教師要自覺做好第三種人，豐潤自己，留香他人，以自身高尚的人格魅力來影響和教育學(xué)生。下面是小編為大家?guī)淼?020教師節(jié)學(xué)習全國教書育人楷模心得，希望你喜歡。

2020教師節(jié)學(xué)習全國教書育人楷模心得1

近日我們學(xué)校舉行了師德報告會。幾位優(yōu)秀教師都用自己的實際行動展示著教師的人格魅力。

聽了他們的報告，我感觸頗多。我們的工作平凡但需要做的事情卻特別多。每天從進了學(xué)校門開始，繁瑣的工作就開始了，看著學(xué)生打掃衛(wèi)生，和學(xué)生一起學(xué)習、生活，做學(xué)生值得依賴的人，做學(xué)生最知心的朋友。事情雖然平凡但不平庸。把青春年華扎根三尺講臺，做著平凡的你平凡的我。

人們都說教師的花的事業(yè)，可是又有多少人能夠理解老師呢。在我們?nèi)粘５纳钪形覀儜{著良心做著我們的事業(yè)。用我們的行動演繹著教師職業(yè)道德的高尚。

首先，樹立良好的師德形象。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。要想成為一名好教師，就要愿做蠟燭，燃燒自己，照亮別人!甘為人師，樂于奉獻!教師良好的思想品行將是教師偉大人格力量的體現(xiàn)。古今中外無數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學(xué)生。

其次，規(guī)范文明行為。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習、模仿的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染學(xué)生，以整潔的儀表影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對待學(xué)生，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛護學(xué)生。只有這樣，才能真正保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

再次，關(guān)愛每位學(xué)生。陶行知先生說過，沒有愛就沒有教育。要想當一名好教師，首先要有愛心，不關(guān)愛學(xué)生的教師，決不是好教師，學(xué)生們也決不會喜歡的。關(guān)愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習而大動肝火;曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。曾為家長不重視學(xué)生的教育而傷透腦筋。每一位學(xué)生都渴望得到老師的關(guān)愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。

教師是太陽底下最光輝的事業(yè)，我將永不懈怠我的追求。以這10位教師為榜樣，讓愛在校園中蔓延，讓青春在奉獻中閃光。

2020教師節(jié)學(xué)習全國教書育人楷模心得2

本次師德培訓(xùn)學(xué)習的內(nèi)容是““全國教書育人楷?！笔唤處煹南冗M事跡”。 根據(jù)學(xué)校的布置，我在學(xué)校網(wǎng)站上下載了“全國教書育人楷?！笔唤處煹南冗M事跡”內(nèi)容，并進行了認真的閱讀，從她們身上，我看到了一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的教育教學(xué)態(tài)度，看到了一顆“愛學(xué)生、愛教育”的心，讓我感觸頗深。 從這次的活動中我學(xué)習到很多，深感作為一名新教師存在很多不足的方面，以下是我的一些心得體會。

1、通過學(xué)習，使我進一步懂得，中央提出開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，對于加強黨的基層組織建設(shè)，更好地服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)，推動科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。通過本次的學(xué)習，對我的觸動很深，體會也很深刻。面對新的形勢與任務(wù)，在全體黨員中深入開展創(chuàng)建先進基層黨創(chuàng)先爭優(yōu)活動是廣大黨員教師提素強能、學(xué)管理的有效載體，因此，作為一名新時期的教師，我們既要身體力行地投入到此次活動中來，又要立足自身的實際，真抓實干的工作;不斷的加強自身的素質(zhì)，不斷的學(xué)習新的理論知識，培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣和好的學(xué)習能力;在不斷加強理論知識的同時要樹立堅強的黨性原則，服從紀律，服從組織召喚，顧全大局;在工作中，堅持自己的原則、善于團結(jié)同志尤其作為一名黨員教師應(yīng)牢記黨的宗旨，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，要認真學(xué)習楷模勤耕耘，牢固樹立全心全意為人民謀利益思想，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策，教好書育好人。

