與經典同行，我們開始思索，思索生命的意義、思索人生的價值、思索精神的永恒!每一次思索都堅定著我們的信念，每一次思索都堅韌著我們的心靈。下面給大家分享一些關于經典伴我同行的演講稿，希望對大家有幫助。

經典伴我同行的演講稿1

從小，陪伴在我們身邊的《唐詩三百首》給了我們經典的熏陶，讓我們知道“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”詩人思鄉(xiāng)的情懷，仿佛自己身在此地陪詩人感受著，思鄉(xiāng)念親那種痛心?；蛘呤桥c蘇軾靜坐亭中體會他的“悲歡離合，陰晴圓缺’呢?品味經典，讓我們穿越歷史之間，看穿事實真相;體會經典，讓我們能以正確的眼光看待世界。與經典同行，我學會了很多……

楓葉飄落，獨自捧著書走在羊腸小道上。悲涼的氣氛感染了我。讓我不由的想起保爾.柯察金。曾幾何時，他也和我一般大，也應向我一樣迂回家和學校之間。但現實總是殘酷的，無人能改變。他生在了一個等級分明、硝煙四起的時代。那里很多人都是麻木的、毫無靈識，像沒有生命般的面對如此慘痛的命運。

甚至沒有掙扎，沒有抵抗。但保爾不是。他能辨是非，幫助老布維什克黨員朱赫來逃過俄軍的追捕。但他，也因此入獄。后來因為差錯被誤放，但他，也沒有因此害怕。他參軍做各種工作，甚至在他坎坷一生的盡頭，都在為革命事業(yè)奮斗者。讀完這本書，我的心受到極大的感觸。此刻，我才明白。死并不是人最怕的事，而是碌碌無為，體現不出生命的價值。就像現在，我依然記住我們的國家曾經是備受欺凌的'。若不是經典，我怎能牢牢記住歷史，怎能記住這屈辱的時刻。就會忘記如今如今強大的中國是用中國人的血肉換來的。所以，我感謝經典。讓我成為一個有血有肉，有骨氣的中國人。永記歷史!振興中華!

我們能在經典中看到過去的歷史入一張張幻燈片放在你的眼前。我們看到魯濱遜在荒無人煙的海島上孤獨地度過了28年，但他始終沒有放棄希望。野人的騷擾并沒有使他失去理智，反而讓他更加明智。他那堅毅的意志如生命之火生生不息，是他教會了我獨立、堅強、勇敢，這永遠是我人生中寶貴的財富。

我能遠足于塞外的大漠，在夕陽的輝映下欣賞“長河落日圓”的美麗景色。我希望我能走在鄉(xiāng)間的小路上，體驗童年時的天真無邪。能在茫茫高山上品味“一覽眾山小”的豪情壯志。

時間流逝，經典也就一步步地伴我成長。經典蘊含的哲學與道理不斷鍛煉著我，激勵著我。讓我在知識的海洋中茁壯成長。

經典的純潔與厚重不會隨著時間遠逝，它永遠是滋潤人類靈魂不竭的源泉。

經典，與我同在。我，與經典同行。

經典伴我同行的演講稿2

某個周末的傍晚，我吃過晚飯以后，和往常一樣，坐在窗邊細細體會著讀書的樂趣，這一次我所讀的書本是《中華誦?國學經典誦讀》。

“經典”無疑是一個蘊含著情感力量與神圣感召力的字眼。一個民族的經典是這個民族的印記，是構建民族精神的基本元素。國學是中華傳統(tǒng)文化的精髓，它對中國政治、軍事等方面都有極大的影響，對于傳統(tǒng)文明，增強民族凝聚力，以及中華民族的復興都起著莫大的重要作用。只有通過慢慢品味，文明才能悟出其中的妙處。

例如劉禹錫的《秋詞》，詩中的“自古”與“我言”兩詞將作者的獨見完全體現出來，整首詩立意新奇，蘊含著詩人積極向上的精神面貌，讓我讀完后感到舒暢不已。又例如溫庭筠的《過分水嶺》，一個“似”字用得十分恰當，語意靈動輕妙，與全詩平淡中見真情的風格相統(tǒng)一，而詩人豐富曲折的聯想和自然平易的表達，將自己對溪水源源不斷的深情全都投入到詩中，真是妙不可言。

諸子百家楚辭漢賦唐詩宋詞元曲明清小說，這些燦爛的篇章和飛揚的文采，綻放出中國文化獨特的藝術魅力和韻味，在一定程度上成為中華民族的象征和標志。

“庭院深深深幾許”，我們雖然無法通過《中華誦?國學經典誦讀》有限的篇章盡覽偉大傳統(tǒng)的幽深風景，但我們希望充當一個盡職合格的小導游，由此可以走進傳統(tǒng)文化的家園，進而自己去尋幽探勝。

