愛，平凡而偉大;愛，溫暖而無私。愛，是父親一聲聲貌似冷淡無情，卻又深入人心的訓(xùn)斥。愛，是母親一次次看似平凡普通，卻又縈繞于心的囑咐。下面給大家分享一些關(guān)于以愛為話題的演講比賽稿，希望對大家有幫助。

以愛為話題的演講比賽稿1

臺風(fēng)，雨很大。路上全是積水。走不來。

卻說要來上學(xué)，就想著如何過那個大水塘。到了水塘前，更是傻眼了，這么大，這么深，鞋子一定會濕。脫了吧，也只有這樣了。我正彎下腰，準(zhǔn)備解開鞋帶，一個五十來歲的老叔叔走了過來。不高，頭發(fā)中夾了幾許銀絲，眼睛旁邊、額頭上也爬上了皺紋，但身板很挺，嘴角也總是上揚著，讓人覺得很精神。

他微笑著和我說：“同學(xué)啊，我背你過去吧!”這個，不太好吧，怕麻煩了他，又怕被他騙了?！爸x謝，不用了，我自己走過去，可以的。”我也帶著微笑說。我繼續(xù)解著鞋帶，旁邊也沒什么聲響，他，走了吧。

我提著鞋子和襪子，光腳丫走在水泥地上，進入了水中，“嘶——”我倒吸了一口氣怪冷的!腳底下還有沙子什么的，刺著生疼。我緩緩地，輕輕地走著，卻還是覺得又冷又疼，時不時地往上提起腳。風(fēng)一吹，就更冷了。

突然，水波變得急起來，一圈一圈的漣漪往我腳上涌，冷!我正想看看是誰，剛一轉(zhuǎn)頭，就看見一輛自行車擺在我面前，旁邊站著的是那個老叔叔。他還是滿臉的微笑，使我清楚地看見了他的皺紋，不過，他看起來更像我爸爸。

那輛車就和他的主人一般“耀武揚威”地立著。“上車吧，我推你過去!”雖說坐著車過去比自己走過去著實好些，但也不想麻煩他。我不自然地往前看了看，天哪，我才走了那么一點點!“上來吧!”不知何時，那車已在我旁邊。我看了看老叔叔，滿臉笑容，是那么的和藹可親!于是，我坐了下去。

老叔叔像得到了多光榮的指令一般，說了聲“好嘞”便推著車一路前行。一路上，老叔叔七零八湊地和我說了些他的孩子。已經(jīng)上了大學(xué)。他的孩子當(dāng)時也是這樣，也是這么大的雨，這么大的水塘，還有這么好心的人，把他背到了學(xué)校。他說他只是在回報那個人，讓愛延續(xù)罷了。

不知不覺到了學(xué)校門口，我剛想下車，他連忙叫住了我，說：“別急啊，把腳擦一擦，鞋子穿好，再去吧!不然會冷壞的!”我沖她笑了笑，低頭擦腳的時候，才發(fā)現(xiàn)他自己赤著腳。腳背上通紅通紅的，卻還想著我。也許這就是為人父母的心吧!

好一個“讓愛延續(xù)”，好一個“為人父母”!總也會有一天，當(dāng)我也這么老了，什么都做不了，碰上了這么大的雨，我想我不會忘記雨里的愛中的自行車……

以愛為話題的演講比賽稿2

走過許多路，都遇不到對的人，我們所得到的愛情，跟我們想要的，往往是兩回事。

以前聽過這樣一個故事，上帝造人時，本來有兩個頭，有四條腿和四只手，但是怕人太過機靈，才將其一分為二，所以人生來就在不停的尋找與之契合的另一半。我不禁想到，人為什么需要戀愛，是為了那個心跳加速的悸動嗎?又或是為了，那牽腸掛肚的惱人滋味?

