大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面小編給大家整理了與溫暖有關(guān)的初二滿分作文，希望大家喜歡！

與溫暖有關(guān)的初二滿分作文1

突如其來的驟雨，隨著廣播里一遍又一遍響起的女聲，漸漸停止，藏匿在雨幕背后的云，被陽(yáng)光勾勒出了金色的輪廓，那輪廓像極了天使的羽翼，陽(yáng)光灑在我的身上，似乎在為我加油打氣。

還剩下兩輪選手的比賽，九年級(jí)女子4_100接力就要開始了，心中除了“為班級(jí)而戰(zhàn)”的干勁，就只剩下緊張了。腳上被陽(yáng)光照耀的小草散發(fā)出一陣大地的味道，我順著太陽(yáng)照射的地方，逆向望去，看見了那翅膀形狀的云兒，仿若是天使派來對(duì)我說“別緊張”的使者。

“砰”，槍聲想起，七年級(jí)組的最后一場(chǎng)女子接力開始了，預(yù)示著我們九年級(jí)女子接力要開始了，“砰”又是一陣槍聲，拉開了九年級(jí)女子接力的序幕，第一棒的同學(xué)伴著槍聲沖向了第二棒，眼看接棒在際，第一棒的同學(xué)滑了一跤，但以最快的速度站了起來，把棒交給了第二棒的同學(xué)，不知是太過緊張的緣故，還是其他什么原因，導(dǎo)致我們連連失誤，第二棒的同學(xué)沒接穩(wěn)棒，又掉了，但第二棒的同學(xué)同樣以神一般的速度撿起，沖向了第二棒的同學(xué)——我。

站在接棒區(qū)的我，做好了接棒的姿勢(shì)后便一直望向轉(zhuǎn)彎處，期待第一個(gè)出現(xiàn)的會(huì)是我們班的同學(xué)，可一直等到了最后一個(gè)，第一棒的同學(xué)終于出現(xiàn)了，那白色的班服好像變成了一對(duì)天使之翼，在幫助第二棒的同學(xué)，使她跑得更快些，終于，我的指尖觸碰到了接力棒，我猛地一抓緊，便瘋了一般的不顧一切的想第四棒的同學(xué)狂奔去，在接力棒碰到了那位同學(xué)的手掌心后，我繃緊的心松了下來，朝第四棒飛奔的方向，大喊了一句“加油”!

但是，在拼命跑的我們還是沒能扭轉(zhuǎn)局面，倒數(shù)第一還是倒數(shù)第一，看著微笑迎接我們的同學(xué)，心中很不是滋味，口里小聲的冒出了一句：“跑砸了!”緊接著在我的身后想起了一句：“沒事，盡力就好了，你們已經(jīng)很棒了”聽到這一句話的我，心中仿佛有一縷陽(yáng)光射入似的，無(wú)比溫暖。那個(gè)摔跤的同學(xué)，你們也沒有給予這怪，反而擔(dān)心剛才的摔跤有沒有令她受傷。

霎時(shí)，我突然明白，并不是擁抱著陽(yáng)光，心中才會(huì)感到溫暖，你們的話語(yǔ)比一束陽(yáng)光更加溫暖。

與溫暖有關(guān)的初二滿分作文2

古今中外有很多贊頌?zāi)赣H的詩(shī)歌、文章，的確，那偉大無(wú)私的母愛值得被人們贊頌，這是多少年來亙古不變的話題。然而，人們卻忽略了那最平凡卻又高如山的父愛，父愛同樣也有母愛給不了的溫暖。

幾十年前的一個(gè)深夜，隨著哇哇的啼哭聲，我降生了。打了麻醉的母親躺在床上，父親激動(dòng)地將我從護(hù)士手中接過來，那顫抖的雙手不知如何抱才好。三番兩次后，他終于覺得舒服了，可是懷里的人兒卻仍然在哭。父親顯得手足無(wú)措，用一只手輕輕撫摸著我的臉，那是我初到人世間第一次感受到溫暖，掌心的溫暖漸漸安撫了我那顆躁動(dòng)的心，于是停止了哭鬧，漸漸熟睡。