作為一個中國人，古典和國學是我們的精神產業(yè)，正如臺灣作家張曉風所說：“在讀書之余，我們要把最高的敬意歸給歷代作者，是他們把世界上最美的事物記錄了下來。是他們，用精粹簡練的語言替眾生說出了種.種感受。也是他們，給了整個民族共同的記憶?！闭b讀這些篇章，猶如穿越了時空的隧道，感受人性的關懷與尊嚴，傳承文明，持續(xù)未來。

國學經典是古代圣賢的思想精髓。文明誦讀經典，能夠聆聽圣賢的教誨，這是莫大的幸事。學貴力行，在今后的日子里，我會堅持不懈地閱讀經典，把圣賢的教誨貫徹到生活和學習之中，落實到一言一行。

《中華誦?國學經典誦讀》，在忙碌的今天，它依然能夠打動我，讓我靜靜去品讀，讓我去探索這歷史悠久的燦爛文化。你們，所有和我一樣熱愛讀書的朋友們，你們是否愿意停下那匆促的腳步，和我一起誦讀這本《中華誦?國學經典誦讀》，品中華文化呢?

經典伴我同行的演講稿3

在我成長過程中，永遠伴隨著我的第二個影子——“經典”。在浩如煙海中，是什么能夠蘊藉我們一生?是什么能夠讓中華民族文化永遠綿延?是那經過歷史長河的沖刷仍余香悠遠的“經典之作”，是經典讓中華民族幾千年來積淀的智慧在每個人的血液里汩汩流淌。經典讓我們重拾破碎了的歷史的冊頁，讓我們漫游在經典之海里。

清風徐徐，月明如水，我坐在皎潔的月光下，捧著一本書，細細品味著書本中的酸甜苦辣。走進書本，踏著先人走過的小路，打開破碎的歷史冊頁，采摘歷史流下的淚滴……

走進《西游記》，看著齊天大圣大鬧天宮，體會到了孫悟空的不畏強權敢于質疑統(tǒng)治者勇敢;從三藏不忘本 ，四圣試禪心，體會到做人要放棄世間俗事的貪愛，認清方向目標豪不退縮，勇猛精進。他們一路降妖伏魔，化險為夷，最后到達西天，取得真經，告訴了我們做事情要堅持，要有百折不撓的精神。這就是經典。

跨越時代，來到北宋，目睹林沖逼上梁山，目睹梁山泊好漢劫法場，目睹宋江衣錦還鄉(xiāng)，目睹了吳用上吊自殺……我看到了“忠義”， 忠義是世代人的精神，一百零八位好漢，歌頌著炎黃子孫的熱血，讓那忠義在神州大地上淵源流傳!這就是《水滸傳》，它注入了正義的能量，它恰如一首史詩，為我們展示了當年的國勢特征和民俗風情，但它為我們傳達的更多的是可歌可泣的英雄傳奇。這就是經典。

“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”從中我體會到學過的知識，要經常去溫習，對朋友要真心，要心胸寬容。“溫故而知新，可以為師矣?！备嬖V了我溫習已學的知識，可以從中獲得新的領悟?！熬犹故幨?，小人長戚戚?！弊鋈艘懈呱械牡赖拢膽岩缣彀銓掗?。這就是《論語》，它包含了道德、修養(yǎng)、禮樂、政治、人格。這就是經典，

“老驥伏櫪，志在千里”中，我感受到曹操統(tǒng)一中國的雄心;“流水落花春去也，天上人間”中，品味出李煜人生沉浮的無奈;“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”中，我聆聽了李白對友人的思念。每一首詩都好像把我?guī)Щ氐搅四莻€時代，和詩人一起感受他們的喜怒哀樂。這就是經典。

當我們在暴風雨中，想到《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我們勇敢堅毅，挺過風雨，重見彩虹;當我門面臨困難時，想到《蘇菲的世界》，想到自己是誰?為誰而活?該怎樣活?當我們墜落時，想到 《麥田里的守望者》，讓我們去尋找自己的夢想和未來……

與經典同行，我開始探索，探索生命的意義、探索人生的價值、探索精神的永恒!每一次探索都堅定著我的信念，每一次探索都堅韌著我的心靈。

“歸根到底，就是因為能從經典中讀人、讀人生、讀智慧、讀社會。于己于國，大有裨益!”是啊，經典是滋潤我們干涸的心田，照亮我們的啟明星，永遠伴隨著我們的影子。

讓我們與經典同行，去欣賞經典的四季，去品味經典的酸甜苦辣，去享受經典的快樂，去勇闖經典的風雨。品讀經典一路走來，我們的背囊越發(fā)沉重，我們的腳步也越發(fā)穩(wěn)健了。

