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托福口語如何正確進(jìn)行跟讀練習(xí)?這3個細(xì)節(jié)要點(diǎn)不可忽視
托?？谡Z跟讀訓(xùn)練注意要點(diǎn)：注重漢語發(fā)音與英語發(fā)音的區(qū)別
漢語用的是口腔前部發(fā)聲方法，發(fā)音時主要靠口腔的前部運(yùn)動來發(fā)聲。英語用的是口腔后部發(fā)聲方法，發(fā)音時主要靠口腔的后部運(yùn)動來發(fā)聲。
托福口語跟讀訓(xùn)練注意要點(diǎn)： 音素、單詞音節(jié)、單詞的重讀與弱讀為起點(diǎn)
音素、音節(jié)、單詞的重讀與弱讀是學(xué)習(xí)語音的基本功。學(xué)生在聽音時不能及時反應(yīng)也可以說是學(xué)生不能辨別出以上基本要素。分辨出不同的音素、音節(jié)、重讀與弱讀也是形成英語思維的基礎(chǔ)。
托?？谡Z跟讀訓(xùn)練注意要點(diǎn)：辨別句子中意群停頓、單詞連讀、失去爆破等讀音規(guī)則的能力
需要在跟讀的時候根據(jù)讀音和這句話表達(dá)的意思去體會原句中為什么這個地方會停頓，這個地方有或沒有進(jìn)行連讀等，不能剛才讀了卻想不起來句子的意思。
托?？谡Z的評分標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)例分析
先看一下新托?？谡Z要求的七個方面的標(biāo)準(zhǔn)，具體如下：
1. 中心是否切題：
解釋：考察考生所表達(dá)的口語內(nèi)容是否完整、準(zhǔn)確地回答了題目的要求?？疾熘攸c(diǎn)在于考生是否能夠準(zhǔn)確理解題意和準(zhǔn)確迎合題意兩個層次。
2. 意思是否明白：
解釋：考察考生所表達(dá)的口語內(nèi)容是否能夠被明白地理解，還是表面上很流利，而實(shí)際上語義含糊、不知所云。
3. 結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)密：
解釋：考察考生是否有能力將口語用嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和邏輯表達(dá)出來，還是缺乏層次，信馬由韁。
4. 表達(dá)是否連貫：
解釋：考察考生口語的語流是否有停頓，這包括思維停頓和表達(dá)停頓兩方面的原因或表現(xiàn)。但此標(biāo)準(zhǔn)并未對考生的口語表達(dá)速度作硬性的要求
5. 發(fā)音是否清楚：
解釋：考察考生的發(fā)音是否能夠做到純正、清晰。起碼理解起來并不因?yàn)榭谝舻膯栴}存在障礙。
6. 語法是否正確：
解釋：考察考生是否能夠熟練的使用較復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)表達(dá)思想，同時盡量避免錯誤。
7. 詞匯是否熟練：
解釋：考察考生是否可以掌握足夠的英語詞匯進(jìn)行表達(dá)，考察重點(diǎn)在熟練度和準(zhǔn)確度兩個方面。但此標(biāo)準(zhǔn)并未對考生的用詞難度作硬性的要求。
結(jié)合上面的要求，我認(rèn)為口語考試大致從三個方面考察考生。一，邏輯性;二，語言表述;三，語言能力。上述七個標(biāo)準(zhǔn)里的1、2、3大至可劃分為第一類，即要考察學(xué)生的思維邏輯性。這就首先要求學(xué)生在較短的準(zhǔn)備時間里迅速審清題目要求，然后在頭腦中形成一個清晰的綱要。這樣可以使自己的敘述內(nèi)容清晰而有條理。標(biāo)準(zhǔn)4主要考察學(xué)生的語言表達(dá)能力，比如連貫性、清晰度和信息量等。評分標(biāo)準(zhǔn)里并沒有對語速有硬性要求。但建議考生語速保持在中速的水平上，因?yàn)檫^慢會使得信息量小，讓考官懷疑你的語言能力，而過快又會容易出錯，不易讓自己有思考的時間。標(biāo)準(zhǔn)5、6、7是對語言能力的考察。這就要求考生平時注重自己語言基本功的訓(xùn)練。跟讀模仿可以糾正自己的發(fā)音，背誦可以增加詞匯量，句式結(jié)構(gòu)和地道的英語表述方法。
下面我以托?？谡Ztask1為例來分析一下具體的答題技巧。
托?？谡ZTask1大至可分為四類，分別為人物類、事物類、地點(diǎn)類以及事件類。我們以人物類為例。首先人物類的題目一般會要求你對一個人進(jìn)行描述，比如你所尊敬的人或者對你影響很大的人，并且會要求你用具體的細(xì)節(jié)及例證進(jìn)行支持自己的觀點(diǎn)。如：Describe the famous personyou admire most. Explain why you admire this person. Include details and examples to supportyour response.。
