書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。下面就是小編給大家?guī)淼耐扑]關(guān)于幼兒園小班閱讀勵志書籍，歡迎大家閱讀!

　　推薦關(guān)于幼兒園小班閱讀勵志書籍

　　1、《月亮，生日快樂》

　　小熊喜歡月亮，他想送給月亮一份生日禮物。但是，小熊不知道月亮生日是哪一天?也不知道該送什么才好?于是他來到山頂和月亮交談，決定送月亮一頂帽子……幼兒階段，孩子總認為萬物都是有生命的，會與他們自然對話;同時，渴望友誼、學(xué)習(xí)建立友誼，也是孩子成長中的必經(jīng)歷程，樂觀積極的小熊真誠無邪的交友，讓每個人感到溫暖而會心!

　　2、《要是你給老鼠吃餅干》作者:文/[美]勞拉·努梅羅夫 圖/[美]費利希亞·邦德

　　“要是你給老鼠吃餅干，他會要杯牛奶?！?就這樣，身穿牛仔背帶褲、背著雙肩背書包的小老鼠，接受了一個男孩子的一塊餅干，因此走進了男孩的家里，去喝一杯牛奶。等到你給他牛奶，小老鼠要一根吸管，吃了喝了，小老鼠又向你要餐巾紙，還要照鏡子，照了鏡子又要……最后，“他會要杯牛奶來喝，既然他要喝牛奶，自然會要塊餅干來吃。”一個經(jīng)典的繪本故事，從一個假設(shè)開始，兜了大大的一圈，最終又回到這個假設(shè):如果你給小老鼠吃餅干，下一步它會要什么?牛奶嗎?玩具嗎?所有這些稀奇古怪的情節(jié)，正好切合了寶貝泛靈性的特點，又突破了我們習(xí)慣性的思維模式，那只小老鼠活脫脫就是我們親愛的寶貝。

　　3、《誰咬了我的大餅》作者:徐志江

　　豬做了一塊好大的餅，累得睡著了，醒來一看，咦，誰咬了一口大餅?小豬決心弄個清楚，可是小鳥、兔子、狐貍……小動物們紛紛證明了不是自己。那究竟是誰咬了大餅?zāi)?《誰咬了我的大餅》是一本充滿懸念的繪本。故事利用一次又一次的設(shè)懸、釋懸來勾起了孩子們濃厚的興趣。在活動中我采用猜測、想象等手段讓幼兒置身于故事情節(jié)中，讓幼兒在猜猜、講講、演演的過程中感受故事的詼諧與幽默。

　　4、《彩虹色的花》作者:文/細野綾子 圖/麥克·格雷涅茨

　　一朵彩虹色的花盛開在早春的陽光里。一只只小動物懷著心事走過，她把各色美麗的花瓣送了出去，到了冬天怎么辦呢?富有立體感的愛的花朵開在讀者的心里。雖然枯萎老去，可是，冬去春來……生命可以輪回，在小讀者的心中種下友愛的花。彩虹色的花慢慢枯萎老去，被掩蓋在白茫茫的雪地下。雖然她離開了現(xiàn)世，卻給大家留下了一片溫情。東去春來，彩虹色的花又回來了，又見到太陽……生命可以論回，樂于助人的精神則永存其中，給讀者留下無窮的意味。

　　5、《換一換》作者:文/佐藤和貴子 圖/ 二俁英五郎

　　一只小雞出去玩，跟老鼠換叫聲，“吱吱”，接著連續(xù)跟豬，青蛙，狗換叫聲。當她遇到可怕的貓時……簡練的語言反復(fù)描述快樂的“換一換”，富于節(jié)奏感。畫家用細膩的筆觸和文雅的顏色，不僅描繪小雞和動物的經(jīng)歷，還有也給這部繪本增添了不少魅力。在兒童的幻想世界里，“換一換”是件很簡單的事情，我們可以自由地變換很多東西。孩子們在這個又奇妙又有趣的故事里，會把自己跟小動物合一，邊學(xué)著各種動物及其叫聲，邊發(fā)展自己的感情和想像力。

　　6、《紙飛機飛到哪里去了?》作者:文/[韓]KYOWON公司圖/[韓]李永申

　　《紙飛機飛到哪里去了》這本書是教寶寶認識方位的，比如“里、外、中間、上、下”等等，通過一只紙飛機來引導(dǎo)寶寶明白道理。用做好的紙飛機讓孩子理解位置和空間的概念。在屋里或者屋外扔紙飛機，并且漢語說出飛機飛向哪里，落在哪里。然后翻書的時候就可以把話題引到“書中也有個小朋友在扔紙飛機呢。我們要不要去看看他的紙飛機飛到哪兒去了呢這樣，小朋友就會自然而然地對書上的內(nèi)容感興趣。

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