中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中對(duì)照黨章黨規(guī)找差距的工作方案》，要求各地區(qū)各部門各單位在主題教育中對(duì)照黨章黨規(guī)，逐一對(duì)照、全面查找各種違背初心和使命的問(wèn)題。關(guān)于黨員開展對(duì)照黨章黨規(guī)找差距活動(dòng)心得體會(huì)，小編準(zhǔn)備了以下文章內(nèi)容，希望對(duì)你有所幫助。

開展對(duì)照黨章黨規(guī)找差距活動(dòng)心得體會(huì)【1】

對(duì)于一個(gè)黨員，紀(jì)律是高壓線;對(duì)于一個(gè)政黨，紀(jì)律是生命線。廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)自覺(jué)增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，自覺(jué)接受紀(jì)律的約束，真正把紀(jì)律挺在前面

“第一次看到內(nèi)容這么豐富的紀(jì)律建設(shè)主題展，深受教育”“嚴(yán)于律己，做新時(shí)代的合格黨員”“不忘初心，紀(jì)律建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”……自今年5月“紀(jì)律建設(shè)永遠(yuǎn)在路上——中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律建設(shè)歷史陳列”展覽在武漢革命博物館對(duì)公眾開放以來(lái)，參觀者絡(luò)繹不絕。展覽所展出的405件(套)展品、700余幅圖片，系統(tǒng)梳理了中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律建設(shè)的歷程。黨的紀(jì)律建設(shè)的寶貴歷程和重要經(jīng)驗(yàn)，為開展“不忘初心、牢記使命”主題教育提供了生動(dòng)課堂。

全面從嚴(yán)治黨只有進(jìn)行時(shí)沒(méi)有完成時(shí)，加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)是全面從嚴(yán)治黨的治本之策。前不久印發(fā)的《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中對(duì)照黨章黨規(guī)找差距的工作方案》明確要求，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要重點(diǎn)對(duì)照包括《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》(以下簡(jiǎn)稱《條例》)在內(nèi)的黨章黨規(guī)，進(jìn)行自我檢查。對(duì)廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，只有邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、邊檢視、邊整改，不斷增強(qiáng)黨的意識(shí)、黨員意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)，不斷提升政治境界、思想境界、道德境界，才能心系使命、扛起責(zé)任，做合格共產(chǎn)黨員。

法律是治國(guó)之重器，紀(jì)律是治黨之戒尺。作為規(guī)范黨組織和黨員行為的基礎(chǔ)性法規(guī)，《條例》在黨內(nèi)法規(guī)體系中發(fā)揮著重要作用。黨的十八大以來(lái)，《條例》在3年內(nèi)歷經(jīng)兩次修訂，將過(guò)往黨的紀(jì)律建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)提煉出來(lái)，同時(shí)又針對(duì)突出問(wèn)題和新型違紀(jì)行為作出新的明確規(guī)定。比如，對(duì)關(guān)于政治紀(jì)律方面的規(guī)定進(jìn)行充實(shí)和完善;針對(duì)“四風(fēng)”隱形變異，對(duì)以學(xué)習(xí)培訓(xùn)、考察調(diào)研為名變相公款旅游等違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神新表現(xiàn)作出處分規(guī)定;增加對(duì)貫徹黨中央決策部署只表態(tài)不落實(shí)、熱衷于搞輿論造勢(shì)等形式主義、官僚主義行為的處分規(guī)定……這些舉措，進(jìn)一步扎緊了制度籬笆，亮出了不可觸碰的底線，應(yīng)成為每一名黨員干部檢視自我、警示自我的依據(jù)。

