)、父親節(jié)等西方節(jié)日，這是為什么呢?
原因在于在這些節(jié)日里，我們可以送禮物，可以讓友情變得溫馨，可以讓我們表達(dá)自己對(duì)父母的一種關(guān)心。在這些節(jié)日里，我們懂得孝敬父母，我們知道表達(dá)對(duì)朋友的關(guān)心，這是節(jié)日帶給我們的一種收獲。 這些的確非常有意義，而這些關(guān)于西方節(jié)日的知識(shí)，同學(xué)們卻不是很了解，大部分是通過商店、報(bào)紙、電視而知道的。這些商店只是介紹他們銷售禮物、禮品，而對(duì)于節(jié)日的文化卻很少介紹。很明顯，商人們這樣做廣告其實(shí)就是為了大家買禮物，那樣他們就可以賺錢了。
但是，這難道是說我們中國就沒有意義豐富的節(jié)日了嗎? 其實(shí)，我們中國的許多節(jié)日也是非常有意義的，比如春節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)都很有意義。春節(jié)里，我和爸爸媽媽、爺爺奶奶等聚在一起，吃團(tuán)圓飯，一家人呆在一起，大家非常得開心要向長輩拜年。 如果我們?nèi)チ私庖幌玛P(guān)于春節(jié)、端午節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)日，那么我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)祖國的每一個(gè)節(jié)日都有膾炙人口的傳說、故事，它們反映了我們民族的傳統(tǒng)習(xí)慣。比如關(guān)于春節(jié)有這樣一個(gè)傳說:
守歲，就是在舊年的最后一天夜里不睡覺，熬夜迎接新一年的到來的習(xí)俗，也叫除夕守歲，俗名“熬年”。探究這個(gè)習(xí)俗的來歷，在民間流傳著一個(gè)有趣的故事:傳說很久很久以前，有一種兇猛的怪獸，這里一個(gè)那里一個(gè)地生活在深山密林中，人們管它們叫“年”。它的形貌猙獰，生性兇殘，專食飛禽走獸、鱗介蟲豸，一天換一種口味，
從磕頭蟲一直吃到大活人，讓人談“年”色變。后來，人們慢慢掌握了“年”的活動(dòng)規(guī)律，它是每隔三百六十五天竄到人群聚居的地方嘗一次口鮮，而且出沒的時(shí)間都是在天黑以后，等到雞鳴破曉，它們便返回山林中去了。 算準(zhǔn)了“年”做壞事的日期，老百姓便把這可怕的一夜視為關(guān)口來煞，稱作“年關(guān)”，并且想出了一整套過“年關(guān)”的辦法:每到這一天晚上，每家每戶都提前做好晚飯，熄火凈灶，再把雞圈牛欄全部拴牢，把宅院的前后門都封住，躲在屋里吃“年夜飯”，由于這頓晚餐具有兇吉未卜的意味，所以置辦得很豐盛，除了要全家老小圍在一起用餐表示和睦團(tuán)圓外，還須在吃飯前先供祭祖先，祈求祖先的神靈保佑，平安地度過這一夜，吃過晚飯后，誰都不敢睡覺，擠坐在一起閑聊壯膽。就逐漸形成了除夕熬年守歲的習(xí)慣。
這只是關(guān)于春節(jié)的傳說，如果同學(xué)們?nèi)チ私庖幌拢銜?huì)發(fā)現(xiàn)更多我國每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都有美麗的傳說和故事。
那么大家應(yīng)該如何正確對(duì)待中國傳統(tǒng)節(jié)日和西方節(jié)日。對(duì)于西方節(jié)日，同學(xué)們更多的是要學(xué)習(xí)關(guān)于西方節(jié)日的傳說和故事，讓自己變得有愛心，擁有一顆美好的心靈。同時(shí)，要清楚的認(rèn)識(shí)到自己是一個(gè)中國人，所以更要了解我們偉大祖國文明，中國人要學(xué)習(xí)我們國家的傳統(tǒng)文化，過我們自己的節(jié)日。通過中國傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)會(huì)尊敬老人，學(xué)會(huì)孝敬父母，讓祖國的傳統(tǒng)美德在我們歡度傳統(tǒng)節(jié)日中在我們身上得到發(fā)揚(yáng)。
傳統(tǒng)節(jié)日冬至主題班會(huì)第五篇
主題班會(huì)的開展讓孩子們了解到冬至作為歲首，還具有繼往開來的意義，人們不僅要祭奠自己的祖先，還要祭祀上天，以表達(dá)自己對(duì)先輩的緬懷和對(duì)未來的憧憬，還要懷有一顆感恩之心。篇四：“冬至暖陽 快樂高三 你若盛開 清風(fēng)自來”班會(huì)設(shè)計(jì)
冬至暖陽、 快樂高三； 你若盛開、 清風(fēng)自來。
——高三十班冬至日“吃餃子、話高三”主題班會(huì)
一、 班會(huì)指導(dǎo)思想：高三不是劍拔弩張的血腥，它應(yīng)該是快樂的。這種快樂源于內(nèi)心的豐盈和生活的充實(shí)。一切學(xué)問的深層次獲取，必須是在“心空“的的前提下，佛祖說“心是明鏡臺(tái)”即是如此。心中填滿了欲望，一副苦大仇深的樣子，是很難搞好高三學(xué)習(xí)的。當(dāng)然，高三的快樂不是放縱，而是生活充實(shí)，學(xué)習(xí)充實(shí)后內(nèi)心的燦爛。
二、 班會(huì)時(shí)間地點(diǎn)：20----年冬至日晚自習(xí) 三樓辦公室、教室 參與人員：全班學(xué)生 班主任 特邀嘉賓：吳蘇昌母親 恒生母親 班會(huì)主要內(nèi)容：包餃子、吃餃子、共話快樂高三 班會(huì)具體程序
1、班會(huì)當(dāng)天上午請(qǐng)吳蘇昌母親、恒生母親準(zhǔn)備包餃子素材（餃皮、餡子、盆、電磁爐、保鮮膜等）
2、晚上六點(diǎn)半請(qǐng)兩位嘉賓家長和部分女生（男生愿意參與也歡迎）到三樓辦公室包餃子。
3、煮餃子、吃餃子，清掃辦公室、教室。
4、學(xué)生代表感謝兩位嘉賓家長，贈(zèng)送紀(jì)念品。
5、班主任組織全部學(xué)生參與“你若盛開、 清風(fēng)自來”主題班會(huì)。
6、班會(huì)課件播放結(jié)束后學(xué)生自愿參與演說、研討。
