軍隊是一個紀律嚴明、執(zhí)行力很強的團隊，“軍令如山，令行禁止，軍無戲言”是軍隊的特征也是一種團隊精神文明，這種精神也是我們所需要的。下面就是小編帶來的半軍訓化管理心得體會，希望能幫助大家!

半軍訓化管理心得體會1

20__年我礦根據(jù)《王洼煤業(yè)公司青年準軍事化管理實施方案》(王煤黨發(fā)【20__】26號)的總體要求，積極開展準軍事化管理工作，在公司準軍事化管理領(lǐng)導小組的正確領(lǐng)導下，在全昆工廣大干部、職工的有力支持和配合下，我礦準軍事化管理工作取得了一定成績，達到了預期的階段性目的。

為了總結(jié)成績，尋找差距，進一步促進準軍事化管理工作，現(xiàn)將今年以來我礦開展的準軍事化管理工作簡要總結(jié)如下：

一、全年準軍事化管理工作情況

今年以來，我礦積極推行準軍事化管理，為此制定了《王洼二礦中軍事化管理實施方案》 ，在本方案中明確了準軍事化管理的目的、意義，明確了具體思路，詳細規(guī)定了準軍事化管理的內(nèi)容和標準。礦領(lǐng)導高度重視，專設準軍事化管理領(lǐng)導小組，組織分階段實施。

(一)全面推開階段(20__年_月～7月)。主要目標任務是宣傳發(fā)動，軍訓切入，培育理念。通過制訂下發(fā)推行準軍事化管理的實施方案，成立領(lǐng)導小組和組織機構(gòu)，全面啟動準軍事化管理。

(二)規(guī)范實施階段(20__年_月～12月)。主要目標任務是按照《規(guī)范》要求，全面推開，系統(tǒng)實施。首先對全礦40歲

以下所有人員進行為期一月的軍訓，其次是對生產(chǎn)單位所有人員分班次、部門分批進行軍訓。全礦各單位結(jié)合實際制定各工種崗位規(guī)范標準及考核辦法，形成準軍事化管理制度體系，全面系統(tǒng)實施準軍事化管理，引導職工養(yǎng)成自覺遵守規(guī)章制度、自覺按章辦事的良好習慣，形成全礦一盤棋、雷厲風行、快速高效、步調(diào)一致的工作格局。

(三)顯效提升階段(20__年_月～5月)。主要目標任務是提高工作效能，創(chuàng)新工作局面。全面實施準軍事化管理，不斷完善管理制度，充實管理內(nèi)涵，提升礦井管理水平和綜合形象，力爭向“十化”要求邁進，逐步從粗放管理向精細管理轉(zhuǎn)變，從常規(guī)管理向軍事化管理轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)企業(yè)管理目標、管理手段、管理流程全面優(yōu)化。

(四)鞏固成果階段(20__年_月以后)。主要目標任務是，進一步鞏固和發(fā)展前三個階段準軍事化管理方面的成果，能在我礦安全生產(chǎn)管理中得到持續(xù)貫徹和落實，形成準軍事化管理的長效機制。

二、軍事化管理方面所做的重點工作

我們緊緊圍繞“行動軍事化、工作標準化、管理精細化、學習常態(tài)化、作風軍人化”這一目標不放松，以提高工作效能，創(chuàng)新工作局面，充實管理內(nèi)涵，規(guī)范員工行為，提高執(zhí)行力，增強凝聚力，提高二礦管理水平為重點。

我礦 20__年在準軍事化管理方面所做的重點工作如下：

(一)不斷完善制度、規(guī)范流程。在準軍事化管理實踐探索過程中，對《20__年王洼二礦準軍事化管理實施方案》進行了認真的修改和完善，并出臺了《王洼二礦中軍事化管理規(guī)范條例》使之更符合人性化管理，更能與我礦的實際緊密結(jié)合。

(二)長期不懈抓軍訓。為了將軍隊的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風深入持久的融入到我礦管理之中;為了在全廠廣大干部職工中進一步弘揚王洼煤業(yè)公司職工特別能吃苦，特別能忍耐，特別能戰(zhàn)斗，善于打硬仗的優(yōu)秀品質(zhì)，我們長期不懈地抓好了軍事化訓練這一切入點。依據(jù)年初公司準軍事化管理工作會議精神，對全礦各部室、各單位的軍訓時間、地點、次數(shù)及落實措施等進行了明確規(guī)定。為了保證軍訓效果，配合煤業(yè)公司對每個單位的軍訓情況進行嚴格督察和考勤。

(三)持之以恒抓檢查。二礦在實施準軍事化管理中堅持高標準、嚴要求，每月對公司員工的勞動紀律、工作作風及辦公區(qū)、生活區(qū)衛(wèi)生及地面、機房、車間的衛(wèi)生及安全隱患等進行一次全方位的檢查，并將檢查結(jié)果作了通報，使之與安全生產(chǎn)、工作紀律、文明生產(chǎn)、職工精神面貌等聯(lián)系起來;力求使員工上下班著裝規(guī)范整齊，排隊有序進入工作現(xiàn)場，乘車按要求進行排隊，減少了隨地吐痰等不文明現(xiàn)象，酗酒滋事、打架斗毆的少了，電話中普遍使用文明用語，各種會議及集體活動準時到位并關(guān)閉手機已成行為習慣。廣大員工執(zhí)行意識、服從意識顯著增強，使人民軍隊的好思想、好作風、好傳統(tǒng)融入廣大員工的工作和生活之中，

整合了工作理念，規(guī)范了作業(yè)行為，提升了職工素質(zhì)，促進了礦安全生產(chǎn)和管理工作的健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、對今后如何深化準軍事化管理的思考

雖然我礦準軍事化管理取得了一定的成績，提升了二礦管理水平，廣大干部職工的執(zhí)行意識、服從意識明顯增強，礦區(qū)煥發(fā)了青春與活力。但是，我礦準軍事化管理處于逐步推開階段，如何使這種管理模式和目前所取得的成效具有強大的生命力，能在二礦安全生產(chǎn)管理中得到持續(xù)貫徹和落實，形成準軍事化管理的長效機制。對此，我們必須清醒地認識到工作中還有許多不完善之處，迫切需要我們在今后認真抓鞏固、抓深化、抓提升。

