人生的旋律是在狂風(fēng)暴雨里拼搏的絢爛,人生的旋律是在驚濤駭浪中奮進(jìn)的高昂。夢想是種子,我們便可揮舞著犀利的羽翼在人生這片沃土上播種著春天的希望。下面由小編與大家分享給初中生讀的勵志故事,希望你們喜歡!歡迎閱讀!
勵志故事1:贏得同情也是成功
經(jīng)過幾輪淘汰,小周終于脫穎而出,被一家單位聘用,試用期一個(gè)月。不過有個(gè)條件,一個(gè)月之內(nèi),必須說服一個(gè)“釘子戶”搬遷,說服成功留下,否則走人。
經(jīng)過了解,小周感到這是個(gè)很棘手的難題。聘用他的單位為建工程征用了一塊土地,各種手續(xù)都辦妥了,但遲遲不能開工,原因是在這塊地上有戶人家不肯搬遷。說是一戶人家,其實(shí)只有老頭兒一個(gè)人頂著兩間破舊的草房。老頭兒曾經(jīng)是個(gè)“紅小鬼”,沒什么文化,脾氣挺倔,組織上多次想照顧他,安排他住進(jìn)樓房,他都拒絕了。土地被那家單位征用后,別人都搬走了,唯獨(dú)他死活不肯走。單位上多次派人來說服他,竟沒有一點(diǎn)效果。讓他搬進(jìn)樓房,他說故土難離;給他足夠的補(bǔ)償費(fèi)用,他說我一個(gè)孤老頭子不需要錢;給他講政策,他說別來這一套。人是去了一撥兒又一撥兒,結(jié)果通通敗下陣來。
小周也頭疼了,放棄,等于丟了好不容易找來的工作,要想留下,只有華山一條路──說服他。可是單位上那么多優(yōu)秀的人包括領(lǐng)導(dǎo)都失敗了,我一個(gè)初出茅廬的毛頭小子怎么能成呢?他陷入了進(jìn)退兩難的境地。
一個(gè)月的時(shí)間很快就要到了。小周再也沒有時(shí)間考慮了,這天,他輕輕地敲開了老頭兒的門……約莫一個(gè)小時(shí)后,小周出來了。
小周很高興,立馬回單位向老板匯報(bào)。“老板,我成功了!”老板將信將疑:“我們那么多人用了那么長時(shí)間都沒搞定,你小子一個(gè)小時(shí)就搞定了?”小周開玩笑說:“那是你們太優(yōu)秀了。你們雖然提出了許多豐厚的條件,從各方面表示了對老人的關(guān)心,可是老人不領(lǐng)情。利誘也好威脅也罷,都不能打動老人。你們始終站在居高臨下的位置,說你們太優(yōu)秀了不為過吧?”