“紀(jì)律不嚴(yán)，從嚴(yán)治黨就無(wú)從談起。”這次主題教育開展以來(lái)，絕大多數(shù)黨員干部以《條例》為戒尺，做到了懂法紀(jì)、明規(guī)矩，知敬畏、存戒懼。但也應(yīng)看到，仍有少數(shù)人思想松懈、認(rèn)識(shí)模糊，自我要求比較寬松。比如，有的認(rèn)為紀(jì)律比較虛，離自己比較遠(yuǎn)，自我檢查沒(méi)有必要;有的不知“黨紀(jì)嚴(yán)于國(guó)法”，不把紀(jì)律當(dāng)回事;有的心存僥幸，覺(jué)得偶爾觸犯黨紀(jì)不會(huì)有嚴(yán)重后果……凡此種.種，值得警惕。對(duì)各類潛存的問(wèn)題，需要及時(shí)防范、加以解決，才能筑牢紀(jì)律的紅線，讓主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。

對(duì)于一個(gè)黨員，紀(jì)律是高壓線;對(duì)于一個(gè)政黨，紀(jì)律是生命線。奮進(jìn)新時(shí)代、踏上新征程，黨要有新氣象新作為，必須靠嚴(yán)明的紀(jì)律作保證。這有賴于執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)、違紀(jì)必究，同時(shí)也需要廣大黨員干部以黨紀(jì)為硬約束嚴(yán)格要求自己。貫徹落實(shí)主題教育要求，就要對(duì)照《條例》，重點(diǎn)查擺是否在重大原則問(wèn)題上同黨中央保持一致，自覺(jué)執(zhí)行黨組織決定;是否存在濫用職權(quán)、謀取私利等問(wèn)題;是否存在為黑惡勢(shì)力充當(dāng)“保護(hù)傘”，損害群眾利益等問(wèn)題;是否存在工作不負(fù)責(zé)任，搞形式主義、官僚主義，干預(yù)和插手市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、司法活動(dòng)、執(zhí)紀(jì)執(zhí)法活動(dòng)等問(wèn)題;是否存在生活奢靡、貪圖享樂(lè)、追求低級(jí)趣味等問(wèn)題。惟其如此，才能自覺(jué)增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，自覺(jué)接受紀(jì)律的約束，真正把紀(jì)律挺在前面。

知者行之始，行者知之成。開展主題教育，重在知行合一。認(rèn)真對(duì)照包括《條例》在內(nèi)的黨章黨規(guī)找差距，真正把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，以實(shí)際行動(dòng)補(bǔ)齊短板，我們就能始終守初心、擔(dān)使命，以實(shí)際成效取信于民。

開展對(duì)照黨章黨規(guī)找差距活動(dòng)心得體會(huì)【2】

對(duì)照《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》進(jìn)行自我檢查，找差距、明不足，自覺(jué)做政治上的明白人、遵規(guī)守紀(jì)的老實(shí)人，是擺在黨員干部面前的一道現(xiàn)實(shí)課題。黨要管黨，首先要從黨內(nèi)政治生活管起;從嚴(yán)治黨，首先要從黨內(nèi)政治生活嚴(yán)起。嚴(yán)肅認(rèn)真的黨內(nèi)政治生活，是我們黨堅(jiān)持黨的性質(zhì)和宗旨、保持先進(jìn)性和純潔性的重要法寶。

近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中對(duì)照黨章黨規(guī)找差距的工作方案》，要求各地區(qū)各部門各單位在主題教育中對(duì)照黨章黨規(guī)，逐一對(duì)照、全面查找各種違背初心和使命的問(wèn)題。其中一項(xiàng)重要任務(wù)，就是對(duì)照《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》進(jìn)行自我檢查，找差距、明不足，自覺(jué)做政治上的明白人、遵規(guī)守紀(jì)的老實(shí)人。

有什么樣的黨內(nèi)政治生活，就有什么樣的黨員和黨風(fēng)。開展嚴(yán)肅認(rèn)真的黨內(nèi)政治生活，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。從90年前的古田會(huì)議首次提出“使黨員的思想和黨內(nèi)的生活都政治化，科學(xué)化”，到70多年前的延安整風(fēng)建立黨內(nèi)政治生活的制度基礎(chǔ)，再到改革開放之初制定《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，正是在堅(jiān)守和傳承中，一代代共產(chǎn)黨人在黨內(nèi)政治生活的“大熔爐”中淬火成鋼，推動(dòng)我們黨歷經(jīng)98年風(fēng)雨洗禮依然朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)。