(一)必須牢固樹立持之以恒、長抓不懈的思想不動搖。搞準軍事化管理的企業(yè)為數(shù)不少，但大多數(shù)中途夭折、無功而返，所以我們必須牢固樹立了持之以恒、長抓不懈的思想意識;這是我礦開展準軍事化管理取得成功的根本所在，需要我們一如既往的長期堅持下去。

(二)必須認真理解準軍事化管理的基本內(nèi)涵，消除不準確的理解。毋庸諱言，我們對準軍事化的理解，在某種程度上是偏頗的，誤以為準軍事化管理就是搞軍訓、練隊列，很容易搞成形式主義，其實實行準軍事化管理，必須做到認真執(zhí)行，嚴格管理，常抓不懈，始終如一，保持企業(yè)的高度穩(wěn)定和集中統(tǒng)一。在管理工作中應當做到：服從領(lǐng)導，聽從指揮;干群一致，互相尊重;發(fā)揚民主，依靠群眾;嚴格要求，賞罰分明;說服教育，啟發(fā)自

覺;干部帶頭，以身作則;文明生產(chǎn)、文明生活等一系列的管理范疇;其次要認真理解準軍事化管理的的精髓：就是軍事化管理和人性化管理的完美結(jié)合，重點解決的難題就是堅定企業(yè)正確的發(fā)展方向，保持政令統(tǒng)一，讓思想管理成本為零!關(guān)鍵在于用軍魂凝聚團隊，打造有靈魂的企業(yè)文化;完善紀律嚴明的組織體系，保持軍令統(tǒng)，讓組織管理成本為零，用組織管控團隊，對團隊實現(xiàn)強有力的管控;發(fā)揚艱苦樸素的工作作風，確保作風統(tǒng)一，讓協(xié)作執(zhí)行成本為零，用機智成就團隊，是企業(yè)充滿智慧的運營;運用靈活機動的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，保證戰(zhàn)法靈活，實現(xiàn)勝績永存、決戰(zhàn)決勝，用紀律全面執(zhí)行，堅決杜絕執(zhí)行無序的現(xiàn)象;完善嚴謹務實的訓練體系，在安全生產(chǎn)方面訓法實戰(zhàn)，使企業(yè)人才輩出、基業(yè)長青!

(三)繼續(xù)嚴格檢查不放松，深化以準軍事化管理規(guī)范員工的行為養(yǎng)成?，F(xiàn)場的準軍事化管理要著重提高各種標準和制度落實的規(guī)范性、持久性。辦公區(qū)域的準軍事化管理要繼續(xù)加強和發(fā)揮對不文明行為嚴格督察的作用，重點要加強動態(tài)抽查，捉進員工文明行為的自覺養(yǎng)成。

(四)以準軍事化管理促進高標準作業(yè)、模式化管理。一方面要全面實行設備、設施定置編碼管理，規(guī)范生產(chǎn)、生活、辦公秩序，提高管理工作效率。另一方面要對安全、技術(shù)、經(jīng)營、工作面管理的一些基礎建設等方方面面制定統(tǒng)一標準和模式，逐步形成具有特點的管理模式。

(五)以準軍事化管理振奮精神、增強企業(yè)活力。繼續(xù)強力組織不同層次的軍事化訓練，特別要把軍訓向新工人培訓、文明行為養(yǎng)成等方面延伸，從各個角度增強管理的規(guī)范性。同時要以準軍事化管理為契機，加強企業(yè)文化建設，征集提煉具有特點的企業(yè)精神和企業(yè)文化，鼓舞團隊士氣、振奮團隊精神。

半軍訓化管理心得體會2

準軍事化管理總結(jié) 自我校推行準軍事化管理以來，受到了廣大家長、同類學校、及社會各界的普遍好評，得到了領(lǐng)導高度贊譽。學校領(lǐng)導班子對我們工作的信任與關(guān)懷;感謝各級領(lǐng)導的支持與關(guān)愛;感謝全校老師對我們工作的配合與關(guān)照;感謝全體學生及家長的理解與關(guān)心。準軍事化管理能取得今天的成績主要歸功于我校開拓創(chuàng)新、勇于探索的精神和高瞻遠矚、高屋建瓴的眼光。軍事教官及全體學生教官在我校指導下，不怕困難、縝密研究，以飽滿的熱情、務實的態(tài)度不斷開拓，發(fā)揚了部隊能吃苦、能戰(zhàn)斗;現(xiàn)代人追求卓越不斷奮進的精神品質(zhì)，在工作上取得了全面的

可喜成績，當然，在某些方面也存在著不足之處。

一、本學期工作總結(jié)

(一)、堅持學校教育理念 以服務學校為宗旨 建立健全訓教制度

在“以訓促管、以管促教、以教促學”的核心觀念和貴校制定的職業(yè)素養(yǎng)教育體系理念指導下，各方面取得了階段性成果;尤其在20__年開學以來，我們依我校的辦學宗旨和培養(yǎng)目標要求，對學生管理和訓教的需要，訓教中心重新修訂了工作計劃，各教員及其他工作人員明確分工，團結(jié)協(xié)作。按照部隊條令等制度為基礎，結(jié)合我校實際制定了《教員工作職責》、《目標管理辦法》、《部門績效考核辦法》、《學生一日生活流程》、《學生日常規(guī)章制度》、《學生宿舍管理制度》、《學生檔案及評定制度》、《學生自我管理評定方法》、《班主任溝通例會制度》、《訓教中心精品教程安排》等制度。從而明確了各訓教員工的工作責任和目標;為了提高工作效率，我們建立了工作例會制度，把工作例會布置任務完成情況作為部門績效考核的主要依據(jù)，及時地檢查了受訓學生的任務完成情況，使訓教效果得到最大的成效。

(二)、堅持訓教教育理念 以服務學生為根本 探索創(chuàng)建訓教模式

學生管理是職業(yè)學校面臨的最大難題，服務學校的根本就是做好學生工作，而一個學校有幾千名學生，每個教官面對的是幾百名學生，堅持訓教理念不是千篇一律，不是所有采用一種方法，而是不同的學生采用不同的訓教方法。我們在建設一個學習型團隊的同時，最重要的就是為了學生去探索各種管理模式。在“以訓促管、以管促教、以教促學”的訓教理念指導下，我們注重人本教育，實施多元教育。具體的可以從如下四大方面來講：