五年前同意一個(gè)夜晚，一向成績(jī)不錯(cuò)的我卻考砸了。從出生到那時(shí)，一直都是那么順利走過，第一次嘗到失敗的滋味，原來是那么苦澀。回到家后，母親耐心的為我講解錯(cuò)題，安慰我鼓勵(lì)我。坐在一旁的父親一直沉默不語(yǔ)，看不清他臉上的表情，但我敢肯定一直讓他引以為傲的女兒這次卻讓他失望極了。過了很久，他緩緩站起來，向這邊走來，他將手放在我后背上，輕輕地拍著，掌心那無(wú)以言喻的溫暖勝似千言萬(wàn)語(yǔ)。于是我擦干眼淚告訴自己：這點(diǎn)小挫折不算什么，至少我知道父親一直都是愛我的。

兩年前的那個(gè)冬天，窗外寒風(fēng)呼嘯，我收拾好書包迫不得已地走出溫暖的教室。寒風(fēng)在操場(chǎng)上瘋狂地吹著，身兩旁地銀杏樹的葉子早已被那無(wú)情的風(fēng)奪去了，這年冬天似乎比以往冷的多。我哈著氣，渴望多一點(diǎn)溫暖。當(dāng)走到校門口時(shí)，那熟悉的身影映入眼簾——是父親!父親那并不魁梧的身軀在人群中顯得那么渺小，父親頭上那幾根白發(fā)卻深深刺痛了我的眼。是什么讓父親曾經(jīng)挺拔的`身軀變得有些彎曲?是什么讓父親曾經(jīng)一頭烏黑密發(fā)變得花白?……父親看到我后，朝我招了招手。待我走到他身邊時(shí)，他輕輕將自己身上的衣服披在我身上，雙手合攏，上下來回搓著，然后抓起我的手，試圖將他身上所有溫暖都傳遞給我。的確，那手掌炙熱的溫暖足以為我抵御所有風(fēng)寒。

父親的雙手，盡管沒有母親的手那么細(xì)膩，那么白皙，更沒有那么溫柔，可父親掌心的溫暖卻帶我走過恐懼，走過挫折，走過寒冷……

與溫暖有關(guān)的初二滿分作文3

溫暖，這是一個(gè)能夠詮釋愛的詞語(yǔ)。父愛、母愛、友愛……但任何的愛都比不上父母對(duì)我們的愛溫暖，因?yàn)楦改傅膼?，是真正永恒不變的溫暖?/p>

我認(rèn)為能夠維護(hù)生命之最古老、最原始、最偉大、最美妙的力量莫過于父母對(duì)我們的愛。父母的愛，是一種對(duì)兒女天生的愛、自然地愛。父母是花瓣，孩子是花蕊，在花還沒有完全綻放時(shí)，花瓣總是緊抱著花蕊。

那年夏天，真的應(yīng)了那句老話：“夏天孩兒面，一天變?nèi)??！倍！忊忊彙?，下課了，放學(xué)了，剛剛還是晴空萬(wàn)里，但現(xiàn)在呢!天空頓時(shí)烏云密布，看到這種天氣，班上同學(xué)不禁都慌了起來，我也是其中一個(gè)。我當(dāng)時(shí)沒有帶傘，也沒有錢可以買傘，老爸出差，老媽——腳扭到了，應(yīng)該不能來接我，同學(xué)也沒有和我同路的。天啊!我真是無(wú)藥可救，無(wú)奈之下，我只好沮喪著走出校門，只見外面傾盆大雨，風(fēng)雨交加，一顆顆豆大的雨珠打在我冰冷的臉上。忽然，我的眼前一亮，原來是老媽忍著腳痛，打著雨傘來接我了。我撲向老媽，臉上的沮喪消失了，一股暖流涌上心頭。走在路上，老媽的大手拉著我的小手，老媽的衣服濕了，而我的衣服都沒有濕!我終于明白了，原來每次都只有我一人在傘下，而老媽卻只是幫我撐著傘……想著想著，我隱約看到走在前面的那對(duì)母女的傘，也是向著孩子那邊傾斜……

