大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面小編給大家整理了八年級(jí)寫最好的作品滿分作文，希望大家喜歡！

八年級(jí)寫最好的作品滿分作文1

盈盈月光，我拿起一把最清澈的;余暉過后，我捧著最溫暖的一縷;燃燒的紅葉，我撿了最亮的一片;我摘了一束最香的草;在漫長的人生中，我挑最重的愛。

過去的記憶，如黃昏的影子，漸漸融化在夜色里，卻在腦海里印了很久。那年是除夕，我漫無目的地走在嘈雜的大街上，尋找我最喜歡的東西。突然，我看到一個(gè)鬼鬼祟祟的年輕身影，在茫茫人海中靈活地移動(dòng)著，一道銀光在我眼前消失了。我大吃一驚，這明明是一把明晃晃的刀。我加快了腳步，目光飄向那個(gè)男人的腳步。

莫，我看見他從一個(gè)中年大叔身邊走過，他就裝作不小心踩了他的腳。當(dāng)他甩到叔叔身上時(shí)，他迅速用小刀在口袋上劃了一個(gè)洞，然后熟練地把錢包夾了出來。整個(gè)過程太快了，讓人眼花繚亂。成功后，他站起來，拍拍身上的灰塵，真誠地向叔叔道歉。簡天真無邪地寫道，是它天生的保護(hù)色，他的叔叔發(fā)誓不再使用。

他狡猾地笑了笑，跟著一個(gè)人來到一條小巷。我趕緊用110的輸入關(guān)閉了電話頁面，跟進(jìn)。這次的目標(biāo)是一個(gè)控制不住自己的孩子。孩子提著一袋東西，獨(dú)自走到巷子深處。在一個(gè)躺在地上的流浪漢面前停下來，他衣衫襤褸，但仍然很干凈。

爺爺，我又來看你了!孩子稚嫩的聲音響起。老人什么也沒說，只是渾濁的眼睛里充滿了感激。孩子打開袋子，拿出食盒，給老人一口一口地喂。也許這溫馨的一幕觸動(dòng)了年輕人的心，他想起從前有人幫助過他，熱淚盈眶。

他轉(zhuǎn)身撥了號(hào)碼：喂，110?我想自首。

一點(diǎn)點(diǎn)觸動(dòng)，匯聚起溫暖人心的力量，光芒萬丈。在愛的傳遞中，我們獲得了堅(jiān)持善的力量。這份愛是他們?cè)谖覀兂砷L過程中展示給我們的最好的作品。

八年級(jí)寫最好的作品滿分作文2

盈盈月光，我掬一捧最清的;落落余輝，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最艷的;凄凄芳草，我摘一束最燦的;漫漫人生，我擷一份最重的愛。

往昔記憶，如黃昏的陰影逐漸消融在夜色中，唯獨(dú)那件事印在我腦海中久久揮之不去，是那年除夕夜，我漫無目的走在喧鬧的大街上，尋找自己心儀之物。忽然，我看見一個(gè)鬼鬼祟祟的年輕身影，靈活的穿梭在茫茫人海中，一道銀光在我眼前晃了晃就消失了。我一驚，那分明是一把明晃晃的小刀。我加快了腳步，眼神也隨著那個(gè)人的腳步在漂浮。

驀的，我看見他在經(jīng)過一個(gè)中年大叔的身邊時(shí)，裝作不經(jīng)意的腳步錯(cuò)亂，向大叔傾倒時(shí)，用小刀飛快地在大叔的口袋上劃了一道口子，再熟練地夾出了其中的錢包，整個(gè)過程之迅速，簡直讓人眼花繚亂。得手后，他站了起來，拍拍身上的塵土，十分誠懇地對(duì)大叔道歉，純良無害的面孔，簡直是它天然的保護(hù)色，大叔罵罵咧咧地走了。

他狡猾的笑了笑，又跟蹤著一個(gè)人來到了一條小巷。我連忙把輸入了110的手機(jī)頁面關(guān)上，跟了上去。這次的目標(biāo)是一位手無縛雞之力的孩子。孩子提著一袋東西，只身一人走向了小巷的深處。在一個(gè)躺在地上，身著破爛但依舊干凈的流浪漢前停下。