“法與時(shí)轉(zhuǎn)則治，治與世宜則有功”。為解決黨內(nèi)存在的突出矛盾和問(wèn)題，黨的十八屆六中全會(huì)審議通過(guò)了《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》?！稖?zhǔn)則》直擊黨內(nèi)政治生活存在的頑癥痼疾，既有剛性的規(guī)定也有精要的道理，既指出了病癥也開出了藥方，既有治標(biāo)舉措也提出治本方略，為新形勢(shì)下加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活提供了行動(dòng)綱領(lǐng)。黨員就得有黨員的樣子。無(wú)論職務(wù)高低、權(quán)力大小、從事什么工作，我們都應(yīng)該時(shí)刻牢記自己第一身份是黨員，始終以《準(zhǔn)則》為鏡子、以《準(zhǔn)則》為準(zhǔn)繩，擺問(wèn)題、找差距、明方向，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

這次主題教育開展以來(lái)，絕大多數(shù)黨員干部都能嚴(yán)守政治規(guī)矩、規(guī)范自身行為，按照黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則和黨的各項(xiàng)規(guī)定辦事。但也應(yīng)看到，仍有少數(shù)人對(duì)待黨內(nèi)政治生活不認(rèn)真、不嚴(yán)肅。比如，不講黨性講關(guān)系，不講原則講圓滑，不講正氣講“和氣”;開會(huì)不講效果，發(fā)言不管質(zhì)量;不按章辦事，“邁過(guò)鍋臺(tái)上炕”，事前不請(qǐng)示、事后不報(bào)告……凡此種.種，影響了政治生態(tài)，不利于干事創(chuàng)業(yè)。這也恰恰說(shuō)明，扎實(shí)開展主題教育，認(rèn)真對(duì)照《準(zhǔn)則》找差距，是擺在黨員干部面前的一道現(xiàn)實(shí)課題。

讓黨內(nèi)政治生活的大熔爐越燒越旺，就要按照要求，對(duì)照準(zhǔn)則，重點(diǎn)查擺是否堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定馬克思主義信仰和社會(huì)主義信念;是否堅(jiān)定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前站穩(wěn)政治立場(chǎng);是否堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”;是否嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”;是否堅(jiān)持民主集中制原則，堅(jiān)持正確選人用人導(dǎo)向;是否勇于開展批評(píng)和自我批評(píng)，保持清正廉潔的政治本色。只有把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，才能醒腦、提神、補(bǔ)課、充電，更好錘煉黨性、砥礪品格。

“干部的黨性修養(yǎng)、思想覺(jué)悟、道德水平不會(huì)隨著黨齡的積累而自然提高，也不會(huì)隨著職務(wù)的升遷而自然提高，而需要終生努力?！痹鰪?qiáng)角色意識(shí)和政治擔(dān)當(dāng)，加強(qiáng)自律、慎獨(dú)慎微，經(jīng)常對(duì)照黨章檢查自己的言行，自覺(jué)遵守黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則，我們就能煉就共產(chǎn)黨人的“金剛不壞之身”，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。

開展對(duì)照黨章黨規(guī)找差距活動(dòng)心得體會(huì)【3】

近日，中央不忘初心、牢記使命主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在不忘初心、牢記使命主題教育中對(duì)照黨章黨規(guī)找差距的工作方案》，其中強(qiáng)調(diào)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)重要法規(guī)匯編》，逐段逐句學(xué)習(xí)黨章、準(zhǔn)則、條例，對(duì)照檢視分析，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去。

對(duì)照黨章黨規(guī)找差距既是主題教育學(xué)習(xí)教育和檢視問(wèn)題的重要內(nèi)容，也是黨員干部勇于刀刃向內(nèi)、主動(dòng)修正錯(cuò)誤的重要舉措。對(duì)照一次就是提醒一次、扯一次袖子，對(duì)照黨章黨規(guī)可以為守初心、擔(dān)使命存在問(wèn)題全面體檢，達(dá)到邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、邊檢視、邊整改的效果。

