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高校輔導員工作心得

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在發(fā)現(xiàn)問題之后,我們需要學以致用,將問題給解決掉。寫工作心得就是一個解決問題的好方法。那么接下來給大家分享一些關于輔導員工作心得體會,希望對大家有所幫助。

輔導員工作心得體會1

本年度,在校院各級領導和同事的幫助下,本人圓滿完成了各項工作任務,年初被評為?!皟?yōu)秀輔導員”、9月份被評為校“三育人”先進個人等榮譽稱號?,F(xiàn)將一年工作總結(jié)如下:

一、思想政治方面

作為一名共產(chǎn)黨員,本人能時刻以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,以身作則,發(fā)揮出共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。認真學習鄭書記在黨代會、學生工作大會上所做的《堅持科學發(fā)展,銳意開拓進取,為建設特色鮮明的地方綜合性大學而奮斗》和《解放思想,實事求是,以生為本,科學發(fā)展,在改革創(chuàng)新和服務成才中努力開創(chuàng)我校學生工作新局面》的工作報告。理論聯(lián)系實際,圍繞重點開展學生工作。

二、工作方面

本年度,我主要負責學生黨建工作、綜合測評、各項評優(yōu)、常規(guī)管理工作和學生技能比賽。在學生黨建方面,能夠拓寬思路,不斷創(chuàng)新,圍繞學校工作重點組織策劃學生黨員教育工作。本年度參與組織策劃“高雅藝術進社區(qū),服務地方做貢獻”、“開學第一課”等主題黨日活動、“榜樣的故事——畢業(yè)生黨員先進事跡報告會”以及新生入黨導航教育工作和畢業(yè)生黨員文明離校教育等活動,收到很好的效果。協(xié)助做好學生黨員發(fā)展工作,從積子考察到確定年度發(fā)展對象到預審材料的審核都事無巨細,認真統(tǒng)計各種年報表并按時報送院黨委組織部,及時收繳黨費。

堅持以高標準嚴要求對待常規(guī)管理工作。在平時的工作中,能夠深入學生宿舍,了解學生的思想動態(tài),檢查不文明行為和違紀違歸行為并及時制止。堅持做好早操和晚自習的常規(guī)檢查,不遲到不早退,給同學樹立榜樣。在畢業(yè)生離校期間,堅持與畢業(yè)生同吃同住,深入畢業(yè)生中間,傾心交談、溝通思想,幫助解決實際困難,化解矛盾,及時處理突發(fā)狀況,確保畢業(yè)生平穩(wěn)離校。在假期間三下鄉(xiāng)活動中,主動參與策劃活動,不怕苦,不怕累,和同學一起深入田間地頭,走進尋常百姓家,感受在黨的領導下祖國發(fā)生的巨大變化。

順利舉行我院第二屆學生技能大賽。在精心籌備與組織下,全院__________級共14個班級778人參加了毛筆字、鋼筆字、粉筆字、演講、寫作和電腦打字六個項目競賽。旨在以賽促練,營造扎扎實實練技能的氛圍,將學生學習生活的重心往“練技能”上傾斜,進一步深化學風建設,提高學生的專業(yè)技能水平和促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展。

圓滿完成一年兩次的學生綜合測評及評優(yōu)工作。各項材料按時上報,學生獎學金及證書發(fā)放及時。公平、公正、公開進行評優(yōu)工作,透明度高。及時統(tǒng)計匯總各類考研信息,為下一屆學生考研提供方便。組織“我與考研學長面對面”交流活動,便于廣大同學分享考研成功經(jīng)驗。

把班主任工作當作自己的責任田。引導學生在政治上積極要求進步,樹立科學的人生觀、價值觀。注重培養(yǎng)學生骨干,通過學生骨干影響帶動班級同學積極向上,以學習為重,營造良好的班級氛圍。所帶的班級____(6)班英語四六級、計算機等級考試的通過率居于同年級前列,在歷次期末考試中僅有4人次補考。____(6)考取研究生4人,公務員3人,6人成為大學生村官,超前完成各階段就業(yè)目標,就業(yè)質(zhì)量高。及時催繳學費,不拖院、校后腿。本年初被評為?!皟?yōu)秀輔導員”、“三育人”先進個人等榮譽稱號。

三、學習科研方面

本年度,本人積極參加各項課題申報和學校組織的征文比賽。所報課題《高校畢業(yè)生黨員教育管理》獲得學校立項,目前已結(jié)題。在“讀一本書”廉政征文中獲得優(yōu)秀獎。在年初校黨建及思政研討會上,《黨建進公寓——高校學生黨建工作新視角》一文獲得二等獎。

