部門競選自我介紹三分鐘范文

由 一網(wǎng)寶 分享時間：2022-07-24 19:49:00 加入收藏我要投稿點(diǎn)贊

　　八年級上冊英語教案怎么寫?下面是小編為大家啊準(zhǔn)備以下的內(nèi)容，希望對你們有所幫助，

　　初中八年級上冊英語精選教案教學(xué)設(shè)計一

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1.語言知識目標(biāo)：

　　1)能掌握以下單詞：growup,computerprogrammer,cook,doctor,engineer,violinist,driver,pilot,pianist,scientist,besureabout,makesure

　　能掌握以下句型：

　?、侃hatdoyouwanttobewhenyougrowup?

　　─Iwanttobeabasketballplayer.

　　②─Howareyougoingtodothat?

　　─I’mgoingtopracticebasketballeveryday.

　?、踂hereareyougoingtowork?

　　④Whenareyougoingtostart?

　　⑤I’mnotsureaboutthat.

　　2)能了解以下語法：

　　掌握一般將來時態(tài)的構(gòu)成形式;

　　3)用一般將來時態(tài)表達(dá)將要做的事情。

　　2.情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

　　每個人都有自己的夢想和對未來的打算，對于將來想要從事的職業(yè)也充滿了憧憬。人們以常談?wù)撍麄兊脑O(shè)想，因此，應(yīng)通過學(xué)習(xí)這單元的內(nèi)容來激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)主動性和學(xué)習(xí)興趣，使他們更加有理想，并為實現(xiàn)自己的理想而不斷努力。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　1.教學(xué)重點(diǎn)：

　　1)學(xué)習(xí)一般將來時態(tài)的構(gòu)成方式。

　　2)學(xué)習(xí)本課時出現(xiàn)的重點(diǎn)句型，通過在不同情景下運(yùn)用來熟練運(yùn)用一般將來時態(tài)。

　　2.教學(xué)難點(diǎn)：

　　用一般將來時態(tài)表達(dá)自己未來的打算。

　　三、教學(xué)過程

　?、?Lead-in

　　1.介紹自己小時候想要從事的職業(yè)，由此歸納出以前所學(xué)過的一些職業(yè)的英語表達(dá)方式：

　　teacher,nurse,doctor,basketballplayer,runner,actor,actress…

　　2.詢問學(xué)生們想要從事的職業(yè)，從而引出句型：

　　─Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?

　　─Iwanttobeabasketballplayer.

　　3.學(xué)生們看幻燈片，引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行問答自己將來所喜歡的職業(yè)。

　　Ⅱ.Presentation

　　1.播放幻燈片，展示一些職業(yè)的圖片，來引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)一些新的職業(yè)名詞：

　　computerprogrammer,cook,engineer,violinist,pianist,pilot,scientist,…

　　2.讓學(xué)生們看大屏幕來學(xué)習(xí)記憶這些生詞。

　　3.TellSstorankthem[1-12].1ismostinteresting,12isleastinteresting.

　　2.Trytorememberthenewwords.

　　Ⅲ.Game

　　1.Showsomepicturesinthebigscreen.

　　2.LetSsguesswhathe/shedoes.

　　3.LetSstrytheirbesttoguessthejob.Seewhichgroupisthebest.

　?、?Listening

　　1.T:TellSstoreadthewordsofjobsinthechart.Makesuretheyknowthemeaningofthewordsandsentences.

　　2.PlaytherecordingfortheSstolistenandfillintheblanks.

　　3.Playtherecordingagain.ChecktheanswerswiththeSs.

　　4.Playtherecordingagain.Sslistenandmatchthejobswithactivities.

　　5.Showtheanswersonthebigscreen.

　　Ⅴ.Pairwork

　　1.LetSsreadthemodelwithapartner.

　　2.Usetheinformationinthechartof1b.Askandanswerwithapartner.

　　3.Letsomepairsaskandansweraboutthechart.

　?、?Listening

　　Workon2a:

　　1.LetSslookatthepicturesbelow.Explaintheactivitiesinthepicturesifnecessary.

　　2.PlaytherecordingfortheSstolistenandcheck(√)thecorrectboxesinthepicture.

　　3.Playtherecordingagaintochecktheanswers.