嚴(yán)于律己，把自己擺進(jìn)去?，F(xiàn)實(shí)工作中，不少黨員干部談到對(duì)照黨章黨規(guī)找差距，往往存在找不來(lái)、找不準(zhǔn)、找不到的問(wèn)題。譬如，有的錯(cuò)誤認(rèn)為黨章黨規(guī)要求太嚴(yán)太細(xì)太高，心知差距太大、遙不可及，于是諱疾忌醫(yī)、故裝鎮(zhèn)定，不敢找差距、找不來(lái)差距;再有的沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真讀深悟透黨章黨規(guī)，對(duì)照檢視過(guò)程中隨隨便便逮耗子、找問(wèn)題不痛不癢;還有的自我感覺(jué)良好，覺(jué)得自己條條都做到了、項(xiàng)項(xiàng)都符合了，因而看不到不足和短板。諸如此類，對(duì)自身黨性意識(shí)和政治意識(shí)要求不高，導(dǎo)致破罐破摔者有之、閉眼摸象者有之、盲目樂(lè)觀者有之，影響自我革命、凈化完善。把自己擺進(jìn)去，先畫好自身黨性畫像，再與黨章黨規(guī)要求的合格黨員畫像反復(fù)比較，哪里走相、變形、退化一清二楚，同時(shí)摒棄恐高心理造成不敢找差距、戒除消極心態(tài)以免不會(huì)找差距，確保自身缺點(diǎn)劣勢(shì)和問(wèn)題疾病充分暴露出來(lái)。

勇于擔(dān)當(dāng)，把職責(zé)擺進(jìn)去。每名黨員干部分工在不同崗位、不同職位、不同領(lǐng)域，必然要恪守在其位謀其事、在其崗盡其責(zé)。對(duì)照黨章黨規(guī)找差距，一方面根本上要找政治思想、精神信仰等差距;另一方面要找出履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為上的差距，既能直觀反映一名黨員干部的能力本領(lǐng)，更能折射一名黨員干部的作風(fēng)本色。因而，黨員干部對(duì)照黨章黨規(guī)找差距，關(guān)鍵要勇于擔(dān)當(dāng)、敢于付出、甘于吃苦，立足平凡崗位潛心打磨、坐得住冷板凳，尤其在解決群眾揪心事、難纏事、棘手事上多費(fèi)心、多跑腿、多操心;心中時(shí)刻以黨章黨規(guī)為圭臬，遇事豁得出來(lái)、大事站得出去、危機(jī)時(shí)刻沖得上去。否則，即便黨章黨規(guī)背的滾瓜爛熟、如數(shù)家珍，軟了挑重的肩膀、弱了提重的手腕，只會(huì)與黨章黨規(guī)差距越拉越大。

敢于實(shí)干，把工作擺進(jìn)去。實(shí)干興邦，空談?wù)`國(guó)。踐行黨章黨規(guī)的規(guī)定和要求，最終要在行動(dòng)和實(shí)際上見(jiàn)真章。黨員干部對(duì)照黨章黨規(guī)找差距，要避免空對(duì)空、殼里套問(wèn)題。比如，有的就理論論理論，談問(wèn)題一套又一套、說(shuō)不足一堆又一堆，甚至整改清單有一大摞、問(wèn)題臺(tái)賬列了一本書，但脫離服務(wù)群眾、實(shí)干政績(jī)空談、妄談，那么就失去對(duì)照檢視的意義和價(jià)值，也對(duì)走好群眾路線、崇尚宗旨理念毫無(wú)半點(diǎn)作用。可以說(shuō)，對(duì)照黨章黨規(guī)找差距基本在于結(jié)合實(shí)際工作、實(shí)干現(xiàn)場(chǎng)，找一找干實(shí)事、創(chuàng)實(shí)業(yè)、做老實(shí)人等方面的缺陷，尤其看一看是否存在形式主義、官僚主義等歪風(fēng)邪氣?？傊?，對(duì)照黨章黨規(guī)找差距要見(jiàn)人見(jiàn)事，從而才能舉一反三、觸類旁通，否則就成了坐而論道的空談客、演說(shuō)家。

