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有關(guān)給人帶來啟示的勵志的故事5則

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  人有理想才有希望,那怕看到的是很迷茫,只要有堅定不移的信念,就不懼艱難痛苦去勇敢面對。下面由小編與大家分享正能量的人生勵志故事,希望你們喜歡!歡迎閱讀!

  勵志故事1:追求者的副產(chǎn)品

  一位青年教師去泰山,本意是想看泰山的日出。他徒步而行,往返七百千米,歷時兩個月零六天,日出沒有看到,結(jié)果身邊多了一位姑娘、兩本游記和天南海北的一群朋友。

  歌德本來想追求一位姑娘,一年后,人沒追到,手上卻多了一件副產(chǎn)品——《少年維特之煩惱》。

  倫琴在實驗室里蹲了六年,本來是想找晶體光譜的,結(jié)果光譜沒找到,卻意外地發(fā)現(xiàn)了射線。他的副產(chǎn)品更多,除了射線,英國政府獎他十二萬英鎊;瑞典諾貝爾獎委員會獎勵他五十三萬美元;他那張印著左手的感光紙,更是副產(chǎn)品中的大頭,1932年被美國的一位收藏家以一百二十萬美元的價格買下。總之,造物主從不讓偉大的追求者空手而歸,即使你最后沒有得到要找的東西,它也要給你點副產(chǎn)品,作為對你的獎賞。

  世間的任何事物,只要你執(zhí)著地追求,你就會發(fā)現(xiàn)它們的背后都隱藏著副產(chǎn)品。你追求愛情,愛情沒得到,結(jié)果你成了詩人,詩成了隱藏在愛情背后的副產(chǎn)品;你追求幸福,幸福沒得到,結(jié)果你成了智者,智慧成了幸福背后的副產(chǎn)品;你追求事業(yè)的輝煌,事業(yè)還 沒達(dá)到頂峰,你就成了名人,名氣成了事業(yè)的副產(chǎn)品

  勵志故事2:跳出心理怪圈

  1945年,岡德·哈格就創(chuàng)造了4分零1秒4跑完一英里(約合一點六千米)的成績,但多數(shù)人認(rèn)為,這超出了人類的生理極限,甚至連生物學(xué)家也紛紛提出假設(shè),說明這確實是人類身體和心理的極限。漸漸地,四分鐘一英里演變成了體育界著名的“四分鐘障礙”理論。

  在那之后的九年里,一英里跑的紀(jì)錄始終徘徊在略微超過四分鐘的位置。

  然而1954年羅杰·班尼斯 特以3分59秒4的成績打破了這個“不可逾越的極限”,奇跡終于出現(xiàn)了。

  更有意思的是,就在“四分鐘障礙”的神話被打破后的四十六天,又有一名運動員打破了班尼斯 特的紀(jì)錄。從此四分鐘極限一次又一次被超越,不到一年,就有二十六名運動員,六十六次突破了四分鐘障礙。今天世界上能夠在四分鐘內(nèi)跑完一英里的人有數(shù)百名。

  班尼斯 特比哈格僅僅快了兩秒鐘嗎?不!班尼斯 特最重要的成就在于他突破了人類心理定勢的束縛。他的兩秒鐘證明,長久以來制約運動員速度的不是生理極限,而是人類的心理壓力。沒有班尼斯 特的這兩秒鐘,就沒有后來數(shù)百個突破四分鐘極限的人。生活中也有各種各樣的“四分鐘障礙”,如果你敢于挑戰(zhàn)自我,跳出心理怪圈,就會發(fā)現(xiàn)沒有突破不了的極限。

  勵志故事3:堅持就是勝利

  王蓮香是某軍工廠的一名普通職工,多年來一直在與蓄電池打交道。她看到鉛酸蓄電池是一種對環(huán)境有著巨大危害的產(chǎn)品,從此就有了消除鉛酸污染的想法。

  然而要解決世界化學(xué)界全力攻關(guān)都未見成效的難題,對于既無投資,又無場地,還 缺乏專業(yè)知識的王蓮香來說,談何容易。

  然而,生性剛毅的王蓮香冷靜地評估了自己的情況:雖沒有受過專業(yè)訓(xùn)練,但這么多年來對產(chǎn)品的了解,使她比許多研究人員更“專業(yè)”;雖然缺乏資金,但她認(rèn)定自己的設(shè)想極富價值,就算遇到困難,自己也能克服,于是她毫不猶豫地投身其中。

