同樣面對(duì)挫折，微笑好比愁眉苦臉，至少微笑可以讓你樹立信心，以更好的心情去面對(duì)挫折。 下面由小編與大家分享六篇富含哲理的勵(lì)志故事，希望你們喜歡!歡迎閱讀!

　　勵(lì)志故事1：惡狼·烈馬·狂人

　　一只狼從森林里跑出來(lái)，蹲在村口不走，這讓一村子人都感到恐懼。大家一致認(rèn)為這是一只天下最兇猛的狼，它不但不怕人，還 竟敢與人為敵。

　　有人舉起獵槍要射殺它。狼看到獵槍，卻一動(dòng)不動(dòng)。獵人怕了，怕萬(wàn)一打不中，狼會(huì)兇殘地對(duì)村人發(fā)起攻擊——這是很有可能的，為了全村人的安全，獵人還 是選擇了陷阱。

　　將這只膽大妄為的狼抓獲后，人們才發(fā)現(xiàn)，這是一只又老又病、渾身是傷的狼，它已經(jīng)無(wú)力像其他狼那樣奔跑，更無(wú)法在森林里捕捉動(dòng)物——原來(lái)，它并不兇猛，而是因?yàn)榧膊『退ダ喜艧o(wú)奈地出現(xiàn)在了村邊。

　　一匹誰(shuí)也馴服不了的烈馬，讓所有的騎手都感到可怕，只要有人騎到它的身上，它就狂奔不止，將人翻倒在地才罷休，即便平時(shí)，誰(shuí)要走近它一步，它也會(huì)瞪起眼睛，前蹄騰空，發(fā)出嚇人的嘶鳴。大家都說(shuō)，這真是一匹少見的烈馬，天下怎么會(huì)有這么烈性的馬。

　　可久而久之，馴馬人卻意外發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這匹馬并非烈性，而是因?yàn)檫^(guò)于膽小而經(jīng)不住刺激，馬棚里的一只小老鼠都會(huì)嚇得它四蹄亂跳。它竟然是時(shí)時(shí)處在一種緊張而又無(wú)力自拔的驚恐中。

　　后來(lái)，人們用另一種方法去馴養(yǎng)它，給它喂豆子，給它梳理毛發(fā)，漸漸地，它恢復(fù)了平靜，原來(lái)它是一匹天下最溫和、最老實(shí)、最膽小的馬。

　　某人突然在某日變得怒氣沖天，因?yàn)橐稽c(diǎn)兒不值提的小事和同事們大吵起來(lái)，鬧得大家都很別扭，誰(shuí)也沒想到，此人竟是如此的不近人情，狂妄自大。人們開始對(duì)他敬而遠(yuǎn)之，很快，他失去了所有的朋友。

　　后來(lái)人們才知道，他離婚了，炒股又賠了大半，孩子逃學(xué)，卻在路上發(fā)生了車禍……他所遇之事，一切都不順利，原來(lái)他處在巨大的不幸中，內(nèi)心脆弱到了極點(diǎn)。這回愣神兒的反而是大家。

　　人生在世，我們都有對(duì)事物誤解的時(shí)候，甚至是照著事物的反面去看待問(wèn)題。因此，我們應(yīng)時(shí)時(shí)保持一種對(duì)外界的體諒，它能幫助我們更好地看清外在的世界，更深地理解周圍的事物，使我們少一分錯(cuò)怪，多一分真誠(chéng)。

　　勵(lì)志故事2：停留在不起眼處

　　2007年一個(gè)寒冷的上午，在美國(guó)華盛頓特區(qū)的一個(gè)地鐵站里，有位男子用小提琴演奏了6首巴赫的作品，共演奏了45分鐘左右。那段時(shí)間內(nèi)，大約有2000人從這個(gè)地鐵站經(jīng)過(guò)，他們中大部分人是趕著去上班。

　　演奏進(jìn)行大約3分鐘后，一位中年男子注意到了這位音樂家。他放慢了腳步，甚至停了幾秒鐘，然后急匆匆地繼續(xù)趕路了。

　　又過(guò)了大約1分鐘，小提琴手收到了他的第一塊美元。一位女士把錢丟到他的帽子里，她沒有停留，繼續(xù)往前走。第6分鐘時(shí)，一位小伙子倚靠在墻上傾聽他演奏，然后看看手表，走開了。

　　10分鐘時(shí)，一位3歲左右的小男孩停了下來(lái)，但他媽媽使勁拉扯著他匆忙離去。其他幾個(gè)孩子也是這樣，所有父母都硬拉著自己的孩子快速離開。

　　到了45分鐘時(shí)，只有6個(gè)人停下來(lái)聽了一會(huì)兒，大約有20人給了錢就繼續(xù)以平常的步伐離開。這位男子總共收到了32美元。當(dāng)他結(jié)束演奏，地鐵站里又恢復(fù)了寂靜。沒有人注意到，也沒有人給他鼓掌。根本就沒有人表示認(rèn)可他。