開展對(duì)照黨章黨規(guī)找差距活動(dòng)心得體會(huì)【4】

近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中對(duì)照黨章黨規(guī)找差距的工作方案》，為黨員干部逐一對(duì)照、全面查找各種違背初心和使命的問(wèn)題，真刀真槍解決問(wèn)題提供了遵循，指明了方向。

黨員干部在主題教育中對(duì)照黨章黨規(guī)找差距要用好“放大鏡”。找差距即是要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，努力直面自身存在的不足。“勇于自我革命，是我們黨最鮮明的品格，也是我們黨最大的優(yōu)勢(shì)”。黨員干部應(yīng)具備正視問(wèn)題的自覺(jué)和刀刃向內(nèi)的勇氣，主動(dòng)檢視自我、自覺(jué)修正錯(cuò)誤。“越是長(zhǎng)期執(zhí)政，越不能忘記黨的初心使命，越不能喪失自我革命精神”。我們黨面臨的“四大考驗(yàn)”是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的，面臨的“四種危險(xiǎn)”是尖銳的、嚴(yán)峻的，“四風(fēng)”問(wèn)題樹倒根存，形式主義、官僚主義問(wèn)題依然突出，只有奔著問(wèn)題去，以刮骨療傷的勇氣、堅(jiān)忍不拔的韌勁堅(jiān)決予以整治，同一切影響黨的先進(jìn)性、弱化黨的純潔性的問(wèn)題作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，才能努力把我們黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力。

黨員干部在主題教育中對(duì)照黨章黨規(guī)找差距要用好“顯微鏡”。找差距即是要從嚴(yán)要求自己，時(shí)刻牢記初心和使命，防微杜漸，防患未然?！疤煜麓笫卤刈饔诩?xì)，天下難事必作于易”。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把對(duì)照黨章黨規(guī)找差距與對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書記重要指示批示精神和黨中央決策部署檢視問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、邊檢視、邊整改，增強(qiáng)查擺和解決問(wèn)題的針對(duì)性。對(duì)照一次就提醒一次、扯一次袖子，不斷增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨的意識(shí)、黨員意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)，不斷提升政治境界、思想境界、道德境界?！袄裰?，絲發(fā)必興”。黨員干部只有不放過(guò)任何一個(gè)改進(jìn)的機(jī)會(huì)，不忽視任何一件利民的小事，如履薄冰，如臨深淵，才能以忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)兌現(xiàn)對(duì)人民的承諾。

黨員干部在主題教育中對(duì)照黨章黨規(guī)找差距要用好“透視鏡”。找差距即是要找出問(wèn)題背后的深層次原因，真刀真槍解決問(wèn)題。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)重要法規(guī)匯編》，逐段逐句學(xué)習(xí)黨章、準(zhǔn)則、條例，對(duì)照檢視分析，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去。領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)同志要帶頭學(xué)、帶頭查、帶頭改，以上率下、作出示范。黨員干部學(xué)會(huì)“彈鋼琴”、善于“踱方步”，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，認(rèn)真檢視反思，把問(wèn)題找實(shí)、把根源挖深，針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題對(duì)癥下藥，多看看問(wèn)題解決了多少、事情辦成了多少、群眾得到了多少，惟其如此，才能真正做到信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔。

“靡不有初，鮮克有終”。黨員干部在主題教育中對(duì)照黨章黨規(guī)找差距用好“放大鏡”“顯微鏡”“透視鏡”，堅(jiān)守初心、砥礪恒心，不興偽事、不務(wù)虛功，定能以更好的精神狀態(tài)和奮斗姿態(tài)擔(dān)當(dāng)作為，勇毅前行。