一年又將過去,反思上一年工作,也還存在許多不足,如工作激情逐漸減弱,職業(yè)倦怠逐年增強,因為孩子小的緣故不能很好的遵守上下班時間等。在以后的工作中,我會努力改正不足,并且更加耐心細心的做工作,同時多學習,多思考,多動筆,不斷提高自身的理論修養(yǎng)。

輔導員工作心得體會2

深入的了解學生就得正確的看待自己,作為輔導員把自己的問題解決的了,才能夠更好處理學生的事情,一年來我自身也有恨多的想法,發(fā)現(xiàn)問題總是跟解決的問題成正比的,隨著這和學期的結(jié)束,我想我因該對自己一個全面的總結(jié),作為輔導員我一直都要求著自己,我的工作很多,帶的班級也多,我認為應該好好地去對待工作,這是一種責任,工作往往會在不經(jīng)意間就發(fā)生問題,能夠快速的解決,不慌亂作為輔導員我應該具備,一年的工作結(jié)束了,有時候會覺得自己的擔子松了,轉(zhuǎn)過來一想就不這么覺得了,因為接下來還需面對更多,我也該總結(jié)一下今年的輔導員工作。

一、管理工作

一個優(yōu)秀的班級離不開優(yōu)秀的的班干部,自己所帶的班級班干部總是我第一個重視的對象,管理好班級其實不是全部靠我自己,更多的是學生,畢竟不能夠一直守著,所以我對于每個班級的班干部工作很重視,我會經(jīng)常的做一些思想工作,不是為了去批判學生什么,不是問了讓學生跟著我的想法來,我是希望每個班干部有自己的一些想法,不要想太多,好的想法不缺實施的機會,對于每個班干部自己的職責,精確到位,

在管理好班級方面我一直本著積極心態(tài),學生們的在這個年紀也已經(jīng)很成熟了,自己行為也不會經(jīng)常要去說,更多的是自己的自覺,我很注重一個班級的班風,每個學生應該為自己班級的風氣著想,一方面就是學生們的自覺性,還有榮譽感,班級風氣不是一個人就能夠建設起來的,這方面我會經(jīng)常去講,讓學生們不忘記,有這么一個意識。

二、關注學生思想心理健康

一直一來這都是院里督促的一個工作,我很上心學生們的身心健康應該時刻注意到,大學生的心理也是容易發(fā)生變化,而且要高度重視不能夠有所松懈,關注學生們的思想跟心理健康需要從日常出發(fā),我會時刻的關注學生們的思想問題,私下我加緊跟學生的交流,不放過每一個學生的個人問題,有什么情況及時的處理,不讓學生走向錯誤,一年來我在這方面的工作做的很充分,也有個被的學生會有一些心理方面的問題,跟障礙我耐心的加以開導。

三、關于貧困生

這方面的工作我堅決的按照院里面的指導做好相關的工作,展開對貧困生的調(diào)查,對于班級的貧困生給予幫助,助學金的評選也優(yōu)先考慮貧困生,再一個也成立小組評選,響應全班一起參與,成立小組參與投票,這是一個長期可持續(xù)的方法,確保每一個學生參與,每一票公平公正。

輔導員工作心得體會3

又是一年的工作結(jié)束了,我今年也作為20__屆的輔導員在工作的崗位上努力著。輔導員的工作是繁瑣的,是忙碌的。一屆這么多的同學,剛開始的時候總感覺有處理不完的問題在等著我?,F(xiàn)在好不容易度過了大一,我希望在之后的工作中的雜事能越來越少,讓同學們能順順利利的度過這個大學。

但我知道,這些在生活中的瑣事,到底都需要我這個輔導員來一一處理,與其祈求同學們不要再鬧出什么麻煩,不如我再多加強一下我今后的工作。為此,我特地對大一學年的的工作做了以下總結(jié):

一、新生到來

在剛開始的時候,為了更加了解這屆新生的狀況,我親自去參加了新生的接引,并集結(jié)了一些老生志愿者們,幫助新生找到自己的宿舍,并帶領他們了解學校。

在新生全部報道完畢后,我又去了每個宿舍一一清點人數(shù),住宿情況,并讓新生能認識我,并建立了分班級的通知群組,并通過群組通知了第一次的班會。

二、每周的班會

光是通過群組去傳播信息顯然是不行的,有些同學并沒有時??聪⒌牧晳T,為此,在這一年的的重要事項上,我都是親自在班會上通知到人,并不斷的提醒,通知群的消息的重要性。