作為新時期現(xiàn)代教師來說，對于“創(chuàng)先爭優(yōu)”的理解應(yīng)該更加深刻一點?？偟膩碚f，“創(chuàng)先爭優(yōu)”是一種激勵我們繼續(xù)奮勇向前的方法和動力，是對我們在教育教學(xué)中表現(xiàn)突出、工作業(yè)績突出的一種鼓勵。因此，對于我們教育工作者來說，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中獲得各項榮譽稱號既是上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我本文們過去一段時間工作成績的肯定，更是對繼續(xù)做好下一階段工作的鞭策。在以后的工作中認真學(xué)習政策法規(guī)、道德規(guī)范和為人處世的基本準則，嚴格遵守教育教學(xué)常規(guī)和學(xué)校管理的規(guī)章制度，努力使自己成為一個具有崇高職業(yè)理想和職業(yè)道德的人;二在教學(xué)中深入研究教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷拓寬知識視野，及時掌握現(xiàn)代教育技能，使自己成為一個學(xué)識豐富、教學(xué)水平高、受學(xué)生歡迎的好老師。

2、作為一名合格的教師應(yīng)該做到言行一致，表里如一，少說多做，真抓實干，把內(nèi)在的師德素養(yǎng)外化為自己積極的實踐和行動;做到為人師表，以身作則，率先垂范，勇于創(chuàng)先，爭做師德標兵。在教育教學(xué)工作上，做到認真學(xué)習，潛心鉆研，求真務(wù)實，改革創(chuàng)新，創(chuàng)造出色業(yè)績。

在當今知識更新日新月異的時代背景下，我必須具有終身學(xué)習的意識，培養(yǎng)自己對信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實自己的知識儲備，為更有效地引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活動提供不竭的源泉。在新知識、新問題層出不窮的當今時代，保持與時俱進的精神狀態(tài)，加強學(xué)習，學(xué)會學(xué)習，不斷以新的知識充實自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界，只有這樣，才能適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要。

“忠誠事業(yè)、依法執(zhí)教、恪守師德、嚴格治教、團結(jié)進取、探索創(chuàng)新、誠實守信、樂于奉獻”是教師主要精神。作為一個教育工作者，要樹立良好的職業(yè)道德，時時以育人者的標準嚴格要求自己，努力塑造好自己的人格，處處為人師表，要認真鉆研教育學(xué)、心理學(xué)、人才學(xué)，關(guān)心現(xiàn)代信息，博取眾長，使自己的常識專精博覽，以適應(yīng)新形勢下教育的要求，為培養(yǎng)現(xiàn)代化高素質(zhì)人才而努力。

2020教師節(jié)學(xué)習全國教書育人楷模心得3

一個月來，我校把學(xué)習“全國教書育人楷?！庇阡衾蠋煹幕顒樱鳛榧訌娊處熽犖榻ㄔO(shè)的一個重要載體和強大動力，深入有序地開展學(xué)習。在這個階段，支部組織教工習學(xué)習了市教委書記李宣海《教師責任大于天》一文，使大家進一步明確了開展學(xué)習于漪老師先進事跡的重要意義?！督處熦熑未笥谔臁芬晃闹兄赋?，向于漪老師學(xué)習，主要學(xué)習她“對教育事業(yè)的無限忠誠、對學(xué)生的大愛無疆、對教育改革的執(zhí)著追求”，朝著這個目標，教師們按支部的布置，自學(xué)了《怎樣學(xué)做人師》、《我的恩師于漪》、《于漪格言》等文章，在學(xué)習中，大家感受于漪的感人事跡，分享于漪的教育心得，感悟于漪的教育人生，都被她執(zhí)著教育的毅力所打動，被她熱衷教育的奉獻精神所折服，老師們聯(lián)系自己的工作實際，寫了學(xué)習體會。