　　沒有人知道，這位小提琴手是約夏·貝爾，世界上最偉大的音樂家之一。他演奏的那些曲子是世上最復(fù)雜的作品，他用的是一把價(jià)值350萬(wàn)美元的小提琴。

　　前些日子，約夏·貝爾在波士頓一家劇院演出，所有門票售罄，而要坐在劇院里聆聽他演奏同樣的那些樂曲，平均得花200美元。

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事，是《華盛頓郵報(bào)》主辦的關(guān)于感知、品位和人的優(yōu)先選擇的社會(huì)實(shí)驗(yàn)的一部分。這個(gè)實(shí)驗(yàn)提出了幾個(gè)問(wèn)題：

　　在一個(gè)普通的環(huán)境下，在一段不適當(dāng)?shù)臅r(shí)間內(nèi)，我們能感知到美嗎?如果能夠感知，我們會(huì)停下來(lái)欣賞嗎?我們會(huì)在意想不到的情況下認(rèn)可天才嗎?

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)有可能得到的一個(gè)結(jié)論是：如果我們連停留一會(huì)兒，傾聽世界上最好的音樂家之一，用世上最美的樂器之一，演奏世上最優(yōu)秀的音樂都做不到的話，那么在我們匆匆而過(guò)的人生中，又錯(cuò)過(guò)了多少東西呢?

　　勵(lì)志故事3：閑暇時(shí)光有什么用

　　曾任美國(guó)副總統(tǒng)的亨利·威爾遜，出生在一個(gè)貧苦的家庭。當(dāng)他還 在搖籃中牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，貧窮就威脅到了他的生存。從10歲開始，小亨利就離開家，在外面當(dāng)了學(xué)徒工。在這段長(zhǎng)達(dá)11年的學(xué)徒生涯中，他每年只能接受一個(gè)月的學(xué)校教育。

　　11年的艱辛工作之后，亨利終于得到了1頭牛和6只綿羊作為報(bào)酬。他把它們換成了84個(gè)美元，然后精心算計(jì)著怎么花銷，當(dāng)然大部分他都用在了學(xué)習(xí)上。因此他成了學(xué)識(shí)豐富的人。這是怎么回事呢?原來(lái)，他是一個(gè)非常善于在“閑暇時(shí)光”里尋找學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的人，比如在21歲離開農(nóng)場(chǎng)之前，他已經(jīng)讀了上千本書。

　　辭去學(xué)徒工工作后，亨利徒步到了100英里之外的馬薩諸塞州，在內(nèi)蒂克市，他開始學(xué)習(xí)皮匠手藝。在此期間，他曾經(jīng)風(fēng)塵仆仆地走到過(guò)波士頓，參觀了邦克希爾紀(jì)念碑和其他歷史名勝，但整個(gè)旅行他只花費(fèi)了1美元6美分。以這種方式度過(guò)自己21歲的生日后，亨利帶著一隊(duì)人馬進(jìn)入了人跡罕至的大森林，在那里采伐圓木。每天，他都會(huì)在天際第一抹曙光出現(xiàn)之前起床勞作，一直到星星出來(lái)時(shí)才休息。這樣夜以繼日地辛苦勞作了一個(gè)月后，亨利獲得了6美元的報(bào)酬。

　　在那樣的窮途困境中，亨利從來(lái)不讓任何一個(gè)發(fā)展自我、提升自我的機(jī)會(huì)悄悄溜走，他像抓住黃金一樣緊緊地抓住零星的時(shí)間，不讓哪怕一分一秒無(wú)所作為。他的朋友們說(shuō)：很少有人能像他那樣深刻理解閑暇時(shí)光的價(jià)值。

　　又經(jīng)過(guò)12年的努力，亨利到了政界，并很快脫穎而出進(jìn)入國(guó)會(huì)。

　　小故事大道理：機(jī)會(huì)的本質(zhì)不是等待，而是在等待之中不斷進(jìn)取。記?。赫嬲冒盐諜C(jī)會(huì)的人，即便在閑暇時(shí)光也是能夠發(fā)展自我的。

　　勵(lì)志故事4：最接近成功的時(shí)候

　　她是一位游泳健將，平生最大的心愿就是成為世界上第一位橫渡英吉利海峽的人。為了實(shí)現(xiàn)這一理想，在許多年里，她都堅(jiān)持天天練習(xí)，為這重要的一刻做了最好的準(zhǔn)備。

　　極具歷史意義的一天終于來(lái)臨了，在眾多媒體、觀眾的關(guān)注下，信心十足的女選手躍入海中，開始朝對(duì)岸的英國(guó)游去。

　　天氣很好，氣溫適宜，女選手愉快地前進(jìn)著，不像是在挑戰(zhàn)自己，而像是在享受生命。但當(dāng)她就快接近海峽對(duì)岸時(shí)，海上突然起了濃霧，而且越來(lái)越濃，最后達(dá)到了伸手不見五指的程度。因?yàn)樯硖幟Ｃ４蠛６シ较虻乃幌伦涌只牌饋?lái)，她不曉得還 要游多遠(yuǎn)才能到達(dá)對(duì)岸，所以她越來(lái)越心虛，越來(lái)越感覺筋疲力盡。最后，她終于宣布放棄了。

　　可是你知道當(dāng)時(shí)她距對(duì)岸還 有多遠(yuǎn)嗎?不到一百米!