我笑了，笑得是那么溫暖……父母的愛總是在無(wú)形之中給予我們的，他們所需要的不是回報(bào)，不是你對(duì)他們金錢的安慰，更不是觸手可及的權(quán)和利。他們要的，并不過分，想看見你的微笑和快樂，甚至只要你對(duì)他們說一聲：“老爸、老媽，我愛你們!”就足夠了!

理解父母應(yīng)該是對(duì)父母來說最好的回報(bào)，因?yàn)槔蠇尀槟憔艏?xì)選的一件衣服，在你眼中不過是個(gè)平常的再普通不過的行為。老爸的父愛深沉，常常飽含著對(duì)你的愛，而你呢，雖然心知肚明，但還是一言不發(fā)，回?fù)羲麄冏畲掏慈诵牡脑?。天下的孩子，學(xué)會(huì)詮釋父母的愛吧!

溫暖不是復(fù)雜的東西，它所包含的，不是別的，就是親情，天底下的真情。理解父母的愛，細(xì)細(xì)的品嘗當(dāng)中的溫暖，你就會(huì)感覺，溫暖其實(shí)很簡(jiǎn)單……

與溫暖有關(guān)的初二滿分作文4

又是一個(gè)嚴(yán)寒的冬天，可我的心卻是曖的，拉開柜子，那件布滿補(bǔ)丁的外套又重新出現(xiàn)在我的視線里，回憶的熱潮又涌上來……

那天，北風(fēng)呼呼地吹著，一片片雪花飄落在大地。我對(duì)著凍的發(fā)紅的手直哈氣，然后抬起頭，對(duì)爺爺說：“爺爺，我好冷!”爺爺慈祥地說：“別擔(dān)心，爺爺幫你搓搓手，把外套給你?！闭f完，把那件有著許多補(bǔ)丁的外套給了我穿。

空地上，一個(gè)個(gè)過往的行人都穿著曖和的大棉襖，戴著手套，在雪地里堆起了雪人，臉上綻放著笑臉。此時(shí)我也投去了羨慕的眼神。一直以來，父母在外打工，是爺爺把我拉扯大的，我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都只有爺爺?shù)纳碛?，從沒感受過父母的溫暖。這時(shí)爺爺察覺到了我的落寞，撫摸著我的頭笑著說：“沒關(guān)系，爺爺也可以和你一起來堆雪人。”我笑了笑，牽著爺爺?shù)氖郑业姆较蜃呷ァ?/p>

到家以后，我和爺爺洗漱過后，互相道了晚安，便入睡了。第二天，雪下得異常的大，整個(gè)天都被籠罩了，大地被鋪上了一床床厚厚的棉被。我正想去找爺爺，可得來的消息確是爺爺因?yàn)楹洳〉沽?，最后去了幸福天?guó)，只把那件布滿補(bǔ)丁的外套留給了我?？赡苣菚r(shí)的我還小，以為爺爺去了一個(gè)好地方，直到很久很久，爺爺再也沒有回來過……

如今的我又走在漫天飛雪的街道上，看到一位老爺爺和一位小女孩手拉手走在街上，一起嬉戲打鬧，多么溫馨的畫面，讓我忍不住駐足停留。當(dāng)小女孩冷了，那位爺爺趕緊脫下身上的外套披在她的身上;當(dāng)小女孩手凍紅了，那位爺爺趕緊幫她搓揉取暖;當(dāng)小女孩想爸媽了，那位爺爺就撫摸著她的頭，安慰著她。見狀我也動(dòng)情地仰著頭，感受著爺爺帶給我的溫暖，曾幾何時(shí)，這也是我和爺爺?shù)漠嬅妗＿@時(shí)，一陣寒風(fēng)撲面而來，我竟不覺得冷，因?yàn)槲抑?，爺爺?shù)耐馓讜?huì)保護(hù)我，會(huì)幫我抵擋嚴(yán)寒。

