讀書是指獲取他人已預(yù)備好的符號(hào)、文字并加以辨認(rèn)、理解、分析的過程，有時(shí)還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶，學(xué)習(xí)知識(shí)的行為。以下是小編準(zhǔn)備的三十六計(jì)讀書心得范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

三十六計(jì)讀書心得1

這個(gè)假期，我讀了一些書，給我留下了深刻印象的是這樣一本，它就是根據(jù)中國古代豐富的斗爭經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而成，又是中外政治家、軍事家、企業(yè)家最為重視的智慧寶典《三十六計(jì)》。全書分為六塊，分別為：勝戰(zhàn)計(jì)、強(qiáng)戰(zhàn)計(jì)、攻戰(zhàn)計(jì)、混戰(zhàn)計(jì)、弱戰(zhàn)計(jì)、退戰(zhàn)計(jì)，每一塊都充分展現(xiàn)了“三十六計(jì)”中所蘊(yùn)含的智慧結(jié)晶。

《三十六計(jì)》是一部堪稱“益智之薈萃、謀略之大成”的兵學(xué)奇書。完全可以概括我這篇讀后感，因?yàn)椤度?jì)》的的確確是一部耐人尋味、值得鉆研的好書。其中共有整整三十六個(gè)計(jì)謀，可謂之計(jì)計(jì)精彩。我這里就擇要述之：苦肉計(jì)、連環(huán)計(jì)、美人計(jì)、空城計(jì)、反間計(jì)等等，這些都是很著名的計(jì)策，但最著名的要數(shù)最后一計(jì)，也就是第三十六計(jì)“走為上計(jì)”。總之，由三十六計(jì)引出的故事很多，說不完，數(shù)不盡。

我看了《三十六計(jì)》之后，只想說一句話：它是一部使大家能在通俗生動(dòng)的文字和精美形象的圖片中領(lǐng)會(huì)“用兵如孫子，策謀三十六”的精彩的好書!“三十六計(jì)，走為上計(jì)。”這是我常從電影、相聲聽到的一句話。

《三十六計(jì)》里面的故事有難有易，我有些詞不是很懂，但覺得這些詞讀起來瑯瑯上口：金蟬脫殼、趁火打劫、關(guān)門捉賊、打草驚蛇、反間計(jì)、笑里藏刀、順手牽羊、調(diào)虎離山、指桑罵槐。細(xì)細(xì)。讀來，還真愛不釋手呢!特別是里面的《空城計(jì)》給我留下深刻印象：三國時(shí)期，諸葛亮屯兵陽平，軍隊(duì)都派去攻打魏軍了，只有少數(shù)老弱殘兵留在城內(nèi)，司馬懿率兵15萬前來攻城，此時(shí)急令蜀兵救援已經(jīng)來不及了，諸葛亮臨危不亂，傳令大開城門，自己登上城樓頂端坐彈琴，嚇走了曹兵。這虛張聲勢，剛?cè)嵯酀?jì)的計(jì)謀因此被傳為美談，我真為諸葛亮的沉著冷靜和足智多謀叫好!當(dāng)然書中還有許多回味的故事，它收集了我國許多古代卓越的'軍事思想和豐富的斗爭經(jīng)驗(yàn)，可謂計(jì)計(jì)精彩。打戰(zhàn)、經(jīng)商需要三十六計(jì)，我們教師學(xué)習(xí)、工作、生活也離不開它。平時(shí)你可千萬別“瞞天過?！薄盎焖~”。看到“偷梁換柱”、“無中生有”的事情別“隔岸觀火”袖手旁觀。學(xué)校的發(fā)展，年級的建設(shè)需要你獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，我在這“反客為主”“拋磚引玉”了!

