幼兒口才訓練方法很多,除了平時正常的親子語言交流外,還需要有特定的訓練手段和訓練技巧,并且還需要父母的配合和孩子的恒心與毅力,才能使孩子具備好的口才下面小編給大家分享幼兒口才訓練內(nèi)容，希望能夠幫助大家!

幼兒口才訓練內(nèi)容

1.語言基礎訓練。3至4歲，是兒童學習語言的黃金年齡。這一階段如果有針對性地讓兒童接受發(fā)聲訓練、語言學習，效果是最好的。通過幼兒園口才班的學習，能夠讓兒童掌握正確的發(fā)音方式，提升兒童口語語感，對于將來上小學后的語文學習，幫助非常大。

2.詩歌及繞口令練習。幼兒園口才班學習，通常都有大量的詩歌及繞口令練習。詩歌和繞口令的主要特點就是朗朗上口，兒童容易感興趣。幼兒園口才班選擇的詩歌和繞口令，通常都是精心挑選的，能夠讓兒童感受語文之美。通過一部分詩歌和繞口令的學習，一方面容易暴露兒童在語言學習上的問題及缺點，另一方面老師可以針對性地糾正這些缺點，幫助兒童迅速提高語言能力。

3.朗誦訓練。幼兒園口才班通常會組織兒童進行朗誦訓練。朗誦訓練的好處有兩個方面：一方面，讓孩子在閱讀和表達中感受語言的魅力。另一方面，朗誦本身就是一種才藝，孩子學會了朗誦，也可以進行表演。

4.小主持人訓練。一部分幼兒園口才班會讓兒童學習當一名小主持人，掌握主持人常用的開場白和技巧。小主持人訓練，可以讓孩子更加活潑開朗。

5.學習演講。有的幼兒園口才班會教孩子學習演講。當然，幼兒園教演講，通常就是教孩子如何進行自我介紹，告訴別人自己叫什么名字，來自什么學校，今年幾歲，興趣愛好是什么，長大了要當什么，等等。經(jīng)常進行演講訓練的兒童，在別人面前不怯場，也更容易討人喜歡。

幼兒口才訓練

一、基本功口部操：

(要求速度越來越快，嘴巴是否有酸脹的感覺)

目的：提高咬字器官的力度和靈活度，口齒伶俐。

每天堅持聯(lián)系口部操5分鐘，共七節(jié)，要求速度越來越快。

內(nèi)容：

第一節(jié)：雙唇前后運動;第二節(jié)：雙唇左右運動;第三節(jié)：伸舌與收舌;

第四節(jié)：饒舌運動; 第五節(jié)：左右頂舌; 第六節(jié)：彈舌運動;

第七節(jié)：口的開合運動。(張嘴如打哈氣，閉嘴如咬蘋果)

二、吸氣和呼氣：

吸氣如聞花香，吐氣如吹蠟燭，先吐后吸。

目的：更好的控制氣息的運用。

內(nèi)容：和家長比賽一口氣"啊"、"數(shù)棗子"看誰堅持時間長。(練習氣)

大聲喊出"嘿，嘎，呱"體會腹部變化。(練習力度)

三、成語訓練：

(告訴大地/悄悄話/告訴藍天白云三種聲音)

練習要領：吐字清晰、發(fā)音飽滿、氣、力相協(xié)調(diào)、抑揚頓挫。

內(nèi)容：

搬石砸腳、半途而廢、百讀不厭、白發(fā)蒼顏、拍案而起、判若兩人、鵬程萬里、

賣國求榮、蠻橫無理、滿不在乎、馬不停蹄、毛手毛腳、盲人摸象、發(fā)揚光大、

凡夫俗子、返老還童、繁榮富強、達官貴人、打成一片、大江南北、大公無私

幼兒口才訓練方法

1.描述法

小的時候我們都學過看圖說話，描述法就類似于這種看圖說話，只是我們要看的不僅僅是書本上的圖，還有生活中的一些景、事、物、人，而且要求也比看圖說話高一些。簡單地說，描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的語言表達出來。

2.講故事法

同學們或許都聽過故事，但是不是都講過故事呢?講故事看起來很容易，要真講起來就不那么容易了，常言說：“看花容易，繡花難”呀!聽別人講故事繪聲繪色，很吸引人，有些朋友聽起故事來甚至都可以忘了吃飯、睡覺，可是自己一講起來，仿佛就不是那么回事了，干干巴巴，毫無吸引力。因此，講故事也是一種才能，并不是人人都可以把故事講好的。學習講故事是練口才的一種好方法。

3.實戰(zhàn)訓練

當您在不同場合、面對不同觀眾當眾發(fā)言時，如果由于緊張怯場、面紅耳赤、大腦空白、思維混亂、語無倫次;重點不明、言之無物、條理不清;無文采，無新意;缺乏感染力、吸引力，說服力……時，不善表達不但您個人能力受到質(zhì)疑，還為自己設置了發(fā)展障礙，嚴重影響到您的職場前景。

口才的提升不在于您背誦多少演講技巧，而在于您通過實戰(zhàn)把知識轉化為技能并變成自己的習慣才是最重要的。

最后一句，訓練口才并不是一朝一夕的事情，要堅持不懈。