  沒有場地,她家那間十三平方米的小屋便成了實驗室,桌上、地下到處擺滿了瓶瓶罐罐。

  沒有經(jīng)費,她變賣了家產(chǎn)換取現(xiàn)金。王蓮香本來家底還 算豐厚,但不到幾年時間便被她折騰完了。她不僅耗盡了家中的全部積蓄,還 賣掉了丈夫從國外買來的高級摩托車、彩電、冰箱、收錄機(jī)乃至心愛的衣物。當(dāng)家里再也找不出一件比較值錢的東西時,她只好冒險向人借錢來搞試驗。

  她不分日夜 地強(qiáng)化自己的化學(xué)知識,查閱凡是能搞到手的一切資料。本可在藝術(shù)上大顯身手的大兒子也被她說服改學(xué)了化學(xué),對蓄電池頗為精通的丈夫也成了她的技術(shù)顧問。

  為了攻克一個個技術(shù)難關(guān),王蓮香常忘了洗臉,忘了吃飯,也幾乎忘了做母親的責(zé)任,兩個兒子也常跟著她餓肚子。

  為了解決膠體電解質(zhì)的穩(wěn)定性問題,王蓮香不顧身體有病,四處奔波求索。國內(nèi)哪兒有類似產(chǎn)品,她就跑到哪里去考察。幾年內(nèi),她跑遍了全國二十多個省、市、自治區(qū)。

  為了檢測高能膠體電解質(zhì)的低溫性能,她在寒冬臘月到內(nèi)蒙古通遼去做試驗,晚上住的是沒有取暖設(shè)備的房間,白天做耐寒檢測,把王蓮香凍得手腳生瘡。

  為了尋找蓄電池的最佳配方,她與家人一起測試了整整四十個月,每天要不間斷地測二十四次,僅記錄就寫滿了近百本。

  王蓮香最終獲得了成功。一種高能、無污染、無腐蝕性、耐低溫的膠體蓄電池問世了,該產(chǎn)品不僅能滿足各種設(shè)備的大功率需要,而且壽命是鉛酸蓄電池的三倍還 要多。

  勵志故事4:請別窮了理想

  在一次公開課上,我聽一位老教授講了這樣一個真實的故事:復(fù)旦大學(xué)一位女大學(xué)生去四川一所偏僻的貧困小學(xué)支教,她到學(xué)校第一天,校長為表示對她的歡迎,特讓全校學(xué)生到操場上集合,聽女大學(xué)生講話。她先是簡單地自我介紹一下,然后笑著問學(xué)生們:“同學(xué)們,你們長大后的理想是什么?”

  原本是個非常簡單的問題,可操場卻一片安寂,學(xué)生們你看看我,我看看你,似乎都沒想過這個問題。

  終于,在校長的鼓勵下,全校成績最好的學(xué)生舉手發(fā)言了,是個男孩子,穿一件寶藍(lán)色的有幾處補(bǔ)丁的外套。

  “我的理想是長大當(dāng)一名村長?!?/p>

  “村長?好奇怪的想法,能說說你的理由嗎?”

  “因為……因為,我們村村長家的房子最漂亮?!蹦泻⒃挳?,同學(xué)們哄然大笑。

  之后就再也沒有學(xué)生舉手回答她的問題了。

  這位女大學(xué)生等學(xué)生散場后,躲進(jìn)女廁,難過地哭了……

  或許很多人會感到奇怪,女大學(xué)生為什么會哭呢?大家仔細(xì)想想:全校成績最好的學(xué)生,他的理想也只是當(dāng)一名村長。那么,那些比他差的學(xué)生呢,他們的理想是什么?甚至很多孩子都沒有理想。他們不知道外面世界的精彩,不知道什么是豐富多彩,什么是海闊天空?;蛟S,于他們而言,能夠吃飽穿暖,上學(xué)讀書,便是最大的幸福了。

  或許,是生活的現(xiàn)實讓他們不敢貪婪奢侈的理想與追求,可是,原本在物質(zhì)上就已經(jīng)非常貧窮的他們,還 要在精神方面更貧窮嗎?物質(zhì)上的窮,尚且可以幫扶,可精神上的窮,并不是幫助與接受那么簡單。所以,物質(zhì)上的貧窮并不可怕,可怕的是窮了理想,人沒有理想,等于一潭死水,毫無生機(jī)可言。面對這樣的現(xiàn)實,又怎么不讓人感到痛心疾首?

