《海燕》又名《海燕之歌》，是高爾基創(chuàng)作的一篇著名散文詩。海燕在暴風(fēng)雨來臨之前，常在海面上飛翔。以下是小編準(zhǔn)備的高爾基海燕讀書心得范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

高爾基海燕讀書心得1

雷聲轟隆，暴雨嘩嘩，望著窗外雨水如注的情景，我翻開了高爾基的《海燕》：“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云，在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電在高傲的飛翔?！绷攘葞坠P，勾畫出惡劣的環(huán)境和海燕那面對(duì)暴風(fēng)雨毫不在意的畫面深深地刻畫在了我的心里。暴風(fēng)雨就要來臨了，這微小的海燕怎么還不歸巢，它想干什么呢?

我繼續(xù)讀下去，原來海燕是一種十分勇猛的海鳥，它在這個(gè)暴風(fēng)雨中的勇敢者面對(duì)暴風(fēng)雨從不畏懼，總是箭一般地飛翔在憤怒的大海上?？窗?，海鷗在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在逃避，它們都享受不了戰(zhàn)斗的快樂，只有海燕在吶喊：“讓暴風(fēng)雨來地更猛烈些吧!”

“讓暴風(fēng)雨來地更猛烈些吧!”短短的一句話，是那么充滿激情，充滿信心和力量!

掩卷沉思，我不禁思緒萬千。

一次家庭作業(yè)時(shí)，一道蠻有趣味的題向我亮起了紅燈，我苦思冥想了半天，也沒想出個(gè)頭緒來。自己鉆研吧，誰知道要多少時(shí)間呢，問爸爸吧，爸爸總是叫我自己思考。一個(gè)“兩全其美”的辦法出現(xiàn)在我的腦海里：明天到同學(xué)那里去抄。到了第二天，好多同學(xué)都做出了那道題，看著那一張張獲得成功的笑臉，我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

成功的鮮花往往要經(jīng)歷一道道困難才能摘到。20世紀(jì)最偉大的發(fā)明家愛迪生有1000多項(xiàng)發(fā)明，引來無數(shù)羨慕的目光。你可知道，愛迪生總是微笑著面對(duì)每一次失敗，微笑著面對(duì)每一次試驗(yàn)，他是暴風(fēng)雨中的勇敢者!

“困難對(duì)人生來說是一種精神財(cái)富，一帆風(fēng)順的人往往是淺薄的?！痹谏钪?，我們應(yīng)該刻意去尋找困難，樂觀地面對(duì)困難，勇敢地挑戰(zhàn)困難，做暴風(fēng)雨中的勇敢者。

高爾基海燕讀書心得2

寒假的時(shí)候，我讀了高爾基的《海燕》這篇散文，它主要描述了在蒼茫的大海上，面對(duì)即將來臨的暴風(fēng)雨，海鴨、海鷗、企鵝們都躲在了懸崖峭壁底下，不敢出來。而只有那勇敢的海燕，內(nèi)心充滿了對(duì)暴風(fēng)雨的渴望。它在烏云下、在怒吼的大海上、在閃電中間高傲的飛翔。

高爾基在文章中運(yùn)用了很多比喻句，比如;把烏云比作青色的火焰，在無底的大海上燃燒。把閃電比作一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動(dòng)。把海燕比作飛舞的、高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈。又把海燕比作黑色的閃電，箭一般地穿過烏云。使得這篇文章非常的生動(dòng)、精彩。

高爾基之所以能寫出這么精彩的文章，源于他本身就是一名戰(zhàn)士。他的一生都是在不斷的同專制和腐朽抗?fàn)幍囊簧?。在他的作品里到處洋溢著滿懷豪情，他歌頌自由，歌頌光明，批判愚昧，批判黑暗，追求真理，追求生機(jī)，激情澎湃地向往著未來。