第一、主導日常性工作，對于需強制的常規(guī)性工作堅持一個標準

從20__年_月份開始，在各年級組，各班主任的大力支持與積極配合下，我們進一步夯實學生基礎管理工作，鞏固并強化學生的職業(yè)素養(yǎng)教育成效，重點培養(yǎng)學生“文明、規(guī)范、感恩、責任”四個方面的必備素養(yǎng)。日常性的必要工作主要是：一日生活制度，環(huán)境衛(wèi)生、習慣養(yǎng)成、儀容儀表、禮節(jié)禮貌。對于這些工作所有能做到的學生堅持一個標準，便于管理，堅決不開后門。一日學習生活制度已養(yǎng)成，訓教全方位管理基本形成。

為了促使學生養(yǎng)成良好的習慣，學生在校的一切活動都帶上了“軍事化”的烙?。涸绮夙懱?，起床跑步;上午上課前集合站隊;課間操時間，升國旗、做體操;食堂吃飯排隊;晚自習后集合點名;晚寢響號，熄燈睡覺;儀容儀表檢查、內(nèi)務及環(huán)境衛(wèi)生檢查等。學生一日學習生活制度是職校學生管理的重點內(nèi)容，既然是實行準軍事化管理，那么對學生的一日學習生活流程必須規(guī)范，學生宿舍內(nèi)務、習慣養(yǎng)成、儀容儀表、禮節(jié)禮貌，安全工作所有人一個標準。

(1)宿舍內(nèi)務：寢室被子、物品擺放、宿舍整潔度等都統(tǒng)一標準，一天兩次次檢查，發(fā)現(xiàn)不合格的馬上叫學生重新打掃整理，現(xiàn)在學生能比較自覺的做到并保持好寢室內(nèi)務衛(wèi)生，養(yǎng)成基本的良好衛(wèi)生習慣。

(2)習慣養(yǎng)成：學生集合隊列紀律，要求所有學生軍姿站好，遵守紀律，注意力集中，不能遲到早退、說話，違反隊列紀律，從而提高了學生的時間觀念和集體榮譽感。另外還有每日必須宣講的隨手關(guān)水關(guān)燈，現(xiàn)在大多數(shù)學生都能做到人離燈滅，人走水停。

(3)儀容儀表：男生女生都有各自的儀容儀表標準(除了臉部頭部有問題的學生特殊對待外)，每周不定時檢查?？?、指甲、頭發(fā)、首飾佩戴?，F(xiàn)在學校學生儀容呈現(xiàn)一片清爽陽光的景象。

(4)禮節(jié)禮貌：所有學生見到老師問好，對于這種每個有素質(zhì)的中國人應該具備的修養(yǎng)，在職中學生身上普遍形成一種習慣和品質(zhì)，還是監(jiān)督促開始的。對學生的儀容儀表和禮節(jié)禮貌教育，使學生明白如何做才能成為一名優(yōu)秀的職校學生。

(5)安全工作：中職學生年齡較小，思想很容易放松，要么是丟了錢物，要么是弄傷了自己。針對這種情況，教官不厭其煩的重復提醒，多的錢物不允許隨便放，建議交給班主任幫忙保管。不允許在教學樓、校園、宿舍打鬧，不允許把水潑在走廊上，上下樓梯不準擁擠等等，以免摔倒受傷。不準在宿舍使用大功率電器，不允許在宿舍抽煙等等以防止火災。為了預防事故，提高學生的警惕意識。除了每天的督促外，我們還組織了管制刀具大檢查，進行了校園消防演習。這些安全工作所有學生采用一個標準，沒有例外。

第二、引導創(chuàng)造性工作，對于需刺激的自主性工作堅持多元方針

在20__年新學期開始，為了充分發(fā)揚自我管理、自我教育、自我服務的精神，使學生逐步從“他律”轉(zhuǎn)向“自律”, 培養(yǎng)學生良好的自治能力和服務意識以及高尚情操，讓學生自立、自強、自律、自信，更好地建設文明健康、豐富安怡的學生社區(qū)氛圍。同時鍛煉和培養(yǎng)學生團隊合作精神和社會適應能力，進一步拉近學校與社會的距離。我們聯(lián)合校政教處、校團委對學生會和糾察連國旗班進行了資源整合，成立學生自我管理委員會，并派專門的教官對其進行管理。在此同時，又策劃組織學生自己成立了學生社團組織。另外在平時的連隊管理工作中也積極開動腦筋，激發(fā)學生的想象力與創(chuàng)造性，引導學生不斷創(chuàng)新，開拓進取。

1、整合資源，改組學生自我管理委員會

在自管會成立后，首先制定了新的自管會成員管理條例，修訂了新的自管會量化平分標準，并召開了自管會成立暨全校學生干部大會，自管會學生干部學習研討會，重新明確了學生干部的定位和職責。讓所有學生樹立自己能當干部就是最優(yōu)秀的，就應該在學生中樹立榜樣的意識，充分提高了學生干部的自信心和創(chuàng)造力。在校政教處和校團委的的大力支持下，自管會先后開展了以“微笑天使”“送溫馨進教室”“感恩一句話”為主的“溫馨四月”活動，還有以宿舍文化節(jié)及書畫、繪畫社成果展為主的“陽光五月”活動;活動得到學校學生的積極響應，同學們廣泛投入到活動來，充分挖掘了一部分學生的創(chuàng)造能力。同時，這些活動的開展在社會媒體宣傳上也取得了一些成績

多元教育最重要的是根據(jù)不同的情況來處理問題，以達教育和鍛煉學生的目的。學生自管會是整合原學生會和糾察連成立的，在自管會內(nèi)部就形成了一個新的部門糾察部，由糾察隊合國旗班組合而成，面對這樣一個特殊的新部門，因為涉及到學校全面的學風糾察的棘手事情，升國旗等比較鄭重的場合，專門安排教官來帶領(lǐng)，組織課間、午休及就餐期間的巡查，平時及大型活動升國旗的訓練。長時間的磨合，使學生和教官之間更具默契，很多工作完成的越來越出色，很多就差部的學生養(yǎng)成雷厲風行的作風，他們敢于直言，敢于擔當，成為了學生自我管理隊伍中的佼佼者。