一出生，每個人的愛情就被寫進了生命的`圖騰里。有的人一生桃花不斷，難遇真情，卻仍信真愛;有的人總是不斷錯過，困于所謂的面子或者那些“金標(biāo)準(zhǔn)”;有的人如履薄冰，懷著“一失足成千古恨”謹(jǐn)小甚微。不論何種情況，每一個人都是渴望愛情的到來。可愛情不就是這樣嗎?它捉弄你，虐待你，你卻還是會為了它 ，偶爾給你的一點甜頭而苦命掙扎著，因為那就是你全部的希望 。

意外，于我而言，我總是在等待那個主動闖進生命的意外，等著他可死皮賴臉的講著，他不要做我的殘影，他要進入我的生命，他像是一個從天而降的禮物，而我任由自己進入感情的漩渦，全然接受命運的安排。曾經(jīng)有人意外的進入我的生命，我不曾在意，而他太過用心，離開的時候，他抱怨著我還沒有學(xué)會愛人的能力。在那不允許早戀的年紀(jì)，在那看似付出再多的精力也沒有結(jié)果的年紀(jì)，我不敢輕易付出，不敢真的聽信所謂愛的謠傳。

如果我們終將會分開，那為何不能為此而熱烈相愛?愛情的荊棘路上，應(yīng)該是需要很多無知無畏，越挫越勇的人吧，明知是糖衣炮彈，明知是裹了蜜的毒藥，仍能勇敢的抓住愛。

最幸福的人，應(yīng)該始終具有愛人的能力吧。

如果明天就是末日，那么今天請認真愛!

以愛為話題的演講比賽稿3

夏天，總是細雨蒙蒙，連綿不斷。

快放學(xué)了，可天上卻落下了雨點。大滴的雨點打在地上，發(fā)出有節(jié)奏的聲音。

我突然想起來一個嚴(yán)重的問題，我沒帶傘!媽媽今天不在家，爸爸還沒下班，他們都有事，是不可能來接我的。我該怎么辦?后來我一直在想，想著想著，放學(xué)的鈴聲響起，我收拾好書包，慢吞吞地走出教室。男同學(xué)們一個個沖進雨中，有的還喊著：“淋雨的感覺好爽!”我在這里等也不會有人來接我的。于是，我也跟著沖進了雨的世界，硬著頭皮感受那“好爽”的滋味。

無情地雨狠狠地打在我的頭上和衣襟上。雨水順著頭發(fā)往下流，一眨眼，水就流進了眼里，弄得我睜不開眼睛。

我還沒有沖到校門口，全身上下就已被雨水淋透，成了一個落湯雞。此時我只有一個感覺：冷!

到校門口一看，哇!大門差點兒給堵住!門口全是家長，他們拿著傘、雨衣，站在大門外焦急地朝里面張望，在眾多學(xué)生中尋找自己的孩子，那場面真讓人感動!

管他呢!反正爸爸媽媽不會來接我!此時，冷的感覺已經(jīng)漫延到我心里了。

我擠出“家長墻”，繼續(xù)跑，心里卻希望爸爸媽媽能突然出現(xiàn)在我面前。

“林欣!”

咦，這聲音怎么這么耳熟，不會是我爸爸吧?可能是我想的太投入而產(chǎn)生的錯覺吧。我甩了甩濕漉漉的頭發(fā)，繼續(xù)往前跑。

“林欣，別跑了!是爸爸!”聲音再一次響起，而且離我越來越近。

爸爸，真的是爸爸!我放慢腳步，只見爸爸正向我跑來，傻傻地站在雨中，沒想到一向熱愛工作的爸爸竟然會來接我，兩行熱淚不禁涌了出來，順著臉頰流到嘴里，咸咸的，又夾著一絲甜意。

不知過了多久，我才意識到爸爸已經(jīng)在我身邊，正用疼惜的目光看著我，為我擦去頭上、臉上的雨水。我一頭撲進了爸爸的懷里。原來爸爸一直在校門口等我啊!我挽著爸爸的胳膊，感受到從未有過的幸福。

這時，雨還在淅淅瀝瀝地下著。我和爸爸同打一把傘，朝家的方向走去，漸漸融入到雨中。

此情此景此感，正像歌謠里唱的一樣：“情深深，雨蒙蒙……”

