在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。下面是小編給大家?guī)淼摹俺跞誀繏鞛轭}作文”，以供大家參考!

初三以牽掛為題作文1

生命中，總有些人讓自己懷念，讓自己感動，也讓自己牽掛。

自從和袁懿嘉分別后，我或多或少總有一分想念。

一天晚上，我正做著作業(yè)，無意中瞅見袁懿嘉送給我的賀卡，我愣了一下，傷感猛地一陣陣地襲來。往日的歡笑、往日的淚水，紛紛浮上我的心頭。袁懿嘉，多么好的伙伴啊!成功時，我們相視一笑，心照不宣;失敗時，我們緊握雙手，相互鼓勵;開心時，我們肆無忌憚地開懷大笑;傷心時，任淚水覆滿臉頰……我們的深情厚誼，是用任何東西都無法比擬的!

我坐在書桌前，細細咀嚼著一件件和袁懿嘉之間發(fā)生的小事，潸然淚下。

突然，“叮鈴鈴……”，我瞅了一眼電話，看見了一串熟悉的數(shù)字DD袁懿嘉打來的。我迅速撲向電話。抓起話筒，耳邊傳來了久違的、熟悉的聲音：“喂，請……”在電話中，我們談了許多，說袁懿嘉月考第27名，說自己的新老師很幽默，說今天作業(yè)很多……她讓我明白，她牽掛著我，想念著我。

放下電話，我心里不再壓抑。是啊，有遠在天邊的好友對自己的牽掛，我有什么理由傷心?

牽掛，是人與人之間的感情，有時，只需一個電話、一封書信、一張賀卡、一句話語，就能表達自己的懷念。給久別的朋友打個電話是牽掛，給遠方的親人寄一封家信是牽掛，給父母問一聲晚安是牽掛……牽掛，沒有虛偽的雜質(zhì)，也沒有功利色彩。在牽掛中，我們欣喜著、感動著、懷念著、感激著……

初三以牽掛為題作文2

小時候，我問母親什么是牽掛。母親說，牽掛是一根細細的線，你在這頭，我在這頭。那時我并不明白，只知道牽掛不是吃的;長大了，知道牽掛是一種思念。多少兒女牽掛著母親，又有多少父母牽掛著兒女。牽掛是一種思念，一種情感。我在那一天感受到了牽掛……

我上了初二，晚上學校上晚自習，8：30才回家，母親總是不放心我一個人騎車回家。那天，月亮格外的皎潔，天上的星星似乎在向我眨眼睛。我看著他們，似乎不再寂寞了。噶當噶當，我騎到了家，地上一片光亮，月光中似乎還摻雜著燈光。我抬頭一看，5樓陽臺上一片光明。光明中有一個熟悉的身影——母親。我心中一片溫暖，急急上了樓。我按響了門鈴，伴隨著一陣急促的腳步聲，母親的面孔展現(xiàn)在我的面前——母親的皮膚已有些皺紋，面色有些黃，紅色的血絲不知是何時已溜進黑白分明的世界里。母親只說了一句“回來了”，就趕忙接過我的書包，把我拉進家里。

我問母親：“燈開著多浪費，干嘛這么站著，也不累。”回答我的只是一段話：“每天到8點時，我就什么事業(yè)也不下了。就把燈打開，等你回家……”霎那間，我的心中一股暖流涌動。母親，這就是牽掛嗎?這怕是最真的牽掛，最讓人感動的牽掛。我有朝陽臺看了一眼看著那片光明，久久無語。

從那以后，我每天都早早回家，不在路上耽誤時間。因為我知道在那5樓的陽臺上有一片光明，有我的母親。在那光明中，有一個更亮的詞閃爍著，那就是牽掛!