每當(dāng)我讀起這篇文章，我總能想起我的姑姥爺，他是一名老干部。他也和高爾基一樣，歌頌光明、追求真理，勇敢地同各種不良風(fēng)氣做斗爭。

讀過這篇文章后，我同小伙伴們商量一起表演《海燕》。開始的時(shí)候，小伙伴們都不認(rèn)真。我氣憤地對(duì)他們說;“高爾基的一生是充滿戰(zhàn)斗激情的一生，他是用生命來追求真理。而我們這樣的態(tài)度，怎么能表現(xiàn)出他的那種的激情呢?”他們被我的話打動(dòng)了，最后我們的`表演在社區(qū)比賽中獲得了成功，取得了第一名的好成績。

讀完《海燕》后，我覺得人生就應(yīng)該同高爾基一樣去追求真理和光明，批判愚昧和黑暗，向往著美好的未來。而文章的最后一句“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”更是激勵(lì)著我，堅(jiān)定戰(zhàn)勝困難的決心。

高爾基海燕讀書心得3

我很愛看書，家中書柜上全擺滿了我的書。尤其放假，我更是毫無忌憚，一去新華書店就是一整天。最近我愛上了《海燕》，愛上了那個(gè)暴風(fēng)雨。

在高爾基筆下的海燕是勇敢的象征，它在暴風(fēng)雨中總是一點(diǎn)也不畏懼，反而更加勇往直前。讀著讀著我想到了我自己。一次做回家作業(yè)，一道數(shù)學(xué)難題向我亮起了紅燈，苦想了半天，一個(gè)解題思路都沒有。問爸爸吧，問或不問都沒什么區(qū)別，因?yàn)樗挥幸痪湓挕白约夯胤块g想想吧!”所以不如不問他。自己鉆研呢，又怕會(huì)浪費(fèi)太多時(shí)間。一個(gè)好辦法出現(xiàn)在我的腦海里：“明天早點(diǎn)去學(xué)校，趁老師不在，抄同學(xué)作業(yè)?！钡诙斓搅藢W(xué)校一看，好多同學(xué)都做出了那道題?？粗麄兂晒Φ男δ?，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去?！逗Ｑ唷分械钠簌Z在暴風(fēng)雨中驚慌失措地躲藏，它們無法享受和體驗(yàn)到暴風(fēng)雨帶來的快樂，只有海燕沉浸在暴風(fēng)雨中，也只有海燕在吶喊：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”相比之下，我就是那膽小的企鵝，無法體會(huì)自己思考帶來的成功、喜悅。那翱翔在天際的海燕好像在對(duì)我說：“對(duì)自己要有信心，要加油才行啊!”我也默默對(duì)自己說：“我要改變自己!”

想想那些科學(xué)家，20世紀(jì)最偉大的發(fā)明家愛迪生有1000多項(xiàng)發(fā)明，讓大家羨慕不已。愛迪生的燈泡發(fā)明就是一個(gè)很好的證明，他發(fā)明燈泡，先后試用了1600多種耐熱材料，每次都失敗。但他從不氣餒，一直在嘗試，最后終于成功了。他用微笑面對(duì)失敗，用勇敢面對(duì)考驗(yàn)。還有貝多芬，雖然他雙耳失聰，但他仍然在演奏鋼琴，而且是用生命在演奏。他的著作有《第九交響曲》、《月光》、《幻想曲》等都讓人們百聽不厭。愛迪生和貝多芬和海燕一樣都是暴風(fēng)雨中的勇敢者!困難可能會(huì)打倒一些生活中的弱者，但對(duì)強(qiáng)者來說卻是一次歷練，是在積累精神財(cái)富。人的一生中誰都會(huì)遇到大大小小的困難，只要我們用微笑去面對(duì)失敗，用勇敢去面對(duì)考驗(yàn)，就能成為一個(gè)像海燕那樣的勇敢者。

我將改變自己，也當(dāng)一回海燕。

高爾基海燕讀書心得4

從小到大，我都喜愛高爾基的這篇題為“海燕”的散文，因?yàn)樗木杈褪菐讉€(gè)關(guān)鍵字：勇敢、自信、不屈服。

我喜歡文中那一段對(duì)海燕穿擊于暴風(fēng)雨中的描寫：“看吧!它飛舞著像個(gè)精靈，高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，它一邊大笑，它一邊高叫……，它笑那些烏云，它為歡樂而高叫!”