以愛為話題的演講比賽稿4

時鐘滴答，時光飛逝。

我們每一個人都在時間的流逝中慢慢成長，從母親懷抱里那天真無邪的笑聲到父親臂彎下蹣跚的腳步，從出生時的咿咿呀呀到現(xiàn)在的出口成章，從年幼無知的孩童到逐漸邁向成熟的青年。在父母的呵護下，我們走到了現(xiàn)在，在父母愛的滋潤下，我們茁壯成長。

細細觀察，父母的額角不知何時褪去了黑絲長出些銀發(fā)，母親的雙手不知何時以不敵以前的白皙光滑，父親的雙臂不知何時以不如從前那樣強健有力。是的，愛著我們的父母給了我們他們?nèi)康膼郏o了我們一個最好的環(huán)境，給了我們一個最溫馨的港灣，而他們卻一天天老去……

我們何曾想過，當(dāng)我們吃著肯德基時，父母卻依然吃著家里的殘羹剩飯;我們何曾想過，當(dāng)我們每年換一個高檔手機時，父母卻依然用著幾年前買的山寨機;我們何曾想過，當(dāng)我們在商場盡情購物時，父母卻依然穿著那些舊了也舍不得扔的衣服。我們經(jīng)常會聽到這樣的話：“這飯菜還能吃，倒了怪可惜的?！薄斑@手機還能打電話，不必換!”“這衣服又沒爛，還能穿段時間?！笨墒撬麄儚膩頉]有讓我們吃剩菜剩飯，頓頓是新鮮的;他們從不拒絕我們換手機的請求，即便是自己用舊的;他們從不拒絕我們對新品的渴望，盡管自己穿的很落伍。他們總是對自己很吝嗇，對我們很慷慨。

為什么?

因為他們愛我們!

九零后的我們是幸福的，被父母的愛緊緊包圍著，而我們卻學(xué)會了叛逆頂撞他們，努力的想要逃離他們的身邊。我們總是說父母什么都不懂，但是我們又懂父母什么呢?有多少人清楚地記得自己父母的生日?有多少人計算過每月父母花在我們身上的他們的血汗錢?有多少人會主動為父母做一頓飯，而不僅限于父親節(jié)和母親節(jié)?不懂生活艱辛的我們又有什么資格說父母什么都不懂?

總有一天，我們也會為人父母，去體驗生活的艱辛。當(dāng)有一天，我們老了，我們也會希望被自己的孩子深愛著，希望有子女陪著，患病了，也希望會有兒女在身邊照顧著。這種美麗的憧憬也是現(xiàn)在我們的父母所想象著的啊。

當(dāng)我們的父母老了，行動不便了，我們就要悉心照料他們，就像他們照顧襁褓中的我們一樣;我們要多陪陪他們，就像他們陪伴小時候害怕孤獨的我們一樣。就這樣，靜靜地看著晨曦充盈大地，看著余暉灑滿天際，盡自己所能去愛，在被愛中學(xué)會去愛含辛茹苦的我們的父母。

以愛為話題的演講比賽稿5

各位評委老師：

大家好，我演講的題目是《我的幸福我知道》

節(jié)日前夕，收到妹妹的賀卡，上面寫著“上有老，下有小，中間有我們幾個——你操不夠的心，還有你珍愛的工作。姐姐，真是難 為你了!姐，你一定要幸福啊!”淚水朦朧了我的雙眼，“幸?！倍肿屛揖镁秒y以平靜。幸福，誰不渴望?可是，因為工作，與 丈夫常年分居兩地的我;獨自撫育孩子、照顧雙親的我;每天為了工作和家庭奔波勞碌的我，幸福嗎?······面對靈魂的叩 問，答案漸漸清晰：我的幸福我知道!