　　Workon2b:

　　1.LetSsreadthechartbelow.TellSsthatthey’lllistentoChengHan’splanforthefuture.Theyshouldanswerthequestions:

　　“What”means“WhatisChengHanwanttobe?”

　　“Where”means“whereisChengHangoingtowork?”

　　“How”means“Howishegoingtodoit?”

　　“When”means“whenishegoingtostart?”

　　2.PlaytherecordingfortheSstowritethecorrectanswersinthechart.

　　3.Playtherecordingagaintochecktheanswers.

　?、?Pairwork

　　1.TellSstoaskandansweraboutChengHan’splansusingtheinformationin2b.

　　2.GiveamodeltotheSs.

　　3.Ssworkinpairs.TrytoaskandansweraboutChengHan’splans.

　　4.Asksomepairstoactouttheirconversations.

　?、?Role-play

　　1.Readtheconversationsandanswerthetwoquestions:

　　①WhatdoesKenwanttobe?__________________________________

　?、贖owishegoingtodothat?__________________________________

　　③WhatdoesAndywanttobe?____________________________________

　　2.Explainmainpointsintheconversation.

　　?TheOldManandtheSeabyHemingway.海明威的《老人與?！?。此處介詞by為“由……所著”之意。再如：ashortstorybyLuXun(魯迅的一部短篇小說)，themusicbyMozart(莫扎特寫的音樂)，paintingsbyVanGogh(梵高的繪畫)等。

　　?Thenyoucanbeanythingyouwant!那么你就能當(dāng)上你想做的人了。

　　此句的基本意思是youcanbeanything，不定代詞anything指代未來所從事的某一職業(yè)，youwant用來修飾anything。

　　3.LetSsreadtheconversationaftertheteacher.

　　4.Practicetheconversationwiththeirpartner.Thenletsomepairstoactouttheconversation.

　　Homework:

　　1.Recitetheconversationin2dafterschool.

　　2.根據(jù)圖片提示或自己的實際想法編寫一個對話。

　　--Whatareyougoingtobewhenyougrowup?

　　--I’mgoingtobea/an…

　　--Howareyougoingtodothat?

　　--I’mgoingto…

　　初中八年級上冊英語精選教案教學(xué)設(shè)計二

　　Unit1Howoftendoyouexercise?

　　第二課時SectionB

　　一、教師寄語

　　Aboldattemptishalfsuccess.(勇敢的嘗試是成功的一半)

　　二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　知識目標(biāo)：

　　Words:

　　milk,junkfood,health,unhealthy,habit,exercise,most,result,try,differentmaybe,although,

　　Phrases:

　　junkfood,asfor,onweekends,nostudents,trytodo,lookafter,kindof

　　Sentences:

　　1.Butmymotherwantsmetodrinkit.

　　2.Shesaysit’sgoodformyhealth

　　3.Itrytoeatalotofvegetables.

　　4.Isherlifestylethesameasyoursordifferent?

　　能力目標(biāo):

　　學(xué)會談?wù)擄嬍沉?xí)慣。

　　能了解哪些飲食習(xí)慣是健康的。

　　能閱讀介紹飲食習(xí)慣方面的文章。學(xué)會養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和飲食習(xí)慣。

　　情感目標(biāo):

　　培養(yǎng)學(xué)生的邏輯表述能力，激發(fā)學(xué)生的積極思維，并使學(xué)生互相了解，增進(jìn)友誼，

　　加強(qiáng)人際交往，以形成良好的人際關(guān)系。

　　三、教學(xué)重、難點(diǎn)

　　區(qū)分Howmany/howmuch,health/healthy,different/difference

　　四、學(xué)習(xí)過程

　　Step1.Freetalk

　　同桌練習(xí)Howoftendoyou……?及其回答

　　Step2.1.Talkaboutthepictures.Practicethekeywords.完成1a

　　2.PairworkAsktheSstoshowtheirworksandperformit.

　　Step3.Listening完成2a,2bChecktheanswers

　　Step4.合作探究

　　課文解析.3a3b

　　1.WarmupandLeadin:Saysomethingaboutyoureatinghabits

　　Talkabouttheireatinghabits.

