演講是在自然語言基礎(chǔ)上進(jìn)行加工后的一種口頭語言藝術(shù)。他不同于文章，雖然文章也能表達(dá)出作者的思想情感，但因?yàn)槲恼聸]有聲音而終不能達(dá)到演講的效果。下面給大家分享一些關(guān)于演講口語表達(dá)技巧，希望對大家有幫助。

演講的口語發(fā)聲技巧

(1)吐字準(zhǔn)確清晰

吐字準(zhǔn)確清晰是最基本的要求，這就要求演講者在演講時必須用普通話，運(yùn)用普通話并且吐字清晰會避免因漢字一字多音現(xiàn)象而造成的聽眾對演講內(nèi)容的誤解。相傳，明代嘉靖年間，一位姓解的欽差奉皇帝的旨意巡查運(yùn)河航運(yùn)。一天，他到達(dá)古城沛縣，縣衙見上司到來，連忙大擺筵席，為其接風(fēng)洗塵。宴會中，酒過三巡，這位解大人突來雅興，想出聯(lián)相對，于是便說：“今日眾人相聚，實(shí)在難得。我愿出一個上聯(lián)，請各位對出下聯(lián)，以助酒興?！闭f完，眾官逢迎說好。他便說： 一杯清水，解解解元之渴。 眾官聽了，面面相覷，沒有一個能對，情形十分窘迫。正在這尷尬之時，只聽一陣箜篌的擊打聲。眾官抬頭，見一位被請來奏樂助興的伶女輕啟玉唇，鶯鶯之聲響起： 半榻箜篌，樂樂樂府之詞。話音剛落，滿堂嘩嘆。上聯(lián)中“解”字有三意：前一“解”乃是解渴之解，第二個“解”字是姓氏，而第三個“解”字便是解元的意思，這位解欽差乃解元出身。而伶女之對也十分巧妙，前一“樂”是快樂之樂，中間的“樂”字是彈奏之意，而最后一個“樂”字是“樂府”之意。

(2) 聲音要圓潤響亮

響亮一般嗓音沒有問題的演講者都可以做到，但是圓潤就要求比較高了，圓潤的聲音讓人感覺優(yōu)雅有磁性，有的演講者的聲音先天條件優(yōu)越，但是條件不足的也可以通過后天訓(xùn)練加以改善。

(3)聲音要富于變化

演講需要有激情，這就要求演講者的聲音富有變化，只有這樣才能表達(dá)出演講感情的變化多端，演講內(nèi)容的輕重緩急。

(4)演講聲音持久有力

演講不是一句半句就會表達(dá)完畢的事情，是一個持續(xù)的語言活動，所以要求演講者的聲音需要有持久的穿透力，不能虎頭蛇尾。

演講的口語表達(dá)技巧

一、合理安排節(jié)奏

節(jié)奏和速度有密切聯(lián)系，但二者不是等同的，是不能互相替代的。有聲語言的節(jié)奏是由多種因素構(gòu)成的。演講時抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急的聲音，形成的回復(fù)往返，構(gòu)成了語言的節(jié)奏。

口語表達(dá)的節(jié)奏要適應(yīng)內(nèi)容的需要、適應(yīng)感情的需要。一般來說，抒情性的段落、描繪性的語句，節(jié)奏應(yīng)該慢一些，相當(dāng)于音樂節(jié)奏的慢板。陳述性的段落、說明性的語句適宜采用中板。表示強(qiáng)烈感情的愛與憎的議論、指責(zé)，應(yīng)采取快的節(jié)奏。

同時，我們也不能把節(jié)奏僅僅理解為語音的表面標(biāo)志，而應(yīng)該把它和演講的內(nèi)容、演講者的思想感情聯(lián)系起來。緩慢、舒展的節(jié)奏會給人平靜、安詳?shù)母杏X，強(qiáng)烈、快速的節(jié)奏，會給人激昂、奮進(jìn)的'感覺。因此，我們要根據(jù)演講實(shí)際內(nèi)容和情感變化的需要，具體確定演講的節(jié)奏。

二、重視語調(diào)的變化

演講，特別是以鼓動為目的的演講，除了要求內(nèi)容豐富新穎、思想深邃外，還要能以情感人。而口語傳情的主要手段就是駕馭自己的語調(diào)，使之富于變化。

語調(diào)的變化，主要反映在“四要素”上，即：速度、重音、升降、停頓。

――速度。速度是演講成敗的重要因素。從內(nèi)容上說，抒情的地方應(yīng)該講得慢一些，不然，演講者細(xì)微的心理變化，意在言外的境界，就難以給人留下清晰、深刻的印象。人物對話、情調(diào)低沉的敘述，也應(yīng)該講慢一些。反之，急切的呼語、熱烈的爭辯、憤怒的指責(zé)、慷慨的陳述、緊張的場面又應(yīng)該講得快一些。這樣才能反映出事物的本來面貌，創(chuàng)造出應(yīng)有的氣氛，并能和聽眾的感情得到交流。

――重音。重音就是根據(jù)表情達(dá)意的需要，有意把某個詞語加大音量，講得重些。

――升降。語調(diào)的升降就是人們講話時聲音的高低抑揚(yáng)。人們講話時所要表示的喜怒哀樂、驚愁悲急都可以通過聲音的升降抑揚(yáng)變化體現(xiàn)出來。