老板急于知道小周采用了什么辦法,就問:“那你是怎么說服他的?”小周說:“我進(jìn)門后并沒說明來意,而是與老人聊天,引著他講述他在戰(zhàn)爭年代的故事。最后我才說明了來意,起先他也是不同意,直到我說了一句話,他考慮了足足10分鐘之后就同意了。”“你說了句什么話?”老板問。小周說我是這樣說的:“老大爺,您能不能替我考慮考慮?如果您不同意,那么,出了您這個(gè)門,我的飯碗就沒有了?!?/p>
不用說,小周被留在了那家單位。他不無感慨地說:“看似山窮水盡,其實(shí),只要換一種眼光,換一種角度,換一種思路,換一種方式,很可能柳暗花明。有時(shí)候,贏得同情比給予同情更為重要。”
勵志故事2:像穿山甲一樣活著
那年,美國6歲的威廉患了類風(fēng)濕,醫(yī)生嘆息著告訴威廉的父母,由于救治延遲,威廉那雙腿將永遠(yuǎn)無法行走了。憂郁像一張網(wǎng),把威廉的父母牢牢地罩住,兩人抱頭痛哭,如果這樣,兒子將在床上度過一生。這時(shí),威廉醒了,他望著父母說,你們不用擔(dān)心,我會站起來的。
威廉試圖走下病床,但是,只要稍一用力,全身就鉆心般疼痛。父母勸慰兒子說,算了,醫(yī)生已經(jīng)說了,你能保全生命,就是萬幸了,以后,我們就是你的雙腿。威廉咬著牙說,不,如果讓我躺一輩子,還 不如在火里燒死算了。
威廉堅(jiān)持練習(xí),他每天都要屈伸雙腿幾小時(shí),就這樣,他一直堅(jiān)持了兩個(gè)月,終于能夠在床邊站立了,但是,仍然無法行走。
一天,獵人桑巴騎著一匹馬經(jīng)過威廉家的門口,當(dāng)時(shí),威廉的父母不在,而桌子上放著他們剛給威廉買的生日禮物,一只銅制的穿山甲玩具。桑巴跳下馬來,揣了穿山甲就走。到了門邊,桑巴回頭說,威廉,只要你有本事追上我,就把穿山甲還 給你。
威廉扶著拐杖下了床,但是,當(dāng)他拖著兩腿挪到門外,桑巴早已揚(yáng)長而去。威廉沖著遠(yuǎn)方大叫,發(fā)誓一定要正常行走。
從此,威廉每天一早起來,用堅(jiān)強(qiáng)的意志支撐著自己向山上爬去。摔倒了再爬起來,爬起來又摔倒,每邁上一級臺階,仿佛經(jīng)歷了漫長的歲月。威廉抬頭望著山頂,一度頹唐過,但是一想起那只穿山甲,心底便有個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的聲音升起,威廉決定像穿山甲一樣活著。終于,威廉靠著頑強(qiáng)的意志,登上了海拔4417米高的惠特尼峰,終于成為美國臨床史上的奇人。
很多人,當(dāng)遭遇了挫折和打擊后就抱怨命運(yùn)的不公,其實(shí),生命的主宰是你自己,沒有誰能宣判你的未來,一個(gè)人,只要心不服輸,身體就不會倒下。
勵志故事3:誰妒忌你,就感謝誰
巴赫被稱為音樂界“不可超越的大師”,他出生于德國中部的一個(gè)小鎮(zhèn),9歲喪母,10喪父。15歲時(shí),巴赫只身離家,走上了獨(dú)立生活的道路。巴赫靠美妙的歌喉與出色的古鋼琴、小提琴、管風(fēng)琴演奏技藝,進(jìn)入?yún)卧G堡的圣·米歇爾學(xué)校。圖書館里藏有豐富的古典音樂作品,巴赫一頭鉆進(jìn)去,像塊巨大的海綿,全力汲取著歐洲各種流派的藝術(shù)。為了練琴,巴赫常常徹夜不眠,通宵達(dá)旦。
逐漸突出的才華,讓巴赫像一塊光彩照人的玉器,惹來不少人的妒忌。因此,雖然巴赫很優(yōu)秀,卻很少有上臺的機(jī)會。
