學(xué)習(xí)任何知識的最佳途徑是由自己去發(fā)現(xiàn)，因為這種發(fā)現(xiàn)理解最深、也最容易掌握其中的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。下面就是小編給大家?guī)淼年P(guān)于教師的勵志名人名言大全，歡迎大家閱讀參考!
關(guān)于教師的勵志名人名言大全
1、教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。——陶行知
2、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。——佚名
3、烏申斯基說：教師是認(rèn)得范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——為人師表
4、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——園斯金
5、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
6、教師的職務(wù)是‘千教萬教，教人求真’;學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人’。——陶行知
7、教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來。——蔡元培
8、世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)。——蘇霍姆林斯基
9、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易
10、一個對社會的價值，首先取決于他的感情思想和行動對增進(jìn)人類利益有多大作用。——愛因斯坦
11、思想以自己的言語喂養(yǎng)它自己，而成長起來。——泰戈爾
12、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。——杜甫
13、學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)。——愛因斯坦
14、教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育。——哈欽斯
15、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生。——陶行知
16、我們的斗爭和勞動，就是為了不斷地把先進(jìn)的思想變?yōu)楝F(xiàn)實。——周揚
17、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。——葉圣陶
18、教育人就是要形成人的性格。——歐文
19、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭
20、培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認(rèn)識花木的特點，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”。——陶行知
21、只有愛才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感。——愛因斯坦
22、自聞穎師彈，起坐在一旁。——韓愈
23、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。——烏申斯基
24、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
25、只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育。——蘇霍姆林斯基
26、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——歐陽修
27、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿
28、智慧與教育之間的區(qū)別是，智慧會讓你過上舒適的生活。——佚名
29、美育者，應(yīng)用美學(xué)之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也。——蔡元培
30、智力教育就是要擴(kuò)大人的求知范圍。——詹·拉·洛威爾
31、用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養(yǎng)它的后代相類似。——馬卡連柯
32、生產(chǎn)勞動和教育的早期結(jié)合是改造現(xiàn)代社會的最強(qiáng)有力的手段之一。——馬克思
33、榮譽(yù)感是一種優(yōu)良的品質(zhì)，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備。——愛迪生
34、形式是一只金瓶，思想之花插入其內(nèi)，便可流芳百世。——法朗士
35、學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開學(xué)校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。——愛因斯坦
36、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。——夸美紐斯
37、我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害。——愛因斯坦
38、綠野堂開占物華，路人指道令公家。——白居易
39、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
40、當(dāng)教師把每一個學(xué)生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童。——贊科夫
41、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。——康有為
42、最有價值的知識是關(guān)于方法的知識。——達(dá)爾文
43、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)兒童。——蘇霍姆林斯基
44、只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。——杰斐遜
45、因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用處。——陶行知
46、學(xué)習(xí)任何知識的最佳途徑是由自己去發(fā)現(xiàn)，因為這種發(fā)現(xiàn)理解最深、也最容易掌握其中的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。——波莉亞
47、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進(jìn)。——朱熹
48、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
49、教育的實質(zhì)正是在于克服自己身上的動物本能和發(fā)展人所特有的全部本性。——蘇霍姆林斯基
50、信仰是心中的綠洲，思想的駱駝隊是永遠(yuǎn)走不到的。——紀(jì)伯倫
51、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。——韓愈
52、教育不是注滿一桶水，而且點燃一把火。——葉芝
53、讓每一個學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來走路。——蘇霍姆林斯基
54、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
55、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。——冰心
56、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。——佚名
57、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——鄭燮
58、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
59、一個人的活動，如果不是被高尚的思想所鼓舞，那它是無益的、渺小的。——車爾尼雪夫斯基
60、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
61、弱者坐失良機(jī)，強(qiáng)者制造時機(jī)，沒有時機(jī)，這是弱者最好的供詞。——佚名
62、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生。——陶行知
63、人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強(qiáng)都長得一樣高，應(yīng)當(dāng)是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。——陶行知
64、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌。——大仲馬
65、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
66、劉紹棠是著名作家，從事文學(xué)創(chuàng)作活動，很有成就。是誰培育了他，是誰使他開了竅呢?是他的啟蒙老師——田老師。
67、才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。——孔明
68、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。——克魯普斯卡婭
69、問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學(xué)問的方法。——盧梭
70、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。——羅素。
71、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。——韓愈
72、教師要以父母般的感情對待學(xué)生。——昆體良
73、貧農(nóng)特別吃沒有文化的虧，特別需要受教育。——列寧
74、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈
75、每一個決心獻(xiàn)身教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點。——蘇霍姆林斯基
76、蹇蹇三事，師師百僚。——盧照鄰
77、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。——蘇霍姆林斯基
78、北虜壞亭障，聞屯千里師。——杜牧
79、好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。——陶行知
80、三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子
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