遇到這樣的題目，首先要確定一個topic sentence，然后再迅速地構(gòu)建supporting Ideas. Topicsentence 一般比較好確定，關(guān)鍵再與能否用具體的details 和 examples 有力支撐你的topic sentence. 拿到這個題目后，最好迅速的針對這個famous person 身上的特質(zhì)做一個分類，比如他的achievement 和他的character. 確定好從這兩方面展開敘述后，就應(yīng)當(dāng)分別找出各自具體的examples. 比如你要寫一個作家的話，在achievement 方面，你就可以簡單列上作家的書名以及此書如何改變了你人生觀，以及幫助你養(yǎng)成良好的習(xí)慣等。而在character方面，你就要以你腦袋里出現(xiàn)的幾個形容人的單詞為點(diǎn)。此時，在15秒的準(zhǔn)備時間里，考生最好在紙上簡單的寫下幾個對你有提示性的單詞。如humorous, open-minded, easy-going,warm-hearted, knowledgeable, versatile…。然后再連點(diǎn)成線，組合成句子。此時我們可以用描述的方法把觀點(diǎn)同意轉(zhuǎn)換，如He is warm-hearted and he never hesitate to help those in need。我們也可以用舉例的方法來進(jìn)行擴(kuò)展，比如He is versatile and he’s not only a famous writer but also anexcellent racing drivier。
口語考試要求考生在短時間內(nèi)針對一個題目清晰地講述出自己的觀點(diǎn)或者對別人的話進(jìn)行復(fù)述總結(jié)評價，這不僅需要平時基本功的積累，有針對性的練習(xí)，還需要充分的準(zhǔn)備。所以建議考生應(yīng)該針對不同的題目類型。
托福獨(dú)立口語評分標(biāo)準(zhǔn)解讀
1 Delivery
根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)第一點(diǎn)就需要注意發(fā)音，發(fā)音需要做到準(zhǔn)確、清晰、連貫。首先單詞的發(fā)音要正確，其次要讓考官聽到你的發(fā)音，說話聲音小的同學(xué)注意要說清楚每個單詞，如果考官聽不清或者聽不懂你的發(fā)音，分?jǐn)?shù)自然就不高。另外還要做到流利，如果說一句停五秒甚至說一個詞停一秒，這樣考官聽起來就很吃力。另外并不是語速快就是好的答案，答題要盡量自然、斷句正常，這樣才是好的答案。
2 Language use
第二點(diǎn)要注意語言的運(yùn)用，具體包括詞匯和語法的使用?？忌仨氄莆栈揪湫偷氖褂煤鸵恍?fù)雜句式結(jié)構(gòu)。語法要做到多樣和準(zhǔn)確，才是好的高分答案。在描述一個過去的事件的時候注意用一般過去式或者現(xiàn)在完成式。另外就是詞匯，詞匯量是很多同學(xué)的硬傷，所以背單詞是大多數(shù)同學(xué)開始備考托福的第一步。但是背誦了一本綠寶書后發(fā)現(xiàn)自己說口語的時候還是習(xí)慣用那些中學(xué)詞匯。原因是在背誦單詞的時候并沒有記搭配和用法。所以大家背單詞的時候注意一下例句，爭取把近期背過的單詞使用到口語回答中。在描述中應(yīng)該盡量用比較具體生動的詞匯，而不是空洞的喊口號，可以用具體的數(shù)字來作比較來闡述具體的觀點(diǎn)。比方說強(qiáng)調(diào)一個事物的優(yōu)點(diǎn)是便宜，可以舉出具體的價格比較來體現(xiàn)這一觀點(diǎn)。
3 Topic development
話題展開要注意的是直擊主題，開門見山的介紹主題，可以采取總分的形式，先說自己要描述的事物或者支持的觀點(diǎn)，讓考官清晰的了解你敘述的主題。接下來的在敘述的過程中應(yīng)該盡量有條理，選擇適合的邏輯連接詞來表達(dá)句子關(guān)系，因?yàn)橹形鞣秸Z言的差異，中文靠上下文提現(xiàn)句與句的關(guān)系，而英語靠邏輯連接詞來表達(dá)句子關(guān)系，如果按照中國人的思維去說英語，在外國人看來就是一堆雜亂無章的句子羅列。 為了做到有條理的論述，大家可以在早起準(zhǔn)備的時候在紙上打草稿，寫出主要的答題點(diǎn)，跟著草稿進(jìn)行練習(xí)，錄音并且回聽自己的答案。通過回聽自己的答案，就可以大致找出自己的在答題中出現(xiàn)的問題。
同學(xué)們在平時的練習(xí)中都可以參考這三條評分標(biāo)準(zhǔn)去檢驗(yàn)自己的口語答案是否符合考試的評分標(biāo)準(zhǔn)。盡快找出自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行彌補(bǔ)，不要有答題短板，這樣才能最大限度的提高自己的成績。