起初,巴赫覺得奇怪,以為校長故意讓他做一些幕后技術(shù)工作,直到有一次校慶演出時(shí),巴赫意識到,問題不是想像的這么簡單,那次,巴赫再次被安排做幕后技術(shù)工作,而才華遠(yuǎn)不如巴赫的笛斯諾,卻參加了表演。
巴赫去找校長質(zhì)問。校長告訴巴赫,因?yàn)槊看伪硌萸?,都公開征求學(xué)生們的意見,而有不少人反對他上臺。巴赫知道,是才華招來了妒忌。之后,巴赫盡量掩飾著自己。
果然不久,巴赫得到了一次上臺的機(jī)會。巴赫走上臺,拉了一曲小提琴,他投入的表演,和悠揚(yáng)的琴聲,成為當(dāng)場的佼佼者。但是,掌聲并不熱烈,許多人用妒忌的目光看著他。從那以后,巴赫又失去了上臺的機(jī)會。
那年,是學(xué)校的音樂年會,每個(gè)班級都推薦十名演員參加鋼琴“同一首曲”盛典活動。巴赫也報(bào)了,但是,最后推薦名單出來后,并沒有他。
巴赫知道,又是那些妒忌者在擠壓他。巴赫心中如江河咆哮般憤怒,但是臉上卻非常平靜。巴赫裝做毫不在乎的樣子,照常打掃著舞臺。第二天,笛斯諾來向巴赫請教,如何以復(fù)調(diào)音樂演奏《米歇爾之夜》,巴赫說,不可能的。笛斯諾說,如果不能以復(fù)調(diào)音樂演奏,那么,誰也沒有把握勝出,因?yàn)閰⒓友葑嗟耐瑢W(xué)實(shí)力相當(dāng),又是同奏一曲,很難分出高下。
笛斯諾走后,巴赫出了一身冷汗。因?yàn)?,正如笛斯諾所說,如果大家都演奏《米歇爾之夜》,的確誰也沒有把握勝出,除非誰能以復(fù)調(diào)音樂演奏??墒牵词拱秃?,也無法用復(fù)調(diào)音樂演奏這首曲子。
但是,巴赫沒有放棄,他一想起那些妒忌者的嘴臉,就激發(fā)了內(nèi)心中的斗志。盛典前的一個(gè)月,巴赫每天晚上都在用心揣摩,終于成功地找到了復(fù)調(diào)音樂的指法。
盛典這天,巴赫來到臺下的角落里坐著,平靜地欣賞著臺上的演出。那些榮幸的學(xué)生們,一個(gè)個(gè)上臺了,他們的演出不時(shí)地得到了掌聲。當(dāng)最后一個(gè)人演奏完,評委開始打分。就在主持人要宣布冠軍結(jié)果時(shí),巴赫突然走上了舞臺,在鋼琴前坐了下來,接著,一縷琴音響起,禮堂里又響起了《米歇爾之夜》,但是,這次的琴音具有雙重的韻味,渾厚中帶著輕柔,重音如滾滾江河,輕音如白云繚繞,琴音之美妙,震撼了所有的人。
一曲奏完,幾位被邀請為評委的音樂家走上來紛紛和巴赫握手,并由衷地贊嘆,太完美了。主持人當(dāng)即宣布,本場盛典最榮耀的人是巴赫。
當(dāng)主持人讓巴赫發(fā)言時(shí),巴赫手捂胸口,向臺下彎著腰說,感謝我的妒忌者們,是你們將我推上了成功的舞臺。
勵志故事4:如果你足夠優(yōu)秀
多年前一個(gè)夏天,我選擇了報(bào)考美術(shù)師專。復(fù)試在縣城的美專進(jìn)行,因?yàn)槿V挥形乙粋€(gè)人通過初試,所以復(fù)試是沒有老師陪同的。參加復(fù)試的頭一天,父親問我,需要我陪你去嗎?我說,不用了。父親說那你一個(gè)人去好了。反正我去了,也幫不上你什么忙。于是第二天早晨,我一個(gè)人擠上通往縣城的惟一一班公共汽車。
那是我第一次出遠(yuǎn)門。那年我十七歲。
