一年的新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。有很多學(xué)校班級(jí)或者公司都會(huì)舉行元旦文藝晚會(huì)來(lái)迎接新的一年。下面是小編整理的2022小學(xué)生元旦主持詞，歡迎大家閱讀分享借鑒。

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小學(xué)生元旦主持詞篇一

ABC:敬愛的老師

DEF:親愛的同學(xué)們，

合:大家上午好!

ABC:時(shí)光荏(regrave;n)苒(rǎn)，歲月如梭

DEF:踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來(lái)了這個(gè)期待已久的日子。

A: 過去的一年，我們有淚水也有歡樂，

B: 有汗水也有掌聲;

C: 有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱

D:過去的一年，老師們不知為我們付出了多少，

E:是老師們帶我們走過風(fēng)雨, 是老師們用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育, 卻從來(lái)不求回報(bào)與索取.

F:是老師們給我們解答一道道難題, 是老師們告訴我們: 遇到困難時(shí), 不要輕易說放棄.

合:讓我們?cè)诖舜砣w同學(xué)向老師們說一聲:“老師，您辛苦了!”

A:在三十一班，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。

B:歡快的樂曲中，新的一年向我們走來(lái)。

C:20__年即將過去，20__年將要到來(lái)，展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿懷。

D:20__年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。

E:20__年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛的臂膀，讓明天來(lái)傾聽我們愛心旋律的唱響。

F:新年是新的樂章， 讓我們用行動(dòng)， 讓我們用真誠(chéng)， 讓我們用奉獻(xiàn)，迎接充滿希望的20__年!

合:20__年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!

A:有請(qǐng)我們今天第一位表演者出場(chǎng)，劉子晗為大家?guī)?lái) 葫蘆絲表演《高山青》。掌聲有請(qǐng)。

B:接下來(lái)請(qǐng)欣賞小品《上課》。

C: 謝謝，接下來(lái)有請(qǐng)x，他帶來(lái)了歌曲演唱《全球變冷》，大家鼓掌歡迎。

D: 請(qǐng)欣賞歌曲《同桌的你》，表演者:x等。

E: 接下來(lái)我們來(lái)欣賞一首好聽的歌曲，《玫瑰花的葬禮》，有請(qǐng)演唱者x等。

F:請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《最后一分鐘》，朗誦者:孫一搏等。

A: x等同學(xué)為我們帶來(lái)了歌曲《櫻桃花》，

請(qǐng)欣賞。

B:接下來(lái)裴x清等同學(xué)為我們帶來(lái)了一首歌曲《犯錯(cuò)》， 掌聲有請(qǐng)!

C:《讓一讓》這首歌你會(huì)唱嗎?請(qǐng)聽x媛等同學(xué)為我們帶來(lái)的這首歌曲。

D:童年是最美麗的地方，那里有最美麗的花朵在飄香， 童年是最快樂的地方。那里有最快樂的歌聲在飛翔。下面我們就來(lái)欣賞x等同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《童年叮叮當(dāng)》。

E:欣賞完了優(yōu)美的舞蹈，下面讓我們?cè)僖黄饋?lái)聆聽動(dòng)聽的葫蘆絲獨(dú)奏《粉刷匠》。 表演者x。

F:《江南style》這首歌曲大家都很熟悉，接下來(lái)請(qǐng)欣賞x等同學(xué)為大家?guī)?lái)的這首歌曲。

A: 請(qǐng)欣賞由x等同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲《傷不起》。掌聲有請(qǐng)。

B: 下面這個(gè)精彩的節(jié)目是史騰遠(yuǎn)等同學(xué)帶來(lái)的歌曲《嘆服》。

C:接下來(lái)請(qǐng)聽歌曲《三國(guó)殺》，演唱者:x等。

D: 下面請(qǐng)欣賞x等同學(xué)給我們帶來(lái)的小品《騷擾電話》，大家掌聲有請(qǐng)。

E: 《最炫民族風(fēng)》是一首非常動(dòng)聽的歌曲，請(qǐng)欣賞x等同學(xué)為我們帶來(lái)的這首歌曲。

F:《失敗乃成功之母》，下面我們就來(lái)欣賞x帶來(lái)的這個(gè)小品。

A: 請(qǐng)欣賞舞蹈《教室就像一首詩(shī)》，表演者:x等。

B:剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾 ，彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁 。接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《荷塘月色》。