經典伴我同行的演講稿4

我們的母語是中文，也就是國文。而古人說的有意義的、流傳到現在的話就叫國學。我，就獨愛這有意義的、流傳到現在的話……

在我牙牙學語的時候，爸爸就開始教我背唐詩宋詞，在那些機械的誦讀過程中，我囫圇吞棗的記住了不少詩詞古文?？墒牵也]有感覺很大的樂趣。直到有一天，發(fā)生了這樣一件事……

頭一天，爸爸教我背《鹿柴》，“空山不見人，但聞人語響。返影入深林，復照青苔上?！钡诙欤职謫栁遥骸靶￡?，‘空山不見人’后面一句是什么?”我說：“空山不見人?人跑哪去了?”爸爸媽媽當場笑翻!是啊，空山不見人，人跑哪去了呢?看見爸爸媽媽笑得樂不可支，突然明白是在問我昨天背的詩!我也不由大聲笑起來。

從此，我覺得那些詩詞不在枯燥了，它們都變得生動起來，讓我越來越喜歡它們，這是一件令我愛上國學的一件事。還有件事更讓我感到：國學就在身邊……

“午休時，突然聽見一聲怒吼，我便轉過身去看。真是不看不知道，一看嚇一跳啊：張?zhí)鞂幋蛄藥兹w老師的手臂后，又狠狠的掐、揪趙老師的手臂。

趙老師的手臂瞬間紅了，淤青了。而且還多了幾個牙齒印和幾個因被手指甲掐過而產生的凹凸不平的地方。全班同學都驚呆了。張?zhí)鞂幵诟鞣N眼光下，被趙老師‘請’出了教室?！?/p>

這，就是那天發(fā)生“事故”時萬博文的回憶。周老師就這件事讓我們對張?zhí)鞂幷f一句話。由于大家都說的是“現代語”，于是周老師便對我們說：“如果是我，我會說‘人誰無過?過而能改,善莫大焉!’”

聽了周老師的話，我們全班同學都醒悟了，連張?zhí)鞂幰埠蠡诘牡拖铝祟^——是啊，人誰沒有過錯呢?但是如果錯了能及時改正，不是很好么?

我喜歡國學，我希望自己能從國學中汲取更多的營養(yǎng)，健康成長!

經典伴我同行的演講稿5

不知不覺中已經長大，漸漸地迷戀上了讀書，竟到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的地步，我發(fā)現：書，只有書才是我的心靈家園;書，只有書才讓我享有無窮的快樂。

一、 聽書篇

小時候，我就對書情有獨鐘，只是那時候太小了，還看不懂那些高深莫測的文字密碼，只得對著那些漢字，大眼瞪小眼。哥哥就成了我的解說員，被我纏得沒辦法，只好聽憑我發(fā)落。我也不客氣，總是拿著書找他，讓他念給我聽，雖然聽不懂，可還是聽得如癡如醉。問題也就隨之而來，一個，兩個，三個，總是問得哥哥啞口無言。

那時候，聽書是我唯一取樂的方式。

二、讀書篇

后來，哥哥也忙了起來，再也沒有時間讀書給我聽了，而我也漸漸長大，能看懂一些書了。從此，我的床上，書桌上，凳子上，沙發(fā)上，地板上，到處都是書。對于它們，我可是很愛惜的.，生怕丟了一本，甚至它們?yōu)槭裁创粼诘匕迳匣蛘咂渌胤?，是因為書太多，我也記不住都在哪兒放，就索性在哪兒看完就放在哪兒。為此，我的耳朵可沒少遭罪，整天處于水深火熱之中。哥哥再也不說我是個長不大的小孩子了，，我們家總是辯論不斷，他總欺負我讀書沒他多，總是亂改名言蠱惑我。

那時候，讀書是我快樂的秘訣。

三、 感書篇

“書讀得多了也會上癮的?！边@是我在書海中行走多年得來的經驗。隨著年齡的增長，我越來越想追求高雅，所以借讀書來陶冶一下情操。媽媽似乎對此不甚理解。因為每天晚上，一到九點，我就頭疼，所以媽媽總是催我睡覺。在書里呆久了，我也就不瞌睡了。數綿羊又顯得太幼稚，這時候，小燈就是我第二個好朋友。晚上開著小燈，趴在被窩里看書。我不禁為自己的小聰明暗自欣喜。卻未發(fā)現，媽媽就在床邊看我“搭小屋”。一聲令下，小燈滅了，我不情愿地入了夢鄉(xiāng)，和周公抱怨著媽媽的不好，周公也聽著我說，然后搬出一大堆書讓我看，所有的不滿全拋到腦后去了。

書看多了，自然想得就多了。碰上某情某景，總想發(fā)表發(fā)表意見，惹得周邊的人把我當怪物看。

書是我一生的摯友，不會隨歲月轉動，時光荏苒而稍有改變。書，教會了我很多，伴我一路走來。