下了汽車,按照父親的囑咐,我尋了一家旅店。我記得自己很緊張,結(jié)結(jié)巴巴地跟服務(wù)員要著房間。然后我找到了第二天要進(jìn)行復(fù)試的考場。考場設(shè)在那個(gè)美術(shù)師專的一間教室,在那里,我第一次見到那么多的畫夾畫板,第一次見到真正的石膏模型。我興奮得渾身顫粟。能在這樣的教室里畫畫,我愿意用所有的代價(jià)交換。已經(jīng)來了很多考生,他們坐在教室里,在老師或者父母的指導(dǎo)和陪同下打著線條。沒有多余的位子,我在那里呆了一會兒,熟悉了一下環(huán)境,就離開了。
那天我徹夜未眠。躺在陌生的旅店,興奮與緊張緊緊將我裹挾。我想明天將注定是我一生中的一個(gè)非常重要的日子。假如我發(fā)揮得好,就將實(shí)現(xiàn)畫一輩子畫的夢想;假如發(fā)揮得不好,那么,極有可能,我會和我的那些父輩一樣,將自己的一生,消耗在地頭田畔。當(dāng)我第三次起床喝水,天已經(jīng)亮了。
那天我發(fā)揮得糟糕透了。我想即使我發(fā)揮得再好也沒有用,因?yàn)椋诘却M(jìn)考場的時(shí)間里,我聽到一些考生的風(fēng)言風(fēng)語。他們說考試完全是一種形式,而最終的人選,其實(shí)早已內(nèi)定。他們的話似乎是有道理的,因?yàn)槲铱吹叫iT口的轎車排成一排,我看到很多可疑的人站在那里鬼鬼祟祟交頭接耳。那是我第一次感覺到世界的可怕。那是我第一次感覺原來還 有另一種力量可以操縱一件事情的結(jié)局,并輕易埋葬一個(gè)人的夢想。
考場上我告訴自己不要緊張,可是我做不到。我的手心里全都是汗。我不停地用著橡皮。——稍有素描常識的人都知道,過多用橡皮是素描中的大忌。總之那天我的發(fā)揮異常糟糕,我稀里糊涂地交了考卷,垂頭喪氣地回到家。
父親在村口接我。他不停地給我講這兩天來村子里發(fā)生的事。他做了一桌子菜,打開一瓶酒。他第一次把我當(dāng)成一個(gè)男人,他給我的酒杯里倒?jié)M了酒。那天我和父親說了很多話,但惟獨(dú)沒有談起考試的事。其實(shí)用不著問,父親能從我的眼神里讀到一切。
兩個(gè)多月后,錄取通知書仍然沒有盼來,我知道,我考上美專的最后一絲希望徹底破滅。我終于跟父親講起那天的事,我告訴他被錄取的人員可能內(nèi)定得差不多了。為證明我的話是正確的,我給父親舉了很多例子。父親聽后,看了我很久。他說,我相信你說的那些都是真的??墒牵绻阕銐騼?yōu)秀,那么,他們就沒有不錄取你的道理?,F(xiàn)在你被淘汰了,你怨不得別人。你被淘汰的理由只有一個(gè)——你還 不夠優(yōu)秀。
我想父親的話是正確的。美術(shù)考場的特點(diǎn)是,每個(gè)人的畫作都是開放的,別人都可以輕易看到。假如我發(fā)揮正常,那么,或許我還 有被錄取的可能;假如我技驚四座,那么,他們肯定會將我錄取。可是那天我的發(fā)揮是如此糟糕——我看了很多考生的作品,他們畫得都比我好。
有時(shí)候就是這樣。這世上的確有齷齪、有陰暗,有我們想不到的復(fù)雜。我們不喜歡這一切,可是我們無法改變。然而我們可以改變自己。我們可以努力把自己變得非常優(yōu)秀。你變得足夠優(yōu)秀,那么,你才有戰(zhàn)勝這些齷齪和陰暗的可能。當(dāng)你的才華光芒四射,任何齷齪和陰暗,都不能夠?qū)⒅趽酢?/p>
當(dāng)然,很有可能,你一輩子都達(dá)不到足夠優(yōu)秀。可是你應(yīng)該有將自己變得足夠優(yōu)秀的想法,并將這個(gè)想法,變成為自己的行動。假如你只為“變得足夠優(yōu)秀”而活,那么,首先,你不會變得齷齪和陰暗,其次,你會快樂,第三,你極有可能真的變得足夠優(yōu)秀。