2、挖掘潛力，新建學生興趣社團組織

為了促進學生的全面發(fā)展，充分挖掘每一位學生的潛能，發(fā)揮其個性特長，使校園生活更加多姿多彩，我們聯(lián)系到學校學生各有所長，從人本思想出發(fā)，派教官專門負責宣傳引導，在政教處和團委及各年級組的鼎力支持下，為了不耽誤學生上課時間影響學校作息時間，專門與政教處及團委協(xié)商制定社團訓練時間表，并安排有特長的教官專門負責各個社團，每個社團采取毛遂自薦的方式選拔社長，最后發(fā)掘了一批有特殊才能的學生，并且鍛煉了這批學生的組織管理能力和承受挫折的能力。經(jīng)過每個月8次訓練，學生干部都發(fā)展壯大起來，都有了自己的作品，在十月份的準軍事化管理一年級職業(yè)素養(yǎng)總結(jié)家長開放日上，禮儀隊和國旗護衛(wèi)隊的表演更是得到全場喝彩。所有的社團活動都被作為團組織活動典型上報至團省委。這些社團活動盡管與大學校園的社團有很大差距，但是在湖北省職業(yè)中學中來說卻是黑夜星芒?；顒拥拈_展豐富了很多學生的課余生活，一些學生在學習之余有了自己的愛好和新追求，體味職中生活的另一種樂趣。

3、積極探索，改進連隊管理策略

每日五次集合，教官們不停的訓教讓很多學生厭倦，很多是人站在隊列中心卻不在，長期的大道理、小懲罰已經(jīng)讓大家感覺到枯燥乏味，平時集合時很多連隊沒有了開始的激情和氣勢，除了星期三開放日學生們能在放松后恢復一些激情外，其他很多時候都是死氣沉沉。在這種情況下，訓教中心吸取其他連隊之長，開展了每周開心一刻活動，就是在每周適當時機給學生講一些有意義的故事和笑話，包括當日看到的一些新聞或者發(fā)生在學生身上的事情，借題發(fā)揮展開來談，吸引了學生的注意力，既讓學生學到東西，又活躍了連隊氣氛放松了學生的心情，寓教于樂，學生們也愿意聽，也樂意遵守紀律好好集合站隊。在這種情況下，教官

本身為了給學生叫故事笑話也不斷學習，從而又豐富了訓教人員的文化內(nèi)涵和知識面。

另外，連隊的管理很大部分應該是學生的德育和養(yǎng)成工作，而面對很多學生好面子，很多學生膽小怕事，很多家庭情況特殊，我們的工作也不能拘泥于集合講評的形勢，而是要“看學生所看、聽學生所聽”，從而“知學生所想、解學生所惑”。那么具體說來就是這樣的：教官每周都會不定時找學生談心聊天，或者找學生喜歡的事物來搭訕，通過很輕松環(huán)境和方式來進一步了解學生，之后做出談心記錄，為日后的管理找到突破各個學生的做好準備。讓以后和學生談話時有話可說，而不是僅僅針對其違紀來展開，這樣教官處理學生問題就站在了有利位置。 第三、積極參與學校文化活動，推進校園精神文明建設

職校的文化活動比較全面，身為學?；A管理工作的教官也是在積極參與，先后參與了河南省優(yōu)質(zhì)課比賽活動;學校運動會;校乒乓球比賽，?；@球比賽;參與江夏區(qū)詩詞楹聯(lián)協(xié)會;感恩節(jié)宣傳教育演講十分鐘活動;大力支持元旦匯演，積極籌備元旦晚會節(jié)目等等。

利用學校設施比較齊全的優(yōu)勢，充分利用各處宣傳欄，每月一次主題的板報，如“法制宣傳”、“行為習慣養(yǎng)成教育”、“生命安全教育”“感恩教育”“建黨__周年”“家訪進萬家宣傳”等等

另外為了調(diào)動學生整理內(nèi)務，養(yǎng)成良好習慣的主動性，我們聯(lián)合學校開展每周每月的優(yōu)秀宿舍及優(yōu)秀內(nèi)務個人評比活動，對于月優(yōu)秀宿舍及個人采取物質(zhì)獎勵和自我管理個人加分政策，并將凝結(jié)他們汗水和智慧的作品拍照，最后每月制成準軍事化管理公式在教學樓展示。除此之外，對于優(yōu)秀的宿舍文化裝扮，優(yōu)秀學生社團活動，優(yōu)秀的學生自我管理團隊展示在大家面前，讓優(yōu)秀一面的光芒照耀校園，讓正在努力的同學個更加奮進，讓沒有激情的同學看到希望。在教育學生的時候，又配合了學校校園精神文明建設。

第四、傾力協(xié)助學校承接活動，共創(chuàng)職校管理新形象

在學校實行準軍事化管理后，學校在社會上美譽度得到了很大提升，江夏區(qū)的多項活動都安排由職校來承接，訓教中心的總是傾力協(xié)助，甚至放棄了假期，充分發(fā)揚了“革命戰(zhàn)士一口磚，哪里需要哪里搬”的奉獻精神，先后全力投身于高自考、體育中考、中考、高考、江夏區(qū)各種大型會議及晚會的執(zhí)勤，還組織6個班的學生參加江夏區(qū)在體育館的消防演練，都得到了社會的好評，并且在有的執(zhí)勤過程中遭到群眾辱罵甚至動粗，教官們依然是謹守職責，維護職校形象，為職校贏得了榮譽。

(三)、堅持理論聯(lián)系實際 以提升學生為目的 研發(fā)多主題教育課程。

在眾多理論框架的支撐下，為了在管理提升學生的同事，把理論更好的應用于實踐當中去，我們進行了很多細致的訓教工作。其中為了給學生整體素養(yǎng)有所提高，我們每學期分年級安排了訓教大課程，如“素質(zhì)拓展課”“職業(yè)規(guī)劃課”“文明

禮儀課”“國防教育課”“團隊精神課”“習慣養(yǎng)成教育”“生命安全教育課”等精品教育課程。

這些課程盡管存在這某些不足的方面，但是每次給學生授課前，教員們的課都是事先給所有的教官講授，每個教官提出意見和建議，反復研討，再由該課教員進行課間改進和優(yōu)化，這樣進行兩三次以后，才給學生來講。每次上課約__分鐘兩個課時，運用多媒體，通過多種形式與學生開展互動學習，課后再找學生交流溝通，尋找新的優(yōu)化點，從而讓下一次課更能符合普遍學生的口味。

二、探索中仍存不足

(一)、教官隊伍建設略顯不足 訓教人才培養(yǎng)仍待加強

訓教中心成立時間晚，各方面正在不斷發(fā)展，所以在很多方面也自然存在不足，尤其教官隊伍建設，一直是領(lǐng)導很重視的事情，由于部分教官是學歷較低的軍人出身，因而在綜合素質(zhì)上略顯不足，有的教官還比較年輕，經(jīng)驗缺乏，因而在人才培養(yǎng)這一塊，訓教中心仍在努力。