C:大家都很喜歡《大笑江湖》這首歌曲，接下來(lái)就讓我們來(lái)欣賞x同學(xué)帶來(lái)的這首歌。

D:請(qǐng)欣賞小品《師徒砸車記》，表演者:x等。

E:請(qǐng)聽歌曲《play with style》,演唱者:x。

F:同學(xué)們喜歡聽故事嗎?請(qǐng)聽故事《好與壞》。

A: 同學(xué)們喜歡聽笑話嗎?有請(qǐng)李源超、趙明宇為我們講笑話。掌聲歡迎。

B:請(qǐng)聽歌曲《春天里》。表演者:x等。

C: 你是我天邊最美的云彩，讓我用心把你留下來(lái)。相信很多同學(xué)對(duì)這首《最炫民族風(fēng)》耳熟能詳。接下來(lái)就讓我們來(lái)欣賞x等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《最炫民族風(fēng)》。

結(jié)束語(yǔ):

A:雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰

自己的心情

B:美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動(dòng)的燭光祝你平安如意

C:今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的集體

D:在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子

E:在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏

F:在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望

合:因?yàn)椋覀兪冀K相信:明天會(huì)更好!

今天的聯(lián)歡會(huì)圓滿結(jié)束，再次衷心的祝福老師心情愉快，闔家歡樂!祝同學(xué)們百尺竿頭，更上一層樓!

小學(xué)生元旦主持詞篇二

開幕詞：

(甲)：20XX年的新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。 (乙)伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20XX年元旦如約而至;

(甲)：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，

(乙)這是我們的春天，這是我們這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天; (甲)：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光; (乙)：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛來(lái)融化冰雪; (甲)：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;

(乙)：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄! (合)：20XX年慶元旦文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始!

首先，由XX致新年祝詞!

感謝XX的祝福!同時(shí)也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬(wàn)事如意,心想事成!

1. 好運(yùn)來(lái)喲好運(yùn)來(lái)，好運(yùn)帶來(lái)喜和愛;好運(yùn)祝你好運(yùn)來(lái)，愿你勤勞生活美， 祝你健康春常在。我們祈禱祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮昌盛，祝愿我們梅川中學(xué)的發(fā)展更加蓬勃向上，祝愿全體師生平平安安，祝愿在座的各位好運(yùn)連連，請(qǐng)欣賞七(6)班同學(xué)表演的歌伴舞――《好運(yùn)來(lái)》。

2 . 相聲，一種民間說唱曲藝。主要采用口頭方式表演。是扎根于民間、源于生活、又深受群眾歡迎的曲藝表演藝術(shù)形式。請(qǐng)欣賞八(6)班同學(xué)的相聲表演――《普通話》

3.青春是天邊的虹,轉(zhuǎn)瞬即逝,卻又柔美異常;青春是清晨的霧,朦朧含蓄,卻又適合徜徉;青春是山澗的溪,清麗柔和,卻又時(shí)常飄蕩。生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望信心和青春。 下面請(qǐng)欣賞八(1)班同學(xué)為我們帶來(lái)的歌伴舞――《青春修煉手冊(cè)》。

4. 時(shí)間在倒回，我們倆，穿著布紗，聽著梵樂，還想著是幻覺，奇怪的語(yǔ)言，催著我快快起舞，碎碎念啊念 ??這是多么神奇的感覺，請(qǐng)欣賞九(2)班同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈表演――《神奇》。

