世界讀書(shū)日是號(hào)召世界人民讀書(shū)的日子，讓讀書(shū)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧６嘧x書(shū)、讀好書(shū)，是人們一直傳遞的準(zhǔn)則，下面是小編整理的2022世界讀書(shū)日活動(dòng)名稱(chēng)介紹，希望能夠幫助到大家。

2022世界讀書(shū)日活動(dòng)名稱(chēng)介紹

世界讀書(shū)日的時(shí)間其實(shí)是有來(lái)由的，1616年4月23日，塞萬(wàn)提斯與莎士比亞辭世。4月23日也和其它一些偉大作者的生卒有關(guān)，諸如印卡·加西拉索·德拉維加、納博科夫、哈爾多爾·拉克斯內(nèi)斯、莫里斯·圖翁(英語(yǔ)：Maurice Druon)、何西·布拉(英語(yǔ)：Josep Pla)與曼努埃爾·巴列霍(英語(yǔ)：Manuel Mejía Vallejo)等。于是，以4月23日向書(shū)籍及其作者致以世界范圍的敬意，自然成了聯(lián)合國(guó)大會(huì)的選擇。這是為了鼓勵(lì)每個(gè)人，尤其是年輕人，發(fā)掘閱讀之樂(lè)，并為那些做出促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)與文化發(fā)展貢獻(xiàn)的人們獲取新的尊重。慶祝的想法源于加泰羅尼亞的圣喬治日風(fēng)俗：當(dāng)日售書(shū)附贈(zèng)玫瑰。2000年，受世界圖書(shū)與版權(quán)日啟發(fā)，世界書(shū)都項(xiàng)目啟動(dòng)。每年有一座獲選城市以世界書(shū)都之名慶祝和傳揚(yáng)人類(lèi)的圖書(shū)事業(yè)，開(kāi)幕于當(dāng)年的4月23日，結(jié)束于翌年的4月23日。

世界讀書(shū)日設(shè)立目的

從大的范圍上來(lái)講，目的有很多，不過(guò)最主要還是希望全世界各地的人們無(wú)論年老還是年輕，無(wú)論貧窮還是富裕，無(wú)論患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類(lèi)文明做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

世界讀書(shū)日是什么時(shí)候

2022年世界讀書(shū)日的日期：2022年04月23日，星期六，

1972年，聯(lián)合國(guó)教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的號(hào)召，要求社會(huì)成員人人讀書(shū)，讓讀書(shū)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡牟糠帧?/p>

1995年，國(guó)際出版商協(xié)會(huì)在第二十五屆全球大會(huì)上提出“世界圖書(shū)日”的設(shè)想，并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國(guó)教科文組織。后來(lái)，俄羅斯認(rèn)為，“世界圖書(shū)日”還應(yīng)當(dāng)增加版權(quán)的概念。設(shè)立世界讀書(shū)日的建議是由西班牙提出的，其靈感源自西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的“圣喬治節(jié)”。

另?yè)?jù)圖書(shū)館雜志，世界讀書(shū)日來(lái)源于西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的一個(gè)傳說(shuō)：“美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍，解救了公主;公主回贈(zèng)給喬治的禮物是一本書(shū)?！睆拇藭?shū)成為膽識(shí)和力量的象征。4月23日成為“圣喬治節(jié)”。節(jié)日期間，加泰羅尼亞地區(qū)的居民有贈(zèng)送玫瑰和圖書(shū)給親友的習(xí)俗。

1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。1616年4月23日是西班牙著名作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。

主旨宣言

世界讀書(shū)日的主旨宣言為：“希望散居在全球各地的人們，無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富有，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類(lèi)文明做出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)?！?/p>

現(xiàn)今讀書(shū)的變化

新玩法：更豐富的閱讀體驗(yàn)

從一誕生，紙質(zhì)書(shū)籍幾乎就是現(xiàn)在的模樣，穩(wěn)定的形態(tài)傳承千年。而如今，隨著互動(dòng)解謎書(shū)的流行，紙書(shū)有了新“玩法”。

故宮博物院推出的《謎宮·如意琳瑯圖籍》《謎宮·金榜題名》，不但可以讀，還可以玩。讀者在閱讀的同時(shí)根據(jù)書(shū)中提供的線索破解謎團(tuán)，可以在游戲中做出選擇，左右劇情，甚至決定主人公的命運(yùn)。互動(dòng)游戲解謎書(shū)將閱讀與游戲相結(jié)合，運(yùn)用實(shí)體道具和線上系統(tǒng)強(qiáng)化了讀者的參與感。

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