三十六計(jì)讀書心得2

今天爸爸給我買一本兵書《三十六計(jì)》，我非常開心，因?yàn)槲沂窒矚g歷史。我接過書本躺倒沙發(fā)上就看了起來，我越看越好看都不想撒手了。我在前言中看到了這樣一句話：“《三十六計(jì)》是一部堪稱“益智之薈萃、謀略之大成”的兵學(xué)奇書?！笔前?，《三十六計(jì)》是我國古代的兵家寶藏，它所蘊(yùn)含的哲理對于今天的社會(huì)生活仍然具有較為普遍的指導(dǎo)和借鑒意義。

《三十六計(jì)》繼承了前人兵法的優(yōu)秀傳統(tǒng)，六套計(jì)策，可以通覽其要。不管處境順逆，都可以從中吸取一往無前的進(jìn)取精神，領(lǐng)略艱難成就的韜略智慧。這本書中分為六套不同的計(jì)策，分別是：勝戰(zhàn)計(jì)、敵戰(zhàn)計(jì)、攻戰(zhàn)計(jì)、混戰(zhàn)計(jì)、并戰(zhàn)計(jì)和敗戰(zhàn)計(jì)，每套計(jì)策中有六個(gè)計(jì)策。個(gè)個(gè)計(jì)謀都是用一個(gè)個(gè)故事來講的，都詳細(xì)向我們介紹了計(jì)謀的用法。我愛看這本書不僅是我喜歡歷史，我還非常欣賞古代的軍事家，例如諸葛亮使用空城計(jì)嚇退司馬懿十萬大軍的故事。他們能設(shè)置出這么多足智多謀的計(jì)策來與敵人周旋，真的很了不起。

這本書主要想告訴我們辦事不能只從一個(gè)方向想，也就是不能死板，要多方面考慮，也要靈活應(yīng)用。

三十六計(jì)讀書心得3

古今中外，英雄無數(shù)。英雄與英雄之間，可謂是仁者見仁，智者見智。他們的事跡已經(jīng)成了人們在生活，處世等諸多方面的典范，也已成了人們街談巷議的佳話。

《三十六計(jì)》是我國古代卓越軍事思想集大成之作，被譽(yù)為東方思想寶庫的``明珠’’，與《孫子兵法》并稱為古代兵法雙絕。其依據(jù)古代陰陽變化之理，以辨證思想論述了戰(zhàn)爭中諸如虛實(shí)，勞逸，剛?cè)?，攻防等關(guān)系，做到``數(shù)中有術(shù)，術(shù)中有數(shù)``。書中的計(jì)名來源頗廣，有的來源于歷史典故，如圍魏救趙;有的來源于古代兵書，如聲東擊西;有的來源于日常用語，如指桑罵槐;有的來源于詩人的詩句，如擒賊擒王，李代桃僵。

這本書中所談到的每一計(jì)，都有軍事，商業(yè)，為人處世等各方面的事例，每一計(jì)，每個(gè)事例都是智慧的體現(xiàn)。在展現(xiàn)它博大精深的智慧的同時(shí)，也延伸其豐富的思想內(nèi)涵。在將這本書看完之后，我深深被里面的事例所折服。它讓我明白了生活中遇到的任何事情，哪怕是遇到麻煩，只要將事情巧妙的做好，將麻煩巧妙的避開，這便是智慧的所在。

最初《三十六計(jì)》只用于軍事。然而，隨著時(shí)間的流逝，它早已超越了軍事著作的范疇，已經(jīng)深入民間而與大眾生活緊密相連，每一計(jì)都成為一句瑯瑯上口的成語，上至朝堂，下至市井，廣為傳誦運(yùn)用。軍事家以它運(yùn)籌帷幄，政治家以它捭闔縱橫，商家以它爭贏取利，平凡人以它為人處世。各行各業(yè)的人，都可以有各自的讀法，并在其中汲取各自所需要的精華和養(yǎng)分，將它運(yùn)用于社會(huì)生活的各個(gè)方面。而這樣的現(xiàn)象在生活中隨處可見。譬如說經(jīng)商，經(jīng)商本身就是智力的角逐。商場如戰(zhàn)場，在激烈的商業(yè)競爭中，商家總是千方百計(jì)想些點(diǎn)子以達(dá)到爭市場，創(chuàng)利潤的目的。現(xiàn)在有很多酒店，燒烤園都有這樣一個(gè)服務(wù)項(xiàng)目—————代客保管剩酒。也就是將顧客喝剩的酒保管起來，陳列在一個(gè)精致的玻璃柜內(nèi)，使所有人都看得見，瓶頸上吊有一個(gè)精美的卡片，標(biāo)明主人的身份，它雖是一個(gè)小點(diǎn)子，卻有驚人的效果!顧客為這種新穎服務(wù)方式感動(dòng)，同時(shí)看見別人的酒放在那樣顯眼的位置，想自己的也放在那兒，頓獲一種滿足感。當(dāng)客人離去時(shí)，店家還會(huì)贈(zèng)送一些小禮物，這種小禮物不僅可以證明顧客在店里還保留了一些酒，同時(shí)也起到了提示作用。顧客經(jīng)?？吹剿簿褪翘嵝阉撊ズ染屏?。下次他來喝酒，肯定只選這一家。代客保管剩酒不但鞏固了回頭客，還為其做了免費(fèi)廣告。從表面上，這只是一些新的經(jīng)營方式，但實(shí)際上是為了更好的吸引顧客。而商家就是運(yùn)用這種方式巧妙的做到了。