三、宿舍內(nèi)務方面

老師管理學生的學習,而我則是負責生活。在來到大學后,因為沒有了那么時時刻刻的檢查,所以很多的同學都松懈了下來。每隔一段時間宿管會就回去檢查衛(wèi)生,我便將這些衛(wèi)生不合格的名單發(fā)送到群組,多次強調(diào),而且會不定時的親自去進行內(nèi)務的檢查。在我的長時間堅持,以及學生們的努力下,宿舍的內(nèi)務的問題得到了很好的改善。

四、助學金、獎學金方面

這一年里,我多次重復的強調(diào)了這方面的問題,那些在學費上有問題的同學也非常主動的來找我聊了這寫事情,還有一些比較困難的同學,我也幫助他們安排了在學校勤工儉學的兼職工作。

五、其他日常方面

作為一個輔導員,我認為除了做好引導學生生活的工作,更多的是對學生的關心,以及對學生的幫助。面對學生的提問,我都及時的做出回答,并且有同學因為一些事情來找我的時候,我也都經(jīng)我所能的去幫助他們。

總結(jié)一下,在這一年里,我與新一屆的同學們也都打好了關系,他們也都好好知道了學校的規(guī)定,都知道了我的通知的重要性。相信在今后的工作中,會越來越順利!

輔導員工作心得體會4

本年度,在校院各級領導和同事的幫助下,本人圓滿完成了各項工作任務,年初被評為?!皟?yōu)秀輔導員”、9月份被評為?!叭恕毕冗M個人等榮譽稱號。現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下:

一、思想政治方面

作為一名共產(chǎn)黨員,本人能時刻以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,以身作則,發(fā)揮出共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。認真學習鄭書記在黨代會、學生工作大會上所做的《堅持科學發(fā)展,銳意開拓進取,為建設特色鮮明的地方綜合性大學而奮斗》和《解放思想,實事求是,以生為本,科學發(fā)展,在改革創(chuàng)新和服務成才中努力開創(chuàng)我校學生工作新局面》的工作報告。理論聯(lián)系實際,圍繞重點開展學生工作。

二、工作方面

本年度,我主要負責學生黨建工作、綜合測評、各項評優(yōu)、常規(guī)管理工作和學生技能比賽。在學生黨建方面,能夠拓寬思路,不斷創(chuàng)新,圍繞學校工作重點組織策劃學生黨員教育工作。本年度參與組織策劃“高雅藝術進社區(qū),服務地方做貢獻”、“開學第一課”等主題黨日活動、“榜樣的故事——畢業(yè)生黨員先進事跡報告會”以及新生入黨導航教育工作和畢業(yè)生黨員文明離校教育等活動,收到很好的效果。協(xié)助做好學生黨員發(fā)展工作,從積子考察到確定年度發(fā)展對象到預審材料的審核都事無巨細,認真統(tǒng)計各種年報表并按時報送院黨委組織部,及時收繳黨費。

堅持以高標準嚴要求對待常規(guī)管理工作。在平時的工作中,能夠深入學生宿舍,了解學生的思想動態(tài),檢查不文明行為和違紀違歸行為并及時制止。堅持做好早操和晚自習的常規(guī)檢查,不遲到不早退,給同學樹立榜樣。在畢業(yè)生離校期間,堅持與畢業(yè)生同吃同住,深入畢業(yè)生中間,傾心交談、溝通思想,幫助解決實際困難,化解矛盾,及時處理突發(fā)狀況,確保畢業(yè)生平穩(wěn)離校。在暑期三下鄉(xiāng)活動中,主動參與策劃活動,不怕苦,不怕累,和同學一起深入田間地頭,走進尋常百姓家,感受在黨的領導下祖國發(fā)生的巨大變化。

順利舉行我院第二屆學生技能大賽。在精心籌備與組織下,全院08、09級共14個班級778人參加了毛筆字、鋼筆字、粉筆字、演講、寫作和電腦打字六個項目競賽。旨在以賽促練,營造扎扎實實練技能的氛圍,將學生學習生活的重心往“練技能”上傾斜,進一步深化學風建設,提高學生的專業(yè)技能水平和促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展。