我尤其是喜歡文中最后一段當(dāng)海燕在閃電的鞭擊與暴風(fēng)雨的怒吼中，仍勇敢地叫喊出勝利者的預(yù)言：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!

每當(dāng)讀到此句，自己的身心會(huì)不由一振，一只海燕不畏懼風(fēng)暴雷電，搏擊于大海與烏云之間，像箭一樣疾飛的身姿也會(huì)頓時(shí)來到眼前。

不可否認(rèn)，生活中的人們常為實(shí)現(xiàn)自己的理想而跋涉，而途中不順利者居多。

人道：大道如天，煩惱如山。人生奮斗之中，常常會(huì)遇上很多預(yù)想不到的坎坷與煩惱，也往往會(huì)身不由己地置身于一些泥濘與沼澤之中。

面對(duì)此景，有的人會(huì)埋怨同伴，有的人會(huì)后悔動(dòng)搖，還有的人會(huì)靈機(jī)一動(dòng)向后轉(zhuǎn)……對(duì)此，我認(rèn)為都可以理解，這些不過是人心理的正常反映，也并不違反人類道德規(guī)則。

但我仍堅(jiān)定地認(rèn)為，既然艱難與困苦是生活中客觀存在的，那么任何埋怨與逃避就都失去了意義。最好的辦法是去面對(duì)它，即不妨將這種逆境與坎坷當(dāng)作是人生的一次挑戰(zhàn)。

應(yīng)該說，直面困難，應(yīng)付挑戰(zhàn)也是人類與生俱來的本能，而勇敢與自信則是生活送給勝利者的禮物。主席的“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”，我想這可能就是人間關(guān)于人生與挑戰(zhàn)關(guān)系的最好詮注吧……

高爾基海燕讀書心得5

最近，我讀了高爾基的《海燕》，使我深受震撼。高爾基在這篇文章中描述了海燕自信、勇敢、頑強(qiáng)地和暴風(fēng)雨博擊的震撼人心的場(chǎng)面。在茫茫的大海上，狂風(fēng)卷集者烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔，箭一般穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫，它深信烏云是遮不住太陽的。海燕叫喊著，用憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心，迎接著暴風(fēng)雨的到來。海燕的自信、勇敢、頑強(qiáng)深深地震撼著我。

這篇文章是高爾基在1901年俄國第一次大革命前夜創(chuàng)作的。高爾基以筆為武器，生到地塑造出了世界文學(xué)史上著名的藝術(shù)形象——象征無產(chǎn)階級(jí)革命者的海燕。

其實(shí)，高爾基自己就是一只勇敢、頑強(qiáng)的海燕。他從小父母早亡，十歲時(shí)便出外謀生，到處流浪。當(dāng)過鐵路工人、搬運(yùn)工、面包工、洗碗工、看門人、園丁……。在饑餓交迫的生活中，只上過兩年小學(xué)的高爾基，以百折不撓的精神，克服重重困難，通過頑強(qiáng)自學(xué)，創(chuàng)作出許多傳世著作，成為世界上最偉大的作家之一。

我們?cè)谏钪?，在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，也應(yīng)該像海燕搏擊暴風(fēng)雨那樣，充滿自信，去勇敢地面對(duì)困難，頑強(qiáng)地克服困難，那么任何困難都是能夠克服的。自己也一定會(huì)取得成功。

高爾基海燕讀書心得6

今天讀了高爾基的《海燕》這篇文章，主要寫的是：

暴風(fēng)雨來臨之前，海鷗呻吟著在大海上面飛竄;海鴨被轟隆隆的雷聲嚇壞了;企鵝畏縮地把肥胖的身體躲藏在峭崖底下。只有那高傲的海燕勇敢地在翻起白沫的大海上面飛翔，它叫喊著，飛翔著，箭一般的穿過烏云，翅膀刮起波浪的飛沫。它從雷聲的.震怒里早就聽出困乏，它深信烏云遮不住太陽。就因?yàn)檫@堅(jiān)定的信念，才有了千古名言——讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!