《三十六計(jì)》一書讓我學(xué)會(huì)了很多很多，它帶給我很大的啟發(fā)，充實(shí)了我的暑假生活。透過它也讓我清楚的認(rèn)識(shí)到，生活中仍有很多的事物有待我們?nèi)ネ诰?，探索?/p>

三十六計(jì)讀書心得4

今天我讀過《三十六計(jì)》這本書后，第十計(jì)“笑里藏刀”這一計(jì)給我的印象很好。

第十計(jì)笑里藏刀：表示外表和氣，而內(nèi)心陰險(xiǎn)。笑里藏刀(故事)：龐涓很嫉妒孫臏的才能，但是為了得到《孫子兵法》， 表面上笑臉相迎，派美女鐘離秋照顧孫臏。鐘離秋鐘情于孫臏。龐涓利用孫臏思鄉(xiāng)之情，設(shè)下圈套，栽贓陷害于孫臏。魏惠王聽信于龐涓，欲殺孫臏，龐涓出面為孫臏說情，才免孫臏一死。還將孫臏接到家中治療，孫臏?zhǔn)指屑?，答?yīng)將知道的《孫子兵法》交于龐涓。

這就是《三十六計(jì)》中的笑里藏刀。

三十六計(jì)讀書心得5

這本書我看了四遍，感覺都不一樣。第一遍我是在剛買時(shí)看的，我覺得它很稀奇，很好看。第二次看時(shí)我覺得它很好看，但在哪見過，很熟悉(我在看歷史)。第三次，我覺得很熟悉，我看過。第四次看的時(shí)候，我覺得它有一點(diǎn)膩，但還是很喜歡。

我當(dāng)時(shí)是懶洋洋地去看的，但我還是很認(rèn)真地去思考它的內(nèi)容，認(rèn)真地去品位。這四種感覺都包含著我從各個(gè)角度去喜歡這本書，它讓人陶醉。不過內(nèi)容我很了解，太簡單了，這些東西我很早以前就知道了，應(yīng)該有一些難一點(diǎn)的知識(shí)。

三十六計(jì)讀書心得6

這幾天我讀了一本名《三十六計(jì)》的書，下面我來給大家講講吧!

三十六計(jì)的意思是三十六個(gè)計(jì)策。其中我最喜歡笑里藏刀這個(gè)計(jì)策，就是表面上非常友好，讓敵人麻痹大意，再暗中積極準(zhǔn)備，等時(shí)機(jī)成熟后，消滅敵人。

還有許多國家的人采用這種計(jì)策，比如：戰(zhàn)國時(shí)，秦國的公孫鞅從魏奪取崤山一帶;三國時(shí)，吳國的陸遜設(shè)計(jì)從關(guān)羽手中奪回荊州;唐朝時(shí)，奸臣李林甫排擠比自己有才華的人。他們都是用笑里藏刀的計(jì)謀。

三十六計(jì)中的計(jì)謀真是有趣，如果小朋友有空的話，記得多看看這本書哦!

三十六計(jì)讀書心得7

最近我看了一本書，名字叫《三十六計(jì)》。這是一本很有意思的書，里面三十六個(gè)有 趣故事。

在三十六個(gè)故事里我最喜歡的是草船借箭。里面講了一個(gè)首領(lǐng)讓諸葛亮在三天之內(nèi)造出很多弓箭。諸葛亮在這三天里什么也不干他的`部下都問他您為什么不去造弓箭

呢。諸葛亮都說：“我自有辦法”。

在最后一天晚上，諸葛亮讓自己的部下做了很多稻草人，放在船上，去攻打敵人，敵人以為是真的，所以就猛射箭。當(dāng)諸葛亮收回船的時(shí)候，稻草人身上都是箭。算起來有一整船呢。