天國(guó)是一個(gè)美麗的地方，不知爺爺您在哪過得好嗎?您現(xiàn)在是不是在天上唱著那首我最愛歌?您是不是也像我掛念您那樣時(shí)時(shí)刻刻地掛念著我?我現(xiàn)在過得很好，感謝您給了我一個(gè)個(gè)溫暖的冬天，因此，我一生都感到溫暖，只因那留有余溫的補(bǔ)丁外套。

與溫暖有關(guān)的初二滿分作文5

寒冷而漫長(zhǎng)的冬天過去了，好不容易迎來溫暖的春天，大地回春、萬(wàn)物復(fù)蘇;而我卻被另一股春天般的暖流暖透了我心窩，就是令我難以忘懷的愛——老師和同學(xué)們對(duì)我的愛!

同學(xué)們給我的幫助真是不計(jì)其數(shù)。叫我做題，為我加油打氣，幫我分憂……記得有一次，我在校園里得意忘形的奔跑時(shí)，一不小心被小石頭絆倒了，雖然沒有流血，但是膝蓋上露出一塊鮮紅的肉，疼得要命!有不少同學(xué)向我投來同情的目光，尤其是當(dāng)唐雨桐看見了趕緊跑過來把我扶起來，輕聲關(guān)心的地問：“你沒事吧?”我忍著疼痛，笑了笑說：“沒事?！闭f完她二話不說便扶我到校醫(yī)室，請(qǐng)校醫(yī)為我清洗傷口并涂上紅藥水，當(dāng)時(shí)，一股暖流悄聲無(wú)息的沖走了疼痛。

還有一次，放學(xué)時(shí)天上突然下起大雨，我在學(xué)校焦急地等待奶奶，雨點(diǎn)透過窗戶看到我焦急的樣子，也隨著我的心情紛紛滴落在窗上。谷蕾拿著雨傘來到我身旁問：“沒帶傘把?”她用傘碰我一下，我明白了她的用意，一起撐著一把雨傘來到路旁陪我等奶奶，她卻被不少雨點(diǎn)打在身上、書包上，直到她打著傘把我送上奶奶的車，笑笑的向我揮揮手道別，我還沒來得及向她道謝，她的身影早已在交錯(cuò)的人群中消失不見了。

老師，你們對(duì)我付出的愛是無(wú)私的、是物價(jià)之寶。記得有一次，戴老師您講課時(shí)，我沒有完全聽懂，我是多么想當(dāng)時(shí)就問您啊，但是又怕打擾您上課，就只好下課問。下課了，我迫不及待的奔向您，問您這道題，您不但不責(zé)怪我上課沒聽懂，而且用慈祥的目光望著我，給我鼓舞，并說：“再慢慢想想看?！蔽以俅文闷鸪林氐臅荆瑥男麻_動(dòng)腦筋，想啊想，再用筆畫畫算算，終于算出來了，老師您微笑著向我投來肯定的目光。我心里發(fā)出一陣陣歡呼聲，我背著書包，隨著放學(xué)鈴聲奔出校門，好像一只揮動(dòng)著翅膀飛翔的小鳥，歡快極了!啊!是你們讓我掌握了那么多知識(shí)，幾句話說不完我的心情，幾束花包含不了我的情誼，幾張賀卡代表不了我深深的感激。

老師、同學(xué)，你們的幫助像春天般的雨露滋潤(rùn)著我健康成長(zhǎng);你們的關(guān)愛像春天般的溫暖。