5. 多少個(gè)日日夜夜，老師為我們籌謀暢想;多少次促膝長(zhǎng)談，老師為我們費(fèi)盡思量。對(duì)老師，我們有誦不盡的深恩厚誼，因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)離不開老師的教導(dǎo)。女：請(qǐng)欣賞七(3)班同學(xué)的小品表演――《考試之后》。

6. 一曲山歌傳佳話，一籃清茶十里香;一雙彩蝶翩翩舞，一曲茶歌情意長(zhǎng)。 請(qǐng)欣賞七(2)班同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈表演――《茶山情歌》

7. 青春是跳動(dòng)的旋律，青春是飄揚(yáng)的音符。 青春是生命中的火把，點(diǎn)燃你我沸騰的熱情，照亮你我飛翔的夢(mèng)想。下面請(qǐng)欣賞由八(3)班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈表演《today》

8. 生活中離不開歡笑，幽默風(fēng)趣的表演會(huì)給人們帶來(lái)快樂，帶走憂傷。希望下面2位七年級(jí)小朋友的雙簧表演表演能給您帶來(lái)歡笑和愉悅。請(qǐng)欣賞七(5)班同學(xué)為我們演繹的一段雙簧表演――《傻小子念書》。

9.年少的青春，未完的旅程，是你帶著我勇敢地看人生。無(wú)悔的關(guān)懷，無(wú)怨的真愛，而我又能還給你幾分。父親是山，父愛無(wú)聲。父親啊，您鼓勵(lì)的后面是期待，您嚴(yán)肅的后面是慈愛，請(qǐng)欣賞八(2)班三人行組合為我們帶來(lái)的歌曲――《父親》

10. 愛我中華，炎黃子孫熱血相融;愛我中華，千萬(wàn)兒女縱情呼喚。有人說軍旅生活是人生中錘煉自己難得的舞臺(tái)，尤其是“不愛紅裝愛武裝”的女兵們，看，來(lái)了一群瀟灑女兵，，英姿颯爽，正用他們矯健優(yōu)美的舞姿演繹著拳拳愛國(guó)心，請(qǐng)欣賞九(1)班同學(xué)的舞蹈表演――《瀟灑女兵》。

11. 青春是詩(shī)，青春是舞，陽(yáng)光是黑夜無(wú)法容忍的灑脫，陽(yáng)光是行云流水的心跳，青春只此一次，陽(yáng)光天天恩賜!生命的魅力在這里揮灑青春的風(fēng)采，在這里綻放、在這激情飛揚(yáng)。來(lái)吧，朋友們，盡情享受陽(yáng)光，盡情舒展舞姿。請(qǐng)欣賞八(4)班同學(xué)的舞蹈表演――《Heart》

12. 一首《爸爸去哪兒》唱出了所有爸爸的心聲，唱出了爸爸對(duì)孩子無(wú)私的愛，正像歌詞里說的那樣:“寶貝，寶貝，我是你的大樹，一生陪你看日出?！? 請(qǐng)欣賞龔丹老師的親子表演――《爸爸去哪兒》

13.每個(gè)人都難免會(huì)有點(diǎn)小感冒之類的小毛病，碰到好點(diǎn)的醫(yī)生一般都是藥到病除，可是碰到這樣的醫(yī)生就說不清楚了，下面請(qǐng)欣賞八(5)班同學(xué)帶來(lái)的小品表演――《看病》

14. 相信是信任，相信是承諾;相信是肯定，相信是渴望;相信你我可以獲得成功，獲得精彩; 有你在我身邊的每一天，我都感到無(wú)比的新鮮，一切在我心中都無(wú)比美好。只因?yàn)槲蚁嘈拧?請(qǐng)欣賞七(1)班同學(xué)的歌伴舞表演――《我相信》

15. 今天，我們奮發(fā)向上;今天，我們有著共同的理想想;今天，是我們用青春的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻。 請(qǐng)欣賞八(2)班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈表演――《今天》