　　當(dāng)知道這一結(jié)果時(shí)，遺憾和惋惜一下子把她擊倒了，她說(shuō)：“如果我知道距離目標(biāo)只有這么近時(shí)，我一定會(huì)堅(jiān)持到底、完成挑戰(zhàn)的，不管多辛苦!”但是一切都過(guò)去了，“如果”是不存在的。

　　想一想，現(xiàn)實(shí)生活中不知道有多少這樣的“游泳健將”，都是在最接近成功的時(shí)候放棄的，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候，同時(shí)也是當(dāng)局者最疲憊、最沉重、最迷茫的時(shí)候。

　　看來(lái)，“否極泰來(lái)”的確是一個(gè)真理，成功往往會(huì)在我們最苦、最累、最艱難的時(shí)候現(xiàn)身。既然如此，當(dāng)墜入“谷底”時(shí)，我們就應(yīng)該多徘徊一會(huì)兒。對(duì)，哪怕是“徘徊”，我們也要比別人多堅(jiān)持一會(huì)兒，因?yàn)槌蓴≈g，差的往往就是這么一點(diǎn)。

　　最艱苦、最沉重的時(shí)刻，往往就是最接近目標(biāo)的時(shí)刻。大多數(shù)失敗者，都是因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候選擇了放棄;而大多數(shù)成功者，則是因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候多堅(jiān)持了一會(huì)兒。

　　勵(lì)志故事5：永遠(yuǎn)不要給自己設(shè)限

　　人總是在某個(gè)緊急的時(shí)刻，突然發(fā)現(xiàn)自己隱藏的潛能。比如媽媽能以不可能的速度從遠(yuǎn)處跑來(lái)，接住高空落下的孩子。比如你在一次重要的會(huì)議中記住了所有來(lái)賓的名字和長(zhǎng)相。永遠(yuǎn)不要給自己設(shè)限，或許你能達(dá)到的高度比你想象的還 要高。

　　一位音樂系的學(xué)生走進(jìn)練習(xí)室。在鋼琴上，擺著一份全新的樂譜。

　　“超高難度……”他翻著樂譜，喃喃自語(yǔ)，感覺自己對(duì)彈奏鋼琴的信心似乎跌到谷底，消靡殆盡。已經(jīng)三個(gè)月了!自從跟了這位新的教導(dǎo)教授之后，不知道，為什么教授要以這種方式整人。勉強(qiáng)打起精神。他開始用自己的十指奮戰(zhàn)、奮戰(zhàn)、奮戰(zhàn)……琴音蓋住了教室外面教授走來(lái)的腳步聲。

　　指導(dǎo)教授是個(gè)極其有名的音樂大師。授課的第一天，他給自己的新學(xué)生一份樂譜?！霸囋嚳窗?”他說(shuō)。樂譜的難度頗高，學(xué)生彈得生澀僵滯、錯(cuò)誤百出?！斑€ 不成熟，回去好好練習(xí)!”教授在下課時(shí)，如此叮囑學(xué)生。

　　學(xué)生練習(xí)了一個(gè)星期，第二周上課時(shí)正準(zhǔn)備讓教授驗(yàn)收，沒想到教授又給他一份難度更高的樂譜，“試試看吧!”上星期的課教授也沒提。學(xué)生再次掙扎于更高難度的技巧挑戰(zhàn)。

　　第三周。更難的樂譜又出現(xiàn)了。兩樣的情形持續(xù)著，學(xué)生每次在課堂上都被一份新的樂譜所困繞，然后把它帶回去練習(xí)，接著再回到課堂上，重新面臨兩倍難度的樂譜，卻怎么樣都追不上進(jìn)度，一點(diǎn)也沒有因?yàn)樯现芫毩?xí)而有駕輕就熟的感覺，學(xué)生感到越來(lái)越不安、沮喪和氣餒。教授走進(jìn)練習(xí)室。