現(xiàn)在我所從事的,是與畫畫毫不相干的職業(yè)。可是多年來我一直相信父親的話:只要你沒有成功,只要你被別人擊敗,就證明你還 不夠優(yōu)秀,這時(shí)所有的怨天怨地,都是悲觀和毫無作用的。你必須讓自己變得更加優(yōu)秀。——這不是對齷齪和陰暗的妥協(xié),這是另一種樂觀的人生態(tài)度。
勵志故事5:老師的忠告
讀到初二的時(shí)候,所有人都認(rèn)為我無藥可救了,我動不動就和同學(xué)打架,捉條小蛇嚇唬女同學(xué),故意用足球踢碎教室的玻璃。父親不知道拿腰帶抽過我多少次了,不過體罰只會加重我的叛逆。無奈之下,父親狠狠地說:“老子就供你到初中畢業(yè),以后你是死是活絕不會再管你了?!?/p>
初二上學(xué)期,語文老師換了剛畢業(yè)的大學(xué)生,我在她剛進(jìn)教室的時(shí)候,就給了她一個(gè)下馬威:我用小刀在講桌上挖了一道溝。當(dāng)她當(dāng)著全班的面問這是誰干的時(shí)候,我滿不在乎地站起來承認(rèn)了。老師卻沒有發(fā)怒,她笑了一笑,讓我下課后到辦公室找她。
我把她的話當(dāng)耳旁風(fēng),下課后,正好下雨,我和同學(xué)在操場上挖泥巴互相砸著玩,等到老師舉著傘站到我身邊時(shí),我才極不情愿地跟著她去她的辦公室。
她先拿出她的毛巾給我擦了臉上的雨水,我有點(diǎn)害羞,拼命躲著,她只是笑,然后又伸出手來,把我手中的泥巴摳下來,讓我把手洗干凈。
第一次有老師在我犯了錯(cuò)誤時(shí)還 這樣對待我,我心中突然暖暖的。老師接著對我說:“你看這泥巴臟嗎?”
我有點(diǎn)不好意思地笑了笑,說:“臟?!?/p>
老師又拿出她的茶杯,那是一個(gè)有著漂亮花紋的瓷杯,她又問:“這個(gè)臟嗎?”
我搖搖頭,很干脆地回答:“這個(gè)很干凈,很漂亮?!?/p>
老師點(diǎn)點(diǎn)頭,然后對我說:“瓷杯和你手里的爛泥巴都是泥土,不過,只要經(jīng)過無數(shù)次的加工、磨坯、煅燒,爛泥巴照樣可以燒出漂亮的杯子。人也一樣,只要你努力,就一定會變成讓所有人喜愛和尊敬的人。”
從來沒有人給我講過這樣的道理,每次犯錯(cuò)誤,不是父親的抽打就是老師的罰站,我聽到語文老師的教導(dǎo),眼睛一下子濕潤了。
老師把她漂亮的瓷杯塞進(jìn)了我手里,和藹地說:“我希望你能變得像這杯子一樣漂亮。”
父親打我以及其他老師體罰和責(zé)罵我時(shí),我都沒有掉過一滴淚,我手里撫摸著語文老師的瓷杯,卻“哇哇”的大聲哭了起來,我的內(nèi)心第一次有了深深的自責(zé)。
自那以后,我像變了個(gè)人似的。中考時(shí),我以全校第五名考上了重點(diǎn)高中,父親專門來學(xué)校感謝語文老師,老師笑笑說:“他其實(shí)是個(gè)好孩子,不過是缺少應(yīng)有的忠告而已?!?/p>
多年過去了,我如今已經(jīng)研究生畢業(yè),在一家省內(nèi)出版社供職。老師的瓷杯一直放在我的辦公桌上,它常常讓我想起老師當(dāng)年對我的忠告:努力去擁有干凈、漂亮的人生。
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