(二)、工作督促細節(jié)不夠到位 校園環(huán)境衛(wèi)生問題反復

根據(jù)學校每周的不同情況，我們每周針對不同的重點開展全方位工作，但是由于工作比較繁雜，某些細節(jié)工作沒有及時的去落實，使某些工作存在一些瑕疵，尤其突出的是校園環(huán)境衛(wèi)生，學生宿舍的衛(wèi)生抓上去了，學生在校園里隨手亂丟的習慣仍舊存在，特別是學期末的時候，老師教官工作都很忙，學生思想又開始放松的時候，校園里的環(huán)境衛(wèi)生問題就開始反復出現(xiàn)了，這個問題歸根結(jié)底還是養(yǎng)成的問題，是我們工作督查細節(jié)不到位造成的。

三、展望未來，我們?nèi)沃氐肋h

(一)下學期，二年級的學生即將走上工作崗位，但是目前很多學生仍舊是在學?；烊兆?，對生活對學習沒有目標，對未來沒有規(guī)劃，這將極大的影響一批正在努力的學生，也會讓學生的家長不知所措，因而對于此種情況，我們將針對二年級學生開設職業(yè)規(guī)劃課，給學生上企業(yè)拓展訓練課，并適時找學生談心，幫他們出主意做好短期的人生規(guī)劃。

(二)一年級在這學期經(jīng)過職業(yè)素養(yǎng)教育的洗禮，經(jīng)過準軍事化管理的熏陶，大多數(shù)學生已經(jīng)慢慢接受了對他們的教育，不斷開始改變，雖然整體上學生養(yǎng)成了很多好習慣，但還有許多的細節(jié)需要我們?nèi)ネ晟?，這項工作是一項長期、復雜、艱巨的教育系統(tǒng)工程，需要一個過程，而不能急功近利，需要以滿腔熱忱深入鉆研訓教理念和教育課程，牢記“五心工程”，與各年級組和班主任更加理性的搞好學生的職業(yè)素養(yǎng)提升教育。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們相信有校領(lǐng)導的大力支持，有這一年多的工作積累，有我們教官隊伍素質(zhì)的不斷提升，我們一定會做得更好，走的更遠，為職中的美好明天增添新光彩。 20__年_月28號

半軍訓化管理心得體會3

我結(jié)束了激動人心的高考,9月我來到了這個學校,也許來到這個學校是我人生的一個轉(zhuǎn)折點。但這是一個美妙的轉(zhuǎn)折點,起初我一開始不是這么認為的,但是最起碼我之后是這么認為的。我的高考經(jīng)歷了失敗,考了一個普通的三本學校,但是這是正常人都會有的想法,每個人都想考的好一點,我也不例外。我是一名藝術(shù)生,每個人都知道藝術(shù)生都會有一點與眾不同的性格,難以馴服所以我們需要被約束,半軍事化管理就是最好的選擇。常人總說釋放天性給人絕對的自由,但是鳥兒飛的再高也有天空的束縛,魚兒游的再深也有海的束縛,這并不是一種變態(tài)的囚禁,而是變相的保護。也許我們會在軍事化管理實施的過程中會對他有所抱怨,但是卻不得不承受,因為你沒有能力去抵抗他,與其負隅頑抗,不如隨遇而安。而且這也不是什么壞的事,有人管你不好嗎,這最起碼證明還沒有放棄你,還有人在乎你,等你不在被人知道的時候,就真該哭了。學校愿意管理你,越是嚴厲,越代表他愛你,難道你沒聽過一種愛叫嚴厲的愛嗎? 早晨是一天的開始,也是昨天的結(jié)束。青少年總是喜歡賴床,喜歡睡懶覺,這并不是珍惜睡覺的時間,這是揮霍,揮霍的是比錢還重要的東西-光陰。你知道老年人為什么喜歡早起鍛煉嗎,因為他們覺得時間不多了再不珍惜就晚了,他們是在垂暮之年懂得的,但是已經(jīng)不算早了。而你正是青春年少,有大把的時間但你卻不懂的珍惜。學校正是知道這是所有青少年的通病,所以才有了軍事化管理。管理你的作息時間,給你正確的時間讓你去做正確的事,這難道不是一個學校對學生負責任的表現(xiàn)嗎? 半軍事化管理是一種規(guī)矩,俗話說的好無規(guī)矩不成方圓,物是這樣,那么人豈能比物還落后。軍隊訓練的好有規(guī)矩,國家才能安定,學生教育的好有規(guī)矩,國家才能富強。中國公民有義務接受國家的教育,這是一個不可否認的事實。在這個人才濟濟的時代,有文化的人不缺,但是有素質(zhì)的人還是不多的。半軍事化管理想的就是培養(yǎng)一些品學兼優(yōu)的人,懂得自律,自我約束、自我教育、自我管理的人,這些人正是現(xiàn)在所需要卻缺少的人。

當我們在抱怨的時候,多想想他好的一面,也許你會感覺到輕松一點,你就不會再有那么多的抱怨了。我是一個微胖的小胖妞,胖的原因大多數(shù)是因為生活規(guī)律不協(xié)調(diào),經(jīng)常早起晚睡,飲食時間不當?shù)鹊囊恍┎徽５牧晳T導致的。但是半軍事化管理卻很好改變了我的習慣,因為我想睡懶覺但是不去早操要扣學分啊,不去上晚自習也得扣啊,去了你又不能干坐著,所以你就的學一點,這樣才不覺得浪費時間,晚上想睡的晚一點再玩一會,但是不可以,因為你明天不得不早起,所以就得早睡。這難道不是很好的改變了你的習慣嗎,你如果想要好的學習成績就離不開好的學習習慣,正是半軍事化管理給了你還的學習習慣,你還有什么可抱怨的呢。半軍事化管理這所以叫軍事化就是想把我們培養(yǎng)成軍人一樣好的作息時間,就像好的軍人能打勝仗一樣,好的學生一樣可以成人才。而為何又叫“半”軍事化管理,半字代表軍事化管理嚴格的一半,軍事化是適合軍人的,半軍事史我們的,這已經(jīng)是最好的了,所以我們沒有什么好抱怨的。時間過的很快,請珍惜一下吧!

