大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信大家會覺得作文很難寫吧，下面小編給大家整理了初三關(guān)于我的一次選擇作文600字，希望大家喜歡！

初三關(guān)于我的一次選擇作文600字1

烈日當(dāng)頭，不時一陣清風(fēng)掃過，帶著樹葉飄舞，那透過葉隙灑在陰影下的光點跟隨著變幻。彼時少年站在樹蔭下，手邊捧著詩稿。周邊無人，只有那棵老榕樹靜靜聽著少年的朗誦聲。

“下午就是比賽了，準(zhǔn)備好了嗎?”老師把我倆拉到辦公室，笑問道。

我點點頭，眼光轉(zhuǎn)向他。他有些不安地捏緊手中的詩稿，艱難開口：“老師，我沒背下來。”只見老師臉上的笑僵住了，目中滿是失望之色。終于，老師咬咬牙對我說道：“老師相信你，你愿意去試試嗎?”

怎么也沒有料到老師會突然發(fā)問，我有些不知所措。畢竟這篇詩詞實在難誦，將大半內(nèi)容強背下來已是極限了。也未料到搭檔。想到自己將獨自站在臺上，面對眾多師生，手心已隱隱冒汗。萬一。比賽至半時，忘詞了怎么辦?難道就像小丑一般中途退場嗎?可是，如果我不上，班里就沒有其他人上去了。班里邊的同學(xué)會失望的吧?準(zhǔn)備了一星期，就這樣算了?

看著老師期盼的目光，我握緊手心，努力笑著應(yīng)下。走出辦公室時，才驚覺掌心已有四道深深的指甲痕。

那天中午我沒有回家，在校外匆匆吃了午飯后，便回到校內(nèi)，站在樹蔭下一遍遍誦讀著那首詩。到臺上，我深鞠一躬，看著臺下密密麻麻的人頭，心底并沒有意料中的緊張，有的只是冷靜，當(dāng)我完成朗誦走下臺時身后掌聲依然未停。

烈陽當(dāng)頭，可少年卻直挺地站在太陽底下，滯留下最綿長的身影。

初三關(guān)于我的一次選擇作文600字2

在生活中，我們必定會面臨著選擇，一次選擇也會讓我們從中找到我們想要的人生道理。

記得有一次，我們在考試，考完后，老師先講了幾題選擇題，我聽著老師分析，突然發(fā)現(xiàn)自己的三分選擇題竟然錯了，加上試卷本來就難，又沒了這三分，分?jǐn)?shù)一定會考得很“燦爛”，想到這我竟然提起筆想改掉這個錯誤的答案。

我提著筆，心虛地左看右看，內(nèi)心非常忐忑，趁著大家都在聽課，手不由自主的地就在答案旁邊點了個點，可剛要下手劃時，手如觸電般地縮回來了，想起了老師的話：“成績是自己的，不要想著投機取巧，騙過老師，也騙不了自己，知識是自己的，誰也拿不走。”我看著這錯誤的答案，心想：錯了就錯了吧，反正改了這個錯誤答案，知識點也沒有被掌握到，用紅筆改回來，還可以給自己提個醒，何樂而不為呢?可是這三分好重要啊，但是這三分和掌握到的知識點，又怎能和掌握到的知識點相提并論呢?

經(jīng)過激烈的思想爭斗，我終于決定放下黑筆，拿起了紅筆，也明白了一個道理：有些事情的對錯要自己去判斷，要遵從自己的想法，而且不能用耍小聰明這樣的方法去蒙混過關(guān)，這樣有時候或許會讓我們受到更大的損失，所以，做事情一定要腳踏實地。

這次的選擇是正確的，這次的選擇讓我如釋重負，這次選擇讓我變得坦然。

初三關(guān)于我的一次選擇作文600字3

生活中不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。每個人在生活中遇到的困難，解決后總會告訴自己一個道理。我也碰到過類似的事。

下面就由我來為大家講講吧!有一天，家里沒水果了，媽媽拿了五十元叫我去買一些。來到水果店，這里的水果真多呀!紅的是蘋果、橙的是橘子、黃的是李子、紫的是葡萄、粉的火龍果?？粗司宛挕Ｎ姨袅藥讉€蘋果、橘子、哈密瓜買了。付錢時，我仔仔細細地把每一種水果的價格問了一遍，加起來是42、9元，還叫售貨員阿姨打了張小票?；丶业穆飞希铱戳丝窗l(fā)票，咦!怎么會只有32。7元呢?我再次把每種水果的價格加了一遍，還是42。9元。那個售貨員算錯了!我有點左右為難了，到底要不要把錢還回去呢?還了，多出來的10。2元就沒了，不還吧，那個售貨員阿姨肯定要自己賠錢，我還成了一個貪心的壞孩子。就在這時，一個走在我前面的小男孩在地上撿到了一塊錢，我以為他會放到自己口袋里藏起來。沒想到他卻大聲地說“這錢是誰丟了的呀?！彪m然這只是個小數(shù)目，但我還是被小男孩那種拾金不昧的品德震撼了。心里感到很羞愧，一個這么小的男孩都可以做到這些，為什么讀五年級的我卻做不到呢?