圓滿完成一年兩次的學生綜合測評及評優(yōu)工作。各項材料按時上報,學生獎學金及證書發(fā)放及時;公平、公正、公開進行評優(yōu)工作,透明度高。及時統(tǒng)計匯總各類考研信息,為下一屆學生考研提供方便;組織“我與考研學長面對面”交流活動,便于廣大同學分享考研成功經(jīng)驗。

把班主任工作當作自己的責任田。引導學生在政治上積極要求進步,樹立科學的人生觀、價值觀。注重培養(yǎng)學生骨干,通過學生骨干影響帶動班級同學積極向上,以學習為重,營造良好的班級氛圍。所帶的班級08(6)班英語四六級、計算機等級考試的通過率居于同年級前列,在歷次期末考試中僅有4人次補考;06(6)考取研究生4人,公務員3人,6人成為大學生村官,超前完成各階段就業(yè)目標,就業(yè)質(zhì)量高。及時催繳學費,不拖院、校后腿。本年初被評為?!皟?yōu)秀輔導員”、“三育人”先進個人等榮譽稱號。

三、學習科研方面

本年度,本人積極參加各項課題申報和學校組織的征文比賽。所報課題《高校畢業(yè)生黨員教育管理》獲得學校立項,目前已結(jié)題。在“讀一本書”廉政征文中獲得優(yōu)秀獎。在年初校黨建及思政研討會上,《黨建進公寓——高校學生黨建工作新視角》一文獲得二等獎。

一年又將過去,反思上一年工作,也還存在許多不足,如工作激情逐漸減弱,職業(yè)倦怠逐年增強,因為孩子小的緣故不能很好的遵守上下班時間等。在以后的工作中,我會努力改正不足,并且更加耐心細心的做工作,同時多學習,多思考,多動筆,不斷提高自身的理論修養(yǎng)。

輔導員工作心得體會5

一年來,在校學工處、校團委、學院各位領導和同事的關心、指導與幫助下,本人各項工作開展得還比較順利,較好的完成了各項工作任務。工作中堅持以人為本,貼近實際、貼近生活、貼近學生,著力提升其針對性、實效性和吸引力、感染力,充分發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢,構建“123”工作模式,全面促進學生綜合素質(zhì)提升。為進一步推動學生工作的順利開展,以及輔導員工作再上一個新臺階,現(xiàn)就本學年工作總結(jié)如下:

一、堅持一個中心,樹立全面育人觀

工作中一直堅持以大學生思想政治教育為工作中心,堅持“抓常規(guī),確保安全穩(wěn)定;突重點,提升育人質(zhì)量;創(chuàng)特色,彰顯工作水平”的工作思路,貫徹“務實性、計劃性、目的性、前瞻性、科學性”的工作原則,關心學生成長,助力學工發(fā)展,努力將大學生思想政治教育融入學生的日常教育管理。

二、把握兩大方向,提升大學生思想政治教育針對性與有效性

一是加強思想引領,進一步學生思想政治教育。進一步加強大學生思想政治教育,必須強化思想引領,以社會主義核心價值體系引領大學生成長成才,幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。此外,創(chuàng)新性的采取創(chuàng)立班報團刊的形式,加強思想引領,服務學生成長,引導學生做社會主義核心價值體系的踐行者。二是結(jié)合專業(yè)特色,進一步促進綜合素質(zhì)提升。本學年,采取多種行之有效的措施,以思想政治教育為主線,全面提升學生綜合素質(zhì)。如以學雷鋒等系列志愿服務活動為載體,提升學生思想政治素質(zhì);以心理健康教育系列活動為依托,提升學生健康心理素質(zhì);以各項專業(yè)風采大賽為平臺,提升學生專業(yè)技能素質(zhì)等。

三、守住三條主線,努力建設社會主義和諧校園

一是以思想政治教育為長線,是建設和諧校園的根本點。堅持以思想政治教育為根本,從大學生的實際出發(fā),一切工作都以滿足思想道德需要、促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和歸宿點。建立思想政治教育“五進”長效機制。進課堂,強化思想政治理論課的學習效果;進公寓,領導老師經(jīng)常深入宿舍與學生加強交流,并創(chuàng)立班報團刊,保證室室有、人人看,;進網(wǎng)絡,建立院班紅色網(wǎng)站、微博,搶占網(wǎng)絡思想政治教育主陣地;進實踐,將思想政治教育融入課外實踐活動之中;進社團;以院團委、大學生心理研究會為組織,扎實開展思想政治教育工作。