這篇文章連續(xù)用了三個(gè)“高傲地(的)”來形容海燕。第一處“高傲地”在文章的開頭：“海燕像黑色的閃電高傲地飛翔。”此處“高傲地”形容在暴風(fēng)雨還沒來的時(shí)候，海燕就像黑色的閃電一樣飛翔，表達(dá)了海燕不畏閃電的精神;第二處“高傲的”在文章的第五自然段，此處“高傲的”表現(xiàn)了海燕的與眾不同：海鷗、海鴨和企鵝都被雷聲嚇壞了，唯有高傲的海燕與眾不同，翱翔在海面上;第三處“高傲的”在文章的第九自然段，此處把海燕描寫成高傲的黑色暴風(fēng)雨的精靈，形容得當(dāng)，表現(xiàn)了高傲的海燕就是黑色暴風(fēng)雨的前征。

這三個(gè)“高傲地(的)”充分體現(xiàn)了海燕在海面上不顧一切地飛行的精神。

高爾基海燕讀書心得7

聽!在狂風(fēng)暴雨中，是誰在呼喊?看!在濁浪排空時(shí)，是誰在翱翔?是海燕!在企鵝慌亂地到處躲藏時(shí)，只有海燕迎風(fēng)而上;當(dāng)海鴨驚恐地相擁發(fā)抖時(shí)，只有海燕乘風(fēng)破浪，發(fā)出‘讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧’的吶喊。

我一口氣讀完了令人蕩氣回腸的《海燕》。海燕那種迎難而上、不怕困難、坦然面對(duì)挑戰(zhàn)的精神令我折服。面對(duì)可怕的暴風(fēng)疾雨，不像企鵝，海鴨那樣懦弱，而是勇敢接受挑戰(zhàn)，毫不服輸，實(shí)在是可歌可泣。

仔細(xì)想想，其實(shí)人生就是那一片幻化莫測(cè)的海洋，有風(fēng)和日麗、波瀾不驚的時(shí)候，但也一定會(huì)有暴風(fēng)雨來臨的時(shí)候。那么，在暴風(fēng)雨來臨之際，你是要做嚇得發(fā)抖只會(huì)退縮的企鵝、海鴨，還是要做一飛沖天勇敢樂觀的海燕呢?

在我們身邊，許許多多的人選擇了海燕。從古至今，并不缺乏海燕一般的英雄人物。人皆熟悉的司馬遷，慘遭不人道的酷刑，依然完成了史家之絕唱，面對(duì)如此不幸，依然能夠如此堅(jiān)強(qiáng)剛毅。

好一只偉大的海燕。

‘感動(dòng)中國’的丁小兵，在一次執(zhí)行任務(wù)時(shí)失去了右臂，他沒有因?yàn)橥瓿扇蝿?wù)而沾沾自喜，也沒有因?yàn)槭ビ冶鄱趩食翜S，十幾年來他一直是英雄。在他失去右臂后，依然嚴(yán)格要求自己。他的身上不是有一種海燕的精神嗎?羽毛被雨水打濕了不要緊，抖一抖就干了;翅膀被暴風(fēng)雨打折了不要緊，傷口好了就要繼續(xù)飛翔。

好一只堅(jiān)強(qiáng)的海燕。

讓我們成為一只海燕吧，因?yàn)楹Ｑ鄷?huì)唱出自己的歌，在暴風(fēng)雨中怒號(hào)：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!

高爾基海燕讀書心得8

海水是皎潔無比的蔚藍(lán)色，海波平穩(wěn)得如春晨的西湖一樣，偶有微風(fēng)，只吹起了絕細(xì)絕細(xì)的千萬個(gè)粼粼的小波紋，這更使照曬于初夏之太陽光之下的、金光燦爛的水面顯得溫秀可喜。我沒有見過那么美的海!天上也是皎潔無比的蔚藍(lán)色，只有幾片薄紗似的輕云，平貼于空中，就如一個(gè)女郎，穿了絕美的藍(lán)色夏衣，而頸間卻圍繞了一段絕細(xì)絕輕的白紗巾。我沒有見過那么美的天空!

