演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿的使用越來越廣泛，下面是小編為大家精心整理的小學生友誼演講稿，希望對大家有所幫助。

小學生友誼演講稿篇1

親愛的老師、同學們：

莊稼需要雨露滋潤，友誼需要真誠澆灌。

與他相遇是在剛?cè)氤踔械臅r候。那時，也沒有多注意到他，只依稀記得他肩膀?qū)掗?，身材高大，卻蜷縮在那個并不引人注目的角落里。他的成績并不是出類拔萃的，還有，他沉默寡言的性格便使他在這充滿交流與探討的班集體中被漠視，淡忘。他不與任何人說話，我起初甚至不以為他是同一個班級成員，他的存在，只不過是一個悲涼的點綴罷了。

開學兩個星期后，我為照顧一個視力較弱的同學，調(diào)到了最后一位，正好與他同桌。一開始，我與他根本不說話，只有寥寥幾個眼神接觸。從他那烏黑的眸中，我似乎看到了他的渴望，其實他也想與人交流，只不過沒有足夠的信心而已。我嘗試著與他交流，他黝黑的臉頰透出兩點不易察覺的紅暈，語言雖有些無序，但明顯帶著一些興奮。哦，我明白了。他想交流，他需要交流。在接下來的幾天中，我每天都會與他說說話，學習上的，生活中的，隨便說，他顯得十分開心。前幾天還有些靦腆的他，慢慢地也就隨意大方起來了。我也挺激動，我知道有一粒種子已悄然落進了他的心中。

幾個星期之后，他就把我當成他惟一無話不淡的好朋友。我觀察他，聽別人評論他，發(fā)現(xiàn)了他許多的閃光點。他的勤奮上進猶讓我為之詫異。每次吃完飯，我總要在外面瘋玩一陳才回教室來做作業(yè)，而一進教室，我總看見他那緊鎖眉中流住的幾分幾秒，也就情不自禁地坐下來與他一同奮筆疾書。英語的背誦作業(yè)，他是仔仔細細準備著，他并不是看幾遍就能馬上背下來的類型，我不厭其煩地聽他一遍又一遍地讀，一遍又一遍地背。聽寫他更是要抄到會背為止。我不由得對他肅然起敬，我被他的精神感染著，升華著。學習上，我盡力地去幫助他，在生活和其它方面，他也會來幫助我。有一次體育課跑一千米，我筋疲力盡，想退縮，他給我打氣鼓勁，鼓勵我與他一起以出色的成績跑到了終點，打破了我以往的心理和身體極限。當然，他也更自信了，做作業(yè)看書的.勁頭也越來越高。我知道，那粒種子已經(jīng)開始生根、發(fā)芽了。

期中考前我們有一次猛烈的復(fù)習行動。子曰：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣?！痹谒膹娏掖龠M下，我們利用所有可以利用的空余時間復(fù)習，倘若他有什么問題就會來問我，我也會耐心的為他解答，在解答的過程中也學到了東西。終于，功夫不負有心人，我考了年段第三的佳績，在班里他也從原來的名次前進了十多位。那一刻我們笑的很甜很甜。此后我與他的配合越來越默契。無數(shù)次的心領(lǐng)神會中，我知道我們倆用真誠澆灌的友誼之花終可開放了。

列夫·托爾斯泰有一句名言：財富不是永久的朋友，但朋友是永久的財富。有這么一個互助互學的諍友，是我一筆巨大的財富。就讓我們守著這朵燦爛的友誼之花，在風雨中前行吧。

小學生友誼演講稿篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

友愛是風，幫助我們揚帆起航;友愛是棉襖，為我們抵御寒冷;友愛是……

在我的“大家庭”中，處處充滿友愛，它激勵著我不斷提高自己。有兩件事一直讓我難以忘懷。

老師說機構(gòu)要進行朗讀比賽，我開心得不得了，因為我在機構(gòu)里可是數(shù)一數(shù)二的“朗讀王者”，大獎非我莫屬!老師還說，班里先進行一次，然后再是機構(gòu)，而且只有兩個名額。就因為老師這一番話，我剛剛還在天空高翔，忽地就跌落谷底了，因為我們班也有兩個“王者”，我怕我會刷下去，果然，我最后還是被淘汰了，我的心里有一種說不出的痛苦。課間，望著空無一人的教室，突然淚水奪眶而出，繁榮看見我在哭，便對我說：“這次失敗不算什么，我相信你以后一定會做的更好。”我嗚咽著說：“我不用你憐憫。”她一下震住了，然而很快她又用那溫和地語氣對我說：“這件事已經(jīng)過去了，明天太陽還會升起，相信我，明天會更好?！蔽摇皳溥辍钡匾宦曅α?。我們都開始哈哈大笑。是啊，明天還會更好，這點小挫折算什么呢?讓我們一起向前方?jīng)_刺吧!