我幸福，因為我愛別人。大家都會愛親人，愛朋友。但當(dāng)你身為一名教師，就有了一份以愛為主題的職業(yè)。我不是詩人，不會用漂 亮的詩句謳歌自己的職業(yè);我不是歌手，不會用動聽的音樂歌詠我的崗位;但，作為一名教師，我擁有自己的一個講臺，一個班級 。我愿意和我的學(xué)生一道，踏上教育這個人世間最最神奇的探險歷程。蘇芮的歌唱得好：“因為愛著你的愛，因為夢著你的夢，所 以快樂著你的快樂，幸福著你的幸?！薄?/p>

《假如給我三天光明》的作者海倫。凱勒身受盲聾啞三重殘障，七歲以前一直生活在無聲無息、沒有光明的混沌里，直至遇到了生命 中的天使——她的老師沙利文。沙利文老師用了畢生陪伴這可憐的孩子，將她由一個無知、粗魯、暴躁的“動物”，變成了一個勇 敢博愛的偉大的作家。如果不是愛，如何有這么巨大的奇跡?如果不是有愛，怎能在黑暗的心中灌注光明，在殘缺的軀體上播種健 康的靈魂?

愛別人，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會縈繞成一團幸福，緊緊裹住你的心靈。

我的幸福我知道，我因為被愛而幸福。工作累了，父母來電話，朋友來短信，如果不是做老師，這也許就是全部?？山處熯@份職 業(yè)，讓我獲得了額外的關(guān)愛。生病了，學(xué)生會在辦公桌上放下治療的藥，過節(jié)了，學(xué)生會拿出自己精心制作的卡片祝你節(jié)日快樂， 還會說上一句：“老師，您辛苦了!”，嗓子干了，學(xué)生會為你端上一杯水……當(dāng)感受到這一切時，你會感到作為老師的 偉大，會有一種莫名的感動!去年11月份，我意外受傷在家休息，第五天的時候接到了一個家長的電話：“孫老師，您好些了嗎? 于佳寧想你想的哭，不吃飯了……”我趕緊讓于佳寧接電話：“佳寧，我快好了。很快你就可以見到我了。你先好好吃飯?！? 可是電話那端的孩子只說了一句：“老師……”然后就是壓抑的哽咽聲，最后竟是嚎啕大哭。我的眼淚也禁不住流了出來。還有好 幾個孩子寫來了信：老師，您的傷好了嗎?我好想你。你快來給我們上課吧。這就是我剛教了2個月的一群7歲的孩子，他們甚至都 還不會寫幾個字!孩子的心是如此的清澈，他們的感情是如此的真誠和迫切。在這愛的召喚下，我第13天就來到了學(xué)校，那時傷口 還沒好，不敢張嘴說話，在課堂上我連說加比劃，往日淘氣的孩子竟然都專注地聽著，認真地學(xué)著。雖然身體還有些虛弱，可是看 著學(xué)生，我的心是那么寧靜，那么滿足。這時的我是幸福的。

我的幸福我知道。我因為付出而幸福，因為失去而幸福。很多年輕朋友，崇尚前衛(wèi)的生活，酒吧，舞廳，咖啡館，是他們熱衷的.場 所。曾經(jīng)，我也向往過這樣的浮華?？勺鳛橐粋€老師，每天下班后，想想第二天課堂上幾十雙眼睛，想想堆積如山的作業(yè)，我無法 忘情于享受;但這樣的經(jīng)歷也使我懂得，一樣流逝的青春，可以用來虛擲，也可以用來奉獻。有一句話這樣說：工作著的女人是最 美麗的。因為她專注，因為她目的明確，因為她渾身散發(fā)出價值的光芒。一樣翻轉(zhuǎn)的年輪，可以碌碌無為，也可以永遠被銘記。這 樣的付出，這樣的失去，我愿意。忙碌著就是充實著，工作著就是快樂著，生活著就是幸福著。

朋友們，讓我們做一棵樹吧，播撒綠蔭的同時也壯大著自己;讓我們作一條路，雖然千壓萬踏也能延伸自我!如果生活是多元色，我們 就是那充滿生機的綠色，小草是我們的衣衫，大樹是我們的軀干，藍天是我們的笑臉，我們不斷延伸、伸展，播撒無盡的綠色，帶給您一 個美麗的春天!我的幸福我知道!

謝謝大家!