二是以學風建設為主線,是建設和諧校園的切入點。以學風建設為主線在培養(yǎng)學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,樹立遠大的理想,端正學習目的與動機,養(yǎng)成科學的思維方式,成長為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者與接班人等方面,都起著至關重要的作用。本學年我院積極組織,嚴抓狠抓學生學風建設。一方面,努力做到“三個一”:每天一次課堂考勤;每周一次統(tǒng)計通報;每月一次主題教育。另一方面,組織專業(yè)學習輔導、新老生學習交流等活動,營造良好學習氛圍。

三是以安全穩(wěn)定工作為底線,是建設和諧校園的基本點。多措并舉,扎實開展各項特色活動推進安全穩(wěn)定工作:一方面,加強安全穩(wěn)定教育,普及安全知識。帶領學生骨干編寫《教育科學學院安全教育手冊》,以典型安全事故案例呈現(xiàn)的方式加強教育,目前已印制發(fā)放完畢,人手一冊。另一方面,強化心理健康教育工作,消除安全隱患。發(fā)揮我院心理學專業(yè)優(yōu)勢,依托大學生心理研究會,以“5.25”心理健康教育月為契機,開展各項特色活動:一是利用各種新媒介,搭建師生交流平臺。學生輔導員積極主動深入學生中間,走訪和了解學生的心理狀況,利用QQ空間,微博,飛信等多種媒介搭建溝通新平臺,確保師生交流暢通無阻。同時,每周兩次定時召開學生心理座談會并建立心理檔案,針對學生存在的心理問題開展疏導。二是結(jié)合專業(yè)特色,開展朋輩團體輔導。由大學生心理研究會組織對11級學生開展了團體心理輔導活動。成立了以10級心理學專業(yè)學生為主體的“朋輩”輔導小組,在心理學專業(yè)老師帶領下,舉辦了一系列心理輔導講座三是構建三級網(wǎng)絡,促進有效聯(lián)動。從學院、年級、班級三個層面將學生心理健康工作落到實處,“三位一體”的關注學生心理狀況。

四、科學管理,培養(yǎng)全方位人才

(一)班級建設-輔導員揮灑汗水的主陣地

班級是學院組織構成中基本的構成單位,良好的班級學風,能夠帶動全班的工作開展,從而形成良好的系風。在班級管理中,班級干部是整個班級活動的中心,應充分發(fā)揮調(diào)動班干部、班級黨員的模范、橋梁作用;主動工作意識。并經(jīng)常督促學生干部加強自身修養(yǎng),處處以身作則,刻苦學習,努力工作,切實以實際行動給全班全系同學作出表率。通過班級學風調(diào)研、了解班級狀況。在班級建設中創(chuàng)建溝通平臺豐富交流形式,利用QQ、空間等方式。針對班級的貧困生要給予積極地關心幫助,通過這些形式,增加班級的凝聚力。

(二)五特生幫扶-學生安全穩(wěn)定的新領域

五特學生工作一直是我院學生工作的重點內(nèi)容。一方面,我們在學生入學的時候就給貧困生相應的照顧,針對特殊情況的學生,幫助其通過學校的綠色通道途徑緩交學費,同時建立貧困生檔案,想盡一切辦法,推薦勤工助學崗位和聯(lián)系家教等,解決其生活上的燃眉之急。找貧困學生經(jīng)常談心,召開貧困生座談會,了解他們的家庭及日常生活狀況,關注心理健康。另一方面,根據(jù)校院貧困生認定辦法,對60余名持有貧困證明的學生進行認定,在學院領導的指導下,積極關心各類有突發(fā)情況的學生,如教育技術學張鳳德、心理學楊帆等同學生病住院,學院黨委副書記連同輔導員均親臨慰問并送上困難補助金。

(三)風紀管理-隊伍健康發(fā)展的重要抓手

首先,狠抓學風,營造良好的學習氛圍,大學學風是一所大學中治學讀書、做人的風氣,是一所大學之所以成為大學的根本所在,是—所大學的靈魂和氣質(zhì),是一所大學立校之本。為抓好學風,與授課教師密切聯(lián)系,了解學生學習動態(tài),對同學們反映的各種問題和困難,給予高度的重視并積極協(xié)調(diào)解決;其次,強抓考紀,注重誠信教育。通過召開誠信教育主題會、簽訂考試誠信承諾書等方式扎實做好學生誠信教育工作,營造考試作弊可恥的良好道德氛圍。