這本書非常有趣，希望大家借閱。

三十六計(jì)讀書心得8

《三十六計(jì)》中，有一個(gè)讓敵人自己打開大門，等人來攻的計(jì)謀。那就是第三十計(jì)，“反客為主”。

春秋時(shí)，宋國攻打小國戴國，戴國向鄭國求救。鄭莊公也對戴國虎視眈眈，他先派人假裝援助戴國，讓戴國國君大大方方地將戴國的軍隊(duì)兼并到鄭國的軍隊(duì)中;隨后又把守城的任務(wù)交給了自己的將領(lǐng)。于是，戴國完全落入了鄭國的控制，輕易的被占領(lǐng)了。

鄭莊公這一計(jì)真是妙啊!他先讓敵人分不清敵我，再讓敵人失去戒心，這樣就在無形之中將戴國控制，最后再趁勢拿下戴國國君，占領(lǐng)戴國。這一招妙就妙在讓敵人麻痹，再趁勢打出致命一擊。這樣就有很大的勝算了。

三十六計(jì)讀書心得9

前幾天，媽媽在書店里給我買了一本《三十六計(jì)》，現(xiàn)在我讀完了，讓我來給你們講講吧!

《三十六計(jì)》這本書集合了中國古代的重要軍事思想和戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)，是一部兵法和智謀的奇書。全書共分六套謀略，即：勝戰(zhàn)計(jì)、敵戰(zhàn)計(jì)、攻戰(zhàn)計(jì)、混戰(zhàn)計(jì)、并戰(zhàn)計(jì)和敗戰(zhàn)計(jì)，每套計(jì)謀又分為六個(gè)計(jì)策，如敗戰(zhàn)計(jì)有美人計(jì)、空城計(jì)、反間計(jì)、苦肉計(jì)、連環(huán)計(jì)、走為上計(jì);勝戰(zhàn)計(jì)有瞞天過海、圍魏救趙、借刀殺人、以逸待勞、趁火打動(dòng)、聲東擊西，剩下的我就不一一列舉了。

這本書以精彩的智謀故事為主題，形象生動(dòng)地講解了軍事知識(shí)，讓我們可以輕松掌握中華傳統(tǒng)文化的精華，同時(shí)又了解了相關(guān)的歷史常識(shí)和文學(xué)知識(shí)。

從這本書中我學(xué)到了，干什么事情都不能一味地蠻干，要學(xué)會(huì)動(dòng)腦子，用智慧來戰(zhàn)勝困難，取得勝利。

三十六計(jì)讀書心得10

近期，我讀了一本書，叫《三十六計(jì)》，你們一定不知道這是誰寫的吧，其實(shí)這本書沒有固定的作者，是后人研讀《孫子兵法》和古代的一些戰(zhàn)爭總結(jié)出來的戰(zhàn)斗計(jì)謀經(jīng)驗(yàn)。其中，第七計(jì)是我最喜歡的一計(jì)——無中生有計(jì)的妙處，就在于真中有假，假中有真是敵人判斷失誤，從而出其不意地?fù)魯橙?。大家一定想知道?jì)名背后有著什么樣的故事吧，讓我給大家揭開這個(gè)叫《草船借箭》的計(jì)名故事吧。

劉備為了對付曹操，與孫權(quán)結(jié)成了同盟。諸葛亮留在東吳輔佐孫權(quán)，周瑜讓諸葛亮三天內(nèi)造十萬支箭，諸葛亮答應(yīng)了。諸葛亮回營后，讓魯肅準(zhǔn)備二十艘船、六百名士兵、青布、稻草。第三天，諸葛亮請魯肅和他取箭，魯肅大惑不解，船在曹軍面前一字排開，戰(zhàn)士們開始擂鼓，魯肅驚慌失措：“曹軍出來，如何是好?”諸葛亮哈哈大笑：“子敬放心，霧這么大，曹操一定不敢輕易出兵?！辈懿俾牭嚼薰膮群奥?，心想：“現(xiàn)在江面霧這么大，敵軍突然來襲，肯定有埋伏，不能大意。”曹操下令，只能讓弓箭手將對放射退。于是，東吳輕而易舉地得到了十萬支箭。

這則故事中的諸葛亮就用到了這一計(jì)，我們要多多向諸葛亮學(xué)習(xí)。