　　2.Playtherecorder.Listenandread3a

　　3.Answerthequestions.Trytoanswerthesequestions

　　4.AsktheSstosumupthelanguagepointsSumupthelanguagepointsTextbook

　　5.Readandfinish3bCompletethearticle

　　講解：

　　1.pretty:adj.漂亮的，美麗的adv.很，相當(dāng)

　　2.when:conj.當(dāng)…的時候.引導(dǎo)時間狀語從句

　　3.eatinghabits飲食習(xí)慣

　　4.trytodosth.盡力做/努力做….Trydoingsth.試圖做….

　　5.lookafter照顧=takecareof，關(guān)注，注重

　　6.getgoodgrades:得到好的成績

　　7.helpsb.(to)dosth.

　　8.thesameas和…相同

　　9.different(adj.)-(n.)differencegood–better-best

　　10.although雖然，盡管,引導(dǎo)讓步狀語從句，與though同義，但不能與but同

　　時出現(xiàn)在一個復(fù)合句中，可與still,yet同用。

　　11.maybe:或許，大概,常放在句首

　　Step5.梳理歸納SectionB詞組歸納：

　　1)begoodfor對什么有益2)bebadfor對什么有害

　　3)wanttodosth想做某事4)wantsbtodosth想某人做某事

　　4)5)trytodosth盡量做某事

　　6)comehomefromschool放學(xué)回家

　　7)ofcourse=certainly=sure當(dāng)然

　　8)getgoodgrades取得好成績

　　9)someadvice

　　10)hardly=notnearly/almostnot幾乎不

　　11)keep/beingoodhealth保持健康

　　12)prettyhealthy相當(dāng)健康

　　13)myeatinghabits我的飲食習(xí)慣

　　14)drinkmilk喝牛奶

　　15)soyousee正如你所看到的

　　16)lookafter照顧

　　17)myhealthylifestyle我的健康飲食習(xí)慣

　　18)helpsb.dosth幫助某人做某事

　　19)thesameas和….一樣

　　20)bedifferentfrom與….不同

　　Step6.達(dá)標(biāo)檢測根據(jù)漢語意思完成下列各句，每空一詞。

　　1.做眼保健操對你的眼睛有好處。

　　Doingeyeexercises_____________________youreyes.

　　2.我們盡量準(zhǔn)時到達(dá)那里。

　　We______________getthereontime.

　　3.散步有助于保持健康。

　　Walkinghelpstokeep_____________________.

　　4.—你多長時間看一次電影?—我一個星期看兩次。

　　—_____________doyouwatchTV?

　　—IwatchTVtwiceaweek.

　　5.每天運(yùn)動對我們的健康有好處。

　　It’sgoodforourhealth_____________everyday.

　　Step7.完成綜訓(xùn)sectionB

　　Step8.課后反思

　　初中八年級上冊英語精選教案教學(xué)設(shè)計三

　　一、學(xué)情分析：

　　八年級2班級：93、94共有學(xué)生115人，兩班學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，一頭一尾差別大，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不好，學(xué)習(xí)態(tài)度很不端正，缺少上進(jìn)的動力。另外，學(xué)生在情感態(tài)度以及學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流;有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識;大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有計劃性和策略性;不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不留意知識的鞏固和積累。

　　本學(xué)期的重點(diǎn)將繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯和習(xí)慣用語，學(xué)習(xí)的語法知識點(diǎn)有：頻率副詞、詢問情況、方式狀語、提出邀請、形容詞比較級、最高級等。其中狀語從句和形容詞是本冊的難點(diǎn)，將重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

　　二、目標(biāo)

　　通過學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有明確的學(xué)習(xí)方向，掌握一定的學(xué)習(xí)策略，能夠真正學(xué)會用英語做事情。

　　力爭使合格率有大幅的提升，同時注重優(yōu)等生特別是尖子生的培養(yǎng)

　　三、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：

　　1、認(rèn)真鉆研教材，提高自己駕馭教材的能力;

　　2、積極參與課堂改革，將學(xué)生充分調(diào)動起來;

　　3、準(zhǔn)確引導(dǎo)尖子生，抓好中等生，輔導(dǎo)好學(xué)困生;

　　4、作業(yè)做到及時批改，發(fā)現(xiàn)問題及時反潰或單獨(dú)輔導(dǎo);

　　5、認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真指導(dǎo)，盡量提高四十五分鐘的效率;

　　6、天天背誦課文中的重要語段，培養(yǎng)語感;

　　7、規(guī)定早讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證早讀效果。

　　8、堅持單元檢測的形成性評價制度，在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識;