我們倚在青色的船欄上，默默地望著這絕美的海天，我們一點(diǎn)雜念也沒有，我們是被沉醉了，我們是被帶入晶瑩的天空中了。

看著在天空翱翔的海燕，心中一陣陣的澎湃，多么希望能像海燕一樣翱翔在碧藍(lán)天空!高爾基曾在海燕一文中提到海燕象黑色的海閃電，在高傲地飛翔。一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉啤Ｒ灿么辣康钠簌Z，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔!以此與海燕對(duì)照，從而突出了海燕的英勇、樂觀形象。

高爾基寫的《海燕》是一篇有巨大影響的散文詩。這篇著名的作品，通過對(duì)海燕在暴風(fēng)雨即將來臨之際勇敢歡樂的形象描寫，深刻反映了1905年俄國革命前夕急劇發(fā)展的革命形勢(shì)，熱情地歌頌了俄國無產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者堅(jiān)強(qiáng)無畏的戰(zhàn)斗精神，預(yù)言沙皇的黑暗統(tǒng)治必將崩潰，預(yù)示無產(chǎn)階級(jí)革命即將到來并必然取得勝利的前景，號(hào)召廣大勞動(dòng)人民積極行動(dòng)起來，迎接偉大的革命斗爭。

屋外，天邊隱隱傳來一陣陣悶雷。這時(shí)，我有捧起那本看了許多次的書——《海燕》。

《海燕》，是高尓基的著作之一。當(dāng)我讀到海鷗在呻呤這里時(shí)，我想：為什么海鷗不像海燕那樣在暴風(fēng)雨中翱翔;當(dāng)我讀到海鴨也在呻呤，我想：為什么海鴨不能抗擊殘酷的暴風(fēng)雨呢?當(dāng)我讀到企鵝在懸崖邊時(shí)，我想：為什么要怕暴風(fēng)雨呢?為什么不去挑戰(zhàn)暴風(fēng)雨。但是，有一種動(dòng)物，在期盼……在等待……那就是勇敢的飛翔，無數(shù)高傲的海燕。

海燕在大海、在暴風(fēng)雨、在烏云密布的天空上，自由的翱翔著，穿過云群?？吹贸觯Ｑ嗍遣慌卤╋L(fēng)雨的，看得出海燕是堅(jiān)韌不拔的，看得出海燕堅(jiān)信：烏云遮不住太陽。

在怒吼的大海上，在驚摯的閃電中，黑色的精靈——海燕在高傲地飛翔著，歡樂的呼喊著：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”它深信只要付出努力，烏云是遮不住太陽的!

成功的'鮮花往往要經(jīng)歷一道道困難才能摘到。比如：當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們就不要避開，要咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持下去，要像海燕一樣勇于抗擊殘酷的暴風(fēng)雨，要知道：冬天已到，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

成功的鮮花往往要經(jīng)歷在遇到不順心的事情時(shí)，用微笑去面對(duì);考試不好后，以樂觀的態(tài)度去進(jìn)取;遭到同學(xué)的誤解后，拿坦然的態(tài)度去對(duì)待。只有這樣，我們就能在自己的人生中唱一首海燕之歌。

高爾基海燕讀書心得9

聽!在暴風(fēng)雨中，是誰在呼喊?看!在來勢(shì)兇猛的海浪時(shí)，是誰在飛翔?是海燕!當(dāng)企鵝把肥胖的身體躲藏在懸崖底下，當(dāng)海鴨慌忙地?fù)頂D著，只有高傲的海燕乘風(fēng)破浪，它發(fā)出“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些”的吶喊!

我一口氣了讀完《海燕》，它真讓人蕩氣回腸!那只海燕不怕絲毫困難，勇敢飛翔，坦然面對(duì)暴風(fēng)雨，我被它的精神折服了。它不像企鵝和海鴨那么弱小，而是勇敢地跟暴風(fēng)雨決斗，這是勇敢的海燕!在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔，“這是勝利的預(yù)言家在叫喊-----讓暴風(fēng)雨來得更猛烈吧!”我最喜歡這一句，海燕挑戰(zhàn)暴風(fēng)雨勝利了。

我看完后，有點(diǎn)慚愧。海燕那種精神，我還不完全具備，但努力了，終究會(huì)擁有的!