天哪，竟然只考了第三名，我開始抱頭痛苦，若涵聽到我的嗚咽聲。她一看，就知道出了什么事，對我說：“沒什么了不起的，我比你考的還少，悲劇啊，我又要挨一頓“家庭暴力”了，老天怎么這么不開眼啊!”她說得那樣若無其事，好像挨父母的批評已經(jīng)是家常便飯了。我很想笑，但我還是忍住了。她說：“想笑就笑吧，沒有人限制你，聽我說一句沒有挫折的人生不叫人生，而我們能做的就是笑對人生!”我擦干了淚水，嘴角微微一揚，她也對我笑了，我把這句話當做我的座右銘，讓它激勵我前進。

最后，我終于明白了友愛是什么?友愛是世界中一切美好的事物，你需要是什么它就是什么。

小學生友誼演講稿篇3

親愛的老師、同學們：

告別了小學的美好時光，我邁進了初中生涯的大門，而正是在這個我有點陌生的階段里，我懂得了什么是友誼。

剛開學時，面對著那一張張陌生的面孔，我有點兒失落，因為我并不認識他們中的任何一員?？粗瑢W們那因相互聊天而開心的表情，我便暗自下了決心：一定要通過優(yōu)異的成績來讓他們認識我。我的幾次考試都很不理想，在我人生最低谷的時候，有一個人進入了我的生活中，那就是我最好的朋友。他雖然成績也不怎么好，但是他的人品是最發(fā)的，這也讓我獲得了上初中以來的第一份友誼。我們兩個經(jīng)常在學習上互相幫助，這不僅因為我們倆很“鐵”，還因為他的數(shù)學很好，而我的英語比他要好一些。當我第次都稱贊他數(shù)學是多么好的時候，他都會十分謙虛，從不張揚驕傲。他的優(yōu)點還有一個，那就是大方，他實在是太大方了，上次秋季運動會時，竟給了我多少食品，以致于我每次都稱他為“比爾蓋茨”的兒子。是他讓我懂得了什么是友誼，友誼并不是在你成功時朋友之間的稱兄道弟，而是在你失敗時朋友對你的安慰與關(guān)懷。而這又讓我十分重視友誼，這并不是人與人之間為了利益而相互利用，而是人與人之間那種沒有絲毫雜念，最最純潔的關(guān)系。我現(xiàn)在在班里已經(jīng)有了許許多多的朋友，但是我永遠也不會忘記我的這個朋友，因為正是他，讓我懂得了友誼，讓我數(shù)學成績進步，讓我感悟頗多……

時間有時就是轉(zhuǎn)瞬而過，這顯得我們的人生十分短暫，而在這短暫的人生中我們又有什么值得珍惜的呢?那就是友誼。

小學生友誼演講稿篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

一江春水向東流，順著那彎曲的河道流向遠方。在陽光下的它們多么璀璨，閃閃發(fā)亮。就如同那日我遇到那個美麗的女孩兒一樣。

走在校園，我左顧右盼，對這個嶄新的校園充滿了好奇，那時的我就如一個失去方向的孩子，根本不知道自己在機構(gòu)的哪個角落。雖然以前對機構(gòu)有過一定的了解，但站在校園中央我確哪里也找不到。

根本不知道自己該去去哪。這個時候一個扎著馬尾辮子的女孩兒向我走來?？雌饋響?yīng)該是個學姐吧!她問我怎么了?我說，自己找不到機構(gòu)的各個地方。然后就是這個女孩伸出友愛之手，帶我在機構(gòu)的四處走，她給我耐心的講著機構(gòu)的各個情況。

她的眼睛真的很漂亮，真的就如秋水一般，水汪汪的呢!她說起話來，一直笑著，對我也十分熱情。我與她也許只是校友關(guān)系，但今天她給予我的友愛就好像認識多年的朋友一樣。也許這就是來自生活中的友愛吧。

她的友愛真的如水般溫柔，她的友愛真的如水般清澈，是啊，她的友愛讓我感覺心里那絲溫暖。她的友愛讓整個機構(gòu)都充滿色彩。因為在這里友愛的身影到處行走。就如流水般。

小學生友誼演講稿篇5

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家下午好！今天我演講的題目是：友情。

伴隨著我們一天天的長大，難免在某些方面與父母有些許隔駭，而此時大家更傾向與將自己的事情對自己的朋友說。于是，友情作為一種不可或缺的情感而存在。朋友就是朋友，絕沒有任何事情能夠替代，絕沒有任何東西能夠形容——即便是世界上最為妖嬈多姿的玫瑰，也不足以比擬友情的芬芳與美麗。

還記得初三畢業(yè)后的那個暑假，在結(jié)束了一天空虛而又浮躁的電腦游戲后，每天夜里，我都會躺在床上望著天花板發(fā)呆，回想三年來的風風雨雨、點點滴滴，每一幕都仿佛近在眼前，每一幕都令人難以忘懷，每一幕都讓我留戀、難以割舍。曾經(jīng)，當我在操場上揮汗、在教室里奮發(fā)，是你永伴我身旁、與我同行；曾經(jīng)，當我喪失學習動力，彳亍于無邊黑夜時，是你仿若夜空中最亮的星辰照我前行；曾經(jīng)，當我為中考星夜兼程的復(fù)習時，是你給了我信念、賜予我力量。或許，時間的推移讓我們不得不面臨分離，但友情永不會讓彼此成為對方的陌路人——友情，竟是如此的堅強！

但我們也難免會看到一些所謂的社會上的“友情”。當金錢和名望滾滾而來，這些所謂的“朋友”便開始了無休止的分歧、爭吵、謾罵、攻擊。為著自己想要的，不斷爭斗著。友情也在逐漸升級的戰(zhàn)斗中支離破碎。了解變成了武器，在乎變成了軟肋。同室操戈，兄弟反目。為的雖不盡是金錢，卻終是為己，至于昔日同窗摯友的想法，便任其隨風飄散了。當曾經(jīng)純潔的像一張白紙似的友情被世俗的浮華浸染，

或許僅剩心中那最后一抹執(zhí)著的向往——友情，竟是如此的脆弱！然而，歲月的腳步是任何人都無法抵擋的，我們必須要前行，停滯不前本身就是一種錯誤。于是，我們不得不在一個個路口，送走一個個曾經(jīng)無話不談、患難與共的朋友，再迎來一個個嶄新的面孔，但無論何時，請給自己的心留下最后的空間，留一份純潔的友情！我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

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