16.白雪公主和七個(gè)小矮人的故事可以說是家喻戶曉，童話的世界里也有著數(shù)不完的精彩，下面請(qǐng)欣賞九(3)班同學(xué)的話劇表演――《白雪公主》

17.x年奔騰祝捷酒,x年開泰迎春紅。羊年即將到來(lái)，看，一群活潑可愛的小羊來(lái)到我們的舞臺(tái)上，和我們一起載歌載舞，共同迎接新年的到來(lái)。請(qǐng)欣賞七(4)班同學(xué)的舞蹈表演――《喜洋洋·年年紅》

閉幕詞：

(甲)：追求與夢(mèng)想，盛開了一朵艷麗的花;

(乙)：奮斗與拚搏，譜寫了一曲騰飛的歌。

(甲)：花如海，歌如潮。

(乙)：今天我們歡聚一堂，迎接新的一年

(甲)：今天我們歡聲笑語(yǔ)，共慶元旦的到來(lái)

(乙)：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子

(甲)：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏

(乙)：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。

(甲)：站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：

(乙)：急流勇進(jìn)的梅川中學(xué)再創(chuàng)佳績(jī)，再鑄輝煌!

(甲)：元旦晚會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬(wàn)事如意，心想事成!

(乙)：朋友們

(合)：再見!

小學(xué)生元旦主持詞篇三

開場(chǎng):

趙:尊敬的老師!

男甲:親愛的同學(xué)們!

合:大家好!

曹:今年是特殊的一年，今年是值得留戀的一年。

男乙:因?yàn)椋龠^幾個(gè)月，我們六年的小學(xué)生活就結(jié)束了。 趙:難忘的小學(xué)時(shí)代即將離去。

男甲:充滿期望的中學(xué)時(shí)代正向我們走來(lái)。

曹:六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，XX多個(gè)日夜仿佛就在昨天。

男乙:今天，請(qǐng)?jiān)试S我們向六(2)班全體師生拜最后一個(gè)早年。

合:祝大家新年快樂，工作順利，闔家幸福，心相事成，萬(wàn)事如意! 趙:新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪留下了小學(xué)里最后一道深深的印痕。

男甲:伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20__年元旦如約而至。

曹:回首剛剛過去的XX，我們十分榮耀。

男乙:回首即將結(jié)束的六年生活，我們?nèi)f分感激。

趙:20__，六(2)班從成功走向更大的成功。

男甲:小學(xué)六年，我們從不懂事的童年走向成熟的少年。

合:這一切的一切，都離不開我們?nèi)w師生的努力。

趙:今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光。

曹:今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛來(lái)融化冰雪。 男甲:今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

男乙:今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

趙:帶著祝愿，帶著囑托，埋藏已久的期盼，化做你我的喜悅。 男甲:看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

曹:聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。

男乙:在詩(shī)與畫流動(dòng)的佳節(jié)里，我們一起來(lái)慶賀快樂的節(jié)目。

合:“秘書工作”小學(xué)六(2)班20__年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。 ??

結(jié)束語(yǔ):

趙:雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

男甲:妍麗的鮮花祝你節(jié)目愉快，閃動(dòng)的目光傳遞平安如意。 曹:愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。

男乙:愿來(lái)年夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉伴隨著你，幸福永遠(yuǎn)。

趙:讓我們永遠(yuǎn)記住“秘書工作”小學(xué)，我們成長(zhǎng)的搖籃，我們夢(mèng)起源的地方。

男甲:在這里，有默默耕耘的園丁，有孜孜以求的學(xué)子。

曹:在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。

男乙:相信“秘書工作”的明天會(huì)更好!我們的明天會(huì)更好!

合:最后，讓我們一起唱響《感恩的心》，在動(dòng)聽的旋律中結(jié)束今天的聯(lián)歡。

小學(xué)生元旦主持詞篇四

甲：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，20XX年元旦如約而至

乙：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離

甲：新年染紅了我們快樂的生活

乙：新年讓我們截取下了四季的片段

甲：新年給了我們?nèi)松亩U想

乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息

甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光

乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛來(lái)融化冰雪

甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情 乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄

甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞

乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃

甲：今天，我們送去我們的祝福

乙：帶著祝愿、帶著囑托

甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅

乙：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩

甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律

合：在詩(shī)與畫流動(dòng)的佳節(jié)里我欲邀同來(lái)一起慶賀快樂的節(jié)日。20XX年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!