  這位女大學(xué)生擦掉眼淚,回到教室,指著窗外的一棵小樹對學(xué)生們說:“雖然現(xiàn)在這棵樹還 小,但是,只要它深深扎根于泥土中,吸收養(yǎng)料與水分,不怕風(fēng)吹雨曬,堅定信念,它總有一天會長成參大樹,實現(xiàn)自己的志愿。到那時,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,人們便能看見它;靠近它,它能帶給人們愉悅與陰涼。這樣的樹,才有存活價值;這樣的人生,才有意義。所以,從今天起,我們哪怕再窮,都不能窮了理想,有夢就有希望,有付出必然會有收獲,我相信,總有一天我們在座的學(xué)生,肯定能走出山村,如河流一般奔騰入海,成為建設(shè)祖國的各個領(lǐng)域內(nèi)的人才。”

  學(xué)生們從沒聽過這樣鼓勵的課,幼小的心靈似乎受到了前所未有的鼓舞,溫暖中泛開的漣漪,讓他們產(chǎn)生了對未來的絲絲憧憬。

  聽完這個故事,我不禁對這位女大學(xué)生肅然起敬,心想:她將來會是一名很好的人民教師。因為她肯定能讓她的學(xué)生,走出心靈陰暗的澡澤,帶著理想,走向一片艷陽天!

  勵志故事5:獨腿少年的平衡人生

  當(dāng)醫(yī)生把嬰兒舉到她面前時,16歲的母親不禁哭了起來——這個可憐的小生命竟然沒有胯骨,而且缺了一條右腿。醫(yī)生給他做了全面檢查,結(jié)果顯示他的其它器官都正常,沒有人能解釋為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象。母親想也許這就是天意,她唯一能做的就是幫助孩子茁壯成長。

  三歲時,母親給他定制了假肢,但是調(diào)皮好動的他嫌穿假肢耗費的時間太多了,有這個時間還 不如用來游戲,所以從七歲起他把假肢丟在了一邊,要么用拐杖,要么干脆就跳著走。雖然從小就缺一條腿,他卻從中學(xué)會了平衡的藝術(shù)。戴著假肢的時候,假肢幫助他平衡。扔下假肢,拐杖幫他平衡。沒有拐杖的時候,他就摸索能讓自己堅持直立最久的姿勢。下肢不健全,他就努力鍛煉自己的上肢。雖然身體不是完整的,他就讓自己意志變地很堅強(qiáng)。就這樣5歲時他學(xué)會了單腿騎自行車;六年級的時候在眾目睽睽之下刷新了他們學(xué)校的俯臥撐記錄;他甚至還 會“跑步”,用左腿連續(xù)單腿狂跳8分鐘之久,速度比很多正常人都要快。

  他不知道什么事情是正常人能做而自己做不了的,他也不了解那些所謂正常人為什么會以憐憫的眼光去看他,你們不是我,怎么能知道我做不到?他相信一個人的成功與否不應(yīng)該是由你做不到的事情來定義的,而是應(yīng)該由你可以做到的事情來定義的。他暗下決心自己一定要找到屬于自己的優(yōu)勢。這樣的機(jī)會還 真讓他等到了。

  那是初二的時候,有天堂哥找到他,說要帶他到一個好玩的地方去。結(jié)果他被帶到了摔跤隊所在的訓(xùn)練場,原來堂哥他們摔跤隊那天少一個陪練的“靶子”,他有幸被堂哥選中了。雖然被摔地鼻青臉腫,那天晚上回到家,他卻興奮地睡不著,這不就是自己想要的機(jī)會嗎?還 有比自由式摔跤更適合他的運動嗎?少一條腿在別的場合可能是一種劣勢,但是在摔跤場上卻可以成為優(yōu)勢。沒有了右腿的重量,他就可以跟同重量的那些上身不如他強(qiáng)健的選手比賽。雖然他下身不穩(wěn),但是他反應(yīng)迅速,可以在最短的時間內(nèi)把對手壓倒。如此看來少一條腿仿佛是老天給他的饋贈。就這樣他申請參加了摔跤隊。