半軍訓化管理心得體會4

準軍事化管理大致上分為兩個方面，一是宿舍內(nèi)務，另外就是出操及隊列部分。下面以我班為例，講解一下我的工作經(jīng)驗及注意事項：

首先是內(nèi)務，內(nèi)務方面往往是被忽視的，而我班能夠取得好成績的一個重要方面就是保持良好的宿舍內(nèi)務。內(nèi)務當然不是靠一個人，需要大家共同努力。通過討論，我班制定了一份學期宿舍內(nèi)務獎勵制度，每學期都會對宿舍內(nèi)務水平最高的幾個宿舍進行獎勵。同時，我們還時常強調(diào)宿舍內(nèi)務對準軍事化管理成績的影響，加深同學們對其的重視程度。在大一時，我班還實行了值日生、宿舍長、班干三重檢查制度，最大化的減少扣分，日后習慣養(yǎng)成，我班這一制度逐漸取消。從實行制度和同學們習慣養(yǎng)成，時間不算太長。

然后就是出操和隊列部分，這是重要內(nèi)容。作為一個軍體，熟練地掌握一整套軍體的業(yè)務是最基本的要求，例如動作標準、聲音洪亮等等。我認為做不到這些，就沒有資格去指揮其他同學，這是硬性要求。同許多班級一樣，我班剛?cè)雽W時的準軍事化成績也不盡理想，我記得我班第一個月的成績只排到全校18名左右。但是，我們積極的分析了自身的問題所在，每周拿到打分簡報，我都會進行仔細的分析，然后找出問題，與同學們及時的溝通，明確需要改進的方面。其他班遇到的問題，我們班當然也會遇到，比如擺臂問題、口號問題、著裝問題、軍體自身問題等等。在這里揀一些重點問題進行說明，首先是手臂問題，影響原因有兩個方面:

一、步伐是否一致，步伐不一致的話，手臂必然不齊，這是需要日常聯(lián)系的，不過難度不大;二、擺臂本身高度不一致，就是在步伐一致的基礎上，隊伍中的擺臂不整齊、不標準，當然，解決這個問題也需要時常的練習，通過摸索，我告訴同學們擺臂的時候，拳頭指向前面同學腰眼的位置，這樣實踐以后，我發(fā)現(xiàn)取得了很好的效果。所以我認為動一動腦筋，很多問題還是很好解決的。

在一個就是口號問題了，這個問題與態(tài)度是掛鉤的，所以，解決這個問題是要從同學們的態(tài)度上入手的。不過前提是，身為軍體，自己要喊得響亮，只有這樣才能帶動大家，軍體喊得時候精神都不飽滿，是不能調(diào)動大家的情緒的(我自己無聊，試驗過這個……)。前提滿足了，就是糾正同學態(tài)度的問題了，因為各班情況不同，就不在具體說明了。但是，需要注意的是：方法要活絡而不生硬，要調(diào)動引導而不是命令要求，要理解同學們的客觀生理狀態(tài)(例如天氣冷嗓子打不開等等)而不是不管不顧。態(tài)度上認真了就一切OK，口號不是問題。

最后關(guān)于軍體自身問題，因為軍體指揮占一擋分數(shù)，所以很重要，不過因為只是自己一人，也很好提高，應該橫向和其他軍體比較，通過簡報分析自身不足，解決問題，只要進步了就是好的。

其他問題還會有，但不再敖述，總之具體問題具體分析，多多思考。

我對于軍體是這樣理解的，雖然軍體站在隊伍之外，但不意味著軍體是脫離集體的，相反，軍體是要更好的融入集體中，將大家系在一起，起到一個溝通橋梁的作用。如果將自己的位置擺的過高，脫離集體，那么工作將很難進行。在工作過程中，要時刻注意讓同學們感受到，軍體是與同學們一起的，而不是分離甚至是對立的，這就需要對自己工作時的態(tài)度和措辭十分注意，這屬于內(nèi)修，是很有難度的挑戰(zhàn)，在我看來很有樂趣。軍體，作為班干中的一個，始終還是要為同學們著想的，多站在同學的角度思考工作方式，就能拿捏好一個“度”，很多問題都會迎刃而解。

準軍事化管理的好處以及對集體和自己的影響

估計每一個剛來到關(guān)院的的新生，都會對我校的準軍事化制度有所顧忌。例如，當我在負責新生咨詢時，好多同學都會問我能不能染發(fā)、能不能留長發(fā)等類似的一些問題。這就引出了一個問題：當外界硬性要求和自己的習慣沖突時，自己會怎樣選擇?深入思考一下，當以后步入的社會對自己有硬性要求時，你會改變自己，還是不予理會?我本人的看法就是：如果外界要求對我發(fā)展無害，我不妨嘗試一下改變自己的習慣。這么想下來，自己對準軍事化管理的情緒就會變得積極很多。

說到準軍事化對集體和自己的影響，先談談直觀的感受。我有時會想，如果沒有準軍事化管理，我們的宿舍會不會臟的不堪入目?沒有準軍事化管理，我們能不能穿出關(guān)服的威嚴?

我們曾經(jīng)錄過自己班的一段走隊列的視頻放到網(wǎng)上，對比回想剛到關(guān)院軍訓時那凌亂的步伐，成就感是無法言語的。雖然依舊有缺點，但是那種大家擰在一起的感覺，絕對不是自己solo就能感受到的?；叵肴觋犃猩?，首先想起的總是大家團成一團的溫暖，而不只是那一項項的榮譽。準軍事化管理對于班級凝聚力的形成是其他常規(guī)院校所不能比的，畢業(yè)季之后，準軍事化會成為每一位畢業(yè)生非常懷念的東西，因為上面寄托了一個班級的記憶。

在我理解，準軍事化管理是一種對人精神和態(tài)度上的內(nèi)在培養(yǎng)，相比外在的反而是次要的，關(guān)鍵是自己到底是否曾經(jīng)努力過、感受過。

稅務0__2 準軍事化管理成績(時間順序) 大一上學期 準軍事化管理成績?nèi)５谒拿?大一下學期 準軍事化管理成績?nèi)５诙?準軍事化管理建設月全校第二名 大二上學期 準軍事化管理成績?nèi)５谝幻?大二下學期 準軍事化管理成績?nèi)５谝幻?/p>