在向于漪老師學(xué)習的活動中，黨支部要求黨員帶頭學(xué)習、積極行動，聯(lián)系思想，落實工作。在11月24日的黨員學(xué)習會上，支部組織委員郭紅偉老師先為黨員導(dǎo)讀了《試說于漪風骨》一文，然后以“談?wù)動阡衾蠋煹南冗M思想?”“你從于漪老師身上學(xué)到了什么?”為題，分三個黨小組開展討論。討論會開得十分熱烈，黨員們紛紛表示、學(xué)習了于漪老師的先進事跡，我們除了敬佩，更重要的是學(xué)習對照，在工作中要像于漪老師那要做到“心明”、“堅韌”、“精進”，認真踏實地做好本職工作，學(xué)做一個合格的人民教師。黨員們邊學(xué)習邊行動，涌現(xiàn)出了很多好人好事，俞薇薇老師為了不影響五年級學(xué)生的學(xué)習，忍著膝蓋的傷痛，帶著病假，堅持為學(xué)生上課;吳怡婓、嚴琴兩位青年黨員，積極參加教學(xué)研究，在市“雙名工程”小學(xué)語文基地專項課題匯報會執(zhí)教研討課;劉汝敏老師積極開展教育科研 ，參與國家教育部重點課題《有效的學(xué)校：課程發(fā)展與教師成長》的研究與實踐，并在11月26日課題組的專題研討會上，以《基于有效教研的教師專業(yè)化發(fā)展》作了主題發(fā)言…… 黨員們的表現(xiàn)，將學(xué)習于漪老師的活動由文本上升到了實踐，很好地實現(xiàn)了該項活動的有效推進?，F(xiàn)在，黨員們按支部的布置，正在搜尋于漪老師先進事跡的小故事，為交流于漪老師先進事跡作準備。

配合向于漪老師學(xué)習的活動，支部于11月26日下午，請了國務(wù)院津貼獲得者、特級教師、我區(qū)教師進修學(xué)院“名師工作室”成員陳永明老師為全體教師作報告。陳老師題為“七十回首——從笨孩子到教授”的講話，風趣、幽默，老師們在輕松愉悅的環(huán)境中，感悟到他熱愛事業(yè)，為教育奮斗的精神。他樸素的話語中折射出的人格魅力，讓老師們受益匪淺。與名師面對面的活動，讓老師們看到了又一個像于漪那樣堅守教育，為理想拼搏的優(yōu)秀教師，從他的身上老師們提升了當一名好老師的決心。

配合向于漪老師學(xué)習的活動，學(xué)校開展尋找老師身上閃光點的活動，組織學(xué)生寫愛生小故事。我們在孩子們的字里行間，看到了我校老師愛生的點點滴滴，看到了老師為孩子所付出的心血。為了更好地發(fā)揚教師的敬業(yè)精神，12月8日下午，學(xué)校召開了“愛生小故事演講比賽”，在演講中，學(xué)生把老師們并不在意的、隱藏在細節(jié)里的呵護，關(guān)愛，在故事演講中表述了出來，讓老師們深受感動。老師們表示，要牢記于漪的名言：“奉獻，教師的天職”。要像于漪老師那樣，用整個生命去擁抱最神圣的事業(yè)，做一個對教育事業(yè)充滿熱情、充滿愛心的好教師。

2020教師節(jié)學(xué)習全國教書育人楷模心得4

觀看“全國教書育人楷?！弊笙嗥嚼蠋煴碚脮?。我被他那種對孩子的無私的愛、真誠以及對工作高度的責任感，全身心的投入精神深深感動。

我知道了作為老師，就要做學(xué)生喜歡的教師，做群眾好評的老師，家長放心、人民滿意的老師。左老師的事跡是充分體現(xiàn)了他對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛，也體現(xiàn)了一名教師的崇高思想境界和高尚道德情操，展示了新時代人民教師的高大形象。

教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基矗

左老師無論在學(xué)習中，還是在生活中，始終把學(xué)生放在首位，時刻不忘自己的責任。主動和孩子交朋友，用自己的耐心、關(guān)心之情感化他們，給每個孩子平等的愛，走進孩子的心里，使他們感受到了班集體的溫暖，使他們時刻體會到老師的愛無處不在。在今后的教學(xué)工作中我一定要以左老師為榜樣，愛崗敬業(yè)，以高尚的師德鑄師魂，爭做具有學(xué)識魅力與人格魅力的人民滿意的教師，努力做好本職工作。