“爺爺，我又來看你了!”兒童稚嫩的聲線響了起來。老人不語，只是歷經(jīng)滄桑的渾濁雙眼中噙滿了感激。小孩打開袋子，拿出食盒，一口一口地喂老人吃飯。也許是這溫暖的一幕觸動(dòng)了青年的心靈，他想起曾幾何時(shí)也有人幫助過他，眼里竟泛起了淚光。

他轉(zhuǎn)身竟然撥下來那個(gè)號(hào)碼：“喂，110嗎，我要自首?！?/p>

點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)在人心中匯聚起溫暖人心的力量，光芒四射。在愛的傳遞中，我們收獲堅(jiān)持向善的力量。這份愛心，便是他們?yōu)槌砷L路上的我們展示的最好的作品。

八年級(jí)寫最好的作品滿分作文3

一個(gè)人能夠不忘初心，做最好的自己，便是給予上天最好的作品。

——題記

奧斯特洛夫斯基曾說：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼和睹礁，難以激起美麗的浪花?！倍谶@奔流的途中，我們應(yīng)做最好的自己，成就最好的作品。

蘇軾，號(hào)東坡居士。少時(shí)博通經(jīng)史，后中進(jìn)士，深受歐陽贊賞，名滿京師。宋神宗時(shí)因反對(duì)王安石新法而求外職。后以作詩：“訕謗朝政”的罪名入獄，即：“烏臺(tái)詩案”。出獄后，罪貶黃州，躬耕東坡，后又被貶黃州、儋州，過著：“先生年來窮到骨，向人乞米何曾得”的因苦生活。

面對(duì)貶謫，蘇東坡始終以一顆坦蕩而真誠的心堅(jiān)守自我，依然“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。”這種“達(dá)而不驕，窮而不餒”的人生信念正是蘇軾的人格魅力之所在，這也使他成為了“最好的自己”，成就了最好的作品。

西漢歷史學(xué)家司馬遷，10歲時(shí)便能誦讀古文，在同齡人中出類拔萃。后來他繼任了父親的職位，做了太史令，并繼承了父親的遺志，撰寫《史記》。之后的種種不幸遭遇，使司馬遷的精神受到極大刺激，曾一度想過自殺，但想到父親的遺愿，又以古人的偉大事例來激勵(lì)、鞭策自己，最終以驚人的意志活了下來。經(jīng)過六年的囚禁生活，司馬遷終于完成了這部“史家之絕唱，無韻之離騷”的巨作，為世人留下了最好的作品。

“采菊東籬下，悠然見南山”，在中國的文人里，有誰能將心凈到如此境界?41歲的陶淵明，毅然放棄功名利祿，殷拋下榮華富貴，幾經(jīng)周折，迷途知返，回到了魂?duì)繅?mèng)繞的山水田園，開始了“開荒南野際，守拙園田”的自在生活。

他忍受長期的貧困，安貧樂道，怡然自得。在菊花爛漫的季節(jié)，他“采菊東籬下，悠然見南山”;在落日黃昏，他“帶月荷鋤歸”;在戰(zhàn)亂紛紛的社會(huì)背景下，他幻想著一個(gè)“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”的和平恬靜的理想社會(huì);在閑暇的日子里，他揮灑出了一篇篇千古流傳的佳作。

在生命旅途中，不忘初心，做最好的自己，成就最好的作品。

八年級(jí)寫最好的作品滿分作文4

“醉吧，就在今夜，圓月之下，開啟那壇藏了千年的桂花酒?！?/p>

風(fēng)華正茂的少男少女，在清風(fēng)朗月之下，圍聚在教學(xué)樓的露天陽臺(tái)，吟誦蘇軾蘇轍的《水調(diào)歌頭》和詠嘆圓月的詩文。這是在為即將拉開帷幕的詩朗誦大賽做準(zhǔn)備，為了呈現(xiàn)出最好的作品，每一個(gè)人都反反復(fù)復(fù)地練習(xí)著自己的片段。明月、相思、窮愁。被年少而獨(dú)有的清音誦出，如當(dāng)風(fēng)的披帛，在夜幕下回蕩。

“今夜清樽對(duì)客，明夜孤帆水驛，依舊照離愁?！薄暗溉碎L久，千里共嬋娟。”

起初拿到詩稿，我心中只有萬般不情愿。每當(dāng)排練，也只扭捏作態(tài)，聲音細(xì)若蚊絲。那時(shí)我尚不懂得詩詞之美，只將它作為可以在成績上變現(xiàn)的俗物。而忽略了，那“許身山水、物我兩忘，此心盡神州”的詩意，而這足夠我一生享用。