半軍訓化管理心得體會5

我們都知道，軍隊是一個紀律嚴明、執(zhí)行力很強的團隊，“軍令如山，令行禁止，軍無戲言”是軍隊的特征也是一種團隊精神文明，這種精神也是我們所需要的。社會在進步，企業(yè)在發(fā)展，如果我們還以舊的模式來迎接新的企業(yè)發(fā)展步伐，那么我們將要面臨的是被社會淘汰，企業(yè)被兼并。面對這種狀況，企業(yè)實現(xiàn)軍事化管理或準軍事化管理是必然的選擇。 企業(yè)軍事化管理，培養(yǎng)的是員工的鐵血精神，打造的是高效執(zhí)行力的團隊。 鐵血精神就是面對困難永不言敗，面對挑戰(zhàn)迎頭而上。鐵血精神可以讓一個團隊爆發(fā)出強大的戰(zhàn)斗力，讓一個人有撼人的拼搏精神，“面對強大的對手，明知不敵也要亮劍，即使倒下，也要成為一座山、一道嶺”。鐵血精神可以在最危急的關(guān)頭用凝聚力、向心力、引領(lǐng)企業(yè)渡過難關(guān)～ 員工隊伍是一撥人，軍隊也是一撥人，為什么前者松松垮垮、我行我素，后者軍令如山、眾志成城,面對困難和挑戰(zhàn)，為什么前者敷衍了事、搪塞推諉，后者前赴后繼、責無旁貸,軍隊有什么神奇的力量，可以攻無不克、戰(zhàn)無不勝,下面有一個非常著名的企業(yè)案例，我們還從中體會下。 湖北天成集團有著進軍大三峽、揮師大武漢近20年的創(chuàng)業(yè)歷程，形成了深厚的文化積淀和光榮傳統(tǒng)。面對激烈的市場競爭，全面推進軍事化企業(yè)文化管理和建設，逐步形成和發(fā)展為天成建工特色的軍事化管理文化，大大提高了企業(yè)的整體素質(zhì)、綜合管理水平和核心競爭力，成為業(yè)內(nèi)軍事化管理運用到企業(yè)文化建設中的典范。 如果我們每位員工在企業(yè)里想要實現(xiàn)自己的生存價值，首先要經(jīng)得起考驗，讓鐵一般的紀律去除我們自身的不完美，然后憑借個人的人格魅力將身邊的人團 結(jié)起來，形成團隊，我們都知道，“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團”，有了凝聚力，有了團結(jié)心，再加上雷厲風行的執(zhí)行力，這樣的團隊、企業(yè)將會無比的強大。 所以有不少人清楚的看到，采用軍事化或準軍事化管理的那些軍人出身的企業(yè)家，將自己的企業(yè)帶出了華人社會，走向了真正的世界級企業(yè)。最著名的莫過于華為的任正非和富士康的郭臺銘等等。 然而金嶺煤礦(我礦)現(xiàn)在也已啟動了企業(yè)軍事化管理，但目前效果并不明顯，提高也不顯著，仍有紀律松散，執(zhí)行不到位，敷衍了事、搪塞推諉的現(xiàn)象，癥結(jié)在于我們對軍隊的了解還流于表面。很多人都知道軍人有“軍令如山，令行禁止，軍無戲言”的執(zhí)行力，但卻忽略了更為可貴的品質(zhì)——鐵血精神、使命感、榮譽感、責任感等企業(yè)文化的培養(yǎng)。 部隊里面雖然有嚴明的紀律，堅決徹底執(zhí)行任務的作風，然而，士兵卻意氣風發(fā)，斗志昂揚，這是因為部隊是一個“無情紀律，有情關(guān)懷”的地方，“嚴格的紀律，高效的團隊”是軍隊最基本的組成基礎，而軍魂則是他的中心思想。沒有這種“魂”，人不可能在軍隊中長期工作，誰都會厭煩。所以，企業(yè)文化建設的好與壞，直接影響著員工的工作積極性，所以“魂”的建設是至關(guān)重要的。 總而言之，實施軍事化管理的目的就是增強團隊的凝聚力、執(zhí)行力以及戰(zhàn)斗力，這也是軍事化管理優(yōu)點所在。企業(yè)實施軍事化管理，其目的就是提高公司全體員工的執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，以及員工隊伍的整體素質(zhì)，進而提高企業(yè)的管理水平，增強在市場博弈中的核心競爭力。 同事們，為了我們金嶺的明天更加美好，請我們自覺用軍事化的標準去恒量我們的日常行為規(guī)范，做到行動軍事化，工作規(guī)范化，生活文明化，讓我們攜起手來共同打造出金嶺美好的明天～ 篇二:部隊正規(guī)化管理心得體會 黨的十六大為全面建設我國社會主義制定了行動綱領(lǐng)，描繪了宏偉藍圖，提出了奮斗目標。當前，全黨、全軍和全國各族人民都在深入學習貫徹黨的十六大精神，我們消防部隊建設也跨入了新的重要發(fā)展時期。在新的形勢下，加快消防部隊現(xiàn)代化、正規(guī)化建設的步伐，保證適應新形勢和新任務，保持消防部隊的性質(zhì)、本質(zhì)和作風，對部隊管理工作提出了新的更高的要求。消防部隊在深入貫徹黨的奮斗目標過程中，部隊管理正規(guī)化與當前消防保衛(wèi)任務的繁重性，不可避免地出現(xiàn)了一些新情況和新課題，社會上一些不良風氣和不健康的思想滲入警營，給部隊管理教育工作的開展帶來了阻礙。本文結(jié)合消防基層部隊管理正規(guī)化建設存在的問題和難點以及改進的對策等方面，試談點粗淺的個人認識。 一、 部隊管理存在的問題和管理的側(cè)重點 部隊管理是部隊建設中一項根本性、全局性的基礎工作，是部隊凝聚力、戰(zhàn)斗力的生成，是鞏固和部隊自身發(fā)展的前提，也是部隊開展各項工作的重要保證。在新的形勢和任務下，只有加快公安消防部隊管理正規(guī)化建設，依靠管理增強部隊戰(zhàn)斗力，積極推進部隊管理教育和創(chuàng)新與發(fā)展，不斷提高部隊管理整體優(yōu)勢。這是擺在消防部隊面前的一項極為重要而又緊迫的任務。部隊管理正規(guī)化建設，就是要依據(jù)我們部隊的本質(zhì)屬性和執(zhí)勤戰(zhàn)備工作需要建立起來的各種規(guī)章制度，將規(guī)章制度逐步轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實狀態(tài)的實踐活動。