(四)注重心理疏導-身心健康成長的有力保障

90后學生心理成熟早、而又受到社會復雜關系影響,伴隨心理疾病的發(fā)生率逐漸提高,各類心理異常問題的比例日趨上升。針對這方面的問題,本學期主要采取以下手段做到防患于未然:舉辦心理健康教育主題講座,普及心理健康基本知識與解決途徑;成立朋輩團體輔導小組,以心理學專業(yè)為依托,在全年級積極開展團體心理輔導系列活動;建立師生有效交流平臺,通過建立年級QQ空間、班級微博等新形式關注學生實時動態(tài),及時解決學生中突發(fā)問題;構建心理健康談話長效機制,建立心理健康檔案。本學期開始,每周周二周四下午確定為學生談話時間,以宿舍為單位與學生深入交流,了解情況并做好記錄。值得一提的是這一方式非常受同學們的歡迎,能夠很好的了解每一名學生的各方面情況的同時,也拉近了同學們和輔導員之間的距離。

五、學生活動和其他工作

在做好輔導員工作的同時,本人還分管院團委部分工作,組織開展了各項活動,在豐富學生第一、第二、第三課堂和構建和諧校園方面取得了較為顯著的成績。包括成功舉辦了第十二屆“素質(zhì)教育活動月”活動、才藝大賽、第三屆專業(yè)風采大擂臺、歡送畢業(yè)生晚會、暑期社會實踐申報總結(jié)、第40屆運動會、迎新年長跑比賽、籃球比賽、專業(yè)技能比賽等專業(yè)素質(zhì)拓展活動。通過這些活動,不僅提高了學生的組織能力,使一些同學的特長得到充分的展示,同時也使學生加強相互了解,增進學生團結(jié),增強學院凝聚力。在這些活動中我都給予有力的指導,并積極地融入其中,為學生構建一個廣闊的交流平臺。

除此之外,我還積極參加校團委和學院的例會,及時匯報工作,做好學工處和學院安排的事務性工作,配合學工處和學院做好學生工作等。這些事情雖然比較瑣碎,但正是這些工作做好了,才能為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,為學生日常管理提供信息。這一年來我珍惜每一次鍛煉的機會,不管是輔導員論壇學習,還是參加學院的各種具體活動,我都認真對待,虛心向領導和同事學習,逐步提高自己的工作能力和專業(yè)水平。

六、工作感悟

做一名當代的高校輔導員,對于“培養(yǎng)什么人,如何培養(yǎng)人”一直是大家探究的問題。大學生是國家的未來,民族的希望,大學階段又是一個青年世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期,因此,加強和改進大學生思想政治教育,是新時期一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務。思想政治理論教育和日常思想政治教育工作是加強和改進大學生思想政治教育的兩個重要環(huán)節(jié),學生輔導員是做好大學生日常思想政治工作的骨干隊伍。對學生懷有一顆愛心,一份責任,是做好輔導員工作的重要前提。這就需要把思想政治工作做到同學們的心里去,做青年學生的知心朋友,做青年學生的人生導師?!皩W為人師、行為世范”,輔導員這項工作,不僅是一份職業(yè),更是一個事業(yè);是一種奉獻,也是一種學習。

通過這一年來的工作,我對輔導員工作有了更深的認識,同時也深知輔導員工作的重要性。輔導員工作是很辛苦,有些事情也很瑣碎,這就更需要輔導員站在一個更高的層次,為學生服務,為學校服務。對學生是服務和引導,對學校是服務于整個學校教學工作。

七、結(jié)束語

回首這一年的工作,在領導的大力支持和鼓勵下,在同事的幫助下,我取得了一點點的成績,但是也確實存在著一些缺點和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會不斷優(yōu)化工作方法,提高工作效率,力爭把學生工作做到更好。有人說:選擇做一名輔導員更容易接近幸福。在工作中,我真切地感受到了幸福的感覺。如果說要我回味這種幸福,那就是我正在從事著自己喜歡的工作,從工作中發(fā)現(xiàn)了快樂,和同事、學生建立了深厚的感情,所以我很珍惜這段經(jīng)歷。作總結(jié),既是對以前工作的回顧,希望能從中發(fā)現(xiàn)問題,便于以后工作的提高和改進,也是為了對以后的工作有一定的指導意義,認識到自身存在的問題,爭取在以后的工作中再接再厲,在完成學院工作的同時不斷提升自己各方面的能力。


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