  剛進(jìn)入摔跤隊的時候他很不習(xí)慣,因為大家都不忍對他下狠手,而教練也想格外照顧他,為他量身設(shè)計一些符合他身體特點的練習(xí)??墒谴蠹业暮靡舛急凰芙^了,他想做的就是讓自己更強(qiáng),為摔跤隊爭光而不是拉大家的后腿。于是別人做的練習(xí)他都做,而且他做的比別人還 要認(rèn)真,還 要多。常常訓(xùn)練完后他呆在體育場里感覺自己一步都動不了了。這時候總有些人會跑來要求跟他握手,那是一些有淚不輕彈的男子漢們,當(dāng)他們目睹了他訓(xùn)練的場景后都難免被他的精神打動,情不自禁地流下眼淚來。而他臉上卻總是掛著笑容,因為上身壯碩所以他有一個“綠巨人”的綽號,他總是笑著給那些流淚的人們展現(xiàn)自己強(qiáng)健的肌肉,告訴別人他叫“綠巨人”,失去右腿卻擁有了摔跤場上無人能比的優(yōu)勢。

  一次比賽之后,教練對大家的表現(xiàn)很不滿意,罰全隊每人抱著20磅重的沙袋開始跑圈。話一出口教練就后悔了,不想讓殘疾的他也接受這樣的體罰??墒墙叹毑桓腋f你就別跑了。因為通過長期相處他了解到這孩子有著比正常人還 堅韌的性格,是不會在任何困難前服輸?shù)摹?/p>

  只見他抱起沙袋,開始艱難地跳了幾步。一個雙腿正常的人抱著沙袋跑還 很吃力,更何況是少了一條腿的他。他跳了幾步就摔倒了,沙袋也滾到了一邊??墒撬]有放棄,也沒想著借著在地上趴著的機(jī)會多休息一會兒,而是趕緊撐起身又抱著沙袋跳起來。跌倒,爬起,再跌倒。一向脾氣火爆的教練都看不下去了,禁不住背過身去擦掉自己眼角的眼淚。訓(xùn)練場上從未有過的寂靜,本來還 抱怨教練體罰太厲害的隊員都不再說話,而是靜靜地跑著,一圈又一圈,直到教練喊停為止。自那以后他有了一個新綽號“勇敢的心”。

  隨后他以體育特長生的身份進(jìn)入了亞利桑那州立大學(xué),成為大學(xué)摔跤隊的一員。在不懈努力下,他的比賽成績越來越好,終于在2011年的賽季里獨占鰲頭,在125磅級別的比賽中,從容地將對手一一擊敗。即便這樣,在費城舉辦的全美大學(xué)生比賽總決賽之前,他還 是感覺到了前所未有的緊張。他的心情越來越糟,每多參加一場比賽,離全國冠軍的頭銜越來越近,他的壓力也越來越大。當(dāng)面對最后的決賽時,他唯一想做的就是跑出去。但當(dāng)他想起了自己立下的要奪得全國第一的誓言,想起了練習(xí)摔跤九年來付出的點點滴滴,想起了那些握過他的手、為他落淚的人們。及時調(diào)整完心態(tài)以后,他又信心滿滿地返回了賽場。

  要知道對手是上個賽季的衛(wèi)冕冠軍,而他上次只得到了第七的成績。對手是一個健全的人,而他是一個連路都走不了的殘疾人。第七和第一,殘缺和完整,在旁人眼里看似是那樣地力量懸殊,此時他看到的卻是自己上半身的優(yōu)勢和無比昂揚的斗志,他的心里只有一個信念:發(fā)揮優(yōu)勢,用最短時間戰(zhàn)勝對手。

  當(dāng)裁判宣布他贏得比賽冠軍的那一刻,萬人體育場里掌聲雷動,即使是來自他對手大學(xué)的學(xué)生們都給了他最熱烈的掌聲,很多人都情不自禁地流下眼淚,這場比賽的意義已遠(yuǎn)不止于人類對身體極限的挑戰(zhàn),而是意志的勝利,更是對生命的禮贊。他倒在墊子上笑地合不攏嘴——終于可以給自己的摔跤生涯畫一個完滿的句號了。

  下一站,他的目標(biāo)是成為一名職業(yè)演講家,用自己的故事鼓舞更多的人積極地面對人生。他要教給人們平衡人生的藝術(shù),幫助大家追尋生命的無限可能。他就是2011年3月在全美大學(xué)生比賽上締造奇跡的少年安東尼?羅伯斯,他說:“我的字典里沒有遺憾。”

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