為此，我們必須理解和分析部隊當前的實際情況，以條條例為基本依據(jù)，運用科學的管理思想和方法，對部隊進行系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學化的計劃、組織、協(xié)調(diào)和控制，通過法規(guī)、規(guī)章、制度為基本手段和依據(jù)，并嚴格執(zhí)行，通過嚴格的管理來體現(xiàn)消防部隊的整體素質(zhì)和整體戰(zhàn)斗力。 二、部隊管理中存在的問題 在市場經(jīng)濟條件下，官兵的思想觀念發(fā)生著變化，部隊管理工作難度增大。從當前的情況看，由于消防部隊的性質(zhì)決定了官兵大都在為地方服務，隨著市場經(jīng)濟的快速發(fā)展，國家和城市綜合實力的不斷增強，官兵時刻都在經(jīng)受地方“燈紅酒綠”的考驗，消防監(jiān)督執(zhí)法工作與社會接觸較多，一些官兵在思想上也被潛移默化，經(jīng)濟和攀比意識占據(jù)了官兵的思想。主要表現(xiàn)在:一是管理干部的工作責任感和事業(yè)心較過去有所削減，把個人利益看得較重;二是一些戰(zhàn)士入伍動機不純，沒有那種全心全意為人民服務的精神，工作中怕吃苦，想盡一切辦法走后門、走歪門路求成績，不講奉獻等，從而加大了部隊管理的難度。 兵員結(jié)構(gòu)復雜，部隊不好管理。過去消防部隊兵員成份單一，官兵思想穩(wěn)定，裝備也較差，比較好管理，現(xiàn)在的兵員較為復雜，主要有:一是在社會上打工或工作幾年后才當兵的人較多，特別是到經(jīng)濟特區(qū)的打工者也較多，他們?nèi)胛榍熬陀幸欢ǖ纳鐣?jīng)驗，思想相當活躍，入伍后他們大都想盡快求實惠;二是關(guān)系兵增多，他們由于路子多，在部隊不甚聽話不說，反而在部隊內(nèi)部利益面前能通過各種關(guān)系得到優(yōu)先和照顧，讓老實、踏實工作的戰(zhàn)士內(nèi)心不服氣，不便于部隊管理;三是“獨子兵”增多，他們在家中有很好的條件和受父母的照顧，到部隊后生活自理能力差，工作吃苦精神差，還受不了批評教育等;四是戰(zhàn)士的文化水平參差不齊，一些文化較高的戰(zhàn)士，在學習中感到文化水平低的戰(zhàn)士學什么都慢，接受能力自然也慢，這樣給戰(zhàn)士之間產(chǎn)生矛盾，不便于團結(jié)和管理，更還有一些官 兵是有文憑無素質(zhì)，還看不慣管理人員的水平，在部隊管理工作中有抵觸情緒;五是士官比例增大，管理難度加大，由于士官服役時間長，與地方認識的朋友多，不是請假外出會友，就是利用外出時間與駐地女青年談戀愛，甚至有的士官將親屬帶到部隊駐地打工、經(jīng)商等。正是這些現(xiàn)象的存在也給部隊管理增添了難度。 消防部隊自身的性質(zhì)給部隊管理工作帶來的影響。一方面消防部隊按共同條令抓管理，另一方面因消防部隊受各級黨委政府和公安機關(guān)的直接領(lǐng)導，直接參與社會面的消防監(jiān)督管理工作，這就形成消防部隊“內(nèi)部”是軍事化管理，“對外”是地方公務員。由于部隊和地方正常的工作往來中介入了一些非正常的關(guān)系，給部隊管理帶來了如“關(guān)系兵”和“關(guān)系官”的現(xiàn)象，它對部隊管理帶來的潛在的消極影響是長期的、巨大的，不利于部隊正規(guī)化管理建設的全面開展。 三、改進部隊管理應把握的側(cè)重點 部隊管理的重點，實質(zhì)上就是要抓住部隊管理教育工作，在管理中不斷地去發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題，管理者也必須結(jié)合部隊的特點和工作具體情況，來慎重把握管理中存在的重點問題。 管理者要善于發(fā)現(xiàn)管理中存在的問題。善于發(fā)現(xiàn)問題是正確解決問題的前提，只有發(fā)現(xiàn)了問題才能掌握解決問題的主動權(quán)。一些管理者身在兵中不知兵，不了解士兵的思想動態(tài)和心態(tài)，以致一些小的問題變成大問題，給部隊管理帶來了難處，更是影響了部隊的整體發(fā)展。為此，基層部隊的管理者在善于發(fā)現(xiàn)問題方面要做到:一要勤于日常觀察，通過細心的觀察，掌握士兵的思想、心態(tài)和行為情況，自覺與士兵打成一片，真正做到帶兵要知兵，徹底消除士兵思想和心中的疑慮，讓他們能以良好的心態(tài)投入部隊的各項工作;二要堅持部隊管理分析匯報制度，即通過各種渠道與戰(zhàn)士交心談心，組織部屬匯報思想，管理者要反復進行思想和形勢分析，從分析和匯報中了解情況，做到發(fā)現(xiàn)問題，解決問題;三要做好管理規(guī)律性預防工作，即結(jié)合部隊兵員補退、重大執(zhí)勤保衛(wèi)、請假、婚戀等情況，預先要采取措施，掌握情況和主動權(quán)，防患于未然。 管理者要善于分析管理中存在的問題。正確地分析問題，往往是解決問題的關(guān)鍵，在部隊管理中，針對發(fā)現(xiàn)的一些問題，管理者首先要善于從多種原因中區(qū)分發(fā)生問題的主觀原因、客觀原因、直接原因、間接原因等，只有找準了主要原因，才能抓住主要矛盾，解決主要問題;其次，對發(fā)現(xiàn)的一些問題要區(qū)分定性，主要看是思想、心理、被人利用、脅迫以及還是實際問題，定性后還要分析是違反紀律還是觸犯法律，以便于有針對性地加以解決。 管理者要客觀公正地解決問題。解決管理中存在的問題是分析和發(fā)現(xiàn)問題的目的，我們必須做到:一是及時抓苗頭，集中抓傾向。主要是把問題先消滅在萌芽狀態(tài)，一旦問題有一定的傾向性，就要及時地抓好集中整治教育工作，認真分析查找問題的根源;二是要依靠組織力量，發(fā)動官兵人人參與。針對問題要及時組織官兵認真思考和展開大討論，讓大家共同找原因，論危害，出主意，消隱患。