如今，當(dāng)我一遍遍地重復(fù)著那華美而真摯的詩。不知怎的，心里便有一份情感隨著這樣的吟誦一點(diǎn)點(diǎn)沉重。一聲聲吟誦，恍若隔著千年的歲月空谷才傳回的余音。一剎那，我的熱血觸到了詩溫涼的體溫。古老的詩，從創(chuàng)字伊始的洪荒里歷經(jīng)四千八百里。秦漢浩渺，魏晉洶涌，從斛律金的牧歌到李白的歌行，日夜奔騰，奔騰過揮毫灑淚的唐宋元明，繼續(xù)一路高歌，。當(dāng)這些聲音從我口中吐出，從我耳畔飄來，仿佛眼前真有青山隱隱綠水悠悠。那些詩，雖不曾刻意熟記，此刻卻如胎記一般地不可磨滅。

終于上場，在眾人面前吟詠月光，心中滿溢嘯出劍氣般的豪情。盡管并沒有奪魁，卻也不勝歡喜。因?yàn)槲覀円褜⒆詈玫淖髌烦尸F(xiàn)，因?yàn)槟欠菰娦模缫驯粏拘选Ｄ鞘窃乱躬?dú)步依舊會(huì)想起的“起舞弄清影”;是與友相伴難以忘卻的“此事古難全”;是長凝秋月油然而生的“明月不勝愁”。

比賽過后，我將那詩稿小心疊放在床頭。此后，每每夜深，書房里都飄滿馥馥的桂花酒香……

我想，最好的作品，并不在那區(qū)區(qū)的分?jǐn)?shù)，也并不印在鍍金的獎(jiǎng)狀上。而在那顆，月光浸潤、融貫千年詩心。

八年級(jí)寫最好的作品滿分作文5

聽著老師緊鑼密鼓地安排家長會(huì)事宜，看著同學(xué)在黑板上工工整整地寫上主題詞，我則淡定地在旁寫著家長會(huì)串詞。這是我第N次主持節(jié)目了，但不管我主持多少次活動(dòng)，記憶中第一次青澀木訥的主持終將成為我最好的作品。

那是也是一次家長會(huì)，由于班長有其他任務(wù)，老師將主持的重任托付給我。以理科生自居的我自然是萬般推辭，怎奈班主任“曉之以理，動(dòng)之以情”，我也只能像孔明般臨危受命。

雖說前一秒還有“壯士成仁”的豪邁，后一秒?yún)s是“兩股戰(zhàn)戰(zhàn)”的慫樣。首先面臨的問題就是主持稿，每節(jié)下課都會(huì)跟同學(xué)四處撒野的我，如今連屁股都不敢挪動(dòng)一下，時(shí)時(shí)刻刻拿著本子，全身心投入“勿擾”狀態(tài)，滿腦瓜子地咬文嚼字。漸漸地，紙上的留白沒了，我就翻頁;水筆寫不出了，我就換上鉛筆，鉛筆斷了，我就換上紅筆;一本雙線本，涂了改，改了涂。最可恨的就是腦子會(huì)“斷片”，思緒便再也接不上，外面的嬉笑聲，喧嘩聲咚咚敲著耳膜，與我急促的心跳應(yīng)和，將我置身于絕望的邊緣。我趕緊甩甩頭，深呼吸，強(qiáng)迫自己冷靜下來，繼續(xù)寫稿。

兩天后，我將自認(rèn)為最好的主持稿交給老師。“你確定這是主持稿嗎?怎么看上去像做報(bào)告。”老師的話讓“最好的作品”成為一個(gè)笑話。“那我重寫?！蔽姨右粯拥碾x開辦公室，但內(nèi)心的倔強(qiáng)讓我再一次發(fā)奮：我要堅(jiān)持，我再努力，我一定會(huì)拿出最好的作品。

再次拿出一本新本子，這次，我學(xué)聰明了，請(qǐng)教了語文老師，查了百度，再和老媽一起修改……終于，迎來了家長會(huì)。由于準(zhǔn)備充分，我自信地走上講臺(tái)，我的串詞、我的儀態(tài)、我的嗓音，讓所有家長都刮目相看。

在成長路上，我用我的堅(jiān)定，我的努力，我的執(zhí)著成就了最好的作品——更自信的自己。