初三以牽掛為題作文3

牽掛是一種情懷，有如瓜豆的藤蔓纏繞竹竿或籬笆;牽掛是一種思念，有如高飄得風箏掙不脫細長的線繩;牽掛是一種情愫，有如尚未寄出的一頁信箋。

牽掛也是一種宿命，就像你和我。

八年前，原因種種導致我尚未斷奶就和外公外婆生活在一起，一直到上小學之前，我都只覺得你只是和姨媽她們一樣的親人，只是稱呼是“媽媽”。

在那些年里，你也總是隔幾天就會來看我，但總是匆匆就走。外公外婆也會送我回家小住，可是每次都是渾身傷的被外公外婆接回去。每次挨打你都站在我身邊，倔強的我從來不向你求助，可是你總是會護著我，然后，我們一起受傷。風雨過后，你抱著我，看著我流淚。而我并不排斥你的懷抱，只因為似懂非懂的我對你又一種說不清道不名的感情。

八年后，我在外上學，很少回到那個讓我受傷的家。這些年里。不變的風吹雨打，不變的恐慌害怕，不變的倔強不低頭，不變的還有你看著我的眼神。習慣了每一次的風吹雨打，習慣了每一次的恐慌害怕，因為你的眼神像北大西洋的暖流溫暖我的心房。

可是、那眼神也讓我不懂，我害怕那美麗的明眸中會溢出潔白的液體。也許，以前我不懂;也許現(xiàn)在也不懂。然而，你的眼神，我懂!你來外公家看我時，那是開心，可是你離開時，那是牽掛!我被送回家時，那是欣喜，可我離開時，那是牽掛!我從學?；貋頃r，那是開心?？晌一貙W校時，那是牽掛!

可是，你知道嗎?當回家的汽車從以前駛過時，我多想它把我的牽掛帶到你身邊!

初三以牽掛為題作文4

?；丶铱纯矗呐率菐蛬寢屗⑺⒖曜?，洗洗碗，老人不圖兒女......

------題記

獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。父母對兒女的牽掛，兄弟姐們的情分，朋友間的關(guān)懷，等等，人世間充滿愛，你對我我又對他的牽掛。

父母對兒女的牽掛，兒女對付父母的思念，是人世間最純真美好的愛。我們的身體發(fā)膚受之父母，父母將呱呱落地的我們養(yǎng)育成人，我們?nèi)缤瑒倓傆鹨碡S滿的鳥兒，想要掙脫父母的保護圈，自己獨立生活，可是，當真的發(fā)生事情時，我們卻又不知道該怎辦，這個時候的我們又想起了父母，，渴望他們來幫助我們，可是我們又好面子，這時候我們的父母已經(jīng)看出來了，他們會主動來幫住我們。

血濃于水，無論我們身處何方，父母對我們的愛都將我們包圍著，他們的愛表現(xiàn)在一句話里，一個細微的動作里。

比如，每個星期開學時，父母都會問我們這有么有帶，那有沒有帶，提醒我們天冷了，別吃涼的，每個星期我們放假回到家，媽媽都已經(jīng)做好我們愛吃飯菜，買好我們愛吃的零食了。

處于少年的我們，一定要多和父母交流，理解父母，體諒父母，學會對父母表達我們的愛。

牽掛，我們的牽掛，愿我們牽掛的人都好好的。

初三以牽掛為題作文5

人世間有這樣的一種美好的情感，它能使親人的感情更加深厚;它能使朋友的友情更加醇厚;它甚至可以讓陌生人心手相攜，這種情感就是牽掛。

——題記

到現(xiàn)在，我深深地懂得了牽掛的含義……

家人

中秋節(jié)到了，我的姥姥和姥爺去照顧遠在新加坡的小弟弟了，望著窗外那淅淅瀝瀝的小雨，我不禁想起了蘇軾的《水調(diào)歌頭》：“明月幾時有，把酒問青天，不知……”我不知道姥姥和姥爺是否也在窗前，思念和牽掛著我。電話鈴響了，我趕緊拿起電話，傳來了姥姥那熟悉的話語……此時我明白了牽掛就是親人與情人之間彼此想念。

同學

我不明白他為什么要不辭而別，而只是在他上火車之前給我和他的另外一個朋友掛了一次電話，等我和他的那個同伴匆匆忙忙的趕到火車站時，火車早已在十分鐘前開走了……我們想象不出他臨別時深情的回眸。我想也許這就是牽掛，是同學與同學之間彼此心靈的思念。

陌生人

記得有一次，我獨自一人坐上去親戚家的一路公交車，當時我還很小，不在到為什么車在半路上突然拋錨了，急得我哇哇的大哭，是一位阿姨拉著我的小手，給我許多安慰。阿姨的手好溫暖好溫暖，不久，我們換坐了另一輛公交車。長大以后，回味這件事，我又明白了，牽掛就是陌生人與陌生人之間的關(guān)心。

想念、思念、關(guān)心這就是牽掛，這就是人世間的真情!