于是，我快步向水果店走去，把多出來的錢還給了售貨員阿姨，售貨員阿姨連連夸我是好孩子，我慚愧地低下了頭。通過這件事，我想起了英國著名戲劇家—莎士比亞說地“非常的境遇可以顯出非常的氣節(jié)。”我想經(jīng)過這件事，下次再面臨道德題時，我一定會毫不猶疑地選擇誠實。

初三關(guān)于我的一次選擇作文600字4

這件事不過發(fā)生了三天，要從體育課后開始。星期三的體育課是同學(xué)們期盼已久的，我們都渴望老師能把我們從精神的囚籠中放出去，痛痛快快的釋放，快快樂樂的玩耍。結(jié)果也正如我們所想，不但得到了老師的批準(zhǔn)，結(jié)局也很愉快。然而，輕松過后卻掀起了波瀾，就在第二節(jié)自習(xí)課，老師要檢查學(xué)生完成習(xí)題情況，我倒不覺得有什么，因為我“問心無愧”，只是我的好友—我感到她內(nèi)心一定如兔子般狂跳不止，而且她自己也說是樂極生悲了。原因很簡單。

統(tǒng)一的大檢查之后，必然會有兩種結(jié)果，一類是達標(biāo)，一類是未達標(biāo)。當(dāng)達標(biāo)習(xí)題本物歸原主時，我明白，我達標(biāo)了，而好友則要在放學(xué)后接受老師的批評。當(dāng)時，我的心情是十分復(fù)雜的，因為我早已認(rèn)識到我將要面臨的是一次選擇：一個是：對于好友的留校置之不理，一走了之。但這簡直太沒有人情味，她畢竟是我朝夕相處的好友，和我同路回家的伙伴，想象著我棄她而去，而她則在漆黑中一個人尋找回家的路，那該多么孤獨?并且我們往日的`友情也會倍受影響。我想，也許我應(yīng)該。還是等等，如果我等著他，和她一起走，那還不一定等到什么時候，如果我回家晚了，我媽媽很有可能又說我“磨蹭!”。那么，我現(xiàn)在該怎么辦?

我收拾好書包，還在猶豫不定，老師站在講臺上開始了講話。我不知不覺也站了起來，做出要走的陣勢，因為我怕老師趕我。我感到老師的話正深入她的心底，同時我仍然失控的站在那里。漸漸背上了書包，我又一次的文自己我該怎么辦，然后，視線從她身上移到鐘表上，時間在一秒一秒的過去，我覺得我還可以等一小會兒，于是，我依舊站在那兒，視線在“兩點一線”間來回挪動。終于，老師的講話結(jié)束了，我還看到好友正在擦是她的淚痕，我意識到，我選擇了第一條路，此時我希望她能快速裝好書包，我們能迅速回家去。

這是我的一次選擇，選擇后她也對我道了謝，我相信，我們的友誼又加深了一層，我雖然不知道這次的選擇是無奈還是欣慰，但我敢肯定，我不后悔!

初三關(guān)于我的一次選擇作文600字5

如果說人生真的充滿著意義與挑戰(zhàn)，那么選擇就是每天在實現(xiàn)這種挑戰(zhàn)的途徑。也許選擇不能代表人生的全部，但是選擇的方式，正是可以回答人生的全部問題。

挑戰(zhàn)的魅力，也同樣是選擇的魅力。人生的選擇題不僅僅是“是”與“不是”的兩種答案，恰恰有很多，甚至是我們數(shù)不過來的無數(shù)種答案，但是聰明的人類總會從這其中尋找出一個最為合適的答案。我們?yōu)檫@個答案癡迷，因為自己的選擇，永遠屬于自己。

我在一歲的時候，有過一個選擇題，還經(jīng)常聽大人們說起。

那是我僅僅一歲的時候，也許許多孩子都會做這樣一道選擇題。

記得那時家里人說我還只會向后爬。家人將一張100元的錢，一枚官印，還有一支鋼筆，讓我來選擇，只能要一樣。

錢代表今后會選擇商業(yè)，官印代表今后會選擇闖蕩官場，而鋼筆代表今后會學(xué)有所成。

因為我只會向后爬，所以都給放在我的身后。

這就是我的一次小時候的選擇，那時我們家的所有人都坐在我的旁邊，等待著我的選擇。也許這個選擇對于那時還完全不懂事的我還不算艱難吧，我很快就選擇了鋼筆。

從那以后，這段記憶就永遠烙在我家人的心中，直到現(xiàn)在，還是有人給我時不時的提起。

當(dāng)時也不知道為什么自己選擇了鋼筆，現(xiàn)在才仿佛可以明白。知識并不是拿來擺設(shè)的，在這三個選項中，只有擁有了更多的知識，才可以有能力擁有另外兩樣。對于現(xiàn)在的社會來說，知識仍然是極為重要的，雖然并不能代表全部，但仍然是基礎(chǔ)。

也許我一歲時的那個選擇的確沒有令我失望，這是個成功的選擇，也許這個選擇會成就我今后的目標(biāo)，而這個目標(biāo)，也許會成就出我自己。

為什么說也許?因為今后的路取決于的是另一個選擇吧。