仔細(xì)想想，其實(shí)人生就像那猜不透的海洋，有平靜的時(shí)候，也有海狼翻滾的時(shí)候，如果，在暴風(fēng)雨來的時(shí)候，你做那膽小的海鴨、企鵝?還能是那只勇敢的海燕?

有人選擇做海燕，比如我班的韓小倩同學(xué)，她在暑期不小心把腳摔斷了，她沒有為這事感到絕望，也沒有為落下的作業(yè)而煩惱，在病情稍有好轉(zhuǎn)的情況下，還是堅(jiān)強(qiáng)地來到學(xué)校上學(xué)：每天她由爸爸或媽媽背到學(xué)校。課間，有同學(xué)們輪流攙著上廁所。她依然嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真聽課、作業(yè)。雖然，給別人帶來一點(diǎn)麻煩，但她很樂觀，愿意幫助她的人也不計(jì)其數(shù)……她的身上不是有一種海燕的精神嗎?羽毛被水打濕了沒關(guān)系，抖一抖就干了;翅膀被暴風(fēng)雨打折了，不要緊，傷口好了，繼續(xù)飛翔——好一只堅(jiān)強(qiáng)的海燕啊!

其實(shí)，在我們的生活中，還有很多“海燕”。同學(xué)們，在遇到困難、挫折時(shí)，做一個(gè)折服別人的海燕吧!

高爾基海燕讀書心得10

雷聲隆隆，暴雨嘩嘩，望著窗外大雨傾盆的情景，我翻開了高爾基的《海燕》：“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云，在烏云和大海之間，海蜒像黑色的閃電在高傲的飛翔?！闭媸巧駚碇P，勾畫出惡劣的環(huán)境以及海燕面對(duì)暴風(fēng)雨毫不在意的畫面，深深地刻畫在我的心里。

暴風(fēng)雨就要來了，這微小的海燕怎么還不歸巢?它想要干什么呢?我繼續(xù)讀下去，原來海燕是一種十分勇敢的海鳥。它，這只暴風(fēng)雨中的勇敢者面對(duì)暴風(fēng)雨從不畏懼，總是像箭一般飛翔在憤怒的大海上。看哪，海鷗在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在躲避，它們都是享受不了戰(zhàn)斗的快樂，只有海燕在吶喊：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”短短的一句話，是那么充滿激情，充滿信心和力量。

鳥兒向往蔚藍(lán)的天空，魚兒向往無邊無際的大海，花兒草兒向往綠油油的草原，在海上飛翔的海燕向往暴風(fēng)雨的磨練。一身黑亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，巧妙的勾勒出活潑機(jī)靈的海燕。海燕生存在大海上，經(jīng)歷了無數(shù)次磨練和暴風(fēng)雨的洗禮，它的意志更加堅(jiān)強(qiáng)。每當(dāng)海面上波濤洶涌時(shí)，每當(dāng)天空中下起傾盆大雨、電閃雷鳴時(shí)，它依然在大海上飛行，勇敢無畏，不像有些動(dòng)物，一遇到風(fēng)雨就躲藏到平靜的地方，不敢面對(duì)生活中的困難。

這不禁讓我想到了我們的生活。我們現(xiàn)在的生活水平都提高了，家庭環(huán)境都有了改善。我們都是家里的獨(dú)生子女，爸爸媽媽都十分寵愛我們，把我們一個(gè)個(gè)當(dāng)成“小皇帝、小公主”。我們都是溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，其實(shí)，父母這樣的寵愛反而成了溺愛，讓我們一個(gè)個(gè)都成了長不大的孩子，永遠(yuǎn)依賴在爸爸媽媽的懷抱里。爸爸媽媽放手吧!人生這條充滿坎坷的道路，需要讓我們自己去面對(duì)眼前的困難，克服眼前的困難吧!

“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”這是《海燕》這篇文章給我的啟發(fā)。我們應(yīng)該像勇敢的海燕一樣不能像膽小怕事的企鵝一樣，遇到困難就退縮。我們要學(xué)習(xí)海燕的精神，做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自信的小學(xué)生。