師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人……在當今冷漠、隔閡漸成風氣的時候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎?可以想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個社會，必將更加和-諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。

學(xué)習了左相平的感人事跡后，我深切體會到：一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人……我很感動,從中學(xué)到了很多,也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè),在如今的這個工作崗位上,我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對待，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。

我知道了作為老師，就要做學(xué)生喜歡的教師，做群眾好評的老師，家長放心、人民滿意的老師。左老師的事跡是充分體現(xiàn)了他對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛，也體現(xiàn)了一名教師的崇高思想境界和高尚道德情操，展示了新時代人民教師的高大形象

2020教師節(jié)學(xué)習全國教書育人楷模心得5

人們往往用“德藝雙馨”形容一個人的德行和技藝都具有良好的聲譽。這樣的人往往是某個領(lǐng)域中的一代宗師。在第26個教師節(jié)之際，欣喜地看到有10位普普通通的教師獲得全國教書育人楷模榮譽稱號，他們無疑屬于“德藝雙馨”教師。

姜伯駒年逾古稀，仍堅持在教學(xué)和科研第一線，至今仍為本科生和研究生授課，并矢志不渝堅持教改，為北大建設(shè)“數(shù)學(xué)基礎(chǔ)研究與人才培養(yǎng)基地”竭盡全力;于漪六十年如一日，無私奉獻、執(zhí)著探索，不斷從經(jīng)驗與感悟中走向理性與科學(xué)，著力提高學(xué)生語文素養(yǎng)，立體化施教，全方位育人，桃李滿天下;徐英杰積極投身職業(yè)教育事業(yè)，積極探索，勇于實踐，自編教材，銳意創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)意識和能力，贏得家長和社會的普遍好評;黃金蓮結(jié)合殘疾學(xué)生的身心特點，率先開展“分類教學(xué)實驗”，充分發(fā)揮了每個孩子的特長，為孩子們營造了花園似的學(xué)校，也營造了鮮花似的未來……從這一個個不同人的相同動人故事中，我們看到了一個共同的特征：他們的師德品行堪稱一流，他們的教書育人技藝也無與倫比，是謂“德藝雙馨”，絕不為過。

通覽他們的先進事跡，我們就會發(fā)現(xiàn)，無論是最終勝出的10位教書育人楷模，還是獲得提名的22位名師，以及之前的96位候選人，抑或是站在他們背后的，不為人所知的教育教學(xué)工作者，無論是已近耄耋之年的老一輩教育家，還是年富力強的中青年教育工作者，他們還有一個共同的特點：雖技藝高超卻經(jīng)年累月默默奉獻，無怨無悔。這種精神既是胡錦濤同志在全國教育工作會議上提出的加強教師隊伍建設(shè)的內(nèi)在品質(zhì)體現(xiàn)，更是教育規(guī)劃綱要要努力造就的師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍的尖刀形象，也是我們這個時代對教師這個行業(yè)的最高要求。

一個普通教師如果恪盡職守，他的言行就會令人敬重，一個優(yōu)秀教師能帶出一個優(yōu)秀群體，他的言行就會得到同行們的普遍認可，一個“德藝雙馨”的大師的言行將感召一代又一代學(xué)人努力奮進，而一個模范教師群體的優(yōu)秀技藝、優(yōu)秀品質(zhì)、優(yōu)秀作風，將會把一種優(yōu)良的民族印記，深深地烙進這個民族的每一個成員的內(nèi)心深處。今天，我們有了10位教書育人楷模，明天，我們將有更多個楷模。教書育人楷模嚴謹篤學(xué)、求真務(wù)實的敬業(yè)精神，志存高遠、自強不息、勇于創(chuàng)新的進取精神，將感召成千上萬個教師不斷追求，不斷提高自身素質(zhì)，提高師德水平，提高教育教學(xué)能力，成為教師隊伍中的優(yōu)秀一員。高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍建設(shè)，需要樹立新時代的楷模，也需要我們每位普通教師努力學(xué)習楷模的精神，踐行他們的責任和使命。

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