結(jié)束語(yǔ)

合：今晚大家燦爛的笑臉，爽朗的笑聲，分外的喜悅，和諧親切的濃郁情調(diào)，使晚會(huì)顯得其樂融融，分外愜意舒心。

回首過去我們熱情洋溢，展望未來(lái)我們斗志昂揚(yáng)，讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)飛翔。

甲∶所有的日子都來(lái)吧,讓我編織你們

乙∶讓我編織你們,用青春的金線

甲∶讓我編織你們,用燃燒的信念

乙∶編成絢麗的歲月

甲∶編成遐思的年華

乙∶過去的日子是充滿遐想的日子

甲∶紛紛的心愿迷離，像春天的雨

乙∶我們有時(shí)間，有力量，有燃燒的信念

甲∶我們渴望生活，渴望在天上飛

乙∶所有的日子都去吧,生活中我快樂地向前

甲∶讓我說一聲新年好,看雪花飄舞,花兒如潮

乙∶讓過去的日子如水流,讓將來(lái)的日子如拂曉

合：面對(duì)這人生嶄新的一頁(yè)，激情與歡樂相逢，愿望與夢(mèng)想齊飛。面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，勝利與眼淚共生的大千世界。

甲：讓我們今天再一次種下成功與希望，再一次張開熱烈的雙臂等待著擁抱未來(lái)的成功與收獲!

乙：讓我們攜手并肩，凝聚智慧，和諧共生，用飽蘸智慧、膽略和激情之筆，書寫人生更濃重更精彩的一筆!

合：我們的光榮與夢(mèng)想將在這個(gè)時(shí)代中變成現(xiàn)實(shí)，我們的精神和思想將在這個(gè)時(shí)代中得到升華，我們的腳步將在這個(gè)時(shí)代印下歷史的痕跡，我們的人生將在這個(gè)時(shí)代抒寫的壯闊篇章!

合:本次慶元旦聯(lián)歡會(huì),到此結(jié)束!

小學(xué)生元旦主持詞篇五

合:親愛的老師、同學(xué)們

合:大家新年好

男:新的鐘聲

女:新的一年

男:新的祝福

女:新的期待

男:20x年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了

女:20__年的鐘聲即將敲響

男:回首往事，我們滿懷豪情

女:展望未來(lái)，我們重任在肩

男:送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言

女:送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞

男:讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛

女:讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)

男:我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)

女:我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫

男:沒有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空;

女:沒有飛雪的冬，乍暖還寒。

男:一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰;

女:滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

男:在這笑聲與歌聲匯成的海洋，

女:在這永恒與溫馨筑就的圣地，

合:我們歡聚在一起。

男:光陰似箭，我們即將迎來(lái)新的一年。

女:今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。

男:這一刻是美好的，

女:這一刻是溫馨的，

合:這一刻是充滿激情的。

男:讓我們手牽手

女:讓我們肩并肩

男:讓我們跳起來(lái)

女:讓我們唱起來(lái)

男:歌唱春天

女:歌唱未來(lái)

合:歌唱輝煌的x年x班

(結(jié)尾詞)

合:所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們

女:讓我編織你們，用青春的金線，

男:讓我編織你們，用燃燒的信念

女:編成絢麗的歲月

男:編成遐思的年華

合:所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前

女:讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮

男:讓過去的日子如水流，讓將來(lái)的日子如拂曉

女:愿雨里有你的收獲，

男:愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)

女:陽(yáng)光中我為你祝福，

男:月光下我為你祈禱

合:歲歲年年，年年歲歲

合:親愛的老師、同學(xué)們

合:再見

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