――停頓。停頓就是句子當(dāng)中、句子之間、句群之間、段落之間的間歇、停頓，一般可以分為語法停頓和心理停頓。

語法停頓是與語法結(jié)構(gòu)相聯(lián)系的。標(biāo)點(diǎn)符號表示語法關(guān)系，同時也表示語音停頓。凡是有標(biāo)點(diǎn)符號的地方，都應(yīng)有適當(dāng)?shù)耐ｎD。停頓的時間長短要和標(biāo)點(diǎn)符號所表示的語法結(jié)構(gòu)的層次相適應(yīng)，大致是：句號〉分號〉冒號〉逗號〉頓號。頓號表示句中并列的詞或詞組之間的停頓，停頓的時間極短。

心理停頓是由心理情緒決定的。在表達(dá)激動的感情時，可以延長或縮短語法停頓的時間。

三、合理運(yùn)用模糊語

在外交會談中，當(dāng)對方友好地提出邀請?jiān)L問時，另一方就經(jīng)常用模糊語言回答。例如：“我們高興地接受邀請，將在適當(dāng)?shù)臅r候訪問貴國。這“適當(dāng)?shù)臅r候”指的是什么時候呢?這就是一個模糊的概念。

演講，有時需準(zhǔn)備文字稿，但在許多情況下是即興的。即使是事先準(zhǔn)備了演講稿，有時也需要臨場即興發(fā)揮。在這種情況下，不可能像寫文章那樣字斟句酌，從容不迫地進(jìn)行嚴(yán)密的邏輯推理，拿出準(zhǔn)確可靠的數(shù)據(jù)，這就需要使用模糊語言。

“我們在教師中間組成了一個老、中、青相結(jié)合的教學(xué)改革小組?！边@里的老、中、青是個模糊概念，老年、中年、青年各指多少歲到多少歲的人呢?其實(shí)，這種模糊語言，聽眾是可以理解、可以接受的。

不僅如此，模糊語言用得恰當(dāng)，還有它的修辭功能。

演講中的特殊停頓技巧

一是控制會場秩序。在演講中如出現(xiàn)觀眾交頭接耳，議論紛紛，會場秩序不好時，演講者可適當(dāng)?shù)耐ｎD一下，讓聽眾自覺不自覺的安靜下來，以達(dá)到“控場”的目的。例如：有一個演講員上臺演講，聽眾席上講小話的較多，演講者說了一句“同志們、朋友們：大家好!”后，發(fā)現(xiàn)講小話的聽眾并未減少，于是他便停頓了下來，站在臺上一動不動，也不說話，這一停頓就是1分多鐘，聽眾覺得非常奇怪，慢慢地都停止了講小話，接著就是會場靜悄悄，這時演講者才不慌不忙的開了口，他說：“剛才，作為演講員的我站在臺上一分多鐘沒有講話，耽誤了大家的時間，在此說一聲：‘對不起’。我想演講員有演講員職業(yè)規(guī)范和要求，作為聽眾是不是也應(yīng)該有聽眾的規(guī)范和要求呢?那么今天我演講的題目就是《人人都要講職業(yè)道德》”。話音一落，聽眾便響起了熱烈的掌聲。這就是特殊停頓產(chǎn)生的效果。但是這種長時間的停頓在演講中不到萬不得已的情況下，要盡量少用。

二是列舉事例之前。演講者在議論說理之后，往往要給觀眾說一個事例或講一個故事和情節(jié)來加深聽眾的印象和了解，如果在舉例之前稍稍停頓一下，就能引起聽眾的注意和好奇，抓住聽眾的心。例如：一個演講者在宣講愛國主義精神時說：“愛國主義是千百年來鞏固起來的一種對祖國的深厚的愛。說到愛國主義，在這時我想給大家講一個真實(shí)的故事。”說到這演講者有目的的略作停頓，讓聽眾猜想和思考一下，然后再從容不迫的娓娓道來。

三是贊嘆議論之后。演講者講完一個動人的故事，介紹某種精辟的見解，贊揚(yáng)一種高尚的精神和行為，或發(fā)表一番高談闊論后，都應(yīng)該稍微停頓一下，以便給聽眾一個思考、回味的空間，讓聽眾產(chǎn)生共鳴和聯(lián)想。如：一個演講員在講完吉鴻昌將軍被迫到美國考察的故事后，大發(fā)感慨地說：“從這個故事里，我們可以看到，當(dāng)時我們中國人民是何等的受欺辱，是何等的被人瞧不起，但是我們更可以看到吉鴻昌將軍這樣有骨氣的中國人!”至此，演講員有目的的停頓，深深地吸一口氣，表示對吉鴻昌將軍的敬佩和做一個中國人的驕傲之情。

四是話題轉(zhuǎn)移或段落結(jié)束之際。在書面語言上，一個話題段落結(jié)束后，就另起一行，空兩格，給人一目了然。但口頭語言上，段落結(jié)束、新的話題開始之前，其標(biāo)志就在于停頓。這時的停頓，可以加深聽眾的理解和記憶，以便再接受新的東西。從心理學(xué)上說，這是即時記憶的最佳期，這里的停一停，就像我們蓋圖章時使勁按幾下的動作，可使印象更加清晰和牢固。

五是會場氣氛熱烈，聽眾席中出現(xiàn)掌聲和笑聲時。當(dāng)演講者講到精彩之處，全場笑語滿堂，掌聲大作，議論之聲不斷時，演講者該稍作停頓;如果聽眾的掌聲、議論聲較長，演講者還應(yīng)用雙手朝下，輕輕地按一按，待掌聲、笑聲、議論聲結(jié)束之后，再作演講。這樣，可以給聽眾提供留有余味、吐露情感、雙向交流、良性互動的機(jī)會，同時也是尊重聽眾的表現(xiàn)。