　　學(xué)生再也忍不住了。他必須向鋼琴大師提出這三個(gè)月來(lái)何以不斷折磨自己的質(zhì)疑。

　　教授沒開口，他抽出最早的那份樂譜，交給了學(xué)生?！皬椬喟?”他以堅(jiān)定的目光望著學(xué)生。不可思議的事情發(fā)生了，連學(xué)生自己都驚訝萬(wàn)分，他居然可以將這首曲子彈奏得如此美妙、如此精湛!教授又讓學(xué)生試了第二堂課的樂譜學(xué)生依然呈現(xiàn)出超高水準(zhǔn)的表現(xiàn)……演奏結(jié)束后，學(xué)生怔怔地望著老師，說(shuō)不出話來(lái)。

　　“如果，我任由你表現(xiàn)最擅長(zhǎng)的部分，可能你還 在練習(xí)最早的那分樂譜，就不會(huì)有現(xiàn)在這樣的程度……”鋼琴大師緩緩地說(shuō)。

　　人，往往習(xí)慣于表現(xiàn)自己所熟悉、所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。但如果我們?cè)敢饣厥?，?xì)細(xì)檢視，將會(huì)恍然大悟：看似緊鑼密鼓的工作挑戰(zhàn)，永無(wú)歇止難度漸升的環(huán)境壓力，不也就在不知不覺間養(yǎng)成了今日的諸般能力嗎?因?yàn)?，人總是有無(wú)限的潛能。

　　勵(lì)志故事6：你嘴上所說(shuō)的人生就是你的人生

　　“你嘴上所說(shuō)的人生就是你的人生。”我對(duì)很多人說(shuō)。

　　“好的”“一定會(huì)有辦法的”“沒問(wèn)題”，每天都能說(shuō)出這種積極話語(yǔ)的人，他們的每一天都會(huì)過(guò)得非常順利，即使遇到了困難，他們也能夠渡過(guò)難關(guān)。

　　相反，每天聽嚷著“太糟了”“太讓人氣憤了”“沒辦法了”的人，遇到的挫折也特別多，運(yùn)氣也顯得特別糟糕。

　　你自己或是你周邊的人，是不是也曾經(jīng)歷過(guò)這種事情呢?

　　如果你看不清自己，那么，就試著看一下周邊的人與事，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)人們都過(guò)著他們嘴上所說(shuō)的人生。

　　特別地跟錢有關(guān)的事情，這一點(diǎn)會(huì)更明顯。

　　令人吃驚的是，每天叫著“沒錢”的人，真的都要是跟金錢無(wú)緣的人。這里最關(guān)鍵的信息不是“因?yàn)楦F而沒錢”，而是“天天說(shuō)著沒錢所以窮”。

　　你必須要意識(shí)到，每天從自己嘴巴里說(shuō)出的話擁有很大的威力，從而去改變自己的話語(yǔ)。

　　每天你所說(shuō)的話，都要給你的一天指明了方向。

　　你說(shuō)的話一定會(huì)在說(shuō)出口后，變成現(xiàn)實(shí)。

　　這是由人的大腦與自律神經(jīng)決定的事情。人的自律神經(jīng)通過(guò)決定大腦皮層來(lái)支配身體。而我們的大腦正是通過(guò)學(xué)習(xí)自律神經(jīng)將想法傳達(dá)到身體各部分，從而操縱它們把我們的想法變成現(xiàn)實(shí)。

　　小到從自動(dòng)售貨機(jī)買飲料這種日?，嵤?，大到搭乘航天飛機(jī)飛太空，世界上所有的事情，都是因?yàn)槿藗冏畛跤械氖虑椋际且驗(yàn)槿藗冏畛跤心撤N想法，在考慮“就這樣做””會(huì)變成這樣的“后，最終得以實(shí)現(xiàn)的。

　　如果要給人們的想法找一個(gè)合適的載體，那一定就是人們說(shuō)的話了。

　　我們?cè)诳紤]問(wèn)題的時(shí)候，語(yǔ)言其實(shí)已經(jīng)在腦海里浮現(xiàn)了，因此，要把腦海里的語(yǔ)言變成現(xiàn)實(shí)，最重要的就是：在考慮問(wèn)題的時(shí)候，如何讓語(yǔ)言在腦海里浮現(xiàn)，又該如何把自己正考慮的事情用語(yǔ)言更好地表達(dá)出來(lái)。

　　也就是說(shuō)，你最終決定說(shuō)出口的言語(yǔ)，會(huì)或大或小地影響你的人生。

　　積極的語(yǔ)言，才能把你帶向美好的人生。

　　語(yǔ)言就如同把飛機(jī)帶到目的地的自動(dòng)引擎。只要按下按鈕，它就一定能把我們帶到目的地。

　　所以，大家首先需要記住的是：我們一定要說(shuō)積極向上的話。只要持續(xù)使用非常積極的話語(yǔ)，就能積累起相關(guān)的重要信息，于是在不經(jīng)意間，我們就已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)，并且逐漸把說(shuō)